尊敬的各位專家，各位領導：
上午好！
首先，我代表市教育局向各位專家三天以來，不畏炎熱、不辭勞苦地深入課堂聽課，仔細翻閲檔案資料，貼近師生訪談調查的嚴謹求實的工作態度，以及平易近人的工作作風表示深深的敬意！你們的工作熱忱、敬業精神、淵博學識和豐富經驗值得我們學習。尤其是各位專家從徐聞中學長遠發展、可持續發展的角度，從辦好優質高中教育，滿足人民羣眾需要，實現好、維護好人民羣眾利益的高度出發，實事求是、客觀公正地指出了徐中發展過程中存在的一些問題，提出了很多很好的意見和建議。我們堅信，通過這次專家評估，將極大地推進徐中各方面地工作向前發展，同時也必將對本地整體教育產生巨大的影響。下面，我對這次評估工作作個表態：
第一，始終把這次創建評估作為徐中提檔升級的新起點，堅持抓反覆、反覆抓，在可持續發展上下功夫。我們深知，儘管學校有很多工作沒有做到位，但專家們對徐中的評價較高，肯定較多，我們一定要保持清醒的頭腦，把表揚當起點，把鼓勵當動力，在“鞏固、發展、創新”上花氣力，從思想和行動上創建一所名符其實的國家級示範高中。
第二，針對專家提出的寶貴意見和建議，聯合制定整改方案，在狠抓落實上下功夫。專家們提的這些意見，客觀、公正、科學、嚴謹，市教育局將會同徐中，在徐聞縣委、縣政府的領導下，認真整理，制定對策，逐一整改。重點要解決好辦學理念有待進一步創新的問題、辦學行為有待進一步規範的問題、學校管理有待進一步細化的問題、師資隊伍有待進一步加強的問題、辦學水平有待進一步提高的問題。通過一個時期的整改，真正達到先進的辦學理念、優美的校園環境、精湛的教師隊伍、一流的教學質量。
第三，強化教育主管部門的責任意識，全力做好支持和服務工作，在創造良好的外部發展環境上下功夫。現在，困擾徐中發展有二個瓶勁問題：一是債務化解難的問題，二是改善辦學條件的問題。為此，一方面，徐聞中學要挖潛增收，開源節流；另一方面，我們將積極向當地政府反映情況，提出建議，爭取領導重視，爭取上級政策扶持，為徐中發展創造良好的外部環境。
各位領導、各位專家，徐聞中學能夠取得今天的成績，是全體徐中人共同努力的結果，也是與各級領導、專家的重視支持分不開的。同樣我堅信，有各位領導、專家的重視、關心、支持，有徐中全體師生的共同努力，徐聞中學的明天一定會更好！
最後，我誠懇地邀請各位領導、專家多來徐聞指導工作。由於條件有限，如接待不周敬請原諒。
教育局領導創先爭優個人總結
增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是幹事創業的應有作風，“創先爭優”活動能夠進一步激發廣大黨員幹部工作的積極性、主動性、創造性，能夠加快“開放富裕、文明和諧雞西”的創建步伐，提高全社會創先爭優意識，使之成為全社會的價值取向，在爭先創優的學習過程中，將我個人的學習作如下總結：
一、充分認識爭先創優的重要意義
爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。
（一）爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥；堅持勤奮學習，紮紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦幹，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，説實話，幹實事，求實效的良好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
（二）爭先創優是促進經濟社會大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。
（三）爭先創優是構建和諧的重要載體。總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”這就需要全體教育局幹部把羣眾滿意作為爭先創優的標準，深入基層，及時解決最現實、最關心、最緊迫的問題，進一步密切幹羣關係。
二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神
爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力，全公司黨員幹部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。
（一）要有新的觀念。觀念是行動的先導，陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
（二）要有良好的精神狀態。精神決定風貌，健康的精神充滿鬥志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是誇誇其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態的高下。
（三）要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮鬥，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣註定任何事業都是沒有希望的。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮鬥的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進經濟社會大發展而不懈努力。
三、完善機制，加強領導，確保爭先創優取得實效
爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全縣上下的主觀能動性和創造性，更要有科學的工作機制、密切聯繫實際的行動和堅強的組織領導。
（一）完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠杆，追蹤問效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鈎；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。三是完善幹部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導幹部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、羣眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的幹部要給予重用。
（二）堅持注重實效。爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。一是與經濟社會發展相結合。二是與構建和諧相結合。三是與保持共產黨員先進性相結合。四是與幹部作風建設相結合。各級黨員幹部尤其是領導幹部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際 、查實情、説實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落實，切實把區委、區政府的決策部署落到實處。
（三）切實加強組織領導。強化爭先創優意識，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，並將目標任務層層分解，落實到人，使每個單位、每個人都有明確的奮鬥目標。要建立嚴格的責任制，充分發揮典型的帶動作用。團結帶領教育局全體人員為加快我區全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。
可以説，“創先爭優”活動是當前推動工作的一個良好平台，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入紮實開展。
津市市教育局黨委有成員9名，下屬基層黨組織25個（其中黨工委2個，黨總支1個，黨支部22個），黨員752人。教育系統隸屬鄉鎮黨委學校基層黨組織7個，黨員158人。今年以來，局黨委嚴格按照市委、市政府的精神和要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《黨章》和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持團結、民主、合諧、奮進的宗旨，不斷增強協同配合的綜合能力，堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，貫徹落實黨風廉政建設責任制，深入開展“四好班子”活動，班子建設水平得到進一步提高，班子內部團結、和諧，民主風氣濃，組織紀律嚴，工作作風實，實幹精神強，精神狀態好，各項工作任務完成圓滿，有力推進了教育強市建設進程。
一、主要工作與取得成效
一是以“抓班子”為切入點，加強民主團結，構建合諧團隊。堅持理論聯繫實際，加強學習，不斷加強班子成員的人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷提高班子成員的工作和領導水平。班子成員在“班長”的帶領下，認真學習貫徹《幹部選拔任作用條例》、《廉政準則》、《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《津市市領導幹部“五五”管理暫行辦法》等相關規定，嚴格履行黨風廉政建設責任制，積極開展領導幹部作風整頓建設活動，充分發揚民主，自覺執行民主集中制原則，虛心聽取各方面的不同意見，善於採納合理化建議，堅持人、財、物等重大問題集體討論決定，班子成員開誠佈公、坦誠相待，上下齊心、形成合力、促進工作，為黨工委工作的制度化、規範化奠定了基礎。
二是以“帶隊伍”為關健點，努力帶出一支高素質的幹部隊伍。抓好班子、帶好隊伍，堅決做到“出成績、政績，出經驗，不出問題”，讓幹部保持良好的工作狀態，不斷提高幹部的執政水平。進一步搞好規範化服務型機關的建設，堅持用心想事、用心謀事、用心幹事的要求，努力增強黨委統攬和把握教育工作全局的能力。通過強化“辦人民滿意教育”理念，順應構建和諧教育的要求，謀求教育發展新思路。堅持科學發展，敢在普教、職教、幼教、社會力量辦學四路爭先。緊緊抓住提高“教育質量”這個中心，圍繞學校安全、師德師風、隊伍建設、德育建設這四個基本點，突出教育佈局調整、排危、信息技術教育、師培、調研、督導、用人機制、幹部梯隊、幹部激勵和各項制度建設等十大重點，進一步鞏固和提高義務教育水平，大力推進職業教育穩步發展，努力提高教育教學質量。
三是黨委班子的凝聚力、戰鬥力明顯。堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，加強班子自身建設，認真按照“黨要管黨”原則，按照民主集中制的要求，充分發揚民主。黨委討論重大工作時，尤其是在涉及他人切身利益或工程招標等問題上，始終堅持充分發揮黨內民主和羣眾監督作用，做到公開、公平、公正。班子內部團結，作風實，風氣正，班子的凝聚力和戰鬥力得到較好體現。
四是黨風廉政建設責任制落實，黨風廉政建設水平得到進一步提高。結合作風建設，貫徹落實中紀委關於《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》專項治理等專項活動，貫徹落實黨風廉政建設責任制，特別對幹部工作中的選人用人上，把監督貫穿於幹部培養、選拔、使用、管理的各個環節，力求監督關口前移，超前防範。堅持任人唯賢，堅決防止不正之風，黨風廉政建設得到加強。
五是突出主題，狠抓活動載體。
1、教育局機關以“服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能、創滿意機關”為主題，以開展“講黨性、重品行、作表率”活動為重點，通過黨員示範崗、黨員示範窗口、結對共建等發揮黨員作用，切實改進機關幹部作風，提高服務質量，創建人民滿意機關。
2、各基層黨組織以“推進教育改革、服務教育強市、辦人民滿意學校”為主題，以“黨員示範崗三創三爭活動”為重點，開展“師德師風雙評議”（家長評議學校、學生評議教師）活動、“師德承諾與反思”活動、“教師職業道德規範學習宣傳月”活動、“師德師風示範校”創建活動。
3、“到户工作法”得到了較好的運用。局黨委領導幹部帶領包點股室站黨員下到聯點學校，調查瞭解情況，摸清底子，建立幫扶結對聯繫對象，把機關黨員的示範作用輻射到學校黨員、教師和學生。各基層黨組織班子成員到年級、到班級、到教研組，各黨員到包班、到學生。上下聯動，形成了創先爭優活動幫扶結對聯繫網絡。
4、圍繞主題，將創先爭優活動融入學校工作的各個環節。大學聯考學考期間，一中、二中、五中、靈中等考點黨組織高調開展了“發揮黨組織和黨員的先鋒模範作用，爭創優秀考點，爭當優秀考官”的活動，確保了大學聯考學考的順利進行。一小、二小、五中等學校黨組織開展了黨員課堂教學示範課活動，一小語文教研組今年被評為常德市芙蓉標兵崗，一小黨員馬瑤芳老師被評為常德市芙蓉標兵。一小、雙濟等學校黨組織開展了營造書香校園黨員帶頭讀書活動，提出了“黨員教師日學一小時，月讀一本書，年寫一萬字”的目標要求，湧現了李悦、吳麗萍、熊運梅等黨員讀書活動積極分子。一中黨組織開展了黨員示範崗星級活動，湧現了徐元清、易建華等學校星級黨員。教育局機關、一中、二中等32個黨組織認真開展了黨組織和黨員黨性分析活動，撰寫黨性分析報告980多份，各黨員根據黨性分析過程中需要整改的問題向黨組織遞交了公開承諾書。開展了“一人一瓶水，愛心送災區”特別行動，教育系統黨員向青海玉樹地震災區羣眾捐款近30000萬元。
六是狠抓教育均衡發展，強化品牌學校建設。
1、全力建設品牌車胤中學。一是按照“高標準、高質量、高效率”目標，按60個教學班、3000名學生（其中寄宿生1500名）建設規模選址在桑園路以西、s302線以北，總用地面積132.6畝，總建築面積50550平方米建設新車胤中學。二是一期工程政府投入8000多萬元，完成科教樓、教學樓、食堂、辦公樓、田徑運動場等五大項目以及其它配套設施和60套教師公寓建設（公寓建設在金海岸小區內），8月份竣工，9月學校正式招生。
2、義務教育階段合格學校建設加速。一是我市已建成合格學校9校。今年市委、市政府計劃再投入800萬元完成保河堤鎮中心小校、渡口鎮中心國小和市七小等3所合格化學校建設。二是現保河堤鎮中心小校教學樓三層封頂，學生宿舍樓破土動工；渡口鎮中心國小教學樓和學生食堂工程完成了招投標和老食堂的拆除開工興建；市七小的實驗室和操坪已做出了建設規劃。三是補充圖書資料和實驗器材及實驗藥品。
3、校安工程順利推進。一是納入我市中國小校舍安全工程中央2022年第三批擴內需項目共（5校）11個，其中新建項目5個，投資720萬元，新建面積6450平方米；抗震加固項目6個，投資370萬元，加固面積4449平方米。建設總投資1090萬元，建築總面積10899平方米。二是市教育局成立了項目辦，抽調了專職工作人員，建立了工作機制、制定了實施方案、進行了工作部署、展開了組織培訓、實施了排查與鑑定、完善了規劃、進行了加固改造與拆除重建、建立了校舍安全信息管理系統、落實了監督檢查等系列工作，對項目嚴格實行市級領導聯點，局級領導包項目，項目學校校長為第一責任人的工作機制。三是按照工作日程圖，現新建的5個項目已完成了基建計劃、定位圖報批、地質勘探、單位設計、聯合審圖、預算編制等工作，新建項目的保河堤鎮中心國小教學樓擬投資180萬元，現三層已封頂；其餘4個新建項目已於4月28日完成招投標，現進行基礎施工。抗震加固項目正進行深度鑑定和施工圖設計，準備7月初動工，8月底完工。
七是推進素質教育，強化評價機制，努力提高教育質量。
1、加強和改進學校德育工作。抓好德育隊伍建設，大力開展德育教育活動。注重加強青少年思想道德建設。開展青少年道德教育主題活動。舉辦“校園拒絕xx圖片展”、主題團會、班會、手拉手獻愛心活動、遠離三室一吧活動、志願者活動、誠信教育、做合格公民活動等；堅持升降國旗，保證德育教育的效果；營造濃厚的校園文化氛圍，通過辦好校園廣播、宣傳櫥窗、學習園地、板報、簡報等，讓學生在潛移默化中養成文明守紀的良好習慣。
2、加強教育教學管理。一是開齊課程，開足課時。二是大力開展教學視導活動。組織教學業務管理人員深入課堂，採取聽課評課、座談交流的方式，結合各校實際，研究制訂改進教學方法、提高教學效果的措施。活動面達到100%。三是教育教學督導與方向引領作用明顯。教育督導室完成了2022年度“兩項督導評估考核”、首輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”問題的整改、2022年合格學校和鄉鎮幼兒園建設情況的專項督查任務，並下發了督察通報。針對各中國小體育教學專業化程度低、體育活動開展不經常、場地設施存在不足等的一些問題，對全市中國小校進行了體育工作專項督查，提出了整改意見，有效地推動了學校體育工作的開展。四是加大教科研力度。以強化教科研為前提，加強校本研究為重點，優化教科研過程為途徑，實現教育創新為靈魂，逐步構建了學校為基礎、市教研室為指導的教科研網絡，培養了一支具有較強科研能力的骨幹教師隊伍。五是組織高中新課標學習、課堂教學研討和優質課展示觀摩；研究分析新課改教材與教學進度，從改革評價機制入手，突出課改指導作用，繼續強化體制、機制建設，依法治教，全力提升教育品位。六是組織開展學洋思，提高課堂效率的專題研討活動。按局長室要求，國中政治在二中，化學在靈泉中學，物理在新州中學，數學在李家鋪中學，國小英語、數學在市二小分別舉行了“學洋思，提高課堂教學效率”專題研討活動。七是強化教育教學質量監測與評價。繼續實行統一命題、統一組考監考、統一閲卷登分、統一結果分析運用的調研考試和《津市市義務教育階段教育教學質量監測與評價辦法》的應用，完成了2022年下學期全市國中、國小各學科成績編輯成冊工作，提交了各學科成績狀況分析報告。把質量監測結果直接與校長和教師考核結合，調動教師工作積極性。推薦評選上報常德市芙蓉杯優秀校長1名、優秀青年教師1名、優秀班主任1名、紮根農村優秀教師2名。七是參加上級教學比武，國小數學、語文、品德與生活比武獲常德市一等獎各1個，國小英語、品德與生活獲常德市二等獎各1個；省首屆國小語文青年教師素質大賽獲一等獎1名；高中語文教學比武獲常德市一等獎1個、數學和生物獲常德市二等獎各1個。組織了國中數學、物理、化學競賽活動。其中國家級二等獎1人，國家級三等獎7人；常德市一等獎5人，二等獎8人，三等獎10人。組織133名選手參加全市中國小生“三獨”選拔賽，學生才藝得到充分展現。參加常德市中國小生乒乓球賽，團體賽獲得高中男子第一，國中男子第四，國小女子第三。高中男子雙打、單打，國小男子單打獲第一名。還在市二小、保河堤中學舉行了英語口語和語文素養競賽活動，激發了學生的學習興趣。
3、大學聯考成績突出。今年我市1357人報名大學聯考，上線887人，超出去年114人。其中重點本科72人，一般本科250人。特別是津市市一中本屆大學聯考成績輝煌，理科重點本科上線率達12.11%，一般本科上線率達40.04%，考生龐人銘，取得了理科688分的好成績，列全省第23名。
八是深化教育內部管理，塑造教育良好形象。
1、加強教育系統形象建設。一是加強教育行為和機關幹部作風建設,落實精細化管理。嚴格規範了機關幹部的請假與考勤制度，着重解決好局機關依法行政、服務質量、辦事效率、工作作風和政務公開等方面的問題。加強了學校教師師德師風的整頓，局紀委對教師不履職、不盡責及違反師德師規的行為進行了查處。全面查禁家教家養。以市二小、市三小為解剖點，在師生中摸底調查，召開了座談會、家長會，掌握了家教家養的真是底子。組織開展了廉政文化進校園宣傳和動員部署，指導各校落實了實施方案。完成了“五五普法”驗收年的準備工作。二是把市人大十五屆四次和市政協十屆四次會議代表建議、委員提案的辦理回覆和為民辦實事當作實踐科學發展觀和創先爭優活動的主要內容，逐項落實，完滿辦結人大代表建議5條、政協委員提案5個，滿意率達百分之百；三是全力服務教師，完成了2022年機關幹部津補貼、教師績效工資和離退休教師生活補貼的審核報批工作。兑現了2022年教師職稱工資，完成了2022年普調薪級工資和增發教齡津貼工作。評審考核認定中國小教師資格證4名。積極探索新形勢下教師獎勵基金的募集工作，關心教師疾苦，為特困教師排憂解難，開展了“我愛我師”的愛心捐助活動，抓好了“愛燭行動”的實施，春節期間慰問特困教師50多人，有2名教師獲得常德市“愛燭行動”基金救助。六是致力服務全市經濟建設，成立了局“項目建設”、“部門服務企業”和“招商引資”三個領導小組，排專人前往北京、上海、廣州、蘇州和南京招商引資，為本市企業培訓並提供專業技術人才，幫助聯點企業朝宏油泵緩解了資金瓶頸順利生產，為新農村白衣金林村建設提供政策與科技支持。
2、加強對教師隊伍的管理。一是強化師資培訓。啟動了新一輪繼續教育教師全員培訓工作。全市300餘名教師已上網學習，參加遠程教育培訓。落實了英特爾未來教育教師培訓人員22名，選派了6名國中校長參加常德市校長培訓，2名國小生理健康教師、5名國小音體美教師參加常德市骨幹教師培訓，舉辦了普通話培訓班，55名教師參訓，舉辦信息技術高級培訓班，84名教師參訓，落實了暑期省市教師培訓的參訓人員。32名入黨積極分子參加全市建黨培訓，發展預備黨員18名、轉正預備黨員10名。二是通過“車胤名師培養工程”、專業教師繼續教育制度，學生評議教師、教師評議校長、家長與社會評議學校的“三評”制度及教師考評末位淘汰制度、校長任期目標責任制和述職制，逐步縮小城鄉教師學科、年齡結構上的不合理差距，建立健全教師激勵機制，建設高素質師資與行政管理隊伍。按照“監督、檢查、評估、指導”的要求建設教育督導隊伍。
3、堅決治理教育亂收費。加大了監管治理力度。一是開學初重申了“三個禁止”和“三個一律”的要求，即禁止擅立項目、禁止提高標準、禁止擴大範圍亂收費，違者一律清退、一律沒收、一律查處。二是組織了教育系統內部的財務收費專項檢查，督促全市各級各類學校按文件所規定的收費範圍、項目、標準，本學期入學人數，上學期教育經費收支情況三項內容全部張榜公佈，主動接受社會監督。三是與市紀委、市物價等部門對所有中國小收費情況進行了聯合檢查，嚴禁超範圍、超標準、超價格的違規現象發生。通過不斷治理，我市教育收費行為進一步規範。
4．強化教育審計。一是配合市財政對“普九”債務化解進行了再清理、再認定，對用於支付化債經費中的校舍改造部分進行了再核實、再審定。二是進一步落實審計職責。對項目工程招投標參與審計，對預算評審加大了工作力度，改變了過去只重決算審計而忽略預算審計的工作思路與方法。三是積極參與由市財政牽頭組織的學校債務清理，派出專業會計二人蔘與清債，為領導決策提供了有力依據。
九是大力支持社會力量辦學，積極發展成職教事業
1、突出《職業教育法》抓手，發揮職業中專的“龍頭效應”。一是進行了全市鄉鎮農校摸底；指導靈泉農校開展教學活動；協助組織職業中專學生參加全省職業能力等級考試。二是完成了“職業教育省級督導評估”的準備工作，協助“津市市職教中心”迎接“省級示範性職教中心”驗收；配合市人大對我市落實《職業教育法》專項檢查。三是組織職專學生參加常德市職業技能大賽，獲一等獎4人，二等獎7人，三等獎5人；津市市職業中專獲得了組織獎和團體二等獎及優秀賽點等榮譽。
2、進一步強化對社會力量辦學的管理。深入調查了各類短期培訓班發展狀況。一是給符合條件的社會力量辦學教育機構換髮了新的辦學許可證，對一批辦學先進單位和個人給予表彰，有力地促進了社會力量辦學的持續健康發展。二是實行招生簡章、招生廣告登記制度，規範招生行為，化解民辦幼兒園的招生矛盾，嚴格審核社會力量辦學招生簡章和招生廣告的宣傳內容，對其進行登記備案，嚴格控制失實的招生宣傳，為民辦教育的發展創造更好的環境。三是進一步理順了常規管理，着力推進了規範化建設。為着手實施民辦幼兒園“百分百”管理方案，下發了資料、方案，為下半年納入年檢全面實施和執行，步入規範化軌道打好了基礎。
十是狠抓隱患的排查消除，確保教育大局安全穩定
1、狠抓制度建設，層層簽訂安全責任狀。
2、狠抓安全衞生工作。一是加強宣傳，提高認識，建立健全安全衞生工作的長效機制。樹立了“安全責任重於泰山”的意識，制訂了各項責任目標和事故責任追究制，提高了應對突發事件的能力。二是克服困難，強化各項舉措，積極消除學校安全隱患。對學校食堂、小賣部、實驗室、宿舍、門房等重點部位和飲水、用電、消防、藥品、課外活動等薄弱環節進行了隱患排查和整改，加強了對經營場所的環境整治、從業人員的健康檢查、基礎設施的建設、物品的保管和食品的安全衞生等的管理。三是以人為本，廣泛開展對師生的安全衞生教育，提高了師生在緊急情況下的避險能力和自救能力。
3、集中整治校園及周邊治安環境。4月12日，市學校及周邊治安綜合治理領導小組就學校及周邊治安問題專題部署，對學校及周邊秩序先摸排後進行了集中整治；5月3日中央綜治委綜治維穩電視電話會議後，我市迅速召開了專題會議研究部署學校安全工作；5月4日，市政法委帶隊，教育、公安等部門組成聯合督查組對全市學校、幼兒園安全工作進行了拉網式督導檢查；5月7日，市委主持召開了全市學校綜治維穩工作會議，進一步明確工作目標，落實工作任務；5月14、15日，教育部門又對學校、幼兒園的工作落實情況再次進行了督查。一是切實加強領導，進一步提高了對學校及周邊治安綜合治理工作的認識。成立了市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，在市教育局設立專門辦公室，配備專職工作人員具體負責此項工作。全市各校、幼兒園成立了以校長、園長為組長的學校安全工作領導小組，從源頭加強了管理。市綜治委學校及周邊治安綜合治理領導小組定期牽頭組織由教育、文化、工商、公安、司法、交通、衞生、建設、安監、新聞出版、消防等部門負責同志參加的專題會議，共同探討學校及周邊治理工作中的有效方法，並充分利用電視、廣播等新聞媒體大力宣傳。二是突出工作重點，認真解決學校及周邊治安存在的突出問題。教育部門與公安部門配合，重點打擊了盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動，學校堅持了由領導帶班的24小時巡邏制度，有效加強了對校園及周邊治安工作的防範；強化了對校園及周邊的管理。教育、文化、衞生、工商等部門，對學校周邊200米區域內從事飲食、電子遊戲、音像、圖書等經營者嚴格把關，對未經批准擅自從事上述經營活動的，依法予以打擊，學校周圍商業網點沒有擾亂學校正常教學秩序的情況；教育部門配合建設、城管、公安等部門，加大了校園周圍佔道經營及亂搭亂建等不良現象的查處力度，為廣大師生的通行提供了安全保障，維護了正常的教育教學秩序。三是加強學校、幼兒園內部綜合管理，努力創建安全和諧文明校園環境。嚴格執行安全隱患排查制度、安全事故報告制度、安全教育制度等，逐步實現了管理制度化、規範化。積極開展“平安校園”創建活動。以“全國中國小安全教育日”活動為契機，進一步完善學校、幼兒園安全工作制度，積極開展各類安全教育和逃生自救演練活動，提高了中國小生安全出行、游泳、防火等方面的安全常識，增強了廣大師生的安全意識和自救自護能力；嚴格落實責任。市教育局堅持與學校、幼兒園簽定綜治維穩、道路交通、食品安全、安全工作、防邪反邪禁毒等責任狀，實行局領導包點、股室站包校、校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的學校安全教育“五包”責任制，按照“誰主管，誰負責”原則，層層分解安全責任，級級強化安全責任意識，實行責任追究。道路交通管理，建立接送學生、幼兒園車輛管理台帳，督促家長與車主簽訂責任狀，學校、鄉鎮道路交通安全社會化管理辦公室、交警大隊共同參與管理，對超載超速等違法違規行為依法予以打擊；城市、鄉鎮國小堅持了路途隊、“小黃帽”和教師護送制度，為學生出行提供了一定的安全保障，杜絕了安全事故的發生。
十一是充分發揮整體職能，各項工作齊頭並進
1、工會工作亮點多。一是組織召開了全市校務公開流動現場會，全市21所學校校長、市人大、市政協、市紀委、監察局、市政府辦、市政務中心領導觀摩了市一中、翊武中學、白衣中學校務公開情況。二是完成了婦女與兒童十年發展規劃。三是完成了教育系統人口普查工作。四是計生工作接受了常德市和本市級的評估驗收。五是指導市七小接受了省關工委示範性家長學校的督導評估。
2、勤工儉學取得新成績。一是更新觀念，樹立了工作信心。二是按照年度工作目標，認真抓好上半年工作的落實，抓教輔資料的發行，抓學校超市的服務質量等，都取得了較好的成績。
3.組織19人報名參加了48科次自考，辦理自考畢業本科文憑2人次。255人報考英語等級考試，口試合格185人。高二水平測試和會考及調研考試圓滿完成。
4、教育宣傳工作再結碩果。積極辦好教育信息網。一是堅持每月發稿20篇以上。二是配合局中心工作開闢了“機關作風建設”和“創先爭優活動”專題。三是教育宣傳網絡日趨健全，骨幹通訊員作用充分顯現，信息報送工作明顯加強，通訊員、信息員工作自覺性極大提高。上半年，教育宣傳工作圍繞中心，服務大局，取得較好成績，我們在市級媒體刊（播）發教育宣傳稿件68篇，其中市級45篇，常德市級23篇，向市教育局、市委、市政府報送信息30餘條，其中13條分別被《常德教育》、《常德市人大教科文衞通訊》採用。編印《津市教育》3期。
三、存在問題與今後打算
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，全市教育工作中還有一些亟待解決的問題，與市委的要求還有差距：一是影響教育穩定的因素較多。二是在對學校各級幹部的管理、教育等方面還有漏洞等。三是對黨委班子的學習還待進一步加強。學習內容還要進一步充實，制度上要進一步健全和完善。在今後的工作中，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，求真務實，鋭意進取，力爭圓滿完成全年教育工作任務。
蒙田範文網