縣教育局工作總結

縣教育局工作總結

今年以來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，教育局以創建國家義務教育發展基本均衡縣和省雙高雙普合格縣為引領，圍繞辦好人民滿意教育，全面貫徹落實全市教育工作會議精神，不斷創新思路，聚焦質量提升，紮實推進各項教育重點工作，努力打造更高質量更加公平的教育，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。

一、兩項創建紮實推進

成立了教育系統兩項創建工作組織機構，建立領導包片幹部包校工作機制，全面加強創建工作。不斷對指標體系進行細化完善，制定了蒲城縣中國小義務教育均衡創建建設標準，並採取全面推進、突出重點、先易後難、分項進行的辦法予以實施。積極搭建網絡平台，建立了117所中國小義務教育均衡發展創建工作羣，及時發佈創建信息和工作要求，隨時掌握，實時指導。在蒲城電視台《關注》欄目開闢專欄，舉辦“走基層、看創建”系列報道，大力宣傳兩項創建工作湧現出的先進人和事，努力營造良好的創建氛圍。全縣117所學校（含5所民辦學校）通過市級標準化驗收，教育信息化設施設備已經全部安裝調試到位並投入使用，通過集中供熱、空調、空氣能取暖等多種途徑，所有學校（幼兒園）基本實現了冬季取暖，達到了義務教育均衡縣創建的指標要求。目前，全縣義務教育均衡發展創建工作已順利通過省級過程督導，等待12月中旬國家驗收。

二、辦學條件明顯改善

一是佈局調整初見成效。積極順應城鄉一體化、新型城鎮化發展趨勢，修編完善中國小布局建設規劃，按照高中進城、國中向城區和重點鎮集中、國小高年級適度向鎮中心國小集中的調整思路，穩妥整合了18所農村國中，併為四大鎮國中和4所農村九年制學校在全縣範圍內公開競聘了101名優秀教師，進一步助推城鄉教育一體化均衡發展。二是項目建設紮實推進。在城區，新建4所幼兒園、3所國小和1所國中，預計明年開學招生，同時啟動實施職教中心、蒲城中學遷建項目；在農村，14所學校改造、18所幼兒園新建、53所寄宿制學校浴室和68所學校旱廁改造工程建成使用。

全年認定普惠性民辦幼兒園23所，居全市之首，普惠性幼兒園佔比達到78.6%，超額完成省考目標任務，全市預計排名第四。嚴格執行義務段就近入學政策，通過勸返、分班、分流、購買社會服務等多種途徑穩妥安置城區2200餘名學生，徹底消除了義務段起始年級大班額、其他年級超大班額現象，羣眾滿意度不斷提升。

三、隊伍素質整體提升

一是加大教師隊伍補充力度。全年招錄新任教師215人（其中事業單位新任教師公開招聘122人，特崗教師招聘40人，縣域外選調優秀教師41人，免費師範生招聘5人，堯山中學自主招聘6人，高層次人才引進1人），並全部安排到農村及薄弱學校任教，為我縣教師隊伍輸入了新鮮“血液”，緩解了基層學校學科教師不足問題。二是拓寬隊伍素質提升途徑。以“三名工程”（名師、名校、名校長）為引領，全面提升教育隊伍素質。先後選派200餘名校長赴省內外名校掛職鍛鍊，邀請知名專家來蒲做報告，舉辦四期名校長沙龍。積極構建名師聯盟和“1236”（即100名教學名師、200名學科帶頭人、300名教學能手、600名教學新秀）骨幹教師體系，建立“教育局領導抓片、片區抓校、學校抓教師”的三級教研網絡，開展送教下鄉、聯片教研、城鄉對口幫扶等活動，形成3室9坊、5個共同體、94個名師工作點的骨幹教師羣體，帶動提升了教師整體業務素養。名師培養“六個一”工作被渭南市政府評為全市唯一的教育類追趕超越創新工作優秀案例。三是調動教師隊伍幹事活力。出台《關於深入推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，通過支教、送教、跟崗等形式交流輪崗教師363人。落實鄉村教師津補貼政策，按規定每月向農村教師發放生活補貼，為交流輪崗教師發放交通生活補貼共計90餘萬元，真正做到了鄉村教師待遇應有盡有、應享盡享。搭建教育系統女性互學互助平台，成立首屆婦女聯合會，充分調動女性教職工工作積極性。積極發揮知心大姐工作室作用，通過搭建微信交流平台、舉辦新上崗教師培訓會、組織未婚青年聯誼會等舉措，穩定農村青年教師隊伍，助推全縣教育發展。

四、教育改革成效顯著

一是加快人事制度改革。進一步完善教師專業技術崗位設置聘用激勵與退出機制，下發了《關於在城區學校和四大鎮國中推行教師定額退出試點工作的通知》，要求試點學校按照現有人數的1%上報退出教師名單，由退出教師降低學段自行聯繫學校並上報教育局。目前，所有試點學校上報的27名退出人員已全部聘任到新單位工作。二是創新推動職務晉升。設立城區優秀中青年教師專業技術職務晉升聘用專項崗位和邊遠農村學校晉升中高級職稱特設崗位，今年2人被聘任到農村特設崗位，目前正在協調人社局對申報城區專項崗位的26人進行審核，此項舉措在教師隊伍中引起了較大反響。三是紮實做好縣管校聘。完成了新學年教師的崗位聘用，並組織40名緊缺學科教師開展走教授課工作；投資100餘萬元，對360名義務段體音美教師分四期進行集中培訓，目前已完成了首期90名教師的集中培訓，逐步改善了我縣教師結構不合理、資源不均衡的現狀。四是加快推進研學旅行。成立研學旅行教育辦公室，經過到周邊市縣調研學校制定出台了《關於開展中國小研學旅行試點工作的指導意見（試行）》等指導性文件，先後組織堯山中學、第三高級中學赴北京、韓城開展了科教文化研學旅行活動，效果明顯。

五、教育質量持續提升

一是精細管理常態化紮實推進。着力構建“1681”德育模式（即圍繞一個主題，實施六大育人工程，落實八個層面工作職責，全力打造“求真向善·德潤奉先”德育教育品牌），10所學校被渭南市教育局確定為素質教育體系建設示範校，被渭南市教育局表彰為“渭南市德育工作先進集體”。建立學校後勤管理監測平台，注重學生營養均衡搭配，常態化開展網上曬飯，廣大農村學生家長對學校後勤管理工作的滿意度和認可度越來越高，該項舉措在全市推廣，榮獲陝西省學生營養改善計劃管理工作示範縣。聯合公安、消防、食藥等部門加大對校園欺凌、校外環境以及食品安全等方面進行排查整治，紮實開展“安全法制教育周”“一月一主題，一月一演練”等主題教育，增強師生安全防護意識和應急處理能力，確保校園安全萬無一失。二是夯實教學常規構建高效課堂。制定出台《蒲城縣中國小教學常規條例》《蒲城縣中國小校本研修評估細則》《關於高效課堂構建的指導意見》《關於在全縣中國小開展高效課堂展示交流活動的實施方案》等文件，建立了教育局抓片區、片區抓學校、學校抓教師的三級教研網絡，推行個人研修、同伴互助、專家引領、網絡運用、活動參與五位一體課改機制，大力開展“一師一優課 一課一名師”、教師基本功大練兵、高校課堂、智慧課堂、賽課磨課等活動。三是會考大學聯考成績逐年攀高。連續兩年斬獲全市會考最高分，榮獲渭南市高中教育質量提升和國中教育質量提升突出貢獻獎。2018年會考最低控制線（370分）全市最高,高出第二名合陽15分；大學聯考二本上線人數突破2200人大關，再創歷史新高，堯中本土培養的侯旭照同學被清華大學錄取，付嘉哲等8名同學被人民大學等國家重點大學錄取。

六、扶貧工作成效顯著

一是嚴格落實政策。以聚焦“四個100%”（確保建檔立卡貧困家庭子女精準識別100%、義務段適齡兒童少年入學率100%、落實貧困學生教育扶貧幫扶政策100%、實現教育扶貧羣眾滿意度100%）為目標任務，通過設立教育扶貧基金，建立助學制度，受理社會捐贈等多種資助體系，對縣域內6042名建檔立卡貧困學生落實各類資助資金683萬元，實現了縣域內建檔立卡貧困學生資助全覆蓋。二是精準發力幫扶。在全縣貧困學生中深入開展“勵志、誠信、感恩”主題教育，累計開展各類活動456場次。確定269個經驗豐富、熟知村情的教師擔任各村教育扶貧聯絡員，對重度殘疾無法隨班就讀的95名適齡兒童少年實行“送教上門”，實現了全縣義務段適齡兒童少年接受教育“全覆蓋”。組織開展百校千師進萬家、勵志誠信感恩、愛心捐款等活動，點對點幫扶貧困學生實現全覆蓋。三是凝聚幫扶合力。借力蘇陝扶貧協作，與句容市共同設立了句蒲教育人才實訓基地，選派60名師生赴句開展學習交流活動。加強與西安電子科技大學等17個高校附屬院校建立了長期的結對幫扶機制。充分發揮電視台、政府網站、微信微博等媒體的作用，搭建教育脱貧工作交流平台，積極教育扶貧工作中的好做法、好事例，形成推進教育扶貧的強大合力。

同時，做實做好聯村包户脱貧攻堅工作。建成了彭村12個雙孢菇大棚、1個雙孢菇養殖實訓基地和1座雙孢菇加工廠，全年為村集體經濟積累50萬元，為貧困户分紅7.6萬元，為羣眾提供勞動就業崗位100個，支付羣眾工資32萬元，其中貧困户勞務工資11萬元，有力的推動了全縣脱貧攻堅整體工作，受到了縣委、縣政府的高度肯定。由光輝同志被評為陝西省脱貧攻堅優秀駐村第一書記。

七、教育行風持續好轉

一是深化黨風廉政建設。與基層單位層層簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，建立分級負責、條塊結合、上下聯動、齊抓共管的組織網絡，按照“誰分管誰負責”的原則，制定了《進一步發揮紀律檢查委員職能的通知》《關於進一步加強治理教育行風的意見》等文件，確保兩個責任落到實處。組織開展了“六個一”廉政教育月活動，同時，常態化開展師德師風建設專項整治，對教師存在的八類違規違紀行為，實行“師德師風問題”一票否決制。二是紮實做好信訪穩定。積極發揮教育公眾監督中心職能，加大問卷調查工作主動性，變“上訪”為“下訪”，將基層問題矛盾消除在萌芽當中。開設局長信箱，自覺接受羣眾和社會監督，堅持實行“領導公開接訪制度”並積極推進領導包聯重點信訪人制度，做好省、市、縣兩會及重要節假日、敏感時期的信訪維穩工作，堅持24小時值班和零報告制度。全年領導赴縣接訪4次，下訪3次，接待羣眾來電來信來訪42起，辦理上級轉辦件26起，網上信訪件11起，做到了件件有落實，件件有回覆，全年無一類重大越級上訪事件發生。三是加大整治查辦力度。嚴格按照《中國共產黨問責條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》規範辦案，科學辦案，不斷提高辦案效率。全年對經查實的8人給予黨政紀處分，12人實施誡勉談話，13人進行約談，起到了打擊一批、震懾一片的效果，維護了風清氣正的教育環境。四是合力營造濃厚氛圍。以“圍繞中心，服務大局，宣傳教育正能量，樹立良好蒲城教育形象”為宗旨，突出政務信息、專題視頻以及微博微信等新媒體平台的輿論宣傳導向，協同省市縣各大媒體主動捕捉新聞線索及典型事蹟，中國教育報對我縣義務教育均衡創建工作進行了專題報道，陝西日報對我縣農村學生迴流進行了深入採訪，教育紀錄片《暖流》、教育資源整合和基層學校“兩項創建”的專題片《最後一公里》《還有詩和遠方》等視頻素材先後在市、縣兩級電視台播出，家長放心、羣眾滿意、社會支持的教育氛圍愈漸濃厚。

2019年工作打算

2019年，蒲城縣政府將以黨的十九大和全國教育大會精神為引領，以全市教育提升五大工程為抓手，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，持續深化教育體制機制改革，加快推動教育現代化進程，努力辦好人民滿意的蒲城教育。

一是全力提升辦學水平。搶抓全市實施城區幼兒園建設、學位補充、鄉村學校生活設施提升三大工程的歷史機遇，積極爭取中省市項目資金，持續加大教育投入，統籌謀劃全縣學校幼兒園建設。在城區：加快推進城區5所公辦幼兒園（第六、七、八、九、十幼兒園）、5所國小（第十、十二、恆大、雙酒國小和第十一國小）、4所國中（第三初級中學、城北初級中學、城南學校、第四國中）、2所高中（遷建蒲城中學、擴建堯山中學）和1所職中（遷建蒲城縣職業教育中心）的建設，徹底消除56人以上大班額。在農村：投入1.1億元改善提升115所（國中14所，國小101所）鄉村學校生活設施，全面解決農村學生洗澡、取暖及入廁等基本生活問題；持續加快農村幼兒園的改造，發展一批普惠性民辦幼兒園，全力化解“入園難”“入園貴”難題，確保我縣順利通過省雙高雙普合格縣的評估驗收。

二是加強教育隊伍建設。按照新時代中國小、幼兒園教師職業行為十項準則，進一步規範職業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。制定我縣《深化新時代教師隊伍建設改革意見》，全面實施千名教師招錄計劃，補充300名新任教師；提高新任教師“入門”學歷層次，吸引更多優秀人才特別是碩士研究生到我縣任教。深入實施“名師名校名校長培養引領工程”，常態化開展名校長沙龍、名師聯盟活動，搭建“三級（縣、片、校）四類（教學名師、學科帶頭人、教學能手和教學新秀）”骨幹教師體系平台，有效利用句容、西電等幫扶資源，全面提升教育隊伍專業素養。不斷提高教師待遇，完善教師激勵機制，落實好鄉村教師支持計劃，確保更多的教育投入向一線教師和農村教師傾斜。大力弘揚尊師重教社會風尚，努力提高教師地位，保障教師合法權益，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

三是深入推進教育改革。依託全市教育改革提升工程，制定出台《蒲城縣深化教育體制機制改革意見》，全面深化教育綜合改革，落實好緊缺教師無校籍管理、專業技術崗位設聘、城鄉教師交流輪崗、農村教師工作補貼等制度，深入推行無空崗職稱晉升、教師定額退出、中國小校長職級制，不斷激發隊伍生機和活力。持續深化大學區制改革，充分發揮學校聯盟、學科發展指導中心等資源共享平台作用，採取學校結對、校際聯手、區域合作、資源共享、優勢互補、共同提高等多種途徑，助推城鄉教育資源均衡優質發展。

蒲城縣教育局

2018年12月5日