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中學美術教學論文新版多篇

欄目: 教育教學論文 / 發佈於: / 人氣:5.57K

中學美術教學論文新版多篇

中學美術教學中的幾點體會 篇一

一、統觀教材,有的放矢

就目前的美術教材來看,每一冊書中,基本都囊括了繪畫知識、工藝技術、手工製作、作品欣賞等多種教學內容。無論是內容上,還是在形式上,可以説都是美不勝收的。然而,教師在教學時,應當深入地研究教材,把握教材的側重點,比如,有些內容是側重於社會生活美的,側重於欣賞美、表現美的基礎知識和基本技能的訓練,而有些教材則更加註重對學生思想品德方面的教育,德育因素較多,還有側重學生動手能力培養的,側重學生審美能力培養的等。在中學美術教學中,只有統觀教材,有的放矢,才能將教學的意圖放到最大,收到更好的教學效果。

二、觀察生活,直觀示範

美術的創作離不開生活。在對學生進行繪畫基礎課的教學時,教師除了要引導學生注重觀察生活中的美之外,還應注重示範的作用。這樣,在學生的觀察中,學生能夠逐漸地感受到生活中其他人感受不到的美妙,在提高觀察能力的同時,能夠具體、深刻地感受和理解生活中的美;在教師的示範下,學生能夠逐漸地發現各種形體之間組合而產生的微妙變化和美,在提高審美和創造美能力的同時,能夠豐富對生活中各種美的認識。在中學美術教學中,只有學生觀察生活和教師直觀示範相結合,才能讓學生從形式和內容兩個方面去綜合地感受,鑑賞美。

三、現代技術,合理利用

隨着信息時代的到來,傳統以教師講解為主的美術教學模式已經不能適應當前教學的發展。現代化的教學手段以其獨特的優勢,成為優化教學過程,提高教學質量的有效途徑。雖然多媒體教學在中學美術教學中發揮着巨大的作用,但是,不是所有的美術課程都適合多媒體教學,因此,在中學美術教學中,教師應根據教學內容的需要,合理地選擇和運用多媒體,讓其教學優勢發揮到最大,得到事半功倍的教學效果。

國中美術教育論文 篇二

摘 要:隨着我國經濟的不斷髮展,我國社會主義文化的不斷髮展,中國傳統工藝美術作為地域文化的重要組成部分,在體現和傳承地域文化上具有重要的作用。同時中國傳統工藝美術是人民生活文化的真實反映,在中國傳統工藝美術中藴含了豐富的非物質文化內容,在中國經濟的發展中起到了推動作用。為了進一步發揮中國傳統工藝美術的積極作用,本文首先介紹了中國傳統工藝美術的基本概念,然後給出了促進中國傳統工藝美術生命力的合理化建議。

關鍵詞:中國傳統工藝美術 現代創新 生命力

伴隨着中國社會主義文化建設進程的不斷加快,傳統工藝美術也得到了很好的發展。但是受到很多客觀因素的影響,比如文化發展中存在的變遷現象、技術革命等對中國的傳統工藝美術發展產生了很大的影響。中國傳統工藝美術要想得到傳承,就應該結合中國當前發展的現狀,尤其是結合當前經濟發展的水平,結合當前中國文化的發展趨勢,同時吸取國外傳統工藝美術發展經驗,不斷地為中國傳統工藝美術的發展注入新鮮的血液,實現中國傳統工藝美術的長久健康持續發展。

一、中國傳統工藝美術的基本概念

中國傳統工藝美術廣泛上指的是中國手工業發展中將藝術融入到手工業發展中,形成的具有時代性的傳統非物質文化,即所謂的將審美和實用結合在一起。傳統工藝美術最大的特點是手工藝性較強並且具有較高的審美價值,中國傳統工藝美術的品種繁多,受到中國各個行業各個領域的廣泛喜愛。在中國古代傳統工藝美術的發展可謂是達到了巔峯,其中典型的代表中國古代的四大發明中就融合了很多的傳統工藝美術的內容,從中國傳統工藝美術的發展中能夠看出中國歷史的發展,及其時代特點。

同時,中國傳統工藝美術產品作為一種商品,在中國經濟的發展中起到了推動的作用,為我國人民帶了很大的經濟財富,中國傳統工藝美術在整個的發展過程中堅持的是體現工藝自然的美,真實的美,質樸的美。

但是,隨着大機器時代的到來,中國傳統工藝美術的發展受到了嚴重的衝擊,工藝發展速度明顯不如工業發展程度,同時伴隨着世界經濟全球化進程的不斷加快,中國傳統工藝美術傳承發展面臨的壓力也越來越大,再加上人們片面地追求工藝美術中的經濟效益部分,中國傳統工藝美術的發展的生命力和創新整體表現不佳。對此應該引起高度的重視,採取合理化的措施傳承和發展中國傳統工藝美術,提高中國傳統工藝美術的生命力,創新傳統工藝美術,不斷地為中國工藝美術融入新鮮的血液,實現中國傳統工藝美術的傳承和健康發展。

二、提高中國傳統工藝美術生命力和現代創新

2.1 正確認識傳統工藝美術的積極作用

中國傳統工藝美術是中國民間手工工藝和美術結合長期發展的產物,藴含了豐富的民間藝術和智慧,不論是經濟價值還是技術價值和文化價值都很高,對此應該正確認識傳統工藝美術的重要價值,重視傳統工藝美術的傳承和發展。傳統工藝美術的相關管理部門應制定相關的保護措施,針對傳統工藝美術發展過程中存在的問題和麪臨的挑戰制定科學的應對措施,同時對市場進行調研,根據市場發展的需要,創新傳統工藝美術發展規劃。政府應該給予傳統工藝美術的發展提供資金支持,鼓勵中國傳統工藝美術行業的發展,營造良好的市場環境,為中國傳統工藝美術的發展奠定良好的環境基礎。

2.2 搞好傳統工藝美術和現代工業之間的聯繫

近年來,隨着我國現代工業的不斷髮展,在很大程度上影響傳統工藝美術的發展,傳統工藝美術的發展逐漸地朝着現代工業的方向發展,在當前的環境下,傳統工藝美術要想得到傳承和發展就必須同現代工業相結合,搞好傳統工藝美術和現代工業之間的關係,利用現代工業發展的優勢彌補傳統工藝美術發展較慢的不足。這樣不但能夠實現中國傳統工藝美術的發展,現代工業的發展中也融入了傳統工藝美術中的優勢,能夠提高現代工業的發展水平,實現傳統工藝美術和現代工業的共同發展,促進我國經濟的不斷增長。

2.3 創建傳統工藝美術社會服務平台

隨着信息產業的不斷髮展,傳統工藝美術的發展應該同信息技術相結合,通過創建信息平台,完善傳統工藝美術的發展體系和服務體系,製造中國工藝美術發展點。如創建一批具有傳統工藝特色的批發市場,同時國家的教育教學部門應該開設相關傳統工藝美術課程,提高下一代對傳統工藝美術的認識,培養下一代傳統工藝美術觀念,從而充分地引導和推動中國傳統工藝美術的發展。

2.4 加大對人才的培養力度,壯大傳統工藝美術隊伍

在傳統工藝美術的發展和繼承中,始終要堅持人才第一的基本原則,正確認識人才培養的重要作用。目前我國傳統工藝美術隊伍尚不健全,對此應該加大對工藝美術人才隊伍的培養和建設力度,做到結構合理。同時教育部門加大對傳統工藝美術老師的培養力度,通過有效的政策刺激推動教師隊伍的發展,增加該專業方向老師的工資待遇。同時相關的部門應該對傳統工藝美術方面的創業進行扶持,進行資金支持,並給予一定的鼓勵,刺激傳統工藝美術的健康穩定發展。

三、結語

傳統工藝美術的發展和傳承是一項複雜的系統工程,要想提高中國傳統工藝美術的生命力和創新首先要正確認識其在社會發展中發揮出的積極的作用,提高全民對傳統工藝美術發展的認識,通過建設社會服務平台,完善工藝美術社會服務體系,搞好傳統工藝美術和現代工業之間的聯繫,加大對人才的培養力度,壯大傳統工藝美術隊伍等,從而全面提高傳統工藝美術的生命力。同時我們應該借鑑國外傳統工藝美術發展傳承的成功經驗,取其精華,去其糟粕,將中國傳統工藝美術事業壯大,促進其健康穩定發展。

參考文獻:

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[4]李裕傑。傳統工藝美術在現代平面設計中的作用[J].廣西梧州師範高等專科學校學報,2003(04).

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[8]劉劍利,王永華。基於RMP分析的傳統工藝美術文化資源旅遊開發研究――以河南省為例[J].南陽師範學院學報,2013(08).

國中美術教育論文 篇三

摘要:在當前建築行業迅速發展的前提下,建築設計水平不斷提升,並且融入了大量的美術元素,提升了建築工程的實用性和審美性。因此,本文針對建築設計的工藝美術設計展開論述。

關鍵詞:建築設計;美術設計;應用分析

隨着社會經濟的發展,建築工程設計水平不斷提升,實現藝術設計與施工技術的完美結合,促進建築工藝美術設計的發展。但是工藝美術思想在建築設計應用果過程中,受到各方面因素的影響,導致建築設計水平不高,無法充分工藝美術設計的重要作用,影響到建築設計的長遠發展。因此,本文首選分析了建築設計中工藝美術設計的內容和作用,接着針對建築工藝美術設計思想的實際應用展開論述。

一、建築設計中的工藝美術設計內容

在傳統的建築設計理念中,主要以總結設計經驗為主,隨着現代化建築設計理念的發展,充分考慮建築內部的創造性因素,逐漸形成的新的發展格局,豐富了當前建設計的表現手段和方法。下面就針對建築設計過程中的工藝美術設計展開論述。第一,在當前建築行業迅速發展的前提下,科學技術的發展,推動了建築設計技術的發展,對建築造型產生了非常重要的影響。其中工藝美術成為我國建築設計非常重要的設計內容,並且形成了穩定的藝術形態。作為設計師,要結合建築的性質和特點,不斷創新設計理念,提升建築設計的藝術水平。第二,在建築行業現代化和規範化發展的前提下,傳統的設計藝術為當前建築設計提供豐富的素材,需要設計師處理好的施工技術與設計藝術之間的關係,不斷創新設工藝美術設計思想在當前建築設計理念中的創新應用,提升建築設計的審美價值和經濟價值。

二、工藝美術設計在建築設計中的創新理念分析

工藝美術在實際建築應用過程中,具有十分重要的使用價值和審美價值。因此,為了滿足當前建築工程多功能的需要,設計師在實際設計過程中,要在充分理解工藝美術設計內涵基礎上,真正融合到實際建築設計中,從而提升建築設計的藝術水平,這就需要設計師具備良好的創新思想,明確設計標準。第一,設計師要具備豐富的審美文化,促進城市規劃與建築設計的完美結合,同時要融入具體的形象思維、發散思維以及逆向思維,處理好建築建設與周圍環境的完美結合,建立完善的建築藝術形象,體現工藝美術的藝術美,從而推動的建築工程行業的向前發展。第二,在進行建築工藝美術設計過程中,所有內容不是單獨存在的,具有一定的邏輯關係,需要設計師結合實際情況嗎,體現形象事物的深刻意義和人文精神,從而滿足建築工程建設的要求和標準。第三,為了提升建築工程設計的藝術性,需要增加額外的設計元素,對原有的設計思路進行創新,充分運用工藝美術的配色設計,保證最終設計效果的簡單大方和和諧統一,增強人們對建築的心理歸屬和心理認知。因此,在當前設計過程中,設計師要重視工藝美術設計的創新,真正體現城市規劃發展的特點,豐富建築工藝美術的內涵。

三、建築設計中工藝美術設計的重要作用

在當前科學技術迅速發展的前提下,極大地帶動了當前建設設計行業的發展,人們對建築美觀性提出了更高的要求和標準。其中工藝美術設計理念的影響,提升設計人員的設計水平,對當前工藝美術設計發揮了重要的作用。第一,增加建築設計產品的科技含量。在計算機信息技術發展的前提下,極大地豐富了當前建築工藝美術設計的內涵,保證了建築設計的質量,滿足人們多方面的需要。第二,大大提升當前建築設計水平。通過對傳統設計思想和思路的改造,推動了當前工藝美術設計思想的創新,從而提升設計師的設計水平,從而融入了更多的經典元素,促進了當前建築設計行業的迅速發展。

四,建築工藝美術設計思想的實際應用

就目前而言,工藝美術設計理念得到了廣泛的應用,並且設計理念不斷規範,因此,為了滿足當前建築設計的要求,在實際設計過程中,設計人員要創新設計,不斷提升建築設計水平。第一,工藝美術設計思想特徵在建築設計中的應用,通過建築物傳達出設計的重要意義和內涵,同時設計人員要不斷融入其他的建築元素,充分處理建築色彩和圖形之間的關係,選擇科學合理的造型方式,形成重要的視覺語言,體現出設計人員的情感。第二,建築設計人員要不斷總結經驗,不斷學習當前的工藝美術設計藝術內涵,從而豐富自己的構思方法和設計技巧,在廣泛借鑑國外先進設計理念基礎上,進行理論創新,從而提升自身設計師的水平,提升建築工程的靈性與魅力,滿足人們多方面的需要。第三,在當前科學技術迅速發展的前提下,中國設計師要吸取中國傳統設計理念的精髓,採用當前先進的設計技術和數字化信息技術,從而滿足人們對現代建築的審美需要。因此,設計人員要大膽構思,在處理好空間與形體設計之間關係的基礎上,把建築設計成藝術品,從而提升建築設計水平,推動我國現代設計的長遠發展。綜上所述,在進行現代建築設計過程中,設計人員要結合建築發展的特點,不斷總結經驗,對工藝美術設計理念進行創新,優化資源配置,提升建築設計水平,滿足實際當前社會經濟發展的需要。

參考文獻

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中學美術教學中培養學生創新能力 篇四

一、在課堂教學中要鼓勵學生大膽嘗試和創作

教師要創設輕鬆愉快的課堂氛圍,一個人只有在思想活躍的狀態下才能發揮最大的潛能。我們在教學過程中,要鼓勵學生敢想敢做,突發奇想,使學生的思維處在活躍的狀態之中,引導學生多角度去欣賞作品。

二、課堂教學中要注意培養學生的創新思維

學生在進行創作的時候,也是對自己發展的一次突破。他們可以從自己的作品中獲得成功感和滿足感,從而建立自信心。在課堂教學中,教師要善於鼓勵學生敢於質疑,敢於標新立異,敢於展示個性。要啟發學生積極地去進行思考,大膽想象,開發學生的直覺思維和潛能,鼓勵他們大膽想象。引導學生思考,嘗試用自己獨特的方式將意境表現出來。

三、營造輕鬆和諧的課堂氛圍

熱鬧而寬鬆的課堂氛圍,可以使學生興趣盎然,激發學生的學習和創作興趣。人只有在寬鬆的環境下,心理安全和自由的狀態下才能利於進行創新活動。我們在教學過程中,要努力營造適合創造力發展和表現的精神環境。在這樣的環境下讓學生用心去感受新時期的藝術教育。

四、在美術課堂教學中要培養學生的自主學習能力

在教學過程中,要培養學生的自主學習能力,可以使學生得到可持續發展。在教學過程中,要讓學生明確學習目標,主動參與教學過程,掌握學習方法,自己主動去探究疑難問題。要讓學生獨立地去發現問題、解決問題。教師要培養學生觀察、想象、實踐、創造的基本能力,讓學生在自主學習中學會學習,這樣學生在課堂上就會品嚐到成功的喜悦。

五、通過美術欣賞,培養學生的創新精神

在教學過程中教師要通過美術欣賞,引導學生去發現,培養學生的審美觀。創新是從發現開始的。教師的首先任務就是通過欣賞美術作品引導學生去發現和認識作品的美,從而為學生的創新精神引領方向。學生在欣賞美術作品的同時得到感染,開始醖釀創新意識。

六、課內向課外拓展,為培養學生創新能力提供多種途徑

好奇心是少年兒童的一種天性,美術用品的技法、繪畫材料和工具都能夠引起學生的好奇心,從而學生對作品的求知慾也隨之產生。有了潛在的審美意識,教學還要多鼓勵學生通過自己的創作去表達自己的想象力。我們在教學中要多激發學生的思維,擴大參照,培養學生質疑、善問、多思多實踐的習慣,創新的作品就會在欣賞活動中產生,學生的思維能力得以啟發,視覺空間得到充分擴展,最終創新出作品。總之,在大力倡導創新教育的今天,教師要最大限度地發揮學生的潛能,着重進行學生創新能力的培養。教師要善於點燃學生創造力的火花,培養具有創新能力的人才。