教學目的：
1、瞭解共青團創建的時間、地點和主要創始人。
2、瞭解團組織名稱的演變過程，建團初期的性質和指導思想，各次代表大會的概況和意義。
教學重點：
瞭解共青團創建時間、地點和主要創始人，建團初期團的性質和指導思想，歷屆團代會的概況和意義。
教學過程：
一、共青團的創建過程
1、介紹‚五四‛運動概況。
2、毛澤東早期的建團思想特點。
3、第一屆團代會的時間地點及主要工作介紹。
二、共青團的發展過程
第二、第三、第四、第五次團代會的介紹。
三、共青團的不斷完善的過程
1、建國後的第一次團代會概況。
2、第七、第八、第九次團代會概況。
四、共青團遭受浩劫和重獲新生
1、文革後的歷屆團代會的概況。
2、團代會情況簡介。
五、共青團的光榮傳統
1、始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業的突擊隊。
2、代表和維護青年利益，為青年的成長和發展提供切實有效的服務。
3、自覺接受黨的領導，積極引導青年前進，是共青團建設和發展的一個寶貴的歷史經驗和光榮傳統。
思考題：
1、共青團走過了一條什麼樣的光榮道路？
2、共青團的優良傳統是什麼？我們應該如何繼承和發揚？
團課主題：亮出團員風采，做好帶頭模範
團課目的：讓同學更能夠了解團員行為規範，嚴格要求自己
團課流程：
一、瞭解團員，主持人講述團員的定義，共青團基本資料，讓同學對共青團有一個更好的瞭解（播放第一節PPT）
二、看完資料，對團員進行問答環節，加深印象（3~5小題）
三、瞭解平時行為規範，讓同學們瞭解如何做一個合格的學生（播放第二節PPT）
四、同學發言部分
（1）讓團員發言説出普通同學和團員行為規範的不同點與相同點
（2）叫同學説出自己做到了團員行為規範的哪幾條，需要改進的是哪些，今後要怎麼做
（3） 預備團員發表感言
五、團員宣誓
六、主持人總結
團課教案——團員是共青團的主人
一、什麼樣的人可以加入共青團？
1、年齡界限：所有年齡在14到28週歲的青年都可以申請加入中國共產主義青年團。
2、承認團章。
3、願意參加團的一個組織並在其中積極工作。
4、執行團的決議。
5、按期交納團費。
在這裏值得一提的是，青年尤其是先進青年應該具備以下品質：
（1） 思想先進；（2） 積極參加四化建設；（3） 具有良好的共產主義品德；（4） 能聯繫和團結青年羣眾。
二、當前共青團員的構成。
截至2004年底，團員總數7188萬名（其中，女團員3060萬名，佔42.6%）。按國家統計局提供的青年數計算，團員佔青年的比例為23.2%，為歷史最高水平。
其中，農村團員為2145萬名，佔團員總數的29.8%；從事第二產業的團員610萬名，佔8.5%；從事第三產業的團員642萬名，佔8.9%；黨政機關、社會團體和部隊中的團員299萬名，佔4.2%；學生團員3492萬名，佔48.6%（其中，大專院校學生團員總數為873萬名）。
國有企事業單位團員1164萬名，佔團員總數的16.2%；集體企事業單位團員266萬名，佔團員總數的3.7%；非公有制經濟組織團員454萬名，佔團員總數的6.3%。
2004年，全國共有904萬名團員申請入黨，145萬名團員入黨（其中114萬名是經團組織“推優”入黨的，佔78.6%）。
三、團員應該履行的義務。
團章規定，團員必須履行下列義務：
1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。
2、宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。
3、自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。
4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衞祖國的職責。
5、虛心向人民羣眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
6、開展批評與自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
四、團員應該享有哪些權利？
團章規定，團員應該享有下列權利：
1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
3、在團的會議和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，並且可以向團的上級組織提出。
5、參加團的組織討論對自己的處分的會議，並且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，並要求有關組織給予負責的答覆。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
團支部建設
1．怎樣認識團支部建設的重要性？
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持着最直接、最廣泛的聯繫，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好全團近三百萬團支部，我們的組織就有了底氣，各項工作才能有着有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據需要調整好支部的組織設置；按照團的選舉規則規定，搞好團的支部委員會的換屆選舉，選好團支部書記；建立健全支部工作制度；開展各項活動；增強支部的自轉能力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。
2．團支部設置有哪些基本原則？
合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。
團章規定“團員在三人以上的單位可以建立支部”。這是團支部設置的總原則。隨着經濟體制改革的不斷深人，一些地方的生產和工作單位發生了變化，人們的勞動組合方式打破了舊的格局，青年的工作、學習、生活也隨之出現了新情況，因此，在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利於正常地開展團的各項活動，有利於加強對團員的教育管理，有利於團員在兩個文明建設中發揮作用，有利於團員發展工作。
3．團支部設置可採取哪些方式？
根據“四個有利”的原則，團支部的設置可以打破地域界限，也可以打破與黨的基層組織設置完全對應的形式，實行條塊結合，允許多種形式並存。
（1）區域型，即團支部設置與生產單位和行政區域、行政系統相一致。就目前來説，這仍然是團支部設置的基本形式。
（2）專業型，即打破行政區域和系統的界限，按生產的分工、分業設置團支部。一些企業中的車間、工段、作業流水線、農村專業公司、鄉鎮企業、經濟聯合體、從事同一生產經營項目的農村專業户、城鄉個體勞動者、商業零售網點和工礦企業的某些經濟承包組織內可以按專業劃分設置團支部。
（3）組合型，即在同一作業時間和單位的不同工序、工種的團員中建立團支部。一部分實行倒班制的工礦企業和城市建築行業，可以建立跨工種、工序的組合型團支部。
（4）流動型，即在城鄉集體外出從事經濟活動的團員中建立臨時團支部。這類團支部的團員組織關係在所在單位，受當地團組織工作指導。時間在半年以上的臨時團支部，經縣級團委批准，可以發展團員。
4．為什麼要強調以服務促建設，以服務求活躍？
把服務青年作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，這是在總結近年來團的建設工作的基礎上提出的新要求，是團的建設在認識上的新突破和實踐上的新發展，抓住了新形勢下團的建設的基礎環節，對於在發展社會主義市場經濟條件下推動團的建設發展具有重要意義。
通過服務青年加強團的建設，是團的建設發展的內在要求。共青團是先進青年的羣眾組織，青年是共青團生存和發展的社會基礎。為青年服務，是黨全心全意為人民服務宗旨在團的工作中的重要體現，也是團的性質所決定的。在發展社會主義市場經濟的新形勢下，面對青年的利益需求日趨豐富和多樣，尤其需要加大服務青年的工作力度，在服務中真正把黨的關懷和團組織的温暖送到千千萬萬青年心中，以服務青年為基本途徑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。
通過服務青年加強團的建設，有利於團的建設工作走出就團建論團建的狹小圈子，使加強團的建設與開展團的工作結合起來，相互促進，協調發展。團的建設與團的活動是推動團的事業發展的兩個輪子。把服務青年與團的建設有機結合起來，在以服務促建設，以服務求活躍中加強團的建設，將為團的組織建設不斷注人新的活力。在加強團的建設，增強團組織的服務功能的基礎上服務青年，服務青年的工作也必定會更有成效。
5．團支部服務青年的內容主要有哪些？
青年是人民羣眾的一部分，有着與人民羣眾相一致的共同利益，還有着自己的特殊利益。主要表現在學習和受教育，就業和勞動，健康和娛樂，戀愛、婚姻和家庭等方面。團支部處於基層第一線，只有切實為青年的利益服務，才能贏得青年的信任，緊密地聯繫青年，有效地發揮黨和政府聯繫青年的橋樑和紐帶作用。
團支部服務青年的主要內容有：一是關心青年的建功成才，根據青年的特點和需要，開展教育、科技、文化、娛樂活動和服務，為青年建功立業、脱貧致富等提供幫助，為青年的成才鋪路搭橋。二是做青年的知心朋友，傾聽青年呼聲，並積極疏通社會協商對話等民主渠道，從本地區本單位青年的願望和要求出發，主動向有關部門反映情況，使青年的具體利益，合理要求得到及時解決。三是學會運用法律武器保護青年，保護青年的勞動權、受教育權、婚姻自主權和其他合法權益，對一切危害青年健康成長的人和事，要向有關部門反映，依法作堅決鬥爭。
6．團支部應建立哪些工作制度？
根據團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：
（1）團員大會、支部委員會、團小組會制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。
（2）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。
（3）團員團籍註冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍註冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍註冊的要求。
（4）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。
團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然後依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利於支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利於形成團員對支部工作的監督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利於支部活動正規化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利於支部維持正常的活動秩序。
7．團支部應怎樣執行工作制度？
支部工作制度的執行，主要靠全體團員自覺遵守。支部工作制度建立後，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明瞭支部工作制度的內容及執行標準。支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模範執行並接受全體團員的監督。團支部要定期檢查每個團員執行支部工作制度的情況，並作為評選優秀團員的一條重要標準，模範執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。團支部還要對工作制度的執行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。
8．怎樣爭取黨支部對團支部建設的領導？
首先，要學習黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作開展團的活動。團支部的工作計劃，應根據黨的中心工作、黨支部工作的具體部署，上級團組織的工作重點，並結合青年的特點來考慮制定。 團支部在具體的工作安排上，要避免在時間、人力等方面同黨支部的安排“撞車”，一旦“撞車”，團支部要主動讓路，服從全局的需要。
第二，主動向黨支部請示、彙報工作，反映情況，提出建議。團支部主動、及時地向黨支部反映上級團委的工作意圖，彙報團支部的工作，反映團員、青年的思想、學習、工作等各個方面的情況，以便讓黨支部瞭解青年工作情況，及時作出指示或相應的安排。
第三，主動開展工作，幹出成績來，用實際行動來贏得黨支部的信任。俗話説：“喊破嗓子，不如干出樣子。”要想得到黨支部的支持，最重要的就是發揮共青團的作用，使黨支部感到團支部是自己的得力助手。爭取黨支部的支持，關鍵在於團支部應當主動工作，工作打開了局面，充分發揮了黨的助手的作用，黨支部就會支持團支部的工作。
9．合格團支部建設的標準是什麼？
（1）有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
（2）有制度。“三會兩制一課”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍註冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標準。
（3）有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
（4）有作用，對團員提出高於一般青年的要求，發揮團員模範作用。有凝聚力和戰鬥力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發，制定出農村企業、學校等戰線基層團支部合格建設的具體標準。
10．怎樣向上級團組織請示、彙報工作？
團支部定期向上級團組織請示、彙報工作，是團支部工作的一項重要內容。團章明確規定：“團的各級領導機關應當經常聽取並認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、彙報工作。”
團支部同上級團組織的關係是領導與被領導的關係。因此，作為團支部，首先要自覺地遵守民主集中制的原則，主動爭取上級團組織的指導和幫助，經常向上級組織反映情況並及時請示、彙報工作，而不是被動地、消極地等到上級團委找上門來，才進行彙報。特別是在上級團組織照顧不到的時候，更應該去主動彙報、請示工作。
請示、彙報的形式有兩種，一種是口頭的，一種是書面的。按時間來分，也有兩種，一種是定期的，如一個月、兩個月或一季度彙報一次；一種是不定期的，如遇到緊急情況或有關重大問題時，需要及時請示彙報。 請示、彙報的內容很多，一般應着重彙報以下幾個方面：彙報上級團組織交給任務的落實和完成的情況；團支部獨立開展了哪些活動，作了哪些工作；工作中的主要經驗、教訓；工作中遇到了哪些新的問題；下一步工作的意見、想法和打算；團員和青年的思想現狀、要求等等。還要徵求上級團組織對本支部工作的指示、意見。
彙報工作，要實事求是。既講成績又講缺點，既講工作經驗又講存在的問題，而不要報喜不報憂，只講成績和經驗，不講缺點和問題。請示、彙報工作要做好準備。彙報前，團支部要對彙報的內容、請示的問題進行認真的充分的討論和分析。請示工作時，團支部一般應拿出幾種方案來供上級團組織參考。
11．團支部應如何搞好陣地建設？
基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質條件和有形依託。有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發，多渠道、多形式地創辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技培訓、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經費基地是活動陣地鞏固和發展的保證。有條件的基層團組織，可以在國家政策、法律允許的前提下興辦一些為青少年服務的經營項目，開展經營自助，以補充團的活動經費不足，為陣地建設提供經費來源。
12．如何創先進團支部？
團支部在達到合格建設標準的基礎上，應及時把工作重點轉到開展“爭先創優”上來，再接再厲，努力把工作提高到一個新水平。
（1）按照“以服務促建設，以服務求活躍”的基層組織建設工作思路的要求，根據上級團組織制定的基層團組織“爭先創優”的標準，結合本單位的實際，制定“爭先創優”規劃，對團的建設和團的各項工作和活動提出新的要求，明確新的工作目標。
（2）採取有效措施，針對工作中的薄弱環節，突出重點，有計劃地實施“爭先創優”規劃，在實踐中重點提高團的基層工作的制度化、規範化水平，並努力創出具有本單位特色的團的工作項目，進一步提高團的工作的效益。
（3）基層團組織開展的“爭先創優”活動在達到上級團委確定的工作標準後，應向上級團組織寫出總結報告，由上級團組織進行檢查、考核並予以評定。
（4）基層團組織在實現“爭先創優”活動的目標後，應當戒驕戒躁，繼續努力，鞏固和發展自己已經取得的工作成果。
13．如何提高團幹部自身的素質？
提高團幹部素質，是提高團支部工作水平的重要保證。因此，廣大團幹部要按照幹部“四化”方針和江澤民同志對年輕幹部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇於創造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業做出更大的貢獻。
第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團幹部必須將提高理論修養，思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯繫實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。
第二，優化知識結構，努力學習現代科學文化知識。現代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷髮展，對團幹部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團幹部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發青年人力資源，在實踐中鍛鍊提高自己。要優化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現代化建設的發展，加強知識的積累和儲備。
第三，要自覺地投身實踐，經受鍛鍊。黨領導人民羣眾正在進行的改革開放和現代化建設的偉大實踐，是廣大幹部增長才幹，施展才華的舞台，同時也是檢驗幹部的考場。團幹部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛鍊，積累經驗。
第四，要嚴於律己，加強黨性鍛鍊。年輕幹部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛鍊，還要自覺增強黨性鍛鍊，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監督，發揚艱苦奮鬥精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現象，做一個有益於黨和人民事業的人。
團旗、團徽、團歌、團員證
1．中國共產主義青年團的團旗是什麼時候公佈的？
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，並經黨中央批准，於1950年5月4日由團中央委員會公佈的。
2．團旗的象徵意義是什麼？
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象徵革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵着中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
3．團旗的通用尺度有哪幾種？
團旗為長方形，它的長與高之比為3：2，通用的尺度有三種：（1）長288釐米，高192釐米；（2）長192釐米，高128釐米；（3）長96釐米，高64釐米。
4．如何製作團旗（附圖樣）？
團旗的製作方法是：黃圈圍着的黃色星，綴在旗面左上方，制旗時，先將旗面對分為4個相等的長方形，將左（它的反面為右）上角長方形上下分為12等分，再以左上角長方形中心點為圓心，3等分及4等分長為半徑畫兩圓周，兩圓周之間就是黃色圓圈。再在內圓周上定出5個等距離的點，其中一點位於圓周正上方。將此5點中各相隔的兩點相聯成直線，此5直線之外輪廓線就是黃色五角星之外沿。
5．怎樣使用團旗？
團章第三十條規定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
6．中國共產主義青年團的團徽是什麼時候頒佈的？
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批准，於1959年5月4日由共青團中央頒佈的。
7．團徽的象徵意義是什麼？
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標誌。它象徵着共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。
8．團徽包括哪些內容（附圖樣）？
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶。團徽塗色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗杆、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”5個字都為金色。
9．怎樣使用團徽？
（一）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（二）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（三）共青團各級組織在自己頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（四）中國共產主義青年團團徽可製成徽章，頒發給共青團員佩戴。
10．怎樣頒發和佩戴團的徽章？
團的徽章由團的基層委員會保管。團支部接收新團員以後向上級團委報送新團員名單時，領回團的徽章。在入團宣誓時，由基層團組織發給新團員每人1枚。
團的組織也應發給團的各級委員會委員（包括兼職委員）和團委機關中的黨員幹部每人1枚團的徽章。非黨團員的幹部和勤雜人員，不得發給團的徽章。
共青團員應自覺地佩戴團的徽章。各級團委機關中的黨員幹部，也可以佩戴團的徽章。佩戴徽章的位置，在左胸前。
團員遺失團的徽章，可以申請補發。團員被開除團籍時，應交回團的徽章。
團的徽章由共青團中央指定的工廠製作。製作團徽，要嚴格按照1959年5月4日中國共產主義青年團中央委員會“關於頒佈團徽的決定”所附的圖案標準，按比例製作。未經共青團中央批准，任何工廠和單位不得私自制作徽章，更不允許把團的徽章作為商品在商店出售。
11．外賓主動向團員索要團的徽章時怎麼辦？
團員不能主動將團徽贈送外賓。如果外賓主動向團員索要團的徽章，團員可以將自己的徽章作為紀念品贈送給外賓。但事後應及時向團組織報告，並申請補領團的徽章。
12． 團歌適宜在以下場合及範圍使用（演奏或演唱）：
（一）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（二）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（三）基層團總支、團支部團員大會。
（四）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
13．團員證制度的基本內容是什麼？
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍註冊、團的組織關係轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備註，並附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》。《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規定。
14．團員證有哪些主要功能？
團員證的主要功能是：（1）證明團員政治身份；（2）接轉團員組織關係；（3）方便團員參加團內活動；（4）進行團員團籍註冊；（5）作為團員超齡離團後的永久紀念。
15．團員證制度的實施範圍是什麼？
團員證制度的實施範圍為中華人民共和國境內的共青團組織，即共青團從中央到地方的各級領導機關，以及共青團在工廠、商店、學校、街道、農（林、牧）場、鄉（鎮）、村、人民解放軍連隊、武警部隊中隊和其他基層單位建立的組織。
中華人民共和國駐外使、領館、經濟文化機構，留學生、出國勞務人員中的共青團組織不實行團員證制度。
16．團員證的頒發對象包括哪些人？
團員證是團員政治身份的公開的、法定的證明。因此，團員證的頒發對象必須具有團籍（即團員資格）。根據團章規定，下列人員具有團籍：
（1）履行團章規定的手續入團的中國共產主義青年團團員，從支部大會通過之日起取得團籍；
（2）擔任團的各級領導職務的中國共產黨黨員；
（3）在團的各級領導機關直接從事團的業務工作的幹部；
（4）被團的代表大會或代表會議正式確認為該級團的委員會候選人，或上一級團的代表大會代表候選人的中國共產黨黨員；
（5）由黨委派到團組織中工作，或經團的各級代表大會或縣級以上委員會批准認定，具有團員資格的中國共產黨黨員。
另外，對於熱心支持共青團工作的黨政部門負責同志和老團幹部，也可以發給榮譽團員證。
17．為什麼團員應自費購買團員證？
《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》規定，團員證所需工本費，一般應由團員個人支付。頒證工作的大量實踐證明，團員自費購買團員證可以更好地培養和強化團員的團員意識，使團員更加珍惜和精心保管團員證
共青團是一個什麼樣的組織
1．共青團的性質是什麼？
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
2．為什麼説共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織？
共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，包含着兩層含義：第一，共青團作為我國羣眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業的領導核心，擔負着領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的羣眾組織，是黨聯繫青年的橋樑和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。團章規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，並同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。第二，共青團是一個集先進性與羣眾性於一身的特殊的羣眾組織。這是共青團區別於其他羣眾組織的顯著特點。
3．怎樣理解共青團的先進性與羣眾性相統一這一基本屬性？
先進性與羣眾性相統一，是共青團的基本屬性。團的先進性主要表現在：第一，共青團與黨有着密切的聯繫，黨是無產階級先鋒隊，團是黨的有力助手和可靠後備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，把最終實現共產主義的社會制度作為奮鬥目標，是青年在實踐中學習共產主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和青年中發揮着核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有着嚴密的組織系統和嚴明的組織紀律。
團的羣眾性主要表現在：第一，共青團是一個用先進思想教育引導青年的羣眾組織；第二，共青團是黨聯繫青年的橋樑和紐帶，是党進行青年羣眾工作的主要渠道，黨通過共青團把廣大青年團結在黨的周圍；第三，共青團與廣大青年有着密切的聯繫，共青團員的標準、數量，團的活動方式、教育方法都與共產黨員有所不同；第四，共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。
團的先進性與羣眾性是辯證統一的，兩者的關係表現在先進性以羣眾性為條件，是羣眾性的導向；羣眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。堅持先進性，羣眾性才有正確的政治方向；注意羣眾性，先進性才有廣泛的作用。如果片面地強調先進性，團就會脱離青年羣眾，成為無源之水、無本之木；如果片面地強調羣眾性，就會把共青團等同於一般的羣眾團體，就會失去凝聚力和存在的意義。這是被團的歷史反覆證明了的。
4．怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？
鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代。”
組織廣大青年學習共產主義，是我們黨所領導的共產主義事業發展的需要。共產主義事業的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業後繼有人，興旺發達，才能使我們黨在與敵對勢力的鬥爭中，在反“和平演變”的鬥爭中，取得最終勝利。當前，我們黨正領導全體人民建設有中國特色的社會主義，共青團應該通過自己的全部工作，幫助青年堅定信念，掌握過硬本領，成為建設與改革的生力軍。
在共青團這所共產主義學校中，團員青年主要應學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產主義理想，培養共產主義的品質和情操；按照社會主義現代化建設需要，學習理解黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，學習掌握先進的科學技術知識、技能等。這種學習與一般學校的學習不同，主要不是在課堂中學習書本知識，而是通過社會實踐來學習。每一個有志於投身共產主義事業的青年，都應在各行各業的創造性勞動中，在為社會志願服務中，在保衞社會主義祖國、保衞人民利益的鬥爭中，結合自己的工作實踐認真學習，從而使廣大團員青年的共產主義學習同社會主義現代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，併為指導青年的社會實踐服務。
5．為什麼説共青團是中國共產黨的助手和後備軍？
共青團作為黨的助手和後備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了“培養出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優秀的革命後備軍”的任務。黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和後備軍作用。這主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一箇中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發揮了先鋒模範作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民羣眾中的各種建議和批評，協助黨組織改進各方面的工作，密切黨和羣眾的聯繫；共青團擔負起了為黨員隊伍和幹部隊伍培養輸送後備力量的職責，大批優秀團幹部、優秀團員在團組織內鍛鍊成長，成為社會主義現代化建設的合格人才。
6．共青團的創立過程是怎樣的？
1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。在此前後，各地在準備建黨的同時，也組織了社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究了各地建立和發展社會主義青年團的問題。會後派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為完全解放無產階級而奮鬥的組織。
中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。
團課教案
為了加深同學們對團的認識，對時事的瞭解。我院特開展了團課活動，聽課對象主要是班級及系裏的團幹部。07年我們預計要開展6次團課，希望通過這六次團課能讓學生幹部思想認識有所提高，並及時傳達給班級的同學。我們會及時的瞭解同學們的反饋信息。
第一次團課題目：當代共青團員的形式和任務
活動目的：當前的國際國內形勢不容樂觀，社會經濟多樣化、分配多樣化對共青團工作也帶來新的挑戰，新的思潮使青年的思想不斷髮生變化，如何帶領引導好青年，服務好青年是一個迫切需要解決的大課題，增強團員意識教育刻不容緩。教導團員如何增強團員的政治意識；團員的組織意識該怎麼樣培養；團員模範意識的關鍵把握。各級團組織、團幹部，要做學習的模範，做思想道德建設的模範，做改革創新、艱苦奮鬥的模範，做遵紀守法、維護團結的模範，做勤儉節約的模範。
第二次團課題目：肩負歷史使命，爭做有為青年。
活動目的：當前世界局勢正朝着多元化、多極化的方向發展，現代社會競爭也日趨激烈，這就要求新一代大學生必須具有較高的專業技能和綜合素質，但廣大學生在提高個人專業素質和綜合素質的同時，也要重視加強自身的思想品德修養，要堅決抵制享樂主義、拜金主義、個人主義等各種腐朽思想的不良影響。這次增強團員意識主題教育一定要把握導向，豐富內涵，拓展外延，寓教於樂，言之有物，使廣大學生在活動中接受教育，感受人生，提升自己，同時希望廣大團員青年明確責任所在，做到學會生存，學會學習，學會合作，學會創造，真正發揮團員的先鋒模範作用。
第三次團課題目：大學生思道德，學習目標和生活方式
活動目的：當今社會競爭日益激烈，大學生要想適應時代，必須在大學期間努力培養自己的思想道德素質，樹立正確的學習目標，養成良好的學習習慣。希望通過此次團課讓我院學生思想素質得到提高，有正確的生活方式。 第四次團課題目：喜迎奧運
活動目的：奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什麼？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界昇華。我們要向奧運健兒學習，要學習女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神 。偉大出於平凡，細節顯示素質。學習奧運精神不是一句空話，而是一個行動。所以我們團員要努力培養自己的奧運精神。
第五次團課題目：學習十七大精神
活動目的：黨的十七大報告全景式、大跨度地回顧了改革開放偉大歷史進程，用“三個面貌”的變化和新時期“三個最”的論述，令人信服地展示了改革開放偉大歷史成就；用“三個永遠銘記”，濃墨重彩地謳歌了幾代中國共產黨人艱辛探索和不斷推進改革開放的偉大歷史功績；用“十個結合”，全面深刻地總結了改革開放新的寶貴經驗。我們身為當代的大學生，當代共青團員，要認真的瞭解十七大精神，努力學習十七大精神。
第六次團課題目：如何做一名和格的黨員
活動題目：中國共產黨的根本宗旨事實“全心全意為人民服務”，“人民的利益高於一切”，所以無論是新時期還是戰爭時期，作為一名黨員，都必須做到這一點。作為一名新時期的黨員，必須加強自身的思想，道德建設。我們每一個共青團員都志願加入中國共產黨，希望通過此次學習使大家更加深刻的認識黨，將來都能做一名合格的黨員。
教學目標：
一、增強團員意識，進一步發揮模範帶頭作用。
二、強化團幹部服務意識，進一步提升工作水平。
三、健全團的全面活躍團的工作，進一步提高服務能力。
四、基層組織，進一步增強創造活力。
重點、難點及解決辦法：
重點： 中國共產主義青年團是一個怎樣的組織
難點： 入團的基本條件及對團旗、團徽、團歌、團員證的基本認識
解決辦法：通過講解及督促團員的學習進行深入領會。 教學方法及學生活動設計：
通過教學講解及PPT的播放，並進行入團儀式儘量瞭解。 課時安排：
1課時(約50分鐘左右)
教學步驟：
一、導入課程
對團組織的瞭解，對團的認識，入團的基本條件。
二、明確目標
1.學習《團章》，
①.瞭解中國共青團是一個怎樣的組織(P1):
(是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。) ②.入團的條件(P66):
(年齡滿14週歲以上，28週歲以下的中國青年；自願提出申請；有團員兩人的介紹；填寫入團志願書；經支部大會討論通過和上級委員會批准。)
③.團的組織制度(P35):
(按照民主集中制組織起來的統一集體。基本原則：團員個人服從組織、少數服從多數，下級組織服從上級組織。全國代表大會和中央委員會。民主選舉制……)
④. 基層團組織的基本任務(P13):
⑤. 認識團旗、團徽、團歌、團員證(P267/P269/P294/P73).
2. 寫入團申請書(可向學生會組織部協助、指導) 確定入團名單，填寫入團志願書。
3. 入團儀式：
①.全體立正。
②.出旗。
③.宣佈批准新團員名單。
④.唱團歌。
⑤.授予團員標誌。(團員證、團章、團徽) ⑥.宣誓。
⑦.團組織代表或團書記講話。
⑧.退旗。
⑨.儀式結束。
三、整體感知
1. 讓團員深刻意識到作為團員的光榮。
2. 明確自己的使命。
四、重點、難點的學習與目標完成過程
通過講解對團員灌輸重點、難點的認識。
五、總結本課所學內容
1. 通過此次的培訓，增強新團員的團員意識。
2. 讓新團員對團的瞭解更進一步
你好，中國共青團
——國小生團員知識第一講
教學對象：國小高年級
教學目標：
1、通過活動，初步瞭解團的性質和指導思想，加深對團的認識。
2、瞭解共青團的創建以及發展過程，為入團做準備。
3、認識團旗、團徽、團員證，能夠知道他們的設計理念和象徵意義。
教學重難點：活動以競賽的形式展開，突出學生的自主學習能力，提高學生的合作能力。
教學準備：課件，課前要求學生找關於團的知識
教學過程：
一、導入：
出示少先隊隊旗
師：同學們，這是一面我們非常熟悉的旗幟，他的名字叫？
生：中國少年先鋒隊隊旗。
出示共青團團旗
師：那你知道這是什麼旗幟嗎？
生：中國共青團團旗。
師：説到少先隊，大家總有説不完的話題，可你知道中國共青團嗎？你知道多少呢？今天就讓我們一起來認識一下這個特別的組織，和他説聲：你好，中國共青團（學生齊讀）
師：我知道大家課前都做了一定的預習，那麼我就來考考大家，讓我們來一次比試吧，就分兩大組，比比哪一組知道的團知識最多，怎麼樣？
二、比一比：
師：我先來説説比賽規則吧，比賽分必答題和搶答題。每一個同學都可以參與到比賽中來，但記住文明比賽，一定要舉手後才能回答。聽清楚了嗎？我們開始吧！
學生分組進行比賽，課件同步。
（一）必答題
1、年齡在（十四）週歲以上，（二十八）週歲以下的中國青年，承認團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。
2、團處分分為：（警告），嚴重警告，撤銷團內職務，留團察看，（開除團籍）。
3、共青團的組織原則是（民主集中制）。
4、（1921年7月），中國共產黨成立。
5、（1920年8月），中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。
6、中國共產主義青年團原名（中國社會主義青年團）。
7、1922年（5）月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在（廣州）召開第一次全國代表大會。
8、團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產生的（中央委員會）。
9、團的全國代表大會每（5）年舉行一次。
10、團員年滿（二十八）週歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。
（二）搶答題
1、團的要求：
堅持黨的基本路線不動搖；堅持先進性與羣眾性的統一；堅持民主集中制；堅持不懈地抓好基層建設。
2、團的基本任務：（説出重點即可）
堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青
年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
3、團的定義：
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
4、團員必須履行下列義務：（答對三條即可）
（1）努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。
（2）宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。
（3）自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。
（4）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衞祖國的義務。
（5）虛心向人民羣眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
（6）開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
5、團的性質：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
（三）附加題：中國少年先鋒隊與中國共產主義青年團的關係：（分不出勝負的情況下，以搶答的形式進行回答）
中國共產主義青年團受中國共產黨的委託領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛鍊身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。
（四）教師總結
分出勝負進行師生評價。
學生説説自己的收穫，教師總結：
師：通過剛剛的活動，我發現我們的同學通過自己的課前預習，對中國共產主義青年團有了一定的認識，在活動中，大家所表現出來的團結合作，也是想成為一名優秀團員必須具備的素質。
三、學一學：
師：知道了那麼多團知識，讓我們近距離來看看團的標誌吧。
出示團旗、團徽、團歌等圖片。
先由學生自由介紹，再由教師補充。
（一）團旗的誕生和象徵意義。
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，並經黨中央批准，於1950年5月4日由團中央委員會公佈的。
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象徵革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵着中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
團旗為長方形，它的長與高之比為3∶2，通用的尺度有三種：
（1）長288釐米，高192釐米；
（2）長192釐米，高128釐米；
（3）長96釐米，高64釐米。
團章第三十一條規定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
（二）團徽的設計、內容和象徵意義。
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批准，於1959年5月4日由共青團中央頒佈的。
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標誌。它象徵着共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。團徽塗色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗杆、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”五個字都為金色。
團徽的使用規定：
（1）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（2）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（3）共青團各級組織在自己頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（4）中國共產主義青年團團徽可製成徽章，頒發給共青團員佩戴
（三）團歌的確定和內容。
2003年7月22日至26日，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關於《中國共產主義青年團章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為團歌。
團歌適宜在以下場合及範圍使用（演奏或演唱）：
（1）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（2）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（3）基層團總支、團支部團員大會。
（4）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
（四）團員證制度的基本內容和主要功能。
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍註冊、團的組織關係轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備註，並附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》。《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規定。
團員證的主要功能是：
（1）證明團員政治身份；
（2）接轉團員組織關係；
（3）方便團員參加團內活動；
（4）進行團員團籍註冊；
（5）作為團員超齡離團後的永久紀念
四、説一説：
師：知道了這麼多團知識之後，可能有的同學要想了：我們現在還是少先隊員，還小呢，團離我們還遠着呢。真的是這樣嗎？環顧下你的四周，其實團一直都在我們身邊哦（指指自己）我就是一名團員，在我們學校裏也有很多青年老師都是共青團員哦。誰願意和我們分享下和團員老師的故事呢？
學生討論交流。
師：説了這麼多團員故事，同學們，你們想加入我們的隊伍中來嗎？那你知道該怎樣加入中國共青團嗎？
學生回答，教師補充。
接收團員必須嚴格履行下列手續：
（一）申請入團的青年應有團員兩人介紹。
（二）介紹人應負責地向被介紹人説明團章，向團的組織説明被介紹人的思想、表現和經歷。
（三）要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志願書，經支部大會討論通過和上級委員會批准，才能成為團員。被批准入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
五、師生總結：
教師提出希望：
1、對待學習要盡心盡力。做到：確立正確的學習目的，掌握合理的學習方法，爭取優良的學習成績。
2、以誠懇的態度主動參加團組織的活動，努力向團組織靠攏。
3、要嚴於律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過積極的自我反省來發現不足，及時彌補和修正，爭取更大的進步。 師：今天的團課第一講就到這裏結束了，希望我們的同學能牢記以上幾點，儘早向團組織遞交申請，加入到我們的隊伍中來！
蒙田範文網