教學目的：
通過師生交流、溝通進一步鼓勵學生為實現理想而努力。
班會流程：
一、播放音樂
《我的未來不是夢》，音樂結束，主持人開始講話。
二、開場白：
主持人（男）：尊敬的老師！
主持人（女）：親愛的同學！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也説：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。九（1）班主題班會《放飛理想，激揚青春》現在開始。
三、理想頌歌。
主持人（女）：請欣賞劉琴同學給我們帶來的小故事《理想》。
主持人（男）：理想是一座難以攀越的高峯， 需要我們以勇氣和毅力去征服， 理想是一股清涼甘甜的山泉 ，需要我們用堅韌和耐心去找尋，理想是佈滿荊棘的絕地， 等
待着我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海， 等待我們用智慧揚帆遠航 ，當緋紅的朝陽生起時， 當美麗的鮮花綻開時， 當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時， 讓我們一起高呼：為理想而奮鬥！請聽詩朗誦《我的理想》朗誦者呂葉
主持人（男）：“有一天我會夢想成真，我將去實現人類最偉大的願望。”讓我們用最熱烈的掌聲祝願呂葉同學能夢想成真。我是一名人民法官，是公平正義的主持者。每當我穿上法袍，步入那莊嚴的法庭時，我感到的是從未有過的神聖。然而，我知道，神聖的法庭，凝聚着共和國幾代法律人的心血和汗水。羣眾釋懷的微笑給了你無窮的力量。今天，就有一位未來的法官坐在我們中間，大家猜他會是誰呢？對，是王宏雨同學，掌聲有請。
主持人（甲）：我追求，所以我快樂，我有夢，所以我追求。成為一名旅行家，用我堅實的腳步，行遍天涯海角。掌聲有請陳哲同學。
四、體驗九年級生活。
主持人（甲）：步入九年級已二十來天了，走進九年級，你有怎樣的感受，説説自己的肺腑之言。首先有請張夢婕同學。
主持人（乙）説得多好，九年級之美，美在專注；可劉曉容同學卻説，不僅美在專注，更美在夢想，掌聲有請劉曉容同學。
主持人（甲）：剛才兩位女生因為夢想説出了她們對九年級的理解，有位男同學卻這樣説：九年級之美，在於奮鬥。他是誰呢？他就是我們的物理課代表許正東同學，掌聲有請。
五、歌曲小品欣賞。
主持人（甲）：有理想的少年是有夢的少年，有夢的少年是有希望的少年。梁啟超曾説：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立？？美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！” 請欣賞李慧芬同學給我們帶來的歌曲《少年中國》。
主持人（乙）：我們站在同一起跑線上，追求着不同的理想，小小的我猶如沙漠中的塵埃，到處飛揚卻無處可藏。我希望找到我理想的翅膀可以自由飛翔，去尋找我歸宿的地方。夢是一張翅膀，要想自由飛翔，就的加上理想翅膀。去爭取，去追求！請欣賞小品《理想翅膀》，表演者：嶽通、徐興發。
主持人（乙）：潺潺的流水詮釋了奔跑，劃過天際的流星演繹着奔跑，奔跑那是一種境界，一種放遠，一種唯美，一種超然。為理想奔跑，為心中的夢奔跑。請聽徐興發等同學給我們帶來的歌曲《奔跑》。
六、激揚青春，為夢遠行。
1、主持人（甲）：為夢遠行，首先應該跨越自己，如何跨越呢？請聽嶽通同學發自肺腑的心靈之聲。
2、主持人（乙）：跨越自己，踏上旅程，只為了讓思想揚起。請聽李卓清同學風雨兼程的一段《旅程》
3、主持乙：為了心中的夢，哪怕《山高路遠》，我心依舊執着。請聽鄭雷同學帶來的心聲《山高路遠》。
4、主持人（乙）：即使山再高，路再遠，也改變不了我的《中國夢》。請欣賞詩朗誦《中國夢》。
七、主持人（女）：
這是你的夢，這是我的夢，這是我們的中國夢。你我的夢想離不開我們老師，下面有請我們的班主任對本次主題班會做一個總結。
結束語：
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：每一個人都有一個理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想，立志在血汗中激盪。讓我們一起去追逐。為了心中的理想，揚起自我的風帆，去理想的彼岸。
、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部)本站○(、體育委員)
3.學習方法、經驗、教訓交流
4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發言
6.班主任發言
7.宣誓
八、關於主題班會“新的起點”的總結
首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從國中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由於對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，鬆鬆垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能儘快適應，不能融入集體；由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘；由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。
為進一步瞭解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與國中的區別不甚瞭解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。
通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，並非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該着重在三點上：
1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規範的養成教育，抓反覆、反覆抓，絲毫不能放鬆；
2.指導學生領悟高中學習的特點並掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恆的品質；
3.引導學生儘快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最後，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，並且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：
1.要讓學生守規範，必須先讓學生知道規範是什麼。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。並在實踐中嚴格執行，賞罰分明。
2.事先對家長和學生進行了問卷調查。
3.第一次月考之後，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，並向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，併為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以)。
5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);並由團支部準備向全班同學寄語。
最後，通過這次展示班會，我的收穫頗多。
一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年裏，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話是：主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閲讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，週週清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇於爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是説要敢於戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學習的主人，做自己命運的主人。
12月24日，福建廈門警方聯合錢盾推出全國首個“AR實景千個紅包+防騙宣傳”活動。首批1000個AR實景紅包將在中山路5個紅包點，通過支付寶派發給羣眾。據悉，這是廈門警方開展防範電信網絡詐騙集中宣傳活動中的創新之舉，旨在將防騙知識宣傳與新技術結合起來。
“AR紅包”就是通過手機在現實世界裏藏紅包、找紅包，和夥伴們一起分享。廈門警方在思明區中山路步行街設置了5個紅包站點，共有1000個紅包，線索就是廈門警方推出的防騙宣傳海報。廈門居民可以通過使用最新版本支付寶，點擊“AR紅包”，從AR紅包地圖中發現身邊的紅包，到達紅包所在地，查勘線索圖，找到藏有紅包的物品，將鏡頭瞄準該物品，即可成功找到紅包。
【活動目的】
為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《中學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，培養學生的日常行為習慣，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生，為衝刺會考奠定基礎。
【活動背景】
班級多數學生缺乏良好的學習、生活和衞生習慣。要培養高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在於讓學生參與、體驗，在模擬練習中得到內化。
【活動簡介】
以學生學習行為規範為中心，通過觀看視頻、生活實例窺探、行為討論交流、文明倡議書籤名等一系列程序活動對本班學生進行行為規範教育。
【活動要求】
注重人人蔘與，講究活動秩序，聯繫實際。
【主持人】楚文文、高戴慧
【活動地點】九年級(3)班
【準備過程】
1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流；學生自導自演小品；播放視頻。
2、確定本次班會的主持人和策劃者。
3、收集一些關於習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例（是發生在我們周圍的現象）來説明習慣對我們的影響，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為。
4、製作班會課件。整個過程中，學生可以隨時徵求老師意見，加以修改和完善
【實施過程】
一、觀看視頻導入
A：各位尊敬的領導老師，親愛的同學們大家好：在我們開始我們的班會之前，先讓我們觀看一個視頻。（觀看）
多麼感人的場面，多麼令人心動的情節，它飽含着人民軍隊對廣大人民的愛，那麼我想問，面對無情的災難，我們的解放軍怎麼能不顧一切，捨身奮勇向前，是什麼力量推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓練，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務的好習慣吧！
B：“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個人終身的財富，九年級(3)班播種習慣收穫成功主題班會現在開始。
二、實話實説——談談身邊的故事
A：你相信嗎？一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？
B：是嗎？
A：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
B：你説的對，看起來習慣還真是至關重要的啊！讓我們看一個故事吧！（視頻）。看完這個故事，我們不難看出習慣的養成決定着我們的人生，生活中，你有什麼“好習慣”曾讓你倍受讚賞、取得一些成功？你又有什麼“壞習慣”，使你沒能到達成功的彼岸？現在就讓我們實話實説談談我們自己的習慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。（同學發言，講述身邊的故事）
三、體驗加油站——比劃猜猜猜
B：聽了同學們的話，真是深有感觸，斗轉星移，花落花開，壞習慣真是可怕，而好習慣是我們走向成功的橋樑，是前途的基礎，擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養與素質，更能培養我們敏鋭的洞察力，那麼就讓我們一起來做一個遊戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習慣和壞習慣吧！（遊戲中，讀遊戲規則，選出優秀小組）
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》
A：一個激烈而快樂的遊戲之後，我們從中也體會到我們日常學習中的一些好的和壞的習慣，同時也體會到了習慣的重要性，從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們也學習過不少日常行為規範，每一條都是一種良好的習慣，所以我們的習慣無處不在，那現在就一起走進我們的生活吧。
B：看完這個短劇，你有什麼感想呢？（請同學發言，發表觀後感）
五、習慣的力量——成功人士案例展示
A：可見習慣決定着一個人的未來，一個人養成一種好習慣，一輩子有用不完的利息，一個人養成一種壞習慣，一輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習慣是我們中華民族的傳統美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背後，都隱藏着一種動力，一個成功的祕密。那麼就讓我們看看他們的故事，體會一下祕密到底是什麼吧？（同學講述名人故事）。
B：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的事蹟。（放愛因斯坦和貝多芬的視頻）
A：是啊，偉人之所以偉大，是得益於習慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習慣的罪責不可推卸，我們的祖國正是因為有了良好的習慣，堅強的毅力，才有出色的2008奧運會，令人震撼的60年國慶閲兵。我們被他們的習慣薰陶着，被他們的毅力震撼着，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻，那麼讓我們各小組來討論一下成功都源於什麼呢？（給5分鐘討論，找代表發言）
B：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習慣扼殺於萌芽狀態；發揚愚公移山精神克服阻礙自己發展的陋習；努力養成和保持良好的習慣（放幻燈片）
六、配樂詩朗誦——《季節·習慣》
A：我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機器，但我全心全意聽命於你。
對成功的人來説，——我是功臣；
對失敗的人來説，——我是罪人。
培訓我，——我會為你贏得整個人生；
放縱我，——我會毀掉你的終身。
可見習慣對我們的學習和生活都起着決定性的作用，聽——同學帶着她的詩朗誦《季節•習慣》來了。
B：感謝_同學的精彩表演，我們縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷於體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的鉅著；美國作家馬克•吐温堅持每天清晨默讀牆上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味着擁有一個成功的人生。
七、告別陋習，挑戰自我——倡議書
AB：播種行為，收穫的是習慣，播種習慣，收穫的是性格，那麼播種性格，收穫的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：（放幻燈）
（好習慣倡議書）
同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓好習慣永遠留在九年級(3)班。
八、班主任寄語
AB：人們常説，不以規矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，我們相信好的習慣，會讓我們終身受益。那麼，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！
九年級(3)班“播種習慣收穫成功”主題班會到此結束。
活動目的：
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
主題説明：
為了更好的使同學樹立理想，在最後的一段時間刻苦努力的學習，實現自己的理想開展本次活動。
活動班級：
九(2)班
指導老師：
張琦老師
參加人員：
全班同學
準備工作：
學生準備朗誦，演講、學生收集理想格言、學生排練小品
主持人：張菁霞（A ） 王麗娟（ B ）
活動程序：
（一）主持人宣佈主題班會開始
A：在我們步入國中生活後，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對會考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
B：因此為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜衝刺會考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下面我宣佈九(2)班《理想伴我飛》主題班會現在開始。
（二）説説理想
A：同學們，你們有美好的理想嗎？
同學們：有。
B：每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麼呢？問你問我問他？可能我們一時都難以説清楚。
A：斯邁爾斯曾經説過：理想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的理想又都是什麼呢？（主持人進行現場採訪）
B：剛才大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
（三）詩朗誦《理想的樂章》。
A：那麼，什麼樣的理想才是崇高的理想呢？請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
B：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
A：一個有着終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮鬥的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
B：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
（四）演講《走向未來》
A：但願我們大家經過自己的努力都能實現自己理想。
B：我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮鬥，才能為理想而奮鬥。
A：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽邱超然同學帶來的演講，《走向未來》。
B：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮鬥。
（五）小品《二十年以後的暢想》
A：我想每位同學心中都有美好的理想。
B：大家都在規劃自己美好都未來吧。
A：20年後的我們會怎樣呢？請看小品《二十年以後的暢想》。
B：為了理想的遠航，默默地積蓄着奮進的力量。
A：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現實。
（六）格言大比拼
B：為了實現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。
（全班分男女兩組進行比賽，氣氛非常熱烈。）
A：那麼，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢？
請幾位同學談談想法。
主持人（合)：理想屬於我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧；(全體同學）
我們願用必勝的信念投入九年級！
我們願用全部的精力傾注九年級！
我們願用堅定的毅力戰勝九年級！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮鬥而美麗！
我們堅信成功屬於九(2)班。
（七）班主任講話
B：下面歡迎班主任張老師講話(略)。
A：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待着那震撼人心的美麗；我們期待着，那意想不到的輝煌！
B：同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》。
主持人(合)，我們的班會到此結束，祝同學們朝着自己都理想一步一步向前進。
活動目的：
1.通過學習《國小生日常行為規範》，查找差距，幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2.通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的美德少年。
活動準備：
1.選好主持人，做好訓練。
2.安排、排練各個相關的節目。
活動形式：隊會形式
活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
一、整隊彙報(各小隊報告人數)
二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌
四、活動過程：
(一)點明主題
中隊長：同學們，學習《國小生日常行為規範》已經有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規範指導自己的行為，使得人人爭做一個文明國小生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學上台為我們
主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
(二)展開主題
1.串誦：行為規範三字經
甲：老師們，同學們，家長們，大家好！文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規範是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學規範的號角已吹響了整個校園，學規範就是要落實在行動中。
主持人合：行為規範就是好，我們條條來對照。
眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規範的帶頭人。 乙：學守則，記規範，是我們每個國小生養成良好行為習慣的開始。通過一個多月的集中學習，我們已經掌握了很多。請聽串誦《行為規範三字經》。
甲：這段時間，我們每天都學習《規範》，相信在座的每一位都可以象剛才上台展示的同學一樣厲害，把《規範》熟記在心了。
2.知識竟答
乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
①規範的第一條是什麼？你能演一演嗎？
②請説出規範第8條。
③“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎麼做？
④請説出五種禮貌用語。
⑤放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎麼做？
甲：我們的隊員真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊！
乙：然而，説起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這麼一位，――請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》
(故事情節：明明早上起牀，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包。
甲：看了《明明的早上》，你有什麼想説的？
乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規範》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫着做。請聽第二小隊給大家帶來的演講《勞動歌》。
甲：明明還沒有做到行為規範中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》
4.童謠《小國小生守規範》
甲：是啊，要做規範學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學們把國小生日常行為規範編成了一首童謠《小國小生守規範》，讓我們一起來聽聽吧！
小國小生守規範，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。 珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規範，個個都會誇你棒！誇你棒！
5.遊戲：《打開千千結》。
乙：班級是個大家庭，團結協作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個遊戲《打開千千結》。
甲：玩了這個遊戲，你有什麼想法？
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六(3)班，一同學習，一同遊戲，一同成長，是多麼不容易啊！可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。
①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，後自己，人人誇我――你真棒！
②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山遊湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，後門下車來，心中都有讓。
③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄髒我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你説怎麼辦讓！讓！讓！
④上學如同去看戲，千家萬户校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志説學習；一絲不苟求甚解，知豐技高成大器！成大器！
7.《對照規範找差距》
甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx説點什麼？聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為説再見，請聽《對照規範找差距》。
乙：同學們，聽了《對照規範找差距》，還沒有發言的同學心裏有什麼想法呢？規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
8.詩朗誦《種下一個好習慣》
甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。
世界汽車大王卡耐基曾説：“種下一種行為，收穫一個習慣；種下一種習慣，收穫一個性格；種下一種性格，收穫一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！
你做完作業就幫家長做事――
這是愛勞動的好習慣。
你一有空閒就看課外書――
這是愛讀書的好習慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉――
這是愛運動的好習慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來――
這是勤儉節約的好習慣。
課堂上你能嚴格要求自己――
這是遵守紀律的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起，
學規範，用規範，
爭做文明好少年！
乙：一個多月以來，很多同學在遵守規範方面取得了很大進步，還湧現出很多好人好事。
甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，
淨化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步；(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中。
乙：在校園裏，我們是遵守規範的學生；在家庭中，我們是遵守規範的孩子；(合)在社會上，我們更是自覺遵守規範的小公民，是遵守社會公德的小模範，是文明的小使者
甲：今天，我們六(3)的全體同學在這裏鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規範，人人爭做美德少年。
10.請輔導員邱老師講話
同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。《國小生日常行為規範》和《國小生守則》對我們國小生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規範找差距，人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝！
為深入貫徹落實省、市禁毒工作會議精神，努力扭轉全縣禁毒工作滑坡被動局面，確保不拖後腿、力爭先進，20xx年1月13日， 酒泉市瓜州縣召開全縣禁毒工作會議。縣委副書記、縣長、禁毒委主任王晉婷作了重要批示，指出要加強組織領導，堅持常抓不懈，實行剛性問責，全力推動禁毒工作領導責任，徹底扭轉全縣禁毒工作被動落後局面。縣委常委、縣委政法委書記、縣禁毒委副主任王宏偉主持會議並作重要講話，縣人大副主任、縣禁毒委副主任佘立恆，副縣長、縣禁毒委副主任趙玉剛，縣政協副主席、縣禁毒委副主任柴青巖，縣政府黨組成員、縣公安局局長、縣禁毒委副主任華嘉明出席會議。
會上，華嘉明傳達了省、市禁毒工作會議精神並通報了20xx年禁毒工作目標責任書完成情況；趙玉剛與15個鄉鎮、29個禁毒委成員單位簽訂了20xx年禁毒工作目標責任書。會議還印發了縣禁毒委《關於20xx年全縣禁毒工作要點》、《關於對部分鄉鎮進行約談的決定》、《關於對部分鄉鎮列為重點整治的決定》、《關於對部分單位進行黃牌警告的決定》。
王宏偉在講話中指出，20xx年是全省第六個禁毒工作三年規劃的收官之年，全縣禁毒工作形勢十分嚴峻、任務十分艱鉅，各鄉鎮、禁毒委各成員單位要深刻認識禁毒工作的複雜形勢，切實增強憂患意識和危機意識，要按照規劃確定的目標任務，動員全縣上下進一步認清形勢、強化措施、攻堅克難，努力開創禁毒工作新局面。
王宏偉強調，一要抓宣傳，全力推進青少年毒品預防教育“6·27”工程；二要抓基礎，全面落實堵源截流各項措施；三要抓落實，全面推進社區戒毒社區康復“8·31”工程；四要抓防範，鞏固“無毒縣”創建成果。五要抓機制，切實加強對吸毒人員的動態管控。
各鄉鎮政府鄉(鎮)長、綜治辦主任、禁毒專幹，縣禁毒委各成員單位主要負責人，各社區主任、禁毒專幹，派出所所長、刑偵、經偵、治安、交警、禁毒、網安、檢查站等科室負責人共120餘人參加了會議。
班會目的：
經過兩年的學習，學生已經適應了國中生活。本次主題班會，讓同學們能以正確的心態去面對九年級，用自己的必勝信念，傾注自己的全部精力，用堅定的毅力面對新的選擇。讓全班形成“九年級，為自己的未來拼一把”的良好班級氛圍，為良好的班風，為形成良好的學生成長的環境注入一股強勁的力量。
班會準備：
1、召開班幹部會議，確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持並培訓；
2、佈置會場：在課堂前面黑板不止創意主題、準備音樂、佈置教室座位；
3、製作PPT；
班會過程：
1、全班朗誦詩歌《九年級》，讓學生從內心真正感知九年級的到來。
2、思考：我玩了兩年，還有機會嗎？在回憶七年級、八年級的學習生活後，在對比人生命運的不同和現狀後，讓學生明確：有。但這是最後一次機會了，如果你再不為自己爭口氣的話，那人生其實已經毀掉一大半了。
3、思考：我想重生，我有機會嗎？別人會怎樣看待我呢？老師會怎樣看待我的前科呢？在講述毛毛蟲經過磨練蜕變為美麗的蝴蝶這個故事後，讓學生明確：
（1）相信自己，天下所有的人天生都是聰明的，不行的只是某些方面。吃苦的不只你一個人。每一年，利川所有的九年級學生，都要接受同一個考驗。不要問別人為你做了些什麼，要問你自己到底付出了些什麼？
（2）家長給了你機會：想方設法為你創造學習的條件。
（3）我可以給你重生的機會：一切都看九年級的表現。
（4）上天給你機會，還有一年的時間，可以把成績趕上來。
但，最關鍵的是自己給自己機會。不要為自己找更多的藉口，不要怨天尤人，現實不相信眼淚，哭幾百次，埋怨幾百次，你都要面對。不要等到九年級結束後，才後悔。
4、初步實行措施（初定）
5、送同學們“五心”：
收心
決心
恆心
信心
愛心
希望同學們隨時作好戰鬥準備，迎接會考挑戰！
6、結束語
兩年前，我們都是帶着夢想來到利川民族實驗中學703班。但，我們不希望一年後，又要含恨離開這裏。我不甘心被旁人看低一線，我要為自己的前程、為自己榮譽而作最後一戰。要想創造出屬於自己的奇蹟，就必須付出百分之一百的努力。用一年的時間去換取一輩子的幸福，這個買賣，值得！
班會反思：
作為當今的德育工作者，我深切地感受到：學生們因為玩心太重，從而忽視了學習的重要性，這也使得他們考試成績不如意從而考不上好的高中，然而通過這一次的班會，使學生們懂得了學習的重要性，也讓他們更清楚九年級自己該做些什麼，使孩子們懂得了九年級我應該努力了。總之，讓孩子能夠在學習上變得更加持之以恆，堅持不懈。並充分意識到自己夢想重要性，以此提高自覺性。從而達到學生自我教育，形成良好的班風，展現青春風采。
蒙田範文網