第一篇：學校文明單位自查報告
區文明辦：
我校原屬攀枝花發電公司子弟校，同屬省級文明單位，2014年12月正式移交地方後，作為移交學校現為區級文明單位。根據攀西委[2014]3號《西區精神文明建設工作考核辦法（試行）》的通知精神，我校對2014年精神文明創建情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：
1、健全機構，明確職責。成立以學校黨政工和班主任組成的精神文明領導小組和德育領導小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設工作，把精神文明建設和德育納入學校年度工作計劃和支部目標管理的重要內容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設工作，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主管理，提高管理效益。
學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級黨政部門的決定在學校的實施，加強民主管理，促進學校管理的科學化、規範化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校管理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。
3、認真搞好思想道德建設，培養職工良好的道德風尚。
我校長期堅持政治學習制度，每週用1～2小時的時間組織教職工認真學習黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作[範文為本站作者原創作品-轉載請加本站外部鏈接！]為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關係，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。
4、加強黨支部建設，做好黨員的教育管理。
我校黨支部認真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，做好黨員責任區工作，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，共同搞好學校的教育教學工作。
5、堅持業務學習制度，積極開展“創建學習型組織”活動。各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每週至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，掌握新課程標準和新教材體系，加強基本功訓練，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，崇尚科學，反對迷信，堅持開展羣眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學趕幫的良好局面。
6、深入開展職業道德教育和“四五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。結合學校實際工作，在教職工中大力開展職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇於奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。
7、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。
我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會唱“八榮八恥”歌，都會説出國小生日常行為規範二十條，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規範，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強國小生行為規範的培養，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規範教育，培養學生講文明、講禮貌、講衞生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學生的評比表彰。[您閲讀的文章來源本站-本站互聯網服務最好的文祕資料站點！]利用“六一”兒童節、國慶節等重大節假日，開展了新隊員入隊儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和遊園等內容；組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衞生的教育，培育學生的環保意識，建立健全了環保制度，經常組織師生、黨員搞好學校的綠化和清潔衞生，確保校園環境整潔、優美。
;8、堅持升旗制度和文明衞生評比制度，建立宣傳欄、黑板報、文明監督崗，每天對全校的清潔衞生、組織紀律、兩操進行檢查評比。開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂，不斷加強校園環境和校園文化建設，認真開展“文明職工”、“文明班組”、“五好家庭”的創建活動，促進學校的物質文明、精神文明、政治文明的協調發展。
9、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。
一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩定作為重要的工作內容，特別是從2014年移交地方以來，許多教師對企業學校移交地方不理解，對自己身份的轉變不適應，待遇問題遲遲未得到落實等，導致教職工的思想波動大、牴觸情緒強，嚴重地影響了各項工作，對此，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子要經常深入職工中，瞭解職工的思想動態和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現的意見和矛盾及時溝通，進行疏導，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩定因素化解在萌芽狀態。移交近一年來，我校教職工基本保持了穩定，各項工作正常進行。
10、認真搞好廉政建設，加大反腐倡廉教育工作力度，加強對黨員幹部理想信念和廉潔從政教育，學校領導以身作則，正確行使手中的權力，清正廉潔，牢固構築抵禦腐蝕的思想道德防線，杜絕腐敗行為的發生，拒腐蝕，永不沾。
第二篇：學校文明單位自查報告
學校文明單位自查報告
學校佔地面積3萬平方米，建築面積1.6萬平方米。目前共有41個教學班，在校學生2317名，在職教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，靖江市教學能手6名，學科帶頭人1名。教學人員達標率100%，教師隊伍職稱、年齡結構合理。學校取得的榮譽有：江蘇省“教育現代化示範國中”、江蘇省“禁毒教育先進學校”、 泰州市“優秀家長學校”、“靖江市文明單位”、“靖江市校園管理先進學校”、“德育工作先進單位”、“靖江市創建文明城市工作先進集體”、“靖江市社會治安安全學校”、 “靖江市教學質量優勝獎”。
一、明確辦學方向，堅持依法治校，
堅持以德治校、以法治校戰略，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護學生身心健康發展的法律職責，嚴格執行國家、省有關“實施素質教育的十項基本要求”以及“關於減輕學生過重課業負擔的規定”，開齊課程門類，開足課時，加大監督、抽查的力度，確保落實到位。學校從實際出發，制訂有長遠和短期發展規劃並努力付諸實施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實行黨務、政務和校務公開。學校能面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，嚴格控制學生在校時間，經常召開學生家長座談會，徵詢家長對學校教育及管理的好建議，全面瞭解素質教育十項基本要求落實情況，採取了一系列措施幫助家庭經濟困難、學習有困難和身體、品行有缺陷的學生，建立健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，形成教育合力，從而創造政府依法管理、社會依法參與、學校依法辦學的和諧的教育發展格局。通過不懈努力，我校國中部學生的年鞏固率均保持在100%，職教部學生年鞏固率約為98%。
二、不斷更新教學設施設備，努力營造優美的校園環境
近二年來，我校努力克服困難增加教學資金的投入，累計投入180餘萬元，使辦學條件得到進一步改善，教學設施日趨完備。
1、合理使用辦學經費，經費的使用符合省、市有關規定的標準，做到專款專用。學校嚴格實行收支兩條線，支出結構和比例合理，生均教育經費逐步增加。
2、校園建設總體規劃，三區分佈基本合理。我們投資100萬元對一號樓、二號樓進行了加層改造，解決了教室不足的問題，為了保證學生上下樓的安全，我們還將兩號樓之間用樓梯連接起來，緩解了學生上下樓道擁擠的矛盾。
學校有教學辦公樓1幢，行政辦公樓1幢，教師辦公室15間，教室44間，學生桌凳/椅2400餘套，物理、化學、生物實驗室5個、多媒體教室2個、語音室1個、圖書室1個、閲覽室1個、體育器材室1個、體育活動室1個、衞生保健室1個、音樂室1個、美術室3個、師生食堂1個。操場有100米跑道及200米環形塑膠跑道，投資3萬元添置了體育設施，體育設施符合標準，佈置合理，安全可靠。教室及各類教學用房設計合理，採光科學，照明充足，基本達到要求，能滿足教育教學工作的需要。由於教師辦公室的辦公桌、椅、教
室內的講台破舊不堪，今年暑假至今，學校又投資8萬餘元，為初高中教師配置了152套新辦公桌、椅，為22個辦公室配置了辦公電腦22台，41個教室配置了41張新講台，教師的辦公條件得到了明顯改善。師生食堂符合《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》有關要求。另外學校還投資4萬元建了一個一次性可容納70人淋浴的浴室，投資4萬元建了400平方米的師生車棚。
目前，校園整潔優美，綠化規劃有序。校園內有多塊草坪，教學樓寬敞明亮，教學樓外牆上有醒目的“校風、教風、學風”，教學樓廊道內懸掛着古今中外名人的畫像及格言警句，形成了濃厚的育人氛圍。
2、加大教學設備設施的投入力度。近三年投入近40萬元加強信息技術教育的硬軟件建設。學校配有1套校園閉路電視和有線廣播系統，每個教室均安裝電視和聽力設備，視聽設備和音像資料基本上滿足教學需要。與泰州教育網寬帶聯通，建成四中校園網。
掛圖、教具配置齊全，體育器材設施、衞生室器械與設備、體衞藝器材、教學儀器設備配備基本符合標準。學校為閲覽室購置圖書、訂閲各類期刊80餘種；電子閲覽室1個，電子圖書8180多冊。目前，學校正在按照“四配套工程”的標準配備其他教學設備設施及圖書資料。
三、積極推進學校內部管理體制，加強領導班子隊伍的凝聚力和戰鬥力
1、建立了校長負責、黨組織監督保證和教職工民主管理的領導體制，極推進學校內部管理體制改革。堅持集體領導，重大事項按學校章程規定的議事程序，經集體研究決定。學校黨支部充分發揮監督保證作用；每年召開一次教代會，推行校務公開，實行中層以上幹部述職制，形成教職工參與學校民主管理的監督機制，有效地調動了教職工的工作積極性。
2、校長崗位培訓合格，並持證上崗。重視後備幹部的培養，有培養對象、計劃和措施。今年下半年，學校對照領導幹部任職條件，規範學校領導幹部競聘的程序，1位校級領導、4位中層幹部通過競聘走上了學校領導崗位，學校與新上崗的中層領導簽訂了上崗承諾書。目前，領導班子成員15名，其中正、副校長4名，支部書記1名，校長辦公室主任1名，教務正副主任3名，政教處正副主任3名和總務處正副主任2名，團委書記1名，領導班子成員全部為本科學歷，年齡結構、學科搭配合理。
3、領導班子團結協作，作風正派，廉潔自律，勤政務實，樹立了開拓創新、不斷進取的改革新風，立足學校自身實際，以高度的事業心、責任感服從、服務於育人工作，服從、服務於教學這一中心工作。工作中吃苦在前，講求奉獻，團結全校教職工狠抓教育、教學質量的提高，使各項工作取得了較好成績。
4、領導班子成員積極努力學習教育學、心理學、管理學、現代教育理論，積極參加業務進修和各種繼續教育培訓，積極投身教育科研和教學改革。我們實行了學校領導兼課制度及年級持鈎聯繫制度，校務會成員每人都任教一個班，一個年級除設有年級組長外，還安排一位領導蹲點聯繫，深入課堂第一線，校長每學期至少聽課30節，在全校教職工中樹立起了以身作則，率先垂範的良好形象。形成了一個工作氛圍和諧、凝聚力強的領導集體。
四、管理工作規範合理，各項制度科學有效
1、管理機構科學合理
學校機構遵循了羣體最優結構、集中領導和分權管理、權利和責任相對應、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學校設置辦公室、政教處、教務處、總務處，管理指揮形成系統，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現了能級化管理原則。同時，學校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現了全面性原則。學校機構設置科學合理，管理指揮系統規範。
2、管理規章健全規範
學校努力踐行科學發展觀，堅持管理出效益的信念，注重以人為本，探索教育規律，增強可持續發展的前瞻性，制訂和落實學校管理各項措施。實行管理工作責任制。“向管理要質量，向方法要效率”是我校領導班子的管理理念。學校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善各項量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關係，靜態管理和動態管理的關係。學校擬定了《第四中學“十一五”發展規劃》，依據發展規劃，我們補充完善了《第四中學管理制度彙編》，將其作為現階段學校管理的法定依據。各部門認真圍繞學校工作計劃制訂本部門的工作計劃，自覺對計劃的實施情況進行檢查、總結。學校每週五上午召開校務會，由各部門、各年級領導分別總結一週的工作，找出一週工作中的不足之處，提出整改措施，部署下週工作，校長、副校長進行點評分析，使各部門、各年級管理工作落實有效。
3、嚴格執行《江蘇省義務教育階段學籍管理規定(試行)》，規範招生行為，完善轉學、借讀、休學、復學以及學生畢、休業手續，沒有弄虛作假現象，班級學額符合規定。合理使用學校經費，收費行為規範，達省“教育收費規範學校”標準，制定了《第四中學公物採購制度》，對財物申購、入庫、領用進行了具體明確的規定，《第四中學財務管理制度》及學校“經審小組”的成立，也使財務管理進一步規範、透明、民主。
4、堅持後勤為教學服務，為師生生活服務，做到“服務育人”。認真執行教育部、衞生部聯合頒發的《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，師生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，師生滿意。學校教學、生活設施和設備利用率高，並能及時維護保養和維修補充。校產校具全部登記建帳，定期清理審核，做到帳物相符。
5、注重校園文化建設和衞生、綠化的管理，不斷淨化、綠化、美化校園，充分發揮環境育人作用。教學樓廊道內全部換上了嶄新的名人名人宣傳牌。我校現為“校園綠化合格單位”。
6、積極開展平安創建工作，為師生安全工作、學習提供保障。
學校把安全工作列入學校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患於未然。學校安全管理有組織有領導，校長任組長，是第一責任人，工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重於泰山，人人都把安全放在心頭，積極參與創建“平安校園”活動。多次被靖江市人民政府評為“安全文明單位”。
學校與教師簽訂安全工作責任狀，實行教師值周、領導值日、宿舍管理人員夜值班制度，
與派出所一起對學校周邊環境摸底排查、進行整治，確保學校教育教學秩序井然。強化了食堂工作人員、校內承包經營部人員的的安全意識，加強對學生進行就餐、購物的的管理，食堂、校內經營部的管理有序。
經常邀請法制輔導員、交警部門、衞生防疫站的領導經常到校為師生作法制知識、交通安全、食品安全、禁毒、預防艾滋病為內容的專題教育講座，增強了師生的安全防範意識，使他們掌握了必要的防範知識。注重加強家校聯繫，切實做好防範工作。我校現為“江蘇省禁毒先進單位”。
由於措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，二年來學生無一例違法犯罪現象，未發生一起安全責任事故，目前校內無安全隱患，被靖江市委、市政府授予了“靖江市社會治安安全學校”。
五、加強教師的配備與管理，提高教師隊伍的整體素質，切實保障廣大教師的利益
1、建設一支素質精良的教職工隊伍，實現一流教學質量是學校一致努力的方向。學校各科教師齊全，學歷符合國家要求，教師任職資格合格率達100%。現有教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，靖江市教學能手6名，學科帶頭人2名。形成了“團結、開拓、務實、求真”的校風、 “勤奮、創新、求實、進取”的學風。
第三篇：學校創建文明單位自查報告
我校始建於xxxx年，佔地70畝，教學樓兩幢，辦公樓1幢，現有17個教學班，學校西鄰岐山，南臨涑河，依山傍水，環境優美，三區分離，佈局合理。學校教學設施齊全，設備先進，擁有兩口多媒體教室、兩口微機教室、遠程教育網、高標準操場、餐廳、理化生實驗室、語音室、舞蹈室，教學手段基本實現現代化，為學生的全面發展創造了良好環境和廣闊空間。
根據上級的通知精神，我校對文明單位創建情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：
1、健全機構，明確職責。
學校領導高度重視文明創建工作，成立了由校長任組長，以校委會成員和班主任為成員的精神文明領導小組和德育領導小組，把精神文明建設和德育納入學校年度工作計劃和支部目標治理的重要內容，組長負責領導學校文明創建的全面工作，定期召開專題會議，討論和研究文明創建工作規劃、計劃，及相關制度，解決有關創建的實際問題，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主治理，堅持依法治校。
學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級的決定在學校的實施，加強民主治理，促進學校治理的科學化、規範化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校治理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學校對教職工提出的問題和要求，積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。
3、加強支部建設，以人為本和諧發展。
我校切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，始終堅持“集體領導、分工負責、民主決策、公開透明、羣眾監督”的原則，不斷提高決策的科學性和透明度。對於需要在班子中討論的問題，堅持個別醖釀，會議集體研究決定的原則;堅持黨務工作、幹部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對於關係到教職工切身利益的問題，始終堅持公開透明的原則，及時向教職工公開，廣泛徵求意見;努力營造團結和諧，奮發向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰鬥力，引領我校的教育教學工作健康有序開展。
4、認真做好思想道德建設，努力打造高素質教師隊伍。
我校長期堅持政治學習制度，每週都組織教職工認真學習黨的十六大和十七大精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想和科學發展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關係，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。結合學校實際工作，在教職工中又大力開展教師職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇於奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。
5、堅持學習制度，提高教師隊伍素質。
各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每週至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，把握新課程標準和課堂教學策略，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，同時大力加強教師隊伍建設，全面提高教師的政治素質和學歷、教學、科研水平。建立健全教師隊伍管理體系。做好“內育”文章，支持教師參加各種形式的在職學習，組織教師開展教學研究、教學改革以及教學比賽等活動，聘請專家、教授來校講學，定期對教師的政治表現、業務水平、工作業績進行考核。實施“引智”工程，吸納人才，使學校形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、樂於奉獻的教師隊伍。現有教職工92人，學歷達標率100%，其中本科學歷78人。有省級優秀教師2人，市級優秀教師5人，縣級優秀教師45人;市級教學能手5人，縣級教學能手16人，有32人獲得市級教學成績獎，80多人次獲得縣級教學成績獎;市級講課比賽8人獲獎，縣級講課比賽46人獲獎;發表國家級論文2篇，省級論文4篇，市級論文12篇。
6、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。
我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會背“八榮八恥”內容，都會説出《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規範，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”教師隊伍。加強中學生行為規範的培養，堅持升旗制度，充分發揮黑板報、閲報欄、光榮榜等宣傳主陣地的作用，宣傳德育知識;利用德育室，發揮學習育人的作用，科學設計教育內容，圖文並茂，靈活多樣，既有反面警示，又有正面教育;利用主題班會等方式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規範教育，培養學生講文明、講禮貌、講衞生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，因地制宜，整體規劃，注重自然環境與人文環境的一體，“有形文化”和“無形文化”的統一，形成以“名言激勵，才華展示”為主的樓道文化、以“德育滲透，規範警示”為主的長廊文化、以“盡情揮灑個性，打造智慧校園”為主的教室文化、以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化等，讓全體師生的物質文化、精神文化得到潛移默化的提升和薰陶，使學生前進有目標，學習有榜樣，做人講道德，行為有規範。開展了文明班級、三好學生的評選表彰。組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衞生的教育，培育學生的環保意識，經常組織教幹教師、黨員搞好學校的綠化和清潔衞生，確保校園環境整潔、美麗。
7、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。
一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的教師隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把教師隊伍的穩定作為重要的工作內容，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子經常深入教師中，瞭解職工的思想動態和困難，學校每學期領導和全校教師普遍談心一次，平時又多交流，堅持做到四必訪一關心，即：困難職工必訪、有病職工必訪、離退休職工必訪、有紅白喜事的職工必訪、關心教師的衣食住行。
8、堅持育人方向，穩步提高教育教學質量
學校認真貫徹黨的教育方針，樹立科學的發展觀，遵循“以人為本、追求卓越”的教育理念，堅持以推進教育創新，提高教育質量和管理水平為指導思想;以推進課程改革，提高教師隊伍素質為重點; 以培養學生的自主、合作、探究學習能力，實踐能力和創新能力為主線;以改革課堂教學，轉變教師的教學理念、方法和學生的學習習慣、方式為抓手，堅持“面向全體學生，從最後一名學生抓起，大面積提高教學質量，全面推進素質教育發展”的教學理念，嚴抓管理，鋭意進取，努力實現“讓社會滿意，家長放心，學生成才”的辦學宗旨，實現了均衡發展，整體推進的格局。先後獲得“市級規範化學校”、“市級校園文化建設先進單位”、“市級教學示範學校”、“市級教學工作先進學校”、“市級衞生先進單位”、“市級師德建設先進集體”、“市級依法治校先進單位”、“學校管理工作先進單位”等幾十個市縣級榮譽稱號。我校在上級正確領導下，雖然取得了一些成績，但離上級要求還相差很遠，我們決心以這次複查為契機，進一步解放思想，開拓進取，推動學校各項工作又好又快發展。
第四篇：關於學校創建文明單位的自查報告
在區委、區政府的正確領導下，在區文明辦和區教育局的精心指導下，我校的精神文明建設工作成效顯著，多次被授予“金山區文明單位”的榮譽稱號。20xx年再次申報創建“金山區文明單位(和諧校園)”以來，我校站在新的起點，嚴格對照文明單位(和諧校園)的標準，鞏固創建成果，深入推進創建工作，並以文明單位(和諧校園)創建為抓手，不斷完善校務管理制度，加強教師隊伍建設，紮實做好學生工作，積極推進社區精神文明建設，開創了學校工作的良好新局面。現將主要情況報告如下：
一、以提高教學質量為目的，繼續加強教職工隊伍建設
(一)強化政治理論學習，教職工思想政治水平不斷提升。
每年年初制定教職工理論學習計劃，堅持中心組學習、黨員黨課學習和教職工集中學習制度，緊密聯繫教職工的思想和工作實際，以個人自學、網上學習、小組研討、集中培訓、專題講座等多種形式，有針對性地加強政治理論學習，分別對十七屆四中、五中全會精神、科學發展觀、《廉政準則》等黨風廉政建設相關制度、形勢任務以及市情區情等進行了深入的學習。通過學習，廣大教職工的思想政治水平進一步提高，大局意識、改革意識、創新意識和奉獻意識明顯增強，促進了金山區成人教育事業的又好又快發展。一是紮實有效地開展學習實踐科學發展觀活動。20xx年3月至12月，開展了深入學習實踐科學發展觀活動，做到有計劃、有措施、有記錄，主題鮮明、領導有力，規定動作到位、自選動作創新，初步形成了自己的特色。撰寫的《探析金山區成人教育未來發展之前景》一文參加教育局黨委組織的論文評比。二是高度重視黨員發展和教育工作。堅持“三會一課”制度，認真組織廣大黨員認真學習《黨章》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一系列重要文獻。加強黨員培訓教育，兩年來共有46名黨員參加了教育局黨委組織的黨員輪訓。嚴格按照程序做好發展黨員和預備黨員轉正工作，共發展新黨員3名。三是繼續加強師德建設。組織參加了教育局黨委主辦的以“立足崗位，熱愛學生，做一位人民滿意的人民教師”為主題的師德小故事創作，我校教師的作品“教育是愛的事業”、“為成人教育事業而忙碌的人” 參加了比賽。馮文勤校長獲得上海市先進工作者稱號;莊石軍、沈琛和徐珏、夏嶸四位輔導員分別榮獲20xx年度和20xx年度上海電視大學優秀輔導員並受到表彰;許金麗老師榮獲20xx年度上海電視大學“招生明星”稱號。
(二)堅持教學科研創新，教職工教學水平明顯提升。
以提升教師教學水平為目標，組織開展了中青年教師教學技能展示活動，有效推進了中青年教師課堂教學能力和網上網下教學整合水平的提升，課堂教學質量不斷提高，學生出勤率、出考率、合格率有了相應提高，20xx年和20xx年共有12名學生榮獲學士學位。充分調動我校教職工從事教學科研的積極性，不斷提高教學科研的質量和水平，兩年來，我校共有30名教師撰寫教科研論文85篇。
(三)組織開展各類活動，教職工參與社會事務的熱情進一步提高。
積極開展幫困送温暖活動、年夜飯聚餐，舉行小型多樣的文體活動和健康體檢，組織教師赴南匯、江蘇南通學習考察交流活動。舉辦了首屆讀書節、每週二、五做廣播操、星級組室評比等。20xx年，組織教職工開展了“迎國慶”60週年文藝聯歡活動。以迎世博為契機，組織教職員工開展世博禮儀知識網上測試活動，做到人人蔘與，合格率100%，不斷提高教職工參與世博、服務世博、奉獻世博的熱情。
二、落實“兩個一切”辦學宗旨，紮實做好學生工作
“為了一切學習者，一切為了學習者”是上海市電大也是我校的辦學宗旨，我校有效落實“兩個一切”，加強德育工作和學風建設，組織開展各類活動為學生參與社會創造機會。
(一)重視德育工作，弘揚學生愛國愛校情懷。
以弘揚和培育民族精神、學校精神為重點，進一步加強德育工作。一是邀請了松江電大政教科科長許敏老師和該校優秀輔導員代表李美華老師來校作德育專題輔導講座。二是參加了上海電視大學系統開展的“歌頌祖國喜迎校慶”學生文藝匯演，參賽節目歌伴舞《走進新時代》節目榮獲鼓勵獎，我校被授予優秀組織獎。三是積極響應市電大組織的“兩個一切”雕塑募捐與抗震救災捐款活動，學生募捐所得錢款共27466.5元。四是組織學生參與“愛我電大，喜迎校慶——讓我們一起為母校祝福”活動，陳娟寶等三位同學的祝福語被列入100條最佳祝福語，榮獲了鼓勵獎。五是舉辦了“讚美世博 謳歌電大”學生詩詞創作比賽活動。通過以上活動，進一步弘揚了學生的愛國愛校情懷，展現了我校學生的精神風貌和藝術才華。
(二)樹立良好學風，學生收穫豐碩學習成果。
一是積極鼓勵學生組建學習小組，學生自主學習能力和協作能力不斷提高。20xx年，我校07春行政管理的“博學”學習小組、08春工商管理的“雄鷹”學習小組和07秋國小教育的“燭光”學習小組在上海電視大學首屆百個優秀學習小組表彰活動中受到表彰獎勵;在今年上海電大第二屆百個優秀學習小組表彰活動中，08春會計的“朝氣”學習小組、09秋行政管理的“海納百川”學習小組和09春會計的“新夢之園”學習小組等三個小組受表彰。二是廣泛開展“學習型家庭”評選活動。為弘揚在校學生中以家庭為單位，追求知識、謀求奮鬥發展的感人事蹟，樹立榜樣，推廣典型，激勵廣大電大學生在追求自身專業發展、提升個人文化修養的同時帶動家庭成員一起進步，營造人人學習、家家學習的氛圍，進一步推動學習型社會創建工作的深入開展，近年來我校廣泛開展“學習型家庭”評選活動。在20xx年4月上海電視大學首屆 “學習型家庭”表彰活動中，我校高月華家庭名列15個重點表彰的學習型家庭之中，吳曉雲家庭和楊君家庭被評為市電大系統“百佳學習型家庭”。舉行了20xx學年上海電視大學金山分校首屆“優秀學習型家庭”表彰活動，胡敏家庭等十五個優秀學習型家庭受表彰。通過評選表彰活動，營造了良好的家庭學習氛圍，為構建和諧上海、建設學習型社會做出了貢獻。三是開展了以“學習讓生活更美好”為主題的徵文活動，通過徵文，使廣大學生進一步堅定終身學習理念。
(三)積極組織學生參與世博相關活動。
組織學生參加了上海電大系統舉辦的“牽手世博 相約電大”世博網上知識競賽，陳彥等十七位學生獲得了等第獎，學校榮獲了優秀組織獎。舉辦了主題為“迎世博 講素養 比風采”世博知識競賽和主題為“喜迎世博 追求環保 促進和諧”迎世博環保知識競賽。廣泛發動同學積極參與網上“百萬市民迎世博環保培訓”和“世博知識與文明禮儀”活動。通過競賽活動，有力促進了世博知識、環保知識的普及，進一步提高了學生的知識技能和文明素養。
三、依託社區教育指導管理中心，積極推進社區精神文明建設
20xx年以來，我們抓住迎世博的契機，以社區教育指導管理中心為平台，組織開展了系列迎世博活動和世博相關培訓，推進了社區精神文明建設，為世博會的召開貢獻了自己的力量。
(一)廣泛組織開展世博知識競賽。
20xx年，社區指導管理服務中心通過演講、錄像、講座、網上課堂等多種培訓形式,共培訓357586人，完成計劃培訓的210%，其中通過網上考核182180人，完成培訓計劃的214%。社區指導中心獲得了區文明委授予的世博宣傳教育貢獻獎和上海市第五屆全民終身學習活動周“學習型社會建設推進模式展評”三等獎。
(二)認真做好“文明觀博”宣講員培訓。
20xx年3月，社區教育指導管理中心舉辦金山區“文明觀博”宣講員培訓，11個鄉鎮的近百名“文明觀博”宣講員參加並聆聽了由楓涇鎮的唐秀芳老師主講的培訓內容。有力推動了我區的“文明觀博”宣傳活動，為世博會的順利召開營造了良好的和諧社會氛圍。
(三)圓滿完成世博志願者培訓任務。
社區教育指導管理中心積極配合參與金山區世博城市志願服務工作站點的世博志願者培訓。張雅茹和章豔兩位老師接受了共青團市委對志願者培訓師的統一培訓並通過考核取得了培訓師的資格，承擔了我區《志願者角色與使命的認知》面授課程的培訓任務，主講了5次培訓，約750人次參加。
兩年來，我校採取有力措施紮實推進文明單位(和諧校園)創建工作，真正做到學校建設與精神文明建設兩不誤、兩促進。我們將繼續嚴格對照區級文明單位(和諧校園)的要求，加強領導，真抓實幹，務求實效，不斷提高創建工作水平，保持區級文明單位(和諧校園)榮譽稱號，並努力爭取向市級文明單位(和諧校園)靠攏。
第五篇：板橋中心學校小屯國小創縣級文明單位自檢自查報告
板橋中心學校小屯國小創縣級文明單位自
檢自查報告
石林彝族自治縣文明委：
我校位於鹿阜街道辦事處小板橋為民服務中心小屯村委會小屯村，學校佔地面積2334平方米，綠化面積850平方米，現有6個教學班，在校學生210人，在職在編教師14人。多年來，在縣委縣政府的正確領導下，在石林縣教育局和板橋中心學校的關心支持下，學校得到了較大的發展，首先是學校的校榮校貌得的變化，其次是學校的教育教學質量有了較大的提升，嬴得社會的好評。加之小屯國小辦學歷史悠久，當地羣眾歷來都有尊師重教的傳統，學校的歷屆領導素來重視學校的精神文明建設，把提高學生的精神文明素養作為教學的一個內容抓，通過多年的努力，學校的工作也成為當地精神文明建設的一個主要陣地，在提高當地羣眾的精神文明方面起到先鋒示範作用。現就我校在創建縣文明單位流動的工作總結如下;
一、學雷鋒活動
學雷鋒活動是學校德育工作的一個方面，也是培養學生良好道德行為的一個主要基地，教育學校每個學期都組織學生和教師開展學雷鋒活動，提升學生主動幫助需要人的思想意識，從小在學生的心目中養成良好的公民首先品質。學校在此項工作上建立了相關的制度，用制度來保障活動的正常開展，同時組織全校教師為困難學生和教師捐款活動，每個班教師確立對學習困難學生的幫撫。力爭教育好每一個教育對象。
二、 志願服務活動
學校組織了12人的志願者服務隊，經常組織志願者開展活動，目前學校組織的志願者服務隊有道德經典誦讀服務隊、文化體育志願者服務隊、學校安全維穩服務隊。併成立相應的領導小組。
三、道德講堂建設
學校圍繞黨中央提出“中國夢”，認真組織建道德講堂，安排專門的教室作為道德講堂活動場所，並按要求對教室進行了佈置，創設了一定氛圍。按照相關的程序組織開展活動，對教師和學生進行道德方面的教育，從上學期至已開展了三次活動，在以往的教學中，學校以加強學生的文明禮貌教育，讓學校更具有濃厚的道德文化氛圍，成為當地精神文明建設的一個示範窗口。
四、學習型建設
學校從2014年開始就組織學生開展讀書活動，在2014年、2014年板橋中心學校的讀書活動評比中均獲一等獎，2014年12月被評為“昆明市書香校園”，教師每年都徵訂教學方面的雜誌，每個教師都有一本讀書筆記。學校為每個班級配備近300本的圖書，建立了班級圖書室。
五、文明有禮
學校認真對學生進行文明禮貌教育，每學年都學生進行品德方面的考核，學生的品德合格率為100%，同時每個學期都對教師進行師德師風、教師職業道德的教育，三年來，教師和學生沒有出現違法違紀的行為。
六、勤儉節約
活動有安排有佈置，勤儉節約形成制度，經常利用班隊會、升旗、降旗等活動對學生進行節約方面的教育，成立學生值日檢查組，對全校學生的節約習慣進行檢查督促，檢查的內容涉及節約用水、節約用電、節約糧食等方面。
七、道德經典誦讀
學校在誦讀經典上有方案，並形成一定延續性，從最初學生讀《三字經》《百家姓》《弟子歸》到現在的名人名故事，學校組建了由語文教師參與的經典誦讀文化志願者服務隊，組織開展好各班級的經典誦讀活動。
八、我們的節日活動
學校在每個學年都組織國小和幼兒園的學生進行元旦、六一的活動，在六一活動中將一年級學生吸收為少先隊員，並且在元旦、六一活動中都舉行學生文藝表演，通過活動來陶冶學生的情操，每週都組織班隊會，做到主題明確，增強學校的育人氛圍。
九、文明風尚傳播
活動有方案有制度，也有具體的措施部署，要求教師和學生簽訂文明上網承諾書，教師簽訂師德師風承諾書，教師服務承諾書。學校的辦公電腦都有相關的使用要求，要求教師文明上網，不傳播不相信不健康的虛假信息。
十一、文化體育活動
每學期都學生開展陽光體育運動會，每學年都組織學生進行一次春遊活動，學校每年都召開一次教師節座談會，聽一聽在職教師、退休教師的心聲，每學期都召開黨員支部活動。學校組織文化體育活動志願者服務隊。
十二、參與幫扶共建
學校的服務對象主要是學生，每一位教師都在自己所教的班確立幫扶的對象，從學習上生活上對有困難的學生進行幫助，(本文來源本站：)同時學校組織教師參與困難老師的捐款活動，在2014年、2014年捐款抗旱5600多元，2014年、2014年為患癌症的保勝祿老師捐款3000多元。為困難學生毛玉鳳、張銀花等減免生活費近2014元。2014、2014、2014年學校因乾旱缺水，接受各級捐贈礦泉水5000多箱，現金19000元，圖書300多冊。12、優質服務上
學校的教師愛崗敬業，關愛學生，教書育人，每一個教師都同學校簽訂管理責任書，作出師德師風的承諾，對學生的服務承諾，每學期都對先進班集體、先進教師進行表彰。
1十三、優美環境建設
學校在近幾的改造中，有了較大改變，2014年5月建成衞生廁所，2014年建成學生食堂，2014年改建了學校的大門和排水溝，2014年重新粉刷了教學樓和學生宿舍樓，現澆的校園的操場。新建了升旗台等。
十四、指導思想明確
學校有縣級文明單位創建工作計劃，每學期都對學校的德育工作進行安排佈置，定期召開教師會對學校的文明單位創建進行安排佈置，組織教師學校相關的材料，增強教師和學生的文明意識，立爭做合格的公民。
十五、創建工作機制
學校成立文明單位創建工作領導小組，由校長任組長，親自抓此項工作，同時開展各種評比檢查活動，確保創建活動正常開
展，力爭通過此項活動提升師生的文明素養，提升學校的文化內涵。
總之，我校在創建工作中還存在很多的問題，我們將會在今後的工作 加以改進，不斷提高學校辦學質量，推進學校的精神文明建設，為當地的精神文明建設做先鋒示範作用。
板橋中心學校小屯國小
2014年10月14日
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