校改進工作作風規範辦學自查報告

第一篇：校改進工作作風規範辦學自查報告

我xx中學xx校區從今年3月1日開學以來，與往年相比更加重視收費工作，同時更加規範教師的工作作風和規範校區正確辦學的工作。

一、關於收費工作

所有收費項目必須由校區校長親自佈置，不是校區校長佈置的任何收費項目，班主任都有權拒絕;按着上級的相關文件精神，多次召開治理亂收費專題會，並給每位家長印發了關於本學期應該收費項目的説明，以及收費項目明細表，讓每位家長都明瞭哪些項目是政策性收費，哪些項目是自願收費;我們採取“一費制”的形式下發收費通知單，沒看到收費通知單的家長有權拒交;本學期要求學生購買統一着裝;更沒有強行向學生推銷或組織學生購買學習輔導用書，學具盒完全是學生自願訂購;學校教職工沒有為學生代辦保險事宜;沒有出現過提高任何收費標準、擴大過收費範圍、巧立名目及搭車收費的現象;在收取學生費用時雖沒有使用統一印製的合法票據，但我們每次都把收費一覽表粘貼在班級門外的牆上，並公示一週以上，讓全體師生都能知曉交費具體情況。我們校區向來不為學生買書，所以也不存在着多收和退還問題;為了把禁止亂收費工作更落在實處，我們還在每個年部都成立了家長監督委員會，共聘請了行風監督員648名，在他們的監督下我們這學期從開學到現在在收費問題上沒有出現過任何問題，還特請部份家長把學生入xx中學後的收費項目及金額報告給校區，以便校區對教師清晰瞭解有無亂收費現象，以便更及時解決出現的問題。

二、關於師德師風

我們校區每個循環都組織教師進行師德學習，對我校區師德好的教師及時給予表揚鼓勵。在一些材料上選取好的文章領教師學習，平實很重視教師的政治學習，每循兩次雷打不動;要求教師在上班期間必須儀表端莊，愛崗敬業，為人師表，完成崇高的教書育人的工作;教師能夠按校區要求，認真備課，參與集體備課，積極進行參與課改，實行“新五步教學模式”;上課時能做到1分鐘候課;我們的教師能用自己的休息時間為學生進行輔導，在作業批改上能細化到每位學生、每篇作業，每道作業題;能以學生為學習的主人，對學生從來不進行人格上的侮辱、語言上的謾罵、身體上的懲罰;也不違規開設補課班、輔導班;從來不加重學生的課業負擔、經濟負擔的，在這一點上，受到學生家長的好評。

我們制定了教師一日常規，對教師一天裏的行為做了規定，如上班時間不能聊天、玩遊戲、炒股等，我們校區每循環都對教師進行工作抽檢，如發現玩qq的、鬥地主，如發現出勤有問題的，及時給予批評，並督促其立即改正，同時扣期本學期的師德考核分。

三、關於校務公開

我們所有校務工作都在陽光下進行，並建立了各種校務公開的制度：所有重大財經項目、關乎職工利益的決策、及日常收支項目都進行公示，讓每位教師和學生都心裏透明，並鼓勵師生對校務工作進行監督，校區對良好的意見給予採納，對其人進行表揚鼓勵，部份重大事宜，要經職代會決定;我們在校方公務上，由於學校有總的公示欄、公示牌、公示牆;同時在我校區的每個教室的走廊一側的牆都是公示牆，把重要的一些工作尤其是收費項目和內容都在這上進行公示。

我校區能及時的客觀地對社會投訴的行風問題進行調查，進行核實、進行整改，進行總結，;對違規違紀的行為絕不姑息，按照相關規定進行嚴肅處理。

總之本學期從開學以來，我校區沒有出現三亂現象;所有教師的工作紀律有所進步，校區的辦學方向能遵守國家意志;相信我校區的日後工作還會再展佳績!

第二篇：規範辦學行為工作自查報告

學校減負工作自查報告

全面貫徹黨的教育方針，切實減輕國小生過重的課業負擔是素質教育的需要；是全社會的共同願望，是廣大中國小生及家長的迫切要求，也是教育部門當前的一項重點工作之一。為了貫徹《朝陽市規範中國小辦學行為的規定》的通知和省《規範中國小辦學行為的規定》的有關意見，切實把學生過重課業負擔減下來，促進教育改革的深入發展，把減負工作落到實處，學校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下

一、檢查內容：

1、課時計劃方面。

2、徵定書籍及輔助資料方面。

3、作業量及質量方面。

4、學業成績方面。

5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。

二、檢查情況

1、課時計劃方面：

學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。

2、徵定書籍及輔助資料方面：

學校訂書嚴格按教育局規定的《中國小生用書目錄》配備，由教育局徵訂，除教育局給各年級學生徵訂的教輔外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

3、作業量及質量方面：

學校嚴格控制學生作業量，經檢查三-----六年級的家庭書面作業量每天沒超過

一個小時；一、二年級沒留書面作業。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不佈置重複性、機械性作業，教師沒有使用增加作業量的方式懲罰學生的現象。

4、學業成績方面：

學校除組織學生參加上級業務部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，沒有組織考試。試後教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業成績為依據排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發展。

5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：

學校從不佔用雙休日，節假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。

經學校減負領導小組檢查，沒有發現違規現象，今後學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。

學校減負工作自查報告

大河北中心國小 2014年4月

第三篇：改進工作作風自查報告

根據上級的安排部署，近期開展了工作作風整頓教育活動。通過學習有關文件主題，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，築牢了思想道德防線，深刻體會到不良的工作作風將對工作和生活產生嚴重的影響，因此本人對自我的工作作風進行自查，現就將個人的工作作風自查及改進彙報如下：

一、思想方面

本人自提交入黨申請書以來，認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤科學發展觀科學理論，積極參加黨課學習和各類實踐活動，不斷的加強黨性修養、自身素質、業務能力等方面的培養。通過自身努力的學習，在黨組織的關心、教育和幫助下，經過的黨組織審查和考驗，於今年6月17日光榮的加入中國共產黨。今後要做到了以下幾點：

1、 加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質理論修養，堅定自己的政治信念。

2、 遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

3、 進一步增強紀律觀念和法律意識。

4、 加強責任心和事業心。

二、工作方面

本人在不斷加強xx業務學習，努力提高自己的xx水平的基礎上，積極的投身於部門的整章建制、業務建設和行政管理當中去，扮演好自身的角色，以身作則，嚴於律己，充分發揮主觀能動性，協同同事們完成上級領導佈置的各項工作任務。

三、生活方面

加強羣眾聯繫，深入到同事當中去，瞭解他們的需求並給予解決，解決不了的向上級領導彙報，以消除他們的後顧之憂，全身心的投入到xx工作去。積極組織各類體育活動，如籃球、足球和羽毛球等，既鍛鍊了身體，又增進了同事們之間的友誼。

四、存在的問題及整改措施：

1、創新思維方式不夠

沒有思維方式的創新，就沒有工作上的突破，要變習慣性、經驗型思維為部分超前性、主動性思維。工作的創新，離不開學習，要向書本學、向實踐學和向他人學。

2、細節方面不夠注重

細節決定成敗，求細的工作態度是工作中必須堅持的基本準則。在任何時候，任何情況下，都必須按規章制度辦事，按程序辦事。要加強請示彙報，凡事不能自作主張，各行其是。也不能畏首畏尾，縮手縮腳，延誤工作。

3、管理能力不高

制定合理化目標，增強工作的計劃性和預見性。要在科學分析的基礎上，確定工作目標，制定工作計劃和規劃。

克服浮躁情緒，力戒形式主義，解放思想，開動腦筋，無論是在工作內容、工作程序方面，還是工作方式方法方面，都要與時俱進，大膽探索，開拓創新。

講究方法，注重實際，平常多閲讀一些管理方面的書籍，結合實際工作，進一步提高管理水平。

4、工作習慣不夠到位

良好的xx習慣對於空管安全工作起到至關重要的作用，可以減少和避免出現錯漏忘現象，為此，加強對各種標準的學習，按規章制度工作，平時積累經驗，不斷的探索和研究，以養成一個良好的工作習慣。

以此次作風轉變活動為契機，在以後的工作中不斷的總結所出現的問題，結合理論學習多認真反思，刻剖析產生這些問題的根源與危害，在今後的工作中不斷改進和完善。

第四篇：改進工作作風自查報告

改進工作作風自查報告

按照修正藥業集團《關於組織開展“工作作風建設的決定”》的實施方案文件精神，根據公司領導的安排，在“工作作風建設”，提高工作效率，以積極向上、幹事創業、開拓進取的重要思想下，我認真進行自查自糾，圍繞“工作作風建設”的實施方案，對照自己平時的工作及思想動態，認真查、擺、看了在工作作風上存在的問題，並對其成因以及危害進行進一步的分析，針對自己在工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況如下：

一、存在問題和不足

1、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性還存在很大不足，有時緊有時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這説明自己在學習上還缺乏“鑽勁”，缺乏把學習當作一種責任，一種境界的自覺性。

2、艱苦奮鬥的精神有待加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放鬆了學習的時間。

二、存在問題的主要原因

1、平時疏於學習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。2、奉獻意

識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有較大差距。

三、整改情況及下步打算

一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學習，着力增強團隊觀念和責任意識。

二是探索建立作風建設長效機制，用制度抓管理，以制度促作風建設。

三是充分發揮帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風，發揮正能量。

四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，着力抓好整改。

下步，我們將把“工作作風建設”工作作為推進科室作風建設的切入點，在公司領導的指示，在各部門的監督支持下，切實落實、認真完成各項相關工作，進一步樹立工作責任感，堅持以務實的工作作風，努力提高工作效率，使本科室工作再上一個新的台階。

第五篇：改進工作作風自查報告

改進工作作風自查報告

圍繞改進工作作風建設具體內容學習，對照自身平時中的思想動態及思想認識服務態度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查，認真查找問題產生的原因，明確了今後的整改方向，以便更好的開展工作。

一、存在問題和不足

1、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊有時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這説明自己在學習上還缺乏“擠勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任，一種境界的自覺性。

2、艱苦奮鬥的精神有待加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放鬆了學習的時間。

3、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待羣眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關己，高高掛起”的思想。

二、存在問題的主要原因

1、平時疏於學習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。2、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

三、整改情況及下步打算

一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學習，着力增強黨性觀念和責任意識。

二是探索建立作風建設長效機制，用制度抓管理，以制度促作風建設。

三是充分發揮領導幹部示範帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風。

四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，着力抓好整改。

下步，我們將把“幹部作風建設年”工作作為推進科室作風建設的切入點，繼續在科室長的領導下，在局領導的監督支持下，切實落實、認真完成各項相關工作，進一步樹立工作責任感，堅持以務實的工作作風，努力建設追求卓越，爭創一流的科室，使本科室工作再上一個新的台階。