第一篇：規範辦學行為自查報告
規範辦學行為自查報告
為學習、貫徹、落實《山西省教育廳關於2014年規範中國小辦學行為有關工作的通知》及清徐縣教育局精神，結合我校實際情況，我們召開了學校領導會議，端正辦學思想，規範辦學行為，為促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校積極開展規範辦學行為自查活動，重點對照剖析了我們工作中存在的問題和不足，形成了共識。現將自查情況彙報如下：
一、成立“規範辦學”、“減負增效”領導小組
為使“規範辦學”、“減負增效”工作真正落到實處，突出以人為本，以學生全面均衡發展為培養目標，學校成立領導小組。領導小組成員安排如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組主要負責“規範辦學”、“減負增效”工作的制定，負責向廣大教師和家長進行“規範辦學”、“減負增效”工作的宣傳，組織教職工學習“規範辦學”、“減負增效”文件，協調工作中出現的來自於學校、家庭、社會三方面的矛盾。
二、落實“規範辦學”，實施素質教育
為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規範辦學”、“減負增效”工作有效落實，我校嚴格執行上級有關規定。
1、領導工作：特別加強校級領導幹部隊伍的建設，尤其加強幹部的學習和發展；健全民主集中制的工作制度；更好的規範決策工作程序。
教代會工作：堅持為教職工維護合法權益；民主管理學校;堅持校務公開；完善教代會制度；積極參與對幹部的年終考評。
招生工作：嚴格按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進行，多形式公佈招收學生的入學條件、報名時間、招生計劃、招生範圍及有關政策，併案要求保證農民工子女就讀。
辦班行為：做到嚴控班額，均衡編班，中途不隨意編班重組。
2、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
3、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。我校每週上課5天，每節課上課時間為45分鐘，嚴格執行規定的作息時間，確保學生每
天在校學習時間不超過8小時，不組織非住校學生上晚自習，住校生晚自習每天不超過2課時。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每週體育課三節；實行大課間體育活動制度，每天下午安排一次不少於三十五分鐘的課間體育活動，不佔用學生的課間休息時間，保證學生每天在校體育活動時間不少於一小時，同時，我們要求學生每天睡眠不少於9小時。
4、嚴格控制作業量。學校要求教師佈置的作業內容符合課標、教材要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業。課內作業應可以保證大部分學生能在課內完成；課外作業分量要適中，作業總量控制在1.5小時之內；注意突出訓練重點，儘量減輕學生負擔；雙休日及節假日不加大作業量。
5、嚴格規範考試。嚴格執行省教育廳對控制考試次數的有關規定，每學期只進行期中、期末兩次考試，不組織學生參加各種形式的統考、聯考、月考、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
6、嚴格教輔用書的徵訂和使用。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批准的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批准的教輔用書不額外徵訂，也從不向學生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。
7、嚴格辦學中的違法行為。深入貫徹實施《義務教育法》，學校未以各種名義設重點班、快慢班；教師在教育教學過程中未發生體罰或變相體罰學生的行為，未發現教師賭博、有償家教行為。學校堅持免試就近入學原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。
三、大力宣傳，家校配合實現“減負增效”。家校通力合作，是 “減負增效”落到實處的一個重要措施，學校利用家長會、家長進學校等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學習習慣的培養，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。
四、規範學校安全工作
1、根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，淨化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。
5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
五、存在問題與不足
1、學校雖嚴格按照規定控制學生在校時間，但是由於農村學校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動氛圍，部分學生就自覺的在上午7：40前自覺到校進行活動或自習，這一問題還有待於進一步的研究的探討，科學的處理。
2、體育、藝術活動內容不豐富。由於學校經濟相對薄弱，體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學校活動用房緊張，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。這一問題也有待於我們進一步的努力和研究。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按《山西省教育廳關於2014年規範中國小辦學行為有關工作的通知》的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
第二篇：規範辦學行為的自查報告
規範辦學行為的自查報告
為進全面貫徹落實教育局《關於進一步規範義務教育階段學校辦學行為的通知》，結合我校實際情況，為進一步規範教育教學行為，切實減輕學生課業負擔，全面實施素質教育，關心和愛護未成年人的健康成長，努力提高學校辦學水平，對我校辦學行為進行自查。
各年級組、學科組根據“十禁”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校工作領導小組認真開展規範辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。
加強宣傳，正面引導。學校通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的升學率轉向關注學生全面的素質競爭。
全體教職員工切實提高認識，主動增強“貫徹《義務教育法》 進一步規範義務教育辦學行為”工作的主動性和自覺性。樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創新思維，主動自覺的探索新的教學模式，把功夫下在備課、上課和研究教法上。教師是搞好“規範辦學行為”工作的主要羣體，廣大教師真正擔負起工作的重任，為切實地把我校辦成人民滿意的學校而努力。
學校將落實責任，明確分工，切實把“貫徹《義務教育法》 進一步規範義務教育辦學行為”工作納入學校的重要工作日程。經常對教育教學情況進行檢查、督促，發現問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規範辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生髮展成長創造優良的寬鬆的學習環境的有效機制。
1、為確保規範辦學行為工作的正常運行，學校決定成立武威第十二中學“貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為”工作領導小組，組成人員如下：
組長：任永年
副組長：王伯彥
成員：蔡萬宏 齊鴻柏 王仕國 楊旭德 史萬浩 劉祥
2、加強師德建設。要認真貫徹落實教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確保“規範義務教育辦學行為”工作取得實效。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育
行為作為教職工年度考核的一項重要內容，作為教師評優、評先獎勵的重要依據，堅決實行一票否決。
3、加強課程管理，嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時。認真開展活動課教學，拓寬學生的視野，培養學生的興趣特長，促進學生全面發展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質量的監督。嚴格按照國家、省市關於課程改革和課程管理的規定要求，積極推進國家課程、地方課程和學校課程三級課程管理體系建設。沒有隨意增減課程和課時，不擠佔體育、音樂、美術、品德、信息技術及課外活動時間等課時用於其他學科教學。認真組織開展體育、藝術教育等教學和教育實踐活動，嚴格落實中國小生校內體育鍛煉每天一小時的規定，促進學生全面發展。
3、嚴格執行教育局規定的作息時間。控制學生每日在校的課內外活動時間，在規定時間之前進行各類特長訓練，中午嚴禁佈置作業，嚴禁組織上課、補課或自習等侵佔學生休息時間的活動，確保學生不少於60分鐘的休息時間。認真落實“兩課兩操兩活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間。
4、切實加強對學生的用書管理。徹底解決亂訂複習資料和不規範用書問題，規範教材管理和使用行為。任何教師均不向學生變相徵訂或出售教輔資料。以此維護教材使用和管理的統一性和規範性，從而達成減輕學生課業負擔和經濟負擔的目的。
5、推行校務公開工作，切實規範收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據，主動接受學生、家長和社會的監督。堅決制止亂收費，未經學校許可，任何年級班級和個人不私自向學生收取任何費用。
6、控制學生家庭作業的分量和難度。教師要堅持“備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤”，課後作業質量要精，突出重點；作業量要適當，避免重複。每晚作業不超過1.5小時，嚴禁搞題海戰術，或隨意增加學生的作業量。各年級強化落實作業審批和調查制度。
7、規範教學常規管理。嚴格控制周課時總量，不超過34節。按規定組織考試，嚴格控制考試次數，堅持全面評價學生的發展，不按考試成績排隊，創設學生健康成長的良好環境。教育教學工作要面向全體學生，關注學生的個體差異，
因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發展。
8、安排好學生的課餘文化生活。在減輕學生的課業負擔和心理負擔的同時，全面加強學生的思想品德建設工作，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。學校及全體教職員工積極配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師對學生、對國家高度負責任的態度，不僅教好書，而且育好人，主動和家庭、社會相結合，創造一種有助於青少年學生身心健康發展的社會環境，同時開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬鬆愉快的環境中學習成長。
9、所有在職教師不從事任何形式的有償家教活動，更不利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教。
9、教師從教行為嚴格規範。廣大教師切實擔負起教書育人、關愛學生健康、確保學生安全、培育學生成長的神聖職責，堅決遏制教師不良教育行為。平等對待每一個學生，尊重學生人格，不宣傳封建迷信和歪理邪説，傳播有害學生身心健康的觀點和思想；不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康、不文明活動；不體罰或變相體罰學生，以及歧視、諷刺、侮辱學生及學生家長；不向學生、向學生、家長索要錢物，託辦私事；不上無準備之課，不佈置、不批改學生作業；不遲到、早退、擅自停課、缺課；不上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關的事；不弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守；不利用工作之便要求學生為個人洗衣服、打掃衞生、做家務。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
第三篇：規範辦學行為自查報告
規範辦學行為自查報告
為認真落實省教育廳《關於進一步加強中國小管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規範辦學行為情況進行彙報。一、統一思想，提高認識，將規範辦學行為作為學校重點工作之一。成立了由校長任組長的規範辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規範辦學的組織領導；分管校長為直接責任人，負責對規範辦學的組織落實和貫徹實施。二、制定方案，自查自糾、確保規範辦學行為的有效實施。 1、組織教師認真學習省、市、區關於規範辦學行為的意見，領會文件精神，明確規範的任務。2、根據上級規定，結合學校實際制定了《星塘學校規範辦學行為實施方案》。3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規範辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。4、對發現的問題進行集中整治。 5、寫出自查報告。三、按章辦學，按規操作，規範辦學行為成效顯著。 ㈠嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。⑴定規制——雙軌；⑵定班容量——每班不超過45人；⑶定學區——切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區範圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育（四證齊全），不招一個學區外的學生。㈡均衡配備教師，未開設“重點班”。㈢嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。 ㈣嚴格規範教師從教行為。⑴每學期都要組織教師重温《教師法》、《義務教育法》要求。⑵每學期末都要對教師進行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。㈤嚴格控制學生在校學習、活動時間。 統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。㈥嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，併科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁佔用體育、美術、品德、科學等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。㈦家庭作業佈置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3——6年級學生每天晚上的家庭作業不多於1個小時。㈧嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。㈨嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。 ㈩嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，並實行安全工作一票否決制。
第四篇：規範辦學行為自查報告
為深入貫徹落實《關於全省中國小深入實施素質教育規範辦學行為的意見》，進一步端正中國小校的辦學思想，規範辦學行為，全面實施素質教育，我校就本校規範辦學工作時行自查，下面是相關報告：
一、加強領導、落實到位
在接到通知後，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規範行為工作領導小組。並責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。
二、深入領會《haoword市教育局關於進一步規範中國小辦學行為的通知》中的“六嚴格”
(一)嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。
(二)嚴格控制學生作業量。本着學校的教學常規要求，根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上，佈置一定數量的選擇性作業。國小一、二年級不留書面作業，三四年級作業時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。
(三)嚴格規範考試行為。我校每學期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本着把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。
(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課餘時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。
(五)嚴格規範編班行為。受學校規模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。
(六)嚴格教師管理。
學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業務學習，提升教師的業務水平和職業道德素質。本着“潛下心來教書、靜下心來育人”，學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的瞭解和輔導，學生有輔導需要的，教師都無償地進行個別輔導。廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現象。
認真履行《教師職業道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現象。
第五篇：開展規範辦學行為的自查報告
中江縣雙龍鎮中心學校
開展規範中國小辦學行為檢查的自查報告
為深入貫徹素質教育精神，進一步規範我校辦學行為，我校深入開展自查整改活動，現將情況總結如下：
一、作息時間方面
我校嚴格按照中江縣教育局的作息時間要求，嚴格執行全縣統一作息時間表，控制好學生作息時間。不允許提前到校，放學後不留學生，嚴禁拖課，嚴禁擠、佔學生的用餐時間、午休時間和課間休息時間，保證學生吃好飯、睡好覺，身心得到良好的休息。
二、課程方案實施方面
嚴格執行課程方案。本學期，我校嚴格按照四川省課程標準實施課程方案，開齊課程，開足課時，尤其保證音樂、體育、美術、綜合實踐活動和地方課程以及校本課程的開設開好，嚴禁教師挪用或變相挪用課時。現已形成了學科課程、活動課程及藝術課程並舉，國家課程、地方課程和校本課程並進的多元課程格局。為督促教師能認真上好每門課程，我校在教學常規的管理上，充分利用推門課、教研課、觀摩課等形式，促使教師重視教學常規，不走過場，注重實效。
三、教輔資料徵訂方面
嚴格教輔資料徵訂。選用國家和省頒佈的教學用書目錄規定的教材。按照國家和省頒佈的教學用書目錄，開列書單公佈給家
長，家長根據需要自主選擇，自願徵訂，不向學生統一徵訂教輔資料。
四、學生作業量和考試方面
嚴格控制學生作業量，科學評價教師。加大作業量審核、監控力度，採取學校中層領導作業每日審批制度。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面作業每天不超過1小時，倡導教師佈置探究性、實踐性作業。我們定期以座談、問卷、暗訪等形式，瞭解各班的作業情況，嚴格控制學生的作業量。我們還在學科教師中開展了作業設計大賽，其目的是杜絕機械重複性作業，倡導實踐型、開放型、啟智型作業。在考試方面，嚴格執行每學期一次期中、一次期末的考試製度，考試成績等級制，不以任何方式公佈學生考試成績，更未按考試成績給學生排名次。在教師考評上制度科學的考評制度，對教師進行全方位評價，不根據學生成績對教師進行排隊，更不以考試成績高低作為評價和獎懲教師的主要標準。
自查問題及整改
1、我校雖然嚴格控制到校時間，強調學生不能提前到校，但由於學生家庭情況的原因，個別家長因為上班早不得不讓孩子提早到校，對此，我們還要進一步作相關家長的工作，希望家長配合學校，確實有困難的，我們要求班主任和值班教師要作好安全紀律管理工作，嚴防事故發生。
2、我校嚴格控制學生作業量，通過問卷調查發現教師在這方面還是做得比較好，但對於個別後進生來説有時還是有難度，
我們以後要大力倡導分層次佈置作業，並進一步在作業審批上嚴格把關，經常強調，確保警鐘長鳴，在作業量方面不出現任何問題。
2014年3月
蒙田範文網