規範辦學自查報告

[導語]規範辦學自查報告共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：規範辦學自查報告

這篇規範辦學自查報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

為學習、貫徹、落實甬教督39號規範中國小辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校於十月中旬先後召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：

一、自律機制方面

1.成立由校長任組長的規範辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規範辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作 “六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規範辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規範辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對於落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。

2.在學校大門口醒目位置，安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一週就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。

二、招生分班方面

3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。

4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生後，我們按照新生户口來源，性別等因素，採取S型編班、班主任抽籤的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、課程計劃方面

5.嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，儘可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求.

6.認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”製作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。

四、作息時間方面

7.我校嚴格執行國家規定的作息時間，每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。並通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，並做好相關管理工作。同時學校加強每週的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。

8.嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。

五、作業考試方面

9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，並及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查並在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。

10.嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經教育局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範。嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

六、教材教輔方面

11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中國小教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。

七、社會評價方面

12.我校每學期開展1次徵求家長及不同層次學生意見活動，對於相關意見及時彙總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。

第2篇：規範辦學自查報告

給你一篇規範辦學自查報告的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

為了積極貫徹執行關於規範辦學行為的若干條例的文件精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我聯區和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，對我聯區的辦學行為進行了自查，現總結如下：

一、規範教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。學校每週開展教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

二、規範教學行為方面

1、我聯區各校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。不延長學生上課時間，不擅自停上美術、音樂、體育課或調課，不提前結束新課。根據教學內容、課型的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、學生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。

2、認真落實“四統一”即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級內容評價標準統一，年級體育考核在校長批准下的統一。

3、嚴格執行國家規定的作息時間。我聯區每週上課5天，每節課上課時間為40分鐘。國小早晨學生7：50進教室，8點正式上課，每日學生在校用於教學活動的時間，不超過6小時；國中早上7：30到校，在校時間不超過8小時。組織安排好學生的每日大課間操活動，給學生充足的陽光體育活動時間。嚴格執行節假日放假通知。

4、嚴格控制作業量。我聯區一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

5。嚴格規範日常考試。我聯區未組織參加沒經區教體局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規範學校安全方面

1、根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我聯區始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我聯區未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。

5、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

四、規範收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，已停止收取住宿費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我聯區學生所使用的均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書。教輔材是在區教體局指導下由學生自願徵訂購買。我聯區從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規範辦學行為責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與國家規範辦學行為的要求還存有差距，下一步我們將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第3篇：規範辦學自查報告

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為了積極貫徹執行大連市下發的關於規範辦學行為的若干條例的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結：

一、公職教師有償補課方面

我沒有對學校的學生進行有償家教和業餘體育訓練。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課外文化補習。沒有為社會文、體辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課，從沒有為社會各類機構辦班提供有償體育設施、場地、器材。

二、執行課程計劃和課程標準方面

1.嚴格按照體育課程計劃和課程標準進行授課，正確把握大連市國中、國小體育質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度，不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不擅自停上體育課或調課，不提前結束新課。根據教學內容、課型的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、學生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。

2.認真落實 “四統一”即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級內容評價標準統一，年級體育考核在校長批准下的統一。

三、尊重學生人格方面

尊重每個學生的人格，不諷刺辱罵歧視學生，不體罰或變相體罰學生。尊重學生的個體差異，因材施教。加強在體育課對學生的運動衞生安全教育和保護，關愛體弱患病學生，建立新型師生良好朋友關係。

四、控制學生在校時間和活動總量方面

嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學生7：50 進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用於教學活動的時間，不超過6小時。組織安排好學生的每日大課間操活動，給學生充足的陽光體育活動時間。

五、規範考核與評價行為方面

根據國家各級體育課程學習質量評價標準，依據不同年級體育課內容科學制定評價方案和評價標準，經學校主管部門審核批准實施，根據平時成績、行為表現和期末成績，綜合評價學生，不片面把運動技能水平高低作為評價學生的唯一標準。

六、規範體育教學管理

我沒有擅自組織學生購買或推薦各種體育學習用品、器材，沒有委託家長或其他人員為學生統一購買體育學習用品、器材，為學生提供無償使用體育運動器材。

第4篇：規範辦學自查報告

關於規範辦學自查報告的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

為認真落實市教育局的相關文件精神，全面規範辦學行為，促進我鎮和諧、健康發展，辦人民滿意的教育，中心學校先後召開領導班子會、教師大會，學習了通知精神，並認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況彙報如下：

一、規範招生入學和分班

1、各中國小校堅持義務教育免試入學制度，面對鄉所屬鎮、村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地户口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與區內兒童同等待遇。

2、新一年學生免試入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。

3、我鎮學校現有3所國中、13所國小、2所國小教學點，從未設置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據所學專業合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。

二、規範考試評價與次數

1、各學校嚴格規範考試行為，除每學期期末參加市教育局統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規範管理。

2、各學校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。各學校實行學生學業成績與成長記錄相結合，採取等級制的綜合評價方式評價學生。

三、規範學生作息時間和作業量

1、各學校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40-45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時，學校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質量。體育教師認真上好體育課和健康課。

2、嚴格控制作業量。各學校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處定期對各班的作業佈置情況進行檢查及不定期抽查。

四、規範教育教學活動

1、各學校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。規範辦學行為自查報告三篇。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

3、加強了對教師的管理，各學校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

4、各學校學生所使用的教科書均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。

通過自查，所有學校意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。各學校將嚴格遵守規範辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。

第5篇：規範辦學自查報告

規範辦學自查報告範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

為進一步規範學校辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行·第2季”有關要求和《山東省素質教育工作實施方案》，結合山東省開展的中國小“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學行為進行了自查自糾，現將具體情況彙報如下：

一、採取措施保障適齡兒童少年入學。

1、堅持實施免試就近入學制度。

我校按照劃片、就近、免試入學的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公佈招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供諮詢指導和服務。

2、關注困難羣體學生入學問題，關心留守兒童，在學校之間開展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式，幫助成績不怎麼好的學生，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構築温暖“大家庭”。健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。

3、加強學生學籍的管理。

學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閲。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，並妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。

4、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。

二、加強管理，提高教育教學質量

質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恆主題。在教學中，深化教育教學改革，向改革要質量，要課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關係、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關係，走出了一條教育質量興盛不衰之路。

1、健全各項管理制度，以制度規範教育教學。“沒有規矩，難成方圓”充分説明法質建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛徵求採集一線教師意見，分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上採用陽光作業，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進鞭策後進的制度制訂意圖。

2、規範管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨於規範。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

3、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。

認真貫徹執行省市區素質教育會議精神，規範辦學行為，全面實施素質教育，按照國小課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本着為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間。

三、學校規範日常管理。

1、從嚴治校，依法規範學校的辦學行為。學校沒有分重點班、快慢班；沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班。

2、依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在户籍所在地就近按時、全部入學。

3、嚴格執行中國小課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學，沒有擅自增加教學難度；不佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。學校嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公佈。

4、堅決保障學生每天鍛鍊一小時，上好體育課，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操，促進學生身體素質的提升。

5、學校規範教師和學生評價制度，對學生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質評價。將減負和教師的考核、評價等掛鈎。不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。

6、依法規範教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對於那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教師，按有關規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優評先資格，並給予紀律處分。

在今後的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好國小階段教育工作。

第6篇：規範辦學自查報告

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為嚴格執行《山東省普通中國小管理基本規範(試行)》要，貫徹落實市教育局《關於轉發<山東省教育廳關於印發xx年中國小辦學行為督導評估計分辦法的通知>的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：

一、成立領導小組，確保組織到位。

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規範辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

二、認真學習討論，確保認識到位，細緻認真自查。

在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今後的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本着“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今後的努力方向。

三、自查具體情況：

(一)嚴格執行課程計劃。通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。

(二)嚴格控制學生到校和在校時間。學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為國小40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現象。

1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中國小作息時間，學生到校時間不早於7:00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，並做好相關管理工作。

2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。

3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

4.嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內，在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。

(三)嚴格控制學生作業總量。

1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。

2.提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。

3.嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4.規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。

(四)遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。

(五)嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校從不組織學生參加各種競賽活動;未經教育行政部門批准，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

(六)嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。

(七)健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

(八)學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

四、存在的問題

通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：

1.存在短缺學科教師資源不足的現象。

2.存在少數教師未經學校批准擅自調課的現象。

五、採取措施。

學校嚴格按照《山東省普通中國小管理基本規範(試行)》的要求，自覺規範辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今後由於客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批准，由教導處將調課通知加蓋公章後於課前張貼到所調課班級(調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存)。

學校成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。

第7篇：規範辦學自查報告

下面這篇由網友為大家蒐集整理規範辦學自查報告的寫法格式，希望大家喜歡!

為學習、貫徹、落實文件精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：

一、規範招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規範教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過四十分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規範日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批准的各種考試，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規範教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。

四、規範辦校辦班行為方面

1、我校現有6個教學班，119多名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規範收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規範學校安全方面

1、根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。

5、淨化環境。學校每週組織一次衞生抽查，並將抽查情況公佈，校園環境衞生總體情況良好。

6、開展學生常見病及流行XX的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第8篇：規範辦學自查報告

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為進一步規範學校辦學行為,切實減輕學生過重課業負擔,落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行第2季”有關要求和《山東省素質教育工作實施方案》,結合山東省開展的中國小“減負齊魯行”系列活動.我校對辦學行為進行了自查自糾,現將具體情況彙報如下:

一、採取措施保障適齡兒童少年入學.

1.堅持實施免試就近入學制度.

我校按照劃片、就近、免試入學的原則,招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童.學校開展招生工作時,堅持公開、公平和公正的原則,建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度.通過各種形式向社會公佈招生入學信息,通過多種途徑為家長、學生和社會提供諮詢指導和服務.

2.關注困難羣體學生入學問題,

關心留守兒童,在學校之間開展手拉手結對,在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學習上也以老師“一幫一”,學生“二幫一”的形式,幫助成績不怎麼好的學生,幫他們樹立學習的信心,為“留守兒童”構築温暖“大家庭”.健全困難學生資助體系,沒有學生因為家庭經濟困難而失學.

3.加強學生學籍的管理.

學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍,建立、健全了學籍管理檔案.各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記,以便隨時查閲.教務處有專人負責學籍管理工作,按要求建立和健全學生的檔案,並妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開學籍信息,學籍管理信息按所授權限進行管理.嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定,沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料.

4.實行“三包”“三查”:

校長包入學率,班主任包鞏固率,教師包合格率;學期初查入學率,學期終查鞏固率,學期末查合格率.真正落實了校長包入學,班主任包鞏固,教師包合格的責任制,輟學率為0%.

二、加強管理,提高教育教學質量

質量是教育的生命線,提高教育教學質量是我們教育工作的永恆主題.在教學中,深化教育教學改革,向改革要質量,要課堂要效益,辯證地處理素質教育與教學質量的關係、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關係,走出了一條教育質量興盛不衰之路.

1.健全各項管理制度,以制度規範教育教學.“

沒有規矩,難成方圓”充分説明法質建設的重要性,一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度,它對學校的所有成員均起約束的作用.我們特別注重制度建設,廣泛徵求採集一線教師意見,分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等,在制度執行和操作上採用陽光作業,上至校長,下至一般教師在制度面前人人平等.真正體現了獎勤罰懶,激勵先進鞭策後進的制度制訂意圖.

2.規範管理,在管理過程中育人.

堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則,促進學校管理趨於規範.堅持正確的辦學方向,學校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革,全面推進素質教育,堅持“以人為本”的指導思想,發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風,使學校工作日新月異,蓬勃發展.

3.全面實施素質教育,嚴格執行義務教育課程方案,按照國家規定開齊課程、開足課時,達到教學基本要求.

認真貫徹執行省市區素質教育會議精神,規範辦學行為,全面實施素質教育,按照國小課程方案開齊課程門類,開足課時,不隨意增減課程和課時.按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程,課時有保證,列入學校課程表.學校領導高度重視,本着為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度,嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間.

三.學校規範日常管理.

1、從嚴治校,依法規範學校的辦學行為.學校沒有分重點班、快慢班;沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班.

2、依法堅持義務教育免試入學制度,保障適齡兒童少年在户籍所在地就近按時、全部入學.

3、嚴格執行中國小課程方案,開足開齊課程.按照課程標準組織教學,沒有擅自增加教學難度;不佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽.學校嚴格控制考試次數,禁止對學生考試成績排名公佈.

4、堅決保障學生每天鍛鍊一小時,上好體育課,沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間,指導學生做好兩操,促進學生身體素質的提升.

5、學校規範教師和學生評價制度,對學生堅持“等級加評語”的評價方式,實行綜合素質評價.將減負和教師的考核、評價等掛鈎.不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準.

6、依法規範教師職業行為,切實加強教師管理.認真貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》,強化師德教育和考核,引導廣大教師熱愛學生,教書育人.堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法,對於那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教師,按有關規定予以通報批評,情節特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優評先資格,並給予紀律處分.

在今後的工作中,我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學.關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好國小階段教育工作

第9篇：規範辦學自查報告

請仔細閲讀這篇規範辦學自查報告範文，也可以參考它的寫法與格式。

【內容導航】

為認真落實《市教育局關於開展在職中國小教師有償補課專項治理工作的通知》和《東湖高新區教育文化體育局關於治理和規範民辦教育機構的實施方案（武新管教文體字[20xx]10號）》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校組織召開行政會、教職工大會，傳達精神，簽訂教師承諾，公示學校承諾，發放告家長書，並結合學校實際，制訂“規範辦學行為，推進素質教育”自查自糾表，通過部門排查、學生及家長問卷、電話調查及小區探訪等形式進行了自查自糾、集中整改。現將專項工作彙報如下：

一、思想認識：

規範辦學行為，推進素質教育，辦人民滿意教育。這是我區教育系統的宗旨和對中國小的要求，也是學校辦學的出發點和追求。我校地處新行政中心，正面臨着極大的發展挑戰和機遇。學校文化底藴豐厚，有一支敬業的穩定的'教師隊伍，教師紮根九峯，奉獻九峯教育事業，對區域教育熱情執着。學校幹部教師心神凝聚，齊心致力學校發展。我們一致認為，規範辦學行為是學校持續健康良好發展的前提和基礎。

二、主要行動：

學校成立專項領導小組，研究制訂《規範辦學行為自查自糾表》，並以此為主要依據全面開展自查自糾、集中整改。

《規範辦學行為自查自糾表》涉及“堅持依法辦學、加強師德建設、推行素質教育、規範作息時間、規範招生行為、禁止違規補課、規範收費行為、規範教輔使用、抓好安全衞生、推行校務公開”等十個方面。

1.組織召開行政會、教職工大會，傳達精神，簽訂教師承諾56份；

2.在校門口對外張貼公示學校承諾，發放告家長書950份，全額回收回執單。

3.制訂“規範辦學行為，推進素質教育”自查自糾表，教學、德育、後勤等各部門全面落實排查，提交“執行效果、存在問題、整改辦法”。

4.發放學生及家長問卷（學生問卷280份<二至六年級每班20份>、家長問卷230份<一至六年級每班12份>），此項工作正在進行中，待全額回收後整理分析，作為學校後期工作參考。

5.電話調查社區（王家店、景源裏）及學生家庭（26個），QQ小窗口詢查家長（42人），對小區培訓機構進行宣傳溝通，此項工作正在進行中。

三、學校辦學行為規範情況：

（一）堅持依法辦學

我校全面貫徹落實國家、省、市教育行政部門關於規範中國小辦學行為的相關文件、會議精神，全面貫徹教育方針。實行校長負責制、全員聘用制和崗位責任制。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。密切與家庭、社區的聯繫，讓家長、社區代表參與學校管理，監督學校日常教育教學。

（二）加強師德建設

學校教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》。學校執行師德年度考核制度，定期開展師德教育，落實師德承諾。教師關愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生。教師愛崗敬業，嚴謹治學，嚴格落實教學常規工作，做好學校安排的各項工作。教師廉潔從教，無接受家長禮物禮金或接受家長吃請現象。

（三）推行素質教育

學校嚴格按規定開齊課程、開足課時，保證學生有足夠的文體活動時間，杜絕了增減、擠佔、挪用學科課時現象。同時加強考試管理，控制考試次數，規範學科競賽管理，嚴禁組織學生參與未經教育行政部門批准的各類競賽活動。學校積極開發校本課程，豐富課程資源，提升教師專業發展水平，提高課程執行水平。嚴格按學段標準控制作業量，學生無過重學業負擔。 學生學業成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。

（四）規範作息時間

學校嚴格落實一二年級在校時間26課時，三至六年級30課時的規定，嚴格落實託管時間每天4小時的規定。學期初向家長告知學校作息時間，並收回告家長書的回執。與家長約定接送孩子的時間、地點和方式，回收告家長書的回執。嚴格做到不擅自提前學生到校時間、推遲學生放學時間，不擅自放假。

（無）規範招生行為

學校按照區教育局劃定的招生範圍無障礙招生，不跨範圍、跨區域招收擇校生。不開重點班，不辦快慢班，均衡配備師資，均衡配置教育教學資源，適當調整控制班額。使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全學籍管理檔案

（六）禁止違規補課

學校不舉辦任何形式的培訓班、補習班和提高班，節假日、雙休日、寒暑假不組織學生成建制補課或變相成建制補課。不將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學。學校依據相關要求，嚴格禁止在職教師進行有償家教，違規辦班補課及到社會辦學機構兼職，嚴禁在職教師與社會辦學機構或個人合作舉辦向學生收費的各種培訓班，嚴禁在職教師有償為社會機構提供生源信息或參與招生中介活動。經查，學校教師無此類違反師德行為發生。

（七）規範收費行為

學校嚴格按政策規定的項目和標準進行收費，認真落實收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監督。不強制學生購買保險、訂購校服，不強制學生參加託管，不強制學生在食堂就餐，不強制學生參加社會實踐活動，堅決杜絕亂收費現象。

（八）規範教輔使用

我校.一、二年級落實一生一課，三至六年級落實一生一課一輔。嚴格禁止教師向家長、學生推銷書籍和學習用品並從中牟利。

（九）抓好安全衞生

學校建立健全安全衞生工作制度，落實安全衞生工作責任。加強安全基礎設施建設投入，配齊安保設施和人員。學校食堂建立食品安全台賬，定期排查，發現問題及時整改。學校認真落實突發安全事故的預案及演練，確保不發生重大安全責任事故。

（十）推行校務公開

學校認真推行校務公開制度，及時、全面、規範地向社會公開入學招生、教育收費等重要信息。定期向教師公開學校財務收支情況，增強各項工作的透明度。學校虛心聽取師生家長的意見和建議，定期開展教師大會，積極落實教師反映的熱點、難點問題。

規範辦學行為，推進素質教育，努力辦人民滿意的教育是峯小人的永恆追求。隨着社會發展，學校發展的道路上總會遇到挑戰與機遇，但守住行為規範這條準則，我們會不斷學習、反思、提高。

第10篇：規範辦學自查報告

精挑細選的規範辦學自查報告範文，但願能助快速寫好稿件。

池州市實驗幼兒園由池州市婦聯創辦於20xx年2月，目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。20xx年2月創辦的本部位於池州市建設中路51號，20xx年2月開設的分部位於和泰星城小區內。兩園共佔地面積5800㎡，建築面積5200㎡，户外活動場地7500㎡。兩園的環境潔淨幽雅，佈局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，並配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個)，在園幼兒712人;教職工65人，專任教師35人，專業合格率100%，其中本科4 人，大專畢業25人，在讀大專6人;幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫師2名，專職財會1名，保育員及其他後勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規範辦園情況做以下彙報：

一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，並通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，並授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示範作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園並經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規範辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

二、規範辦學，杜絕“國小化”傾向

禁用幼兒教材後，我們及時組織教師進行相關學習並向家長髮放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、週末親子游、園報、家園聯繫欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中瞭解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調遊戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的國小化傾向。近幾年我園每屆選送的遊戲教學活動在市遊戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的牆面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面牆面會説話，並及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園國小化環境。

在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閲讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閲讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨闢空間創設了温馨安靜的閲讀區，讓幼兒伴着“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閲讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閲讀好書，並鼓勵親子閲讀，讓家長和幼兒共同養成閲讀的習慣，受到家長的一致好評。

三、以幼兒的興趣愛好出發，規範興趣班辦班情況

我園嚴格執行興趣班審批手續，並經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(説話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學遊戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。

四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量

根據市教育局池教基(20xx)340號文件要求，並結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。

五、以遊戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

我園嚴格按照要求堅持以遊戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，遊戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的户外遊戲時間及1個小時的室內遊戲時間。

在此基礎上，為提高幼兒遊戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的遊戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育遊戲、廢物改造”等為主題的體育遊戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織遊戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區角遊戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園於3月19、20日舉行了又一次全園區角遊戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角遊戲創造了更加良好的條件。

自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在着一些問題，今後的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!

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