如何提升分析並解決問題的能力

1、善於問為什麼。要提升自己的能力。要懂得問為什麼。要多問，問的問題要與要解決的事情是相關的才對自己解決問題有幫助。比如説自己從何處而來，要去往何處，為誰而去，去了要做什麼。要知道目的何在。

2、動記住身處環境周圍的事物。要想提升自己分析和解決問題的能力要主動。所謂知己知彼才能百戰百勝。所以要主動記住身邊所有的事物，或者是與這個事情相關的事物，然後進行數據分析、頭腦風暴、案例借鑑，才能找到最適合這件事情的解決方案。

3、將看到的東西轉化為數據。數據是最能説服人心的，也是最直觀的。把要分析的問題分類，再想辦法跟數據掛鈎，將所有的分類都用數字去表達。

4、善用頭腦風暴法。當遇到一個問題的時候，將分析出來的結論結果寫在紙上，找出最強的結論，然後將自己覺得能解決此問題的方法寫在紙上，找到最好的解決方法。

5、多看案例。去學習別人的案例，然後總結出前人的方法，從而讓自己學會很多方法。

延伸閲讀

什麼是預設生成性的問題

預設和生成是不同的。預設是教師在備課時對教學內容、學生和教學過程等進行預測，對學生可能提出的問題做好充分的準備，以利於課堂上把握對學生的指導、引領和點撥。而生成是課堂上學生的思維被激活而動態生成的問題。是教師和學生自主構建教學活動的過程。

聚美優品快遞問題

聚美優品的快遞都是根據地址來分配的，快遞不到的地區就會轉ems；

收快遞方法如下：

1、查看包裹外包裝是否完整無損；

2、在快遞迴執單上簽字，驗貨之前不要將回執單交給快遞員；

3、開包裹驗貨；

4、確認無誤後返還快遞迴執單給快遞員。

如何控制產品質量問題

1、做到三全，就是全過程，全方位，全員參與控制。要從產品設計開始，一直到產品出售，對全過程都要控制，而且要對所有員工都進行質量教育，並從制度上約束員工，讓員工參與質量管理。

2、設置控制點，重要工序設置一個專職檢驗點，進行全檢。 對不合格和潛在不合格原因採取必要的措施，對不合格的糾正和預防措施進行控制，實現公司質量管理體系的持續改進。

3、對涉及多個部門的質量問題，由辦公室請示管理者代表，由管理者代表組織公司有關部門召開質量問題專題分析會，分析問題產生的原因，落實責任部門，由辦公室根據專題會議的決定，填寫“糾正和預防措施處理單”，經管理者代表批准後，發至責任部門處理、改進。