領導調研工作方案

方案一：領導調研工作方案

為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

一、研調總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導幹部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調研分組

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯繫單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

四、調研重點

1、院領導班子和處級以上領導幹部及在“四風”方面存在的突出問題；

2、當前學校發展中存在的突出問題；

3、教職員工、學生最希望解決的問題；

4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

五、調研方式

調研工作可根據實際需要，採取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

六、工作要求

1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精幹高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現並能協調解決的問題，採取黨員幹部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和羣眾解決難題，取信於民。

3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

4、各系（部）處級幹部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的徵求意見和調查研究。

方案二：市人民醫院領導調研工作方案

根據醫院民主評議政風行風的工作要求，結合醫院工作實際，制定市人民醫院領導班子深入基層調研工作方案。

一、調研目的

將醫院民主評議政風行風與學習實踐科學發展觀活動相結合，精心組織黨員領導幹部特別是班子成員開展調查研究，認真總結醫院工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，切實找準影響和制約醫院發展的突出問題、醫院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫院政風行風建設取得新成效，推進衞生事業又好又快發展。

二、調研內容

醫院領導班子成員專題調研題目突出各自分管的工作內容自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調研內容相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設內容，重點找準羣眾反映強烈的突出問題，影響醫院的社會形象的突出問題，使調研工作為政風行風建設服務，為樹立衞生行業新形象服務。

本次調研要圍繞政風行風評議的重點和羣眾關注的熱點開展，以如下內容為主：

1、醫院幹部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調研醫院領導班子成員及中層幹部的執行力水平(包括工作能力與工作態度)與工作作風現狀，提出解決存在問題的對策。

2、政務（院務）公開制度落實情況及整改措施。調研醫院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開；醫療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。

3、緩解“看病貴、看病難”措施落實情況及整改措施。調研醫院各類收費價格情況、執行國家物價政策情況、服務流程與服務設施改進情況，重點調查是否存在不合理收費、亂收費現象，提出糾正醫藥費用控制不力的具體措施。

4、醫院門診服務流程工作現狀及對策。調研醫院門診部目前服務流程的狀況，提出創新服務流程的對策與思路。

5、治理醫藥購銷領域商業賄賂工作情況及下步工作思路。調研醫院目前的工作狀況，提出創新工作機制的對策與思路

6、醫務人員服務態度方面存在的問題整改措施。調研醫院在醫療服務過程中醫務人員的醫務態度的真實表現情況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。

7、醫療責任追究制度落實狀況及下步工作思路。調研醫院近年來落實醫療責任追究工作情況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。

8、影響醫院科學發展的突出問題及對策。重點調研醫院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。

注：各調研領導幹部根據內容自行擬定調研題目，調研工作任務要求8月10日前完成，並形成調研報告，由醫院行評辦上報市衞生局。

三、調研方式

醫院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調研究內容為重點，深入到臨牀一線和各職能科室開展專題調研。採取問卷調查、座談研討、實地詢問就醫羣眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛徵求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民羣眾的意見和建議。認真撰寫調研報告，調研報告由工作現狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，形成質量較高的調研成果。

四、有關要求

（一）緊密結合醫院的工作實際。專題調研要與創新體制機制、促進科學發展相結合，與醫院政風行風評議“十查十看十糾”內容相結合，努力把學習調研成果，轉化為促進衞生行風建設與衞生事業科學發展的實際成效。

（二）有的放矢，突出針對性。要按照科學發展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫院存在的實際問題，精心確定專題調研題目。要通過紮實的調研真正準確地發現問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。

（三）求真務實，轉變作風。專題調研要深入到臨牀一線，調查掌握第一手資料。要注意走羣眾路線，尊重實踐，尊重羣眾首創精神，集中羣眾智慧。要敢於摸實情，勇於講實話，善於提實策。各單位的調研活動要從實際出發，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。

方案三：領導調研工作方案

一、課題：《關於實現區域優質教育資源全覆蓋的思考》

二、責任單位及責任人：XX;副區長、張XX;、王XX;、範XX;、黃XX;、張XX;；教育局、XX;XX;街道、XX;XX;街道。

三、目的：通過對全區教育資源分佈的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源佈局的基本特點，努力探索做好打造優質教育品牌、擴大優質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。

四、實施過程：

1．製作、發放問卷調查表，瞭解基本情況，6月27日前完成；

（責任人：黃XX;、張XX;）

2．綜合、彙總情況，7月15日前完成；

（責任人：黃XX;、張XX;）

3．深入基層、學校瞭解情況，召開座談會

7月28日XX;XX;街道、XX;XX;學校7月29日XX;XX;街道、XX;XX;學校；

（責任人：張XX;、王XX;、範XX;、黃XX;、張XX;）

4．分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成；

（責任人：XX;副區長、張XX;、王XX;、範XX;）

5．綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；

（責任人：XX;副區長、黃XX;、張XX;）

6．調研課題組討論、修改調研報告，9月28日；

（責任人：XX;副區長、張XX;、王XX;、範XX;、黃XX;、張XX;）

7．調研課題結題，10月10日前完成。

注：調研時間可根據工作安排稍作調整。

方案四：領導調研工作方案

調研工作是我院開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段活動的一個重要內容，為了做好調研工作，並通過調研活動，破解影響和制約我院發展的重大難題，根據《中共黔南州委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《中共黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調研工作作為第一階段的重要內容。為了做好調研工作，院黨委制定了院領導領題調研工作方案，方案明確了調研的目的，簽訂了調研的內容、原則、方式、分工及要求。

一、調研目的

解放思想，改革創新，以構建保障和促進科學發展新機制為核心，將深入調查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。通過深入基層、深入廣大師生員工開展細緻的調查研究，深刻把握高職教育的內在發展規律，努力破解影響制約學院科學發展的重大問題，形成一批調研成果，及時總結、提升、轉化為管理制度，加快建立和完善符合科學發展的高職教育發展長效機制，推進我院跨越式發展。

二、調研內容

1、圍繞破解影響和制約學院科學發展的重大問題，重點調查研究學院發展的戰略目標、戰略措施與實施路徑，研究制定出台學院教育事業發展中長期發展規劃、專業建設規劃、校園建設規劃、校園文化建設規劃、師資隊伍建設規劃。

2、圍繞解決管理中的關鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改進目標管理考核辦法，完善規章制度、全面採用現代化管理手段等問題，提高管理規範化水平。

3、圍繞加強內涵建設，提高學院辦學水平和教育質量這一核心問題，以工作過程系統化課程改革、專業建設、實訓基地建設、師資隊伍建設為重點，調查研究如何實施“工學結合、校企合作”的人才培養模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設項目，建成一批院級、省級精品課程。

4、圍繞解決師生最關心、最直接、最現實的利益問題，重點研究落實後勤社會化、提高後勤管理服務能力等有關問題，加強校園基礎設施建設，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。

5、圍繞全面提高學生綜合素質，重點調查研究加強校園文化建設、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。

6、圍繞招生與就業這一影響學院生存和發展的關鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設等制約學生就業率及就業質量的主要問題，制定出台有力措施促進畢業生就業，建立招生與就業工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構建招生與就業的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規模。

7、圍繞黨建工作，重點調查研究領導管理團隊建設、黨風廉政建設、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不符合科學發展觀的突出問題，提出改進意見和建議。

三、調研原則

1、堅持改革創新。要將改革創新的精神貫穿調研工作的始終，結合學習大討論，切實增強改革創新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、責任意識和全局意識。探索調研方式方法創新，鼓勵基層的創新實踐，總結推廣創新經驗，形成符合改革創新要求的政策措施。

2、突出實踐特色。科學發展觀既是實踐的總結，又要指導科學發展的實踐。在學習實踐中，改進工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發現、梳理、排查問題，尊重並積極參與對新情況、新問題的探索；要總結實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經驗，形成政策措施，接受實踐檢驗，進一步推動實踐。

3、貫徹羣眾路線。要深入羣眾，體察民情、瞭解民意、關注民生、集中民智，廣泛聽取意見和建議。要相信羣眾，尊重羣眾首創精神，總結羣眾創新經驗，汲取智慧和營養，並上升為理性認識和符合實際的政策措施，再回到羣眾中去檢驗。要以羣眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。

4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調查研究的出發點和落腳點，圍繞破解發展難題、推動科學發展，確定重點調研內容。要從院級領導、機關處室、系部、教師、學生、家長、企業等不同層面，找準問題，研究思路，探索規律，對目前能夠解決的，集中力量儘快解決；一時難以解決的，積極創造條件解決；屬於自身解決不了的，向政府和部門反映情況，提出建議，務實求效。使幹部受教育、發展上水平、羣眾得實惠。

四、調研方式

1、成立由院領導和相關係、部組成的7個專題調研組，每位院領導各帶1個調研組開展領題調研。每一個專題調研組由牽頭的系、部負責擬定調研工作方案，明確調研內容和預期成果。

2、每位副縣級領導幹部，根據活動主題，結合工作實際，確定調研課題、擬定調研工作方案、調研內容和預期成果。

3、調研可採取聽取彙報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調查瞭解情況等多種形式，儘可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。

五、調研課題與分工

（一）院領導調研課題

1、《學院發展目標、發展戰略與戰略措施》

領題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調研內容：發展的戰略目標、戰略措施與實施路徑。主要預期成果：《調研報告》、《學院十一·五發展規劃(修訂稿)》、《學院十二·五發展規劃（設想）》等。

2、《健全規章制度，規範管理，完善運行機制，提升管理水平》

領題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經系、職教學會；調研內容：院系二級管理體制、管理規章制度、目標管理，領導班子的能力建設。主要預期成果：《調研報告》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規範》等。

3、《教學質量與教學改革》

領題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務處；參加系處：教務處、生物系、培訓中心；調研內容：專業改革與建設，課程建設與改革，工學結合、學生實踐能力培養與人才培養模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設，教學團隊建設，教師隊伍的“雙師”結構，教學質量保障體系。主要預期成果：《調研報告》、《學院專業建設規劃》、《學院師隊伍建設規劃》、《教學工作規範》、《工作過程系統化課程設計(5個專業)》。

4、《優化育人氛圍，提高學生綜合素質》

領題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監察室；調研內容：校園文化建設、校園穩定與和諧校園建設，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調研報告》、《校園文化建設規劃》、《進一步加強和改進學生思想政治工作的意見》等。

5、《優化學院招生就業工作》

領題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調研內容：擴大招生規模、提高生源質量措施與辦法，提高就業質量與就業率的途徑與實施，新形勢下2009屆畢業生就業工作，頂崗實習，就業指導與就業服務。主要預期成果：《調研報告》、《學院校外實習基地、就業基地建設規劃》、《關於進一步改進招生就業工作的實施意見》。

6、《推進後勤社會化，破解制約學院發展的“瓶頸”》、《完善運行機制，提升後勤管理服務水平》

領題人：樑作霞（副院長）；牽頭處室：後勤處；參加系處：辦公室、保衞處（唐興弋處長）、後勤處、基建辦；調研內容：學院基礎設施建設，後勤管理機制,管理服務工作的規範化，後勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決方案。主要預期成果：《調研報告》、《學院校園建設規劃（修訂稿》、《關於推動學院後勤社會化的實施意見》、《學院後勤服務管理工作規範》；在條件允許的情況下,解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎設施有所改善。

7、《黨建工作規範化建設》

領題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業主任）、宣傳統戰部；調研內容：黨的基層組織規範化，黨建帶團建，學生黨員培養。主要預期成果：《調研報告》、《學院基層黨建工作規範》、《學院各級黨的領導班子能力提升工作方案》。

（二）副縣級領導幹部調研課題

副縣級領導除了參加院領導的調研組外，還要根據所在部門的工作特點，結合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發展的重大問題，選定1-2個調研課題。

六、工作要求

1、各牽頭單位於3月25日前，將調研方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。

2、副縣級領導幹部於3月30日前，將調研課題、方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。

3、調研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領導幹部所在單位要隨時將活動開展情況報院學習實踐活動領導小組辦公室。

4、4月20日前將調研報告報院學習實踐活動領導小組辦公室。