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六年級上冊第七單元作文【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.16W

六年級上冊第七單元作文【精品多篇】

六年級上冊第七單元作文 篇一

盛夏的一天,鴨媽媽決定帶小鴨子去散步,小鴨子樂的直拍翅膀。就這樣,在鴨媽媽的帶領下,小鴨子排成一列,走出家中,搖搖擺擺地走在温哥華街頭。

温哥華街頭十分繁華,熙熙攘攘的人羣來來往往,絡繹不絕的車輛川流不息,各式各樣的商品應有盡有,人們的吆喝聲此起彼伏。.。.。.小鴨子們看的應接不暇、眼花繚亂。熱鬧非凡的景象吸引着小鴨子的目光,卻絲毫沒有空注意到一個沒蓋的下水井就在它們旁邊。”撲通“一聲,小鴨子們失足掉下了下水道。鴨媽媽回頭一看,幾隻可愛的鴨寶寶不見了,下水道的水流很急,小鴨子在拼命地掙扎,但是很快就要被水沖走了,這下可怎麼辦啊?鴨媽媽急的冒出了冷汗,在下水道邊走來走去。鴨媽媽突然發現有巡警,於是咬着巡警的褲管不放,拽住他來到幾隻小鴨子失足的下水道旁,嘎嘎地叫,翅膀指着下水道。

巡警眼睛一看,幾隻小鴨子正在下水井拼命地掙扎着,他們恍然大悟,原來鴨媽媽是在求助呢!説幹就幹,巡警馬上行動起來,在隊長的的指揮下,一名巡警腰上繫着保護繩,敏捷地下到下水井裏,另一名巡警找來了一個蘿筐,用繩子將蘿筐伸進了井裏。只見井中的那位巡警迅速地將蘿筐放入水中,向前一提,幾隻小鴨子就被穩穩當當地裝在了籮筐裏。井上的巡警小心翼翼地將籮筐提上來。得救的小鴨子跳出籮筐飛回鴨媽媽的身邊。鴨媽媽感動地望着巡警,不住地點頭,好像在像巡警們致謝,此時,下水井旁邊已經圍滿了人,看到這情景都不約而同地鼓起掌來。

危難解除了,鴨媽媽又帶着它的寶寶們上路了。此時,路上所有車輛都停止了前行,目送這羣可愛的小鴨子。望着它們遠去的身影,人們深深感受到動物之間濃濃的親情,和人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的好處。

六年級上冊第七單元作文 篇二

一天,小鴨子覺得很無聊,於是它就出來玩玩,一不小心它掉進了一個狹窄的坑裏。對於嬌小的鴨子來説這麼個土坑可是萬丈深淵啊!它着急地高喊:“救命——救命呀!”動物們聽到小鴨的呼救聲,紛紛趕過來,有龐大的大象,有機靈的小猴子,有肥胖的小熊,還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周,七嘴八舌地問:“小鴨子,你怎麼會在土坑裏的?”小鴨不好意思地把經過告訴了它們。

時間就是生命,大夥兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量着如何把小鴨子救上來。小猴子動作快,立刻跳上大樹,折了一根樹枝高興地説:“我可以用樹枝把它救上來。”小猴説幹就幹,它把樹枝伸給小鴨子,可是小鴨子太矮小了,怎麼也夠不着樹枝。大象一邊走過來,一邊説:“讓我來試一試吧。”它把長長的鼻子放進了坑裏,可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子,就癢癢得直打噴嚏。兩隻小鳥商量着去救小鴨,它們一同飛向土坑裏,要把小鴨抬起來,可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看着大家忙乎着都沒有成功,便胸有成竹地説:“我有一個辦法。”大家異口同聲地説:“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們,就問小鴨子:“你會游泳嗎?”小鴨子連聲説:“會呀,會呀!”小熊請大象幫忙,自己用水桶舀水一桶一桶向土坑裏倒,大象用鼻子吸足了水來回向土坑裏灌水,水面漸漸升起來了。

六年級上冊第七單元作文 篇三

9月的一天早晨,温哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子們,漫步在温哥華街頭。這可為温哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。

它們沐浴着温哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那麼陌生,那麼好奇。

忽然,只聽“撲通,撲通,撲通”幾聲,幾隻小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道。

這時,鴨媽媽快速扇動着翅膀,脖子拼命往下水道里伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不着落水的小鴨子。

這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫着,用嘴咬住巡警的褲腿,儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼,就把它從身邊拿開繼續工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事,又繼續咬着他的褲腿。

巡警看着鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟着鴨媽媽走了過來。

鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果,知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道,將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲着翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟着鴨媽媽繼續走着。

國小六年級上冊第七單元作文 篇四

有一天,小鴨子在森林裏散步,走着走着,一不小心,掉進了坑裏。它驚慌失措,大聲喊“救命”。

這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見了,它三下五除二從樹上跳下來,找了一根木棍,自告奮勇地説:“小鴨子,你別害怕,快抓住棍子爬上來吧!”可是,小鴨子沒有手,不能爬上去。

正在小猴抓耳撓腮的時候,小熊路過這裏,他連忙拿着水桶去小河邊提水,倒進坑裏,到了一桶又一桶。可是,小熊倒了一桶水以後,水很快又滲進去了。小鴨子還是不上來。

突然,小猴對小熊説:“大象不是有長鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來呀!”小熊聽了,連連説好。於是,小猴飛快地請來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。

小鴨子對大家説:“謝謝大家全力以赴,把我救了上來!”

六年級上冊第七單元作文 篇五

一個風和日麗的早晨,鴨媽媽帶着鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食,準備回家,途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。

鴨媽媽帶着小鴨子來到馬路邊,兩邊的鮮花五彩繽紛,爭奇鬥豔,兩邊高大的樹木枝繁葉茂,綠油油的一片,馬路上車來車往,一派熱鬧景象。

鴨媽媽帶着小鴨子們踏上寬大的馬路,突然有一輛黑色的汽車飛馳而過,當看到鴨羣們搖搖晃晃的正在過馬路,立刻來了個急剎車,再説鴨媽媽,看見有車過來,急忙撲着翅膀,大聲叫喚,神態十分着急,像是讓小鴨們快跑……

後面的車越來越多,最前面的司機急忙推開車門,來到前面進行指揮,大聲告訴後面的司機,前面有鴨子,請提前剎車,只見馬路兩邊的車不一會的時間就排成了兩條長龍,所有的司機都從車裏伸出了頭,好像在為鴨羣助威,鴨媽媽帶領着鴨羣,不再慌張,而是在鴨媽媽的帶領下步伐一致的通過馬路,還不時的發出“嘎——嘎——”的聲音,好像對司機們説謝謝。直到鴨羣走遠了,司機們才陸續的發動汽車,紛紛離開。

看到這一幕,好多人也忍不住停了下來,當鴨羣通過馬路的那一瞬間,人羣中爆發熱烈的掌聲,大家為這些司機們的行為感到高興,也為大家這種保護動物的意識而感動。我想,只要我們每個人都把保護動物落實到自己的實際行動中,那麼就會形成全社會愛惜動物、保護動物的良好氛圍,其實保護動物就是保護我們人類自己。

六年級上冊第七單元作文 篇六

九月的温哥華街頭是温暖的,瞧,一羣憨態可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領下漫步期間。小鴨子們似乎沒有見過世面,四處張望温哥華街景。它們可愛的樣子,讓每一位路人都駐足觀看。為温哥華的街頭增添了一份獨特的風景。

跟着鴨媽媽的六隻小鴨中,最後兩隻最小的鴨子特別淘氣。它們歡蹦亂跳,遠遠地落在隊伍的後面,殊不知危險漸漸逼近。“撲通撲通”兩聲之後,兩隻小鴨子掉入了一個沒有井蓋的小水道。

時刻警覺兒女安全的鴨媽媽不放心地回頭望去,卻發現身後的六個孩子變成了四個。它緊張地跳了起來,循着叫聲連跑帶飛地往回衝,只見幾隻小鴨子在下水道口瘋狂地撲騰着翅膀,剛才的興奮勁早已煙消雲散。它們在水裏一會兒沉一會兒浮,雖然鴨子會游泳,但是也快支撐不住了,鴨媽媽焦急地徘徊在下水道口旁,想盡一切辦法,但始終救不出自己的孩子。

時間一分一秒地過去,望着兒女受苦又無能為力的鴨媽媽的心如針扎一般疼痛。這時一位巡警攙扶着一位拄着枴杖的瞎眼老人穿過街來。鴨媽媽雖然不知道那位巡警是誰,但是它知道這個幫助別人的人,一定可以幫助自己的寶貝脱離險境!於是,鴨媽媽一個箭步衝向剛放開老人的巡警,死死地咬住巡警的'褲腿。忙着去巡邏的巡警一頭霧水,輕輕地擺動被鴨媽媽咬住的那條褲腿,想讓鴨媽媽鬆開嘴。可它死不鬆口。巡警覺得事有蹊蹺,便和鴨媽媽一起往小鴨子出事的地點走去。

鴨媽媽和巡警來到了下水道邊,巡警這才知道事情的原委。看着在下水道邊哀叫的其它小鴨子,巡警連忙俯下身子,捋起袖子,伸長手準備撈取小鴨子,一隻,兩隻,兩隻奄奄一息的小鴨子終於都安然無恙地被救了上來。巡警高興極了,雖然他的手被下水道的尖鋭之處劃傷了,但是他看到鴨媽媽見到失而復得的鴨寶寶高興的樣子,他也欣慰地笑了。

鴨媽媽對巡警致謝後,領着六隻排成一列的鴨寶寶開始過馬路。路上的汽車紛紛停下來,為鴨子們讓路,鴨子們搖擺地走着,像一對“2”字。這裏不是十字路口,也不是人行橫道,更沒有警察指揮交通。但街上所有的車子都停了下來,誰也沒有摁喇叭,誰也沒有開車。一切都是那麼美好和諧。

啊!温哥華的街頭多麼温暖啊!

六年級上冊第七單元作文 篇七

“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上,未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

北方天氣一冷,氣温一降就有學色了,很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之,這雪也為我帶來了樂趣。

爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打,長大後也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

又是一個雪夜,許是太陽也沒想出如何避寒,便終日足不出户,任大雪在此地漫延。

“快來堆雪人啦!”一個被裹成球的小女孩招呼着我,不住朝我揮手,雖然裹得嚴嚴實實,但難免會受風,沒錯,她臉上像打了雞血一樣,紅彤彤的。但天氣的寒冷並沒有妨礙我們的興致。

我在雪地中滾着雪球,此時的我,就像身處一個荒無人煙的地帶,而我好像是那個造物主,用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界,一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的,是屬於我的一個世界,我來創造它,將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣,富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受,這種感受是虛無縹緲的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”

半晌,一個雪人便立於後院之中,縱使是雪不斷地下,也沒有破壞它的樣子,它的存在也沒有與這個後院,這個世界格格不入,倒是有種不可言説的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。

每種技藝給人的感受都各有相同,每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同,或許,只有沉迷於某件事的你才是最真實的你。

六年級上冊第七單元作文 篇八

9月的一天早晨,温哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子們,漫步在温哥華街頭。這可為温哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。

它們沐浴着温哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那麼陌生,那麼好奇。

忽然,只聽“撲通,撲通,撲通”幾聲,幾隻小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道。

這時,鴨媽媽快速扇動着翅膀,脖子拼命往下水道里伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不着落水的小鴨子。

這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫着,用嘴咬住巡警的褲腿,儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼,就把它從身邊拿開繼續工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事,又繼續咬着他的褲腿。

巡警看着鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟着鴨媽媽走了過來。

鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果,知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道,將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲着翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的`身子。它們重新站成一排,跟着鴨媽媽繼續走着。

巡警目送它們很遠,很遠。

六年級上冊第七單元作文 篇九

十八般武藝,樣樣是好戲!沒錯,我的拿手好戲是做菜。

自從我的弟弟“降臨”到這個世界上,家人們幾乎是忙得不可開交,很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。於是,年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。

經過我自己的試驗、思考,在經歷了不知多少次的風風雨雨之後,終於誕生了我的第一項成就——陝西潑油刀削麪。

首先,我準備好刀削麪、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中,開水煮沸,在等的過程中,可以先把雞蛋丟進蒸蛋器裏,給它做做桑拿。接着,就是調醬汁了!要想做成酸鹹可口的好面,一定要控制好量:即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒麪組成的祕製醬料,一股腦倒進碗裏。“咕嚕、咕嚕”,水沸騰了,好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝,‘紅了櫻桃,綠了芭蕉’。麪條以輕盈的步子邁下了鍋,和着醬汁拌一下,再放上青菜和雞蛋就大功告成啦!咦?好像還少了什麼東西。別急,葱和蒜正在趕來的路上哩!這下好了,這面彷彿一座海上小島。那麪條一定是洶湧澎湃的海浪,那蛋就是海上礁石了,連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“譁——”熱油如同瀑布一樣澆了下來,保證每一個地方都淋上了,隨着筷子的攪拌翻動,讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀,我上班來不及了,給我吃一口吧。”爸爸聞着香味來了。剛吸了一口,便被這酸鹹香辣的味道給折服了,一邊龍捲風般吸入,一邊稱讚道:“太好吃了,太好吃了!”等我反應過來,一大碗麪已被爸爸吸進肚子裏了,只留給我一個空空的大碗。沒辦法,再煮一碗吧。

這就是我的拿手好戲——做陝西潑油刀削麪。