擊鼓傳花“今天，我們來做個遊戲，叫‘擊鼓傳瓶’，規則是這樣的：由一個人擊鼓，也就是拍桌子，那就是我，我們按照S形的順序傳瓶子，鼓聲停了，瓶子在誰手上，誰就上台按照瓶子裏的紙條上的內容做事。”
“咚咚咚……”鼓聲此起彼伏，我的心也懸了起來，瓶子離我越來越近，旁邊的何璐男迅速地把“燙手山芋‘遞給我，我又手忙腳亂地把瓶子傳給了林科盈。我的心也慢慢的平靜下來。感覺過了好久，忽然，鼓聲停了，瓶子剛好傳到了周薛鑫手中，只聽一聲尖叫從周薛鑫脱口而出，他緊張又害怕地走上講台，説出紙條上的內容：獎勵一個果凍。頓時，同學們沸騰起來，用羨慕的眼光看着周薛鑫同學們都不甘心，爭吵着請求老師再來一局，老師同意了，可幸運值神就是要跟我做對，瓶子從亮亮的手中傳出，瓶子落到了李博業手中。李博業慢悠悠地走上講台，紙條上的內容是：讓兩邊的同學和他一起在講台上做鬼臉，5個同學走上講台，一個翻着白眼，一個吐着舌頭，一個低着頭，一個愁眉苦臉，通過同學們評選，包是冠軍，獎品是兩包果凍，當然，還有四個同學都有一包果凍。
遊戲在其餘同學的抱怨聲中結束了。
今天的語文老師竟手拿一束花走進班級，同學們的目光“唰”的全部聚焦在那束陽光的照耀下變得五光十色、炫麗多彩的塑料花上。老師的葫蘆裏賣的什麼藥？同學們不禁交頭接耳，議論起來。語文老師説話了：“今天我們來玩個小遊戲——擊鼓傳花。”全班頓時歡呼雀躍，老師接着宣佈了遊戲規則。
騰煒桀是全班的幸運兒，有幸被老師選成鼓手。鼓聲響起來了，花兒從鄭家嘉豪開始傳，鄭嘉豪一拿到花，就直接往後扔，就像拿着一個隨時爆炸的手榴彈，同學們迅速的往後傳着，鼓聲越來越急，花兒傳的越來越快，在誰的手裏就會被立即往後丟。突然，鼓聲停了，花落在陳錦煊手上，同學們都很慶幸，花沒在自己手上。只見陳錦煊不情願地走上台，臉上掛着一副悲傷的表情，説：“我給大家説一段繞口令，窗台上放塊磚底下放個鑽，不知是磚砸鑽，還是鑽砸磚。”他講的很快，同學都沒有聽清楚就結束了，看着他垂頭喪氣地走回座位，班級裏想起一陣掌聲。
鼓聲又響起了，咚咚咚……班級裏的氣氛變得更加緊張，此時的花兒就像一個燙手山芋，一沾手就被扔掉。鼓聲再次停下，這次的“幸運兒”是胡鑫穎，胡鑫穎十分緊張，緩緩向講台走去，走一步像是過了一個世紀。她隨口背起了《示兒》，雖然這個表演不精彩，但是老師還是讓同學們給她一陣掌聲。
鼓聲再次想起，眼看花離我越來越近，我的心一下子提到了嗓子眼，聲聲鼓聲似乎敲打在我的心口上，我覺得胸悶眼花，從未有過的緊張猛地襲來。就在鼓聲停止的前幾秒，我抓起花用力一扔花丟給了我的前前前桌，我長長舒了一口氣。一看有人“中獎”了，班級裏再次沸騰……
最後，這節課在同學們的歡聲笑語中結束了。
小桔燈課堂，每次都會帶來有趣的驚喜，老師又給我們帶來了一份“神祕”大禮，同學們都很好奇，議論紛紛，老師打開了這份大禮，裏面有花、鼓、眼罩，我們恍然大悟，老師説：“我們今天玩的遊戲就是擊鼓傳花”。
規則是：鼓響花傳、鼓停花停，花在誰手誰猜謎，猜不出來表演節目，猜出來了獎桔巾一枝，遊戲開始了我們急的就像熱鍋上的螞蟻，想接到花又害怕猜不出來表演節目，瞬時教室裏沸騰起來，所有人都忐忑不安。拿到花的人猜對了洋洋得意，猜不到的垂頭喪氣心裏慌慌張張。最後我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最後楊若涵幫助了我，我很感謝她。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。
今天，我們迎來了第一節作文課。上課了，張老師笑眯眯地走進教室，説：“同學們，我們今天來做一個遊戲——擊鼓傳花。”我聽了，心裏都樂開了花，教室裏頓時成了一片歡鬧的海洋。
大家知道擊鼓傳花是怎麼玩的嗎？讓我來告訴你們吧：當鼓聲響起時，大家依次傳遞花，當鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要上台表演一個節目。比賽前，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，好像怕漏接了花似的，教室裏忽然安靜得出奇。在老師的一聲令下，遊戲開始了，搖鈴鼓也發出了像脆的響聲，整個教室的氣氛頓時變得緊張起來。花像箭一樣從我們的手中飛過，有的同學得意揚揚，嘴角微微揚起，好像在想：有才華的我，拿到花就可以上台表演了；有的同學迫不及待地將花拋給下一位同學；還有的同學低着頭，雙手在衣袖上反覆搓摸，心裏好似打着波浪鼓，生怕輪到自己上台表演。當花傳到我手裏，我立刻遞給了另一位同學，然後拍着胸脯“呼呼”地喘着氣，心想：幸好鼓聲沒有在我這停下。
鼓聲還“叮鈴鈴“地響着，花傳到了黃宇昊的手上，正當他要趕緊拋花時，鼓聲停了。只見他無奈地走上台來，小心翼翼地抽了一張紙，把它展開來小聲念道：“假裝喝醉開車，邊説‘我沒醉’。”只見他雙手環成一個扶着方向盤的樣子，搖頭晃腦地走着，邊説着：“我沒醉，我沒醉！”最後他假裝開車撞到了牆，“撲通！”一聲摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。不久後，花傳到了我手裏，我抽到了：用手指着右前方，並説：“啊，好美的一隻豬啊！”看到這句話時，我已經笑崩了，可是我還是像模像樣地指着窗户，並連説了三句，同學位笑得前仰後合，彷彿那隻美麗的豬真的在窗台上看着我們呢。接下來的幾輪，同學們依次上台表演，每個人都使出了渾身解數，教室裏的歡鬧聲一浪高過一浪。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，這個既緊張又刺激的遊戲在我們戀戀不捨中結束了，我們真希望下節作文課能早點到來呀！
下午隊會，大夥兒一致決定“擊鼓傳花”表演節目，而且要王老師當擊鼓手。
遊戲開始了。王老師蒙上眼睛，手握“鼓錘”――教鞭敲了起來，咚咚。第一個同學抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了後排同學的桌上，第二個同學還沒等“大花”落下，急忙接住就往後扔，就像是手中抓到了一個燒紅了的鐵塊似的。
哦，到班裏的調皮鬼阿超同學了，只見他輕輕地揪起“大花”，慢悠悠地轉過身，對着後面的同學擠眉弄眼，手是伸過去又縮回來，遞上去又滑下來，一副成心“坑人”的樣子，把後面的同學急得是手舞足蹈，這還不過癮，邊逗還邊説：“別急，別急，馬上就到。”這個“你”還沒説出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈。”教室裏鬨堂大笑，把後面這個同學樂得合不攏嘴，一個勁地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差點兒背過去。一副茫然的阿超連上台都一直是張大個嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續，笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢，忽重忽輕，笑聲、尖叫聲也時緩時急，時高時低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學們有的擦汗，有的歎氣，還有的直拍桌子，都在期盼着下次隊會早點兒到來。
還沒走進教室，我便聽見了“咚咚咚”的鼓聲，我連忙跑進教室，哈哈，原來今天我們要玩的遊戲是擊鼓傳花。
擊鼓傳花的遊戲規則是：先讓擊鼓人蒙上圍巾，擊鼓人開始敲鼓，鼓聲一停，花落在誰手上，誰就要表演節目。
第一輪，小劉當上了敲鼓人，老師用圍巾把小劉的眼睛蒙上。小劉右手拿着鼓棒，老師一聲令下，“咚咚咚……”鼓聲響了。小潼把花快速地傳給了小樹，小樹連忙把花扔給了小陳，小陳傳給了小蔣……
“咚！”鼓聲停了，花兒落在了小墨的手上。小墨的臉紅了，她害羞地走上了講台，愣在那裏。大家紛紛出主意，有人説唱歌，有人説跳舞，有人説背古詩！最後，大家陪着小墨唱了一首《白雲飄飄》：“白雲飄飄，白雲飄飄，白雲飛得高……”優美的歌聲在教室裏迴盪……
“咚咚咚……”遊戲又開始了。我好緊張呀，心裏祈禱：花兒呀，你千萬別落在我的手上，因為我還沒有想好表演什麼節目呢！
我的課餘生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫都是我的最愛。但我最喜歡玩遊戲—擊鼓傳花。
記得有一天語文課上，老師教我們玩了這個有趣的遊戲。玩遊戲之前老師先給大家講了遊戲規則：首先選一個人打鼓。因為學校沒有鼓，所以用拍手代替。拍手的人先把花傳給一個人，再蒙着眼睛拍手，其他人依次按順序傳花。手停了，花在誰手上，誰就表演節目。表演的人表演完後接着拍手。
第一輪開始了！掌聲響起來了，大家飛快地傳起花來，生怕花傳到自己手上。但我與大家的想法不一樣，我在心裏默默地念着：“一定要傳給我！這樣我就有機會在大家面前展示我的才能了！”掌聲停了，花傳到了姚家雄手上。姚家雄很害羞，不敢上台。全班同學都一起為他鼓勵：“來一個！來一個！來一個”終於，姚家雄鼓起勇氣走上了講台，給大家背了一首《春曉》。他雖然聲音很小，但背得很認真。接着，他蒙着眼睛拍起手來。隨着“啪啪啪……”的掌聲，教室裏一片沸騰，花飛快地在同學們的手中傳遞。突然，掌聲停了，我一看，花竟然傳到我的手上！於是我大大方方地走上講台，講了一個笑話：“小明上課總遲到，老師問‘你為什麼遲到？’小明説：‘路上有一塊牌子，讓我走不快！’老師問：‘牌子上寫着什麼？’小明説：‘學生出入，請慢行！’”我剛講完，大家已經笑破肚皮了！講完笑話，我蒙上眼罩使勁地拍起手來。我停手之後，花落到了徐晴手上。徐晴跳了一段拉丁舞，讓肖雨婷伴舞。優美的舞姿讓大家陶醉。之後，我班上的鼻涕天王—史厚道來表演了。他給大家講了一個故事。“從前，天上有十個太陽……”我只能聽到這些。他雖然聲音小，但很大膽。
之後又有同學表演了節目，每個節目都非常精彩。
丁零零……下課鈴打斷了我們的遊戲，這節課的時間過得可真快啊！同學們依依不捨地離開了教室。
這個遊戲好玩嗎？趕快邀請大家一起來玩吧！
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