“叮鈴鈴～”上課了。這節課是我們最愛的袁老師的英語課。不知道，這位性格活潑、花樣翻新的老師又會給我們帶來什麼樣的驚喜呢？我們翹首以盼着。
很快，穿着牛仔裙的袁老師走進教室。她燦爛明媚的笑容仍舊像往常一樣耀眼，一來家就點亮了我們所有人的眼睛。“同學們，大家看看我手上拿着的是什麼？”我們都朝講台上課看過去，只見袁老師手中拿着一朵鮮豔的大紅花，而且不是假花，是那種真正的嬌豔無比的美人蕉！
“老師，我們是要來玩擊鼓傳花嗎？”有同學問。“對啊！就是擊鼓傳花，規則我就不多説了，我以黑板擦敲擊桌子，花停在哪兒，哪位同學就要上來用屁股寫字母，怎麼樣？”“好！”大家都很興奮，臉上都是躍躍欲試的表情。
第一輪比賽開始了。我緊張地端坐在課桌上，雙手有些不受控制地在發抖。“啪啪啪……”袁老師開始用黑板擦劇烈地敲擊桌面。那朵大紅花也開始從一桌快速地往後面傳。“快快！”“啊！別放在我這兒！”看看前面的同學精彩的表情，就可以知道這遊戲的刺激了。
小紅和小琳遠遠地坐着，身子都要歪倒在地上了，可還是害怕地縮着脖子，伸出雙手擋着自己，彷彿即將面對的不是一朵大紅花，而是一顆即將爆炸的炸彈。而前排幾個男生的表情就很女生大不同了，他們齜牙咧嘴地傻笑着，興奮地伸出手，拽着大花朵就往後排一扔。只見大紅花在空中劃過一道優美的弧線，然後以迅雷不及掩耳之勢落在了我們最後一桌的桌子上。恰好此時，擊鼓的聲音戛然而止。
我們欲哭無淚，卻聽到袁老師出來主持公道：“不允許用甩和丟的方式毒害同學！這次幾個男生違規了，上來接受懲罰！”幾個男生垂頭喪氣地走上前去，扭着屁股，一上一下地寫了好幾個字母，台下大家笑成一片。
第二輪比賽開始了。有了前車之鑑，大家誰也不敢再亂來了，都在規規矩矩地傳擊着花朵。聲音還在繼續，大紅花已經來到了我們跟前。看見這一抹耀眼的紅色，我只覺得心跳一陣加快，腿肚子也在不停發抖，拿着花像個木頭人不知道該往哪兒傳。因為我一拿起這炸彈，前後左右的人都躲我躲得遠遠的，那驚恐萬分的樣子就像是見到了瘟神。
“要不要這麼誇張啊？給我！”話音未落，我手中的大紅花已經被同桌搶了過去，仗着手長的優勢，他輕鬆地把大紅花送了出去。我們完美躲開一劫。
第三輪比賽開始了！“啪啪……啪啪”袁老師敲擊桌子的聲音變得更加急促，我們也更加緊張和忐忑。大紅花像個被人拋棄的小精靈被甩來甩去，繞了一圈之後，又回到了我們這裏。這一次，我們沒有那麼好的運氣，而是中招了。於是，我們只得不情不願地站上講台，蠻不好意思地微微扭動着腰肢和臀部，寫了幾個字母。
大家笑作一團，我們的臉卻紅得跟大閘蟹似的。
擊鼓傳花，真是太刺激了！
“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英傑快樂作文班裏傳出來。原來，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的遊戲。
老師首先向我們介紹了遊戲規則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動，鼓停花停。鼓停時，花傳到誰的手上，誰就要給我們表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。
“咚，咚，咚……”隨着老師的鼓聲，我的心也跟着“砰砰”地跳了起來，因為我很害怕花傳到我這兒的時候停下來，要不然我就該上台表演節目了。剛開始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠同學手上。他紅着臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。
第二回合一開始，我們知道了老師不會打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，並不着急。可是，一到了第三圈時，誰也不敢怠慢，一個接一個地傳，彷彿那朵花是個剛出鍋的燙手的山芋，誰都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個“中獎”的人是我。誰知老師的鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒接住，花掉到了地上。同學們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起鬨，催我快快表演節目。我猶豫了幾分鐘，只得硬着頭皮把《春夜喜雨》這首古詩背了下來。
第三局還沒開始，我就在心中祈禱千萬不要再輪到我了！這個“福”我可擔不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時，就像拿到“計時炸彈”一樣，生怕那花會爆炸。於是，我什麼也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學手上。啊！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時剎住了車，若再過0。1秒，那花就又會落在我手上，那樣的話，我就死翹翹了！只見張昌霖裝出一副無所謂的樣子走上前台，大家都以為他有什麼“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰知，他慢條斯理地説：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽，都有一種當猴被耍的感覺。有的説：“這可是2歲小屁孩都會背的詩呀！你也太“謙虛”了吧！”
美好的時光總是短暫的，我們就這樣渡過了一節緊張而有趣的作文課。
上課了，老師笑着走上講台對我們説：“今天我們玩一個遊戲叫擊鼓傳“花””。同學們聽了開心極了。有的伸長脖子、有的在座位上跳起了舞。遊戲開始了，只見鼓手史妍大搖大擺的走上講台，打起了鼓。同學們聽見鼓聲一個接着一個傳。有的同學膽子大拿到“花”還玩起了雜技不傳，有的同學膽子小拿到“花”好似拿到了一個大火球。隨着鼓聲響起“花”像一隻蝴蝶不停的在同學的手中到處飛舞。
“花”傳到了張想的手中，張想不知所措把“花”往天空扔去，正好落在第二組和第三組的空隙處。同學們立刻跳起來喊到：張想踢“花”……張想走上講台站在那兒對老師説：“老師我不會。老師説：“那你試一試，只見他拿起“花”往上一扔用手和腳“踢”了起來，逗的同學們大笑不已。哈哈原來他比笨鵝還要笨呀！鼓聲又響起了，這一次同學們看見“花”急得手忙腳亂“花”在同學們的座位間劃出了一道美麗的弧線。突然鼓停了，同學們一看花落在了林晨曦的手裏都叫道快踢快踢，她只好踢了起來，她很輕鬆的踢完了十個，回到了座位。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。這真是一個好玩有趣的遊戲呀！
星期五的活動課時間，老師帶我們玩了新擊鼓傳花的遊戲。遊戲規則跟傳統擊鼓傳花一樣，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一項指定的任務。
遊戲開始了，大家都無比緊張，生怕花落自己。當花落到許淞然手上時，音樂聲驟然停止。許淞然拿着花，茫然無措地站了起來，緩緩地走到老師面前接任務。大家看許淞然緊張，都有點幸災樂禍，等着看一場好戲。“來，送一隻小風扇給你，你辛苦了！”老師笑容滿面地對他説。誰都沒有想到，老師竟然給了他一個小風扇，大家都非常嫉妒。
第二輪開始了，因為剛剛看到許淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任務。大家把花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音樂依然不緊不慢地響着，遲遲不肯停，大家只好又依依不捨地把花傳給下一個人。大家有條不紊地傳着，到丁璽彭時，音樂停了，老師給了他一頂帽子、一個風車，讓他學走“模特步”。丁璽彭興奮地走到圈兒中間，裝模作樣地走了起來。一開始他的兩條腿不能靈活控制，走着走着，變得像模像樣了，到路盡頭時，還手一抬，獨腳站，像靈巧的猴子一樣，擺了個滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。
第三輪的音樂又開始奏響，我想：這次會花落誰家呢？會不會是我呢？我剛想到這兒，音樂就停了，花也落到了我手上。我萬萬沒想到，還真是我！我的任務是吃一根火腿腸，其他同學聽了，饞得直流口水。我本以為很簡單，實際上並沒有那麼簡單。我先撕開火腿腸，撕不動；再用牙咬，也咬不動。大家亂起鬨：“讓我來！讓我來！”“快點吧，我們都饞死了！”“給我們也吃點吧！”……我不聽他們的瞎起鬨，依然保持沉着冷靜。最後，我用力一扯，只聽“嘶啦”一聲，火腿腸終於被撕開了，我大口大口地吃起來，吃一口再搖頭晃腦一下，一副很滿足的模樣，大家被我誇張的動作逗得鬨堂大笑。
第四輪花落邱浩陽，老師讓他表演動作然後大家猜成語。他用手捂着眼睛，一邊“呼啦呼啦”地擤着鼻涕，佯裝痛哭的模樣，然後又突然一笑。他的動作剛做完，我們就猜出了這個成語——破涕為笑。
歡樂的時光總是讓人感覺短暫，似乎只是一眨眼的工夫，下課鈴就響起來了，我們還沉浸在遊戲的快樂之中。新擊鼓傳花可真好玩呀！
擊鼓傳花四川省成都市四川雙流實驗國小四年級二班王效天啞巴經常“説”啞語，可是用肢體語言表達成語就有些難度了。我們今天就當了一次“啞巴”——用“啞語”表達了成語的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。
王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對着我們，準備敲鼓。全班同學都屏息凝視，第一豎行的同學更是緊張得直打哆嗦。“咚！咚！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉過身，把花丟在了後面一個同學的桌子上。花向後面傳遞，有的同學由於太慌張，把別人的桌子都快推翻了。同學們看着花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳着。
花傳到了“調皮大王”——吳庭昊手裏。你別看他平時機靈透頂，今天傳起花來就忙中出錯。他把花向上一拋，落在了隔桌的肖雲顥手裏，同學們大聲喊：“犯規！犯規！”吳庭昊和祝澤暈沒辦法，只好悶悶不樂地走上了講台。祝澤暈當比劃者，吳庭昊只好當猜成語的人了。吳庭昊轉過身避嫌。祝澤暉在王老師的卡片中抽出了27號題。祝澤暉拍了一下吳庭昊的肩膀，表示他要做動作了。吳庭昊便轉身正對着祝澤暉。只見祝澤暉兩隻手上下扇動，腿一蹦一跳的。吳庭昊眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個“驚弓之鳥”，可惜是錯的。吳庭昊士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。他心急如焚，胡亂地猜了一個“笨鳥先飛”。媽呀，我看吳庭昊是不是有神經病來着，怎麼可能是“笨鳥先飛”呢！哈哈！正當吳庭昊束手無策之時，他們組的周文妤舉起了小手，大聲説：“翩翩起舞。”“對了！”祝澤暉説。就這樣，周文妤為她們組光榮地掐得了五分。
花沿着“z”字形的路線傳遞着，眼看就要傳到我們這個豎行了。我和馮力夫上場心切，暗中制定了一個計劃：馮力夫故意把花傳給戴天朋，因為那樣傳是犯規的，只要犯規就能上場了，嘻！沒想到，這個“陰謀”還真得逞呢！馮力夫自告奮勇地當上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然後雙手攤開。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手攤開是何意呢？我左思右想，可就是找不出個門道來。我連續幾次向馮力夫求助，可他每次的動作都一樣。我沒了法子，只好呆呆地站在講台上。這是，白智文脱口而出：“一望無際！”，我頓時恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手攤開不就是無邊無際的意思嗎？唉，我的腦細胞是不是睡大覺去了？
瞧，“擊鼓傳花”這個老遊戲都被我們變了個新花樣，歷害吧！
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