在作文課上，老師讓我們玩擊鼓傳花的遊戲，我們高興極了。
老師先宣佈遊戲規則：鼓聲一響，大家就把花一個一個地傳下去，鼓聲一停，花在手裏的人，就得表演節目。
老師請葉馳騁當鼓手，“咚、咚、咚”，鼓聲響起來了，花立刻在同學們中間傳開了。大膽的同學還要欣賞一會兒，不緊不慢地傳給其他同學。膽小的同學就像手裏握了個炸彈一樣，把花趕緊丟給其他同學。花快傳到我的手裏了，我好緊張，萬一傳到我手中，我就要表演節目了，那多難為情呀！
忽然，鼓聲停了，我們定睛一看，花在夏雨露手中，我鬆了口氣。她大聲地背了一首古詩。接着，花繼續傳下去，傳到了林佳琦的手中。她自編了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。
擊鼓傳花的遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了。
語文課上，楊老師帶着我們玩了一個有趣的遊戲。這個遊戲的名字叫擊鼓傳花。大家肯定都玩過這個遊戲吧？
遊戲規則如下：實習老師播放音樂，大家開始傳自己手中的那支花。哪個同學拿到花的時候音樂停止了。那麼那個同學就時幸運兒哦。
第一輪開始了，大家顯然很緊張呢。因為大家怕花傳到自己手上音樂又停止了，自己會受到什麼小懲罰。所以一拿到花就趕緊傳給別人。我也一樣，我的同桌拿到花就向後傳到葉媛奚的手裏，就在這時音樂停了，楊老師送給了她一個筆記本。
第二輪開始了，這次傳到張瀾瀾手上的時候音樂停止了。這次她的任務是模仿大猩猩走路。她輕輕的錘打着自己的胸，踏着小碎步跑回了自己位置。楊老師給了她一個麪包。
第三輪開始了，這輪很搞笑。有幾個男生拿着花甩來甩去像騎馬似的。最搞笑的是曹璟潤對鄭偉琪説：“想要嗎？沒門。”最後傳到了趙一銘手上。這次的任務是你演我猜。但是趙一銘演的我們都沒猜到。所以趙一銘只能唱涼涼了。她唱的時候手插到褲兜裏，身體斜着，聲音有些顫抖。唱完之後，楊老師給她發了個麪包。
時間過的真快啊！不知不覺就下課了。今天玩的真開心啊！
“快、快、快點兒！”我們班傳來一陣陣波濤呼嘯般的喊聲。你們一定猜不到，我們在玩擊鼓傳花呢！
張老師還是像平常一樣微笑滿面地走進教室，她大聲宣佈：“同學們，我們來玩擊鼓傳花的遊戲吧！”聽了這番話，大夥兒好似滾燙的開水一樣沸騰起來，簡直要把教室的天花板掀翻了。張老師好不容易才讓我們安靜下來，她講了遊戲規則：鼓聲一響，大家就開始有序地傳花，鼓聲一停，花在誰的手裏，誰就上台抽籤表演節目。
遊戲終於開始了，我們有的牙齒直打顫，有的假裝淡定，還有的握緊了拳頭。同學們都有一種既緊張又激動的心情。眼看着那朵花從林初源傳到餘恆手裏，呀，下一個就是我了，如果傳到我這該怎麼辦？我會抽到什麼呢？大大小小的問題在我的腦海裏轉。花兒到了我手上，它瞬間變成了一個滾燙的山芋，我飛速把它扔給旁邊的陳威。我心裏的大石頭一下子落地了。鼓聲“咚咚”地響着，時而急，時而緩，弄地大家提心吊膽。轉眼間，花兒傳到了張怡軒的手裏，張怡軒故意拿着花轉圈，想“害”後面的李子孟。誰想，這時鼓聲停止了，張怡軒簡直就是搬石頭砸自己的腳，他只好走上講台，抽了一張紙條，打開一看，竟然是表演跳舞。他倒吸一口涼氣，跳起了一種快步舞，一會兒走起小碎步，一會兒擺“Ye”的姿勢，太精彩了！講台下面響起了雷鳴般的掌聲。噼噼啪啪，響聲和笑聲迴盪在教室，遲遲沒有散去。
擊鼓傳花的遊戲可真有趣，這次大家玩得太開心了！
“哈哈哈！”教室裏傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩擊鼓傳花的遊戲呢！
今天老師神祕地帶了一個鼓，悄悄對我們説：“今天，我們要來玩擊鼓傳花。”老師開始宣佈遊戲規則：一個人上去講台上背對着同學們擊鼓，下面的同學拿着花在傳，鼓聲停了，花在誰的手上，誰就得起來表演節目。
老師開始用手機隨機抽同學上去擊鼓，第一個上去擊鼓的同學是建彤，建彤把鼓敲得咚咚響。每當花從別人的手中傳到我的手裏時，我心裏便害怕了起來：會不會是我上去表演？我可不會………可是花又被我傳到了別的同學的手中，他們…。突然，鼓聲停了下來，花在巧玲的手中，巧玲便上去吟唱了一首古詩：“空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。”她一吟唱完，鼓聲便又響了起來。
老師又開始用手機隨機抽同學上去擊鼓，第二個上去擊鼓的同學是牧圻，花傳啊傳啊，一直傳到了鎮凱手中，鎮凱大大方方地一點也不怕表演。頓時，全班都沸騰了，我真佩服他！鎮凱上去表演了太極拳，只見他下蹲，左一拳右一圈地打了起來，他的動作標準…。突然，“砰”的一聲，擺在前面的桌子倒了，原來是…。“哈哈哈”我們大聲笑起來，並説：“鎮凱好厲害，居然赤手空拳地把桌子給打倒了！”
第三次想擊鼓的人越來越多，老師叫逸煒上去擊鼓，突然，“咚咚咚”的鼓聲沒有了，這一次花落在了欣袁的手中，欣袁上去和巧玲一樣吟唱了一首古詩：“九月九日憶山東兄弟，唐，王維，獨在異鄉為異客，遍插茱萸少一人……”她一吟唱完，下面便響起熱烈的掌聲。
啊，擊鼓傳花真好玩，好想再玩一次啊！
今天的課，我們玩了擊鼓傳花的遊戲。
遊戲規則很有趣：所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳“花”。一個接着一個傳，中間不能少傳一人，只要鼓聲一停，“花”落誰“家”，誰就要表演節目。
遊戲開始，教室裏立刻熱鬧起來，“快點傳快點傳！”每個人都在喊，每個人都緊張，因為擔心上台表演節目啦。
“咚！咚！咚……”鼓聲響起，我迅速轉過身，把花丟給了旁邊的一位同學。我看着“花”的去向，心臟砰砰砰地跳着，隨時準備往下傳遞。一輪緊張的傳遞之後，“花”傳到吳丹丹手上，哈哈，這時，鼓聲停啦，她上台表演節目——背古詩。她的聲音特別小，表情看起來很羞澀，但是我很喜歡看她紅紅的臉頰，像顆大紅棗。
緊接着第二輪遊戲開始，“花”傳到汪銘萱手上時鼓聲停了，無奈之下她只能硬着頭皮上台表演跳舞。我還沉醉在她的舞蹈之中，還沒有反應過來，遊戲又開始了，手裏抓着“花”的我，竟然忘記了傳給別人。直到我聽見老師讓我表演節目，這才回過神。我也不知道表演什麼，急得臉紅脖子粗，眼淚在眼睛裏直打轉。後來同桌給我出主意，讓我説個謎語。頓時我心裏樂開了花，這是我的強項呀。我隨口説了一條，大家七嘴八舌猜得很熱烈，但就是猜不對。我有點小得意，開心地公佈答案後，大家才明白過來。
遊戲接近尾聲，最後一輪，“花”傳到了劉子秋手上，他也表演背古詩，聲音響亮，很好聽，我們給他送去了熱烈的掌聲。
哎！時間過得真快，擊鼓傳花的遊戲結束了，我想，要是時鐘走慢一點就好了，我們還想繼續玩哦。你們喜歡玩這樣的遊戲嗎？
今天的這堂課比以前的課還有趣一萬倍！因為我我們玩了一個史無前例的遊戲——新款擊鼓傳花。
在老師的那句：“在遊戲的過程中，盒子落到誰的手裏，誰就要按盒裏的要求完成任務。如果沒辦法完成任務的，那麼將會有一個終極處罰等着他。”緊張的氣氛一下席捲而來。遊戲開始，老師快速地敲打着鼓，一場驚心動魄的遊戲開始了！大家各個眼疾手快，到吳榮健那裏就開始用扔的了，因為大家不知道盒子裏是什麼可怕的任務。丟着丟着，裏面的紙條都被“摔”了出來。真是越玩越激動啊！已經被傳過的人，不是大叫就是拍桌子。老師的鼓節奏慢了下來，越來越慢，最後盒子傳到了陳曉玲的手上。大家都等着開好戲！她不禁歎了口氣，隨後趴在桌上，一副愁眉苦臉的樣子。“請陳曉玲上台發表感想！”老師幽默地説。陳曉玲邁着沉重的步伐上了台。“你現在什麼感受？”老師跟個記者一樣地問。“崩潰了。”曉玲低下頭説到。老師接着又問道：“看看紙條的任務是什麼吧？”曉玲手微微顫抖地打開了這張紙：“請念出自己的名字，就有機會得到精美小禮品一份。”大家聽了，各個抱怨：“這麼簡單，早知道就不傳給下一個了。”唸完名字後，拿着一根棒棒糖和一個很精美的筆筒。我呀，除了嫉妒還是嫉妒。
這節課我雖然沒拿到獎品，不過卻玩得很高興，覺得很有趣！
“哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室裏傳出，今天我們要玩擊鼓傳花的遊戲，規則是：鼓聲響起來，紅花往後傳；鼓聲停下來，紅花在誰手裏，誰就上台表演節目。
遊戲開始了，戰鼓“咚、咚、咚”地響起來，我的心也晃來晃去，上躥下跳，一刻不能安寧。紅花在同學的手中飛舞着，傳來傳去，因為大家怕傳到了自己，上台表演。戰鼓停了，第一位是張西望，這時大家都鬆了口氣，心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸，大大方方地走上了台，想了想，説：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接着，他就大聲地唱了起來：“藍藍天空飛彩霞，騎上了我的小紅馬……”唱完後，大家鼓起掌來，老師也使勁地鼓掌，説：“唱得不錯，又嘹亮又動聽。”我們也讚揚道。
戰鼓還在“咚、咚、咚”地響着，遊戲還在進行着，紅花在同學的手中歡跳，像一隻小紅鳥，飛來飛去。許多同學上了台，花傳到了洪振淵手中，他表演了唱歌；花再傳到了陳錦槲，他表演了笑話；花又傳到了楊思棋的手中，她表演了拉丁舞……
遊戲還在進行，一個個同學上來表演，一陣陣掌聲此起彼伏，教室裏一片歡聲笑語。
遊戲結束了，這個遊戲真好玩。我埋怨下課太早了，我回家還要玩！
今日的作文課，我們玩了個擊鼓傳花的遊戲。同學們很興奮，全班都沸騰起來，歡呼雀躍。聲音似乎能把房頂掀起來。
遊戲開始了，同學們神經變得異常緊張，一接到花就趕快送出去，動作敏捷的像猴子，而教師的敲鼓聲一陣密過一陣，這時，有一位同學將花瀟灑的一拋，花恰恰落到王銘望的手中，鼓聲嘎然而止，我們大家異口同聲地喊着王銘望，他臉色緋紅地走上講台，等着大家的懲罰。
男生們一擁而上，像一窩黃蜂一樣去刮他的鼻子，這讓王銘望很丟面子，擺出一副要打架的樣貌，讓後面的'人不敢再靠近他，下頭的同學有的拍桌子，有的狂笑，一副幸災樂禍的樣貌，真是好玩。
第二次傳的時候，根本不能叫傳，而應當叫“扔”，從左邊扔到右邊，又從右邊扔到左邊，花在同學們的眼裏就像一顆定時@@@@，隨時都有可能爆炸。只見王玉娟飛快地揀起落在地上的花，沒有一絲的猶豫，花就落到了一個胖男生的懷裏。這個胖男生可沒有王玉娟那麼幸運，教師讓他為我們表演一個舞蹈。這個胖男生在我們的強烈要求下極不情願的走上講台，只見他雙手叉腰，腳尖點地，竟跳起了天鵝舞，他鼓起的肚子一顫一顫地，逗得大家笑的前仰後合，真是無法想象如此肥碩的身體能跳那麼輕快的舞蹈。
這個遊戲真是趣味，增進了同學們的友誼，放鬆了我們的身心，活躍了課堂氣氛，讓我們感覺到作文課不再是那麼枯燥，我喜歡這樣的作文課！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，白老師大步流量地走進了教室，滿面春風地説：“同學們，又要寫遊戲作文了，今天我們來做一個遊戲——成語接龍之擊鼓傳花”。
話音剛落，同學們就開始議論紛紛、格外激動，我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨！”，白老師對她説：“我們學校沒有阿姨，只有老師”，説完，全班同學都哈哈大笑起來了，冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當然是要有花了，可是現在就沒有花呀！同學們用着疑惑的眼睛看着老師，過一了會兒，白老師對我們和藹地説：“同學們，我們這次玩擊鼓傳花的花是……”，只見白老師從身後拿出一個火龍果，同學們先是一驚，接着鬨堂大笑起來。遊戲的第一局開始了，白老師先説了一個成語—青紅皂白，然後由那個“花”——火龍果和同學們的手掌聲來決定同學們的“命運”了。火龍果在同學們的手中不停地傳送，同學們的掌聲也連續不斷，“停”，白老師一聲令下，只見火龍果在劉冬生的手中停了下來，我心想：“平時一向調皮的他，一定接不下去，肯定要出洋相了。”誰知，劉冬生對答如流“白山黑水”，嘿！不錯嘛！同學們鼓起了掌，火龍果又接着跑了起來。不知白老師的葫蘆裏賣的是什麼藥，都拍了這麼長時間，怎麼還不停呀？同學們的臉上都顯出一份着急的神情，當火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時，白老師又喊“停”。哦，原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結果當然是出類拔萃了，你瞧，顧雨馨胸有成竹地説“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的帽子算是沒有戴錯人，我心裏暗想着。也不知怎麼的，這次火龍果又傳到了楊明棋的手中，她張口結舌，惹得全班又一次鬨堂大笑……
這次活動雖然結束了，但它仍然猶如一副畫卷時時展現在我的眼前。
今天下午，曹老師給我們組織了有趣的`遊戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師説：“大家安靜，現在由我給大家講解比賽規則，讓一個同學擊鼓，全班同學進行傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手中誰就要上台表演節目。
在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的遊戲正式開始，，有一位同學在敲鼓，第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學，傳着傳着，忽然敲鼓的同學停了下來，花傳到了李作實的手裏，於是他上台給大家講了一個笑話，把我們逗的哈哈大笑，擊鼓傳花的遊戲真好玩。
遊戲會給人們帶來真正的快樂。
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