張恩浩
“哈哈哈。”教室裏傳來一陣歡笑聲，像海浪一樣一層一層增高。
我們正在玩木頭人的遊戲，我心中非常平靜，甚至在想:木頭人誰沒玩過？但是聽了老師的規則，我崩潰了，內心突然變得緊張。原來老師的規則是木頭人必須在教室裏走動。
老師教了一位逗笑人，我們在教室裏隨意走動，擺出了各種各樣的動作。可是老師喊停的時候，我突然心疼他們。因為他們有的單腿站着，有的手蜷着，還有的單腿站，不蜷着手，感覺全世界都暫停了。他們雖然很累，但最累的還是我的腿彎着，腰也彎着，像在種田的農民伯伯。逗笑人開始過來逗我笑，我可一點都不想笑，但是林老師一來，只見她一蹦，跳到我面前，張牙舞爪，用手在我面前晃動，像一隻殭屍一樣，我出局了。我看見林老師和逗笑人在逗人笑，我過去幫忙，我去逗一位同學，我一下把臉捂着，一下又張開，我感到那位同學的身體已經開始顫抖了。我繼續努力，那位成功被我逗笑了。我又去逗房楉函，我用剛才的方法，又用了一些搞笑的動作，比如在地上裝毛毛蟲，學豬叫等等……我學毛毛蟲的時候，整個身子趴在地上，身體也一縮一縮的，學豬叫的時候，我盡力叫到最大。
我已經筋疲力盡了，他卻一點也沒笑。
老師又玩了一輪，又一輪，我都是第一個輸的。雖然我一局也沒贏，但是我很快樂，此時我的腦袋還出現了逗房楉函的情景。
周彧
“哈哈哈哈！”同學們發出了一陣又一陣的笑聲，教室裏就像炸開了鍋一樣。
遊戲呢規則很簡單，幾個木頭人站在原地不動，一個逗笑人來逗木頭人，逗笑三個為勝。
遊戲一共玩了三局，其中令我印象最深刻的是第3局。遊戲快開始了，我的心裏很激動，發誓一定要贏，同學們像打了雞血一樣蹦跳着，看上去很開心。
“停”老師一聲令下，遊戲開始了，我爬在地上一動不動，嘴張得大大的，眼睛也都一動不動，同學們的姿態也很搞笑，有的翹着二郎腿，像個大老闆，有的掄起拳頭像個拳擊手。這時，逗笑人李佳怡來到了我的面前，一會兒把腦袋在我面前晃來晃去，一會又把手在我的面前擺來擺去，但是她看我沒有反應，就去逗其他人了。過了一會兒他又來了，這次她不光把腦袋在我面前晃來晃去，把手在我面前擺來擺去，還把臭哄哄嘴巴張開，讓我嘴裏的臭味。
這是，倒計時，“5，4，3”逗笑人開始抓緊逗我，但是“1”時間到了，時間結束了，我贏了！
我覺得逗笑人一定很鬱悶，因為我贏了，她輸了。
劉思彤
“哈哈哈”同學們發出了一陣陣笑聲，原來同學們在玩木頭人。同學們的笑聲太大了，差點能把房子的屋頂震翻。
我們一共玩了三局木頭人，最讓我印象深刻的是第三局。
同學們大搖大擺的在教室裏走來走去。“停””老師一聲令下，“木頭人們”一動都沒動，琪琪端坐在凳子上，翹着二郎腿，面無表情，而李昊睿那肚皮緊緊的貼着地面，頭仰着像個狙擊手。他演的像模像樣，唯一差的就是槍了。劉鈞巖想把他們逗笑，就講了一個笑話，可是他們還是紋絲不動，有的人要來幫忙逗笑木頭人們。王梓睿把李浩睿稱起來，逗他笑，遊戲結束了。
我喜歡這次的遊戲，更喜歡“木頭人們”搞笑的動作！
劉卓然
“哈哈哈”教室傳來了我們歡快的笑聲，好似海浪衝向沙灘。你知道我們正在玩什麼嗎？我們在玩木頭人的遊戲。
原來，這個遊戲很簡單，但是林老師把遊戲規則變了變。1。不可以坐在座位上，要在教室裏走動。2。説123停的時候才能停。
説話間，遊戲就開始了，我在教室裏慢悠悠的走來走去。突然，只聽耳邊傳來了一聲“停”，我立刻要把手貼着褲子，雙腳微微岔開，我的眼睛直直的盯着黑板，心裏緊張極了！
逗笑人忽然走向我，用手在我眼前晃來晃去，我用牙齒用力的咬着嘴巴，儘量不讓我笑出聲，他看我沒有一絲笑意，只好無奈的走了。就在這時，林老師朝我走來，在我面前叫道:“呵呵”林老師就做了幾個搞笑的表情。你瞧，她朝我翻了幾個白眼，我沒笑，只見她一邊叫了一聲:“哇！”一邊用力的跺了一下腳。我實在忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來。
雖然我沒有贏過一次，但是我還是很喜歡這個遊戲。
靳涵涵
“哇呀呀，我要堅持不住啦！”教室裏一片喧譁聲，你一定很納悶我們班到底怎麼了？那是因為我們在玩木頭人呢！
木頭人的規則就是選出一位逗笑人，木頭人則要盡力不要自己笑出聲，這樣就贏了，逗笑人人正好相反。
遊戲開始了，木頭人們開始在教室裏大搖大擺，昂首闊步的走起來，個個都像一個霸道總裁。當逗笑人我，在一旁想辦法，終於想到一個辦法，於是我喊道:“1！2！3！停！”同學們齊刷刷的停了下來，我看見了就想笑，顏廷宇蹲在地上，像一個思考者。左子揚正在和別人瞪着眼睛，看上去像極了大眼瞪小眼。還有的同學嘴巴鼓了起來，似笑非笑。我拿着顏廷宇的作業本，來到面前，把本子塞到他頭下，問道:“大頭顏，你看這是誰的作文本啊？”顏廷宇一看，就偷偷的笑了起來，説:“你拿我的本子幹什麼？”就這樣，“思考者”顏廷宇就輸了。我又發現孫榮耀的下巴卡在椅子上，結結巴巴地不知道在説些什麼，我趕緊走過去，嬉皮笑臉的看着他，不一會兒他就哈哈大笑起來，我猛的一回頭又發現了在偷偷的笑的趙晨陽，就這樣趙晨陽也下場了。
就在這時，遊戲在倒計時中結束了。倖存下來的木頭人，歡呼着，蹦跳着，因為他們熬過了，勝利了！我們也開心，在一旁在心裏暗暗下了一個決心:我下一次一定要把更多人給逗笑，創造自己的記錄。
今天的作文課，今天的木頭人，今天的那個過程將刻在我的心裏。
顏廷宇
“啊呀媽呀！”我的腿都發麻了，我的手也抽筋，你想知道我正在玩什麼遊戲嗎？那我就來告訴你，我正在玩木頭人這個遊戲。
規則是:選出一個逗笑人，剩下的人是木頭人，逗笑人來逗木頭人。
我感覺最有趣的是第一輪玩的，李奕毅來當逗笑人。老師大吼一聲:“木頭人”。課堂裏既鴉雀無聲同學們又紋絲不動。同學們擺的造型還挺帥的，有趴着的，有蹲着的，有坐着的，還有站在那裏一動不動的。
李奕毅和林老師一起來把一動不動的我們變得哈哈大笑。我的屁股緊緊的坐在地上，我的嘴靠到板凳的角落，這樣就不會很容易笑了，我的手死死地按在板凳的兩邊，一動不動的站在那裏。
老師和李奕毅來逗人，老師唱着有趣的歌曲，李奕毅一雙眼睛緊緊的盯着我們，有的人腿腳抽筋，有的人全身發麻，還有個人特別緊張，我想到一個好辦法。
我的眼睛閉着眯出來了一條縫，再用眼睛無視他。
突然，老師唱了一首海草歌，我就假裝聽不到，我聽見老師倒計時321，時間到了，我動了一下。
最終，我還是輸了，心裏有點悲痛欲絕。
玩完了這個遊戲，這個遊戲令我特別難忘，還令我開心。這個遊戲雖然讓我粉身碎骨，但是又讓我特別歡聲笑語。所以這個遊戲我下次還要玩，能讓我開心的遊戲。
房楉函
“哈哈哈”教室裏傳來一陣又一陣的笑聲，就像海里的浪一樣，一浪比一浪高。原來，是張恩浩在笑，你想知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們在玩木頭人的遊戲。
你想知道遊戲規則嗎？我來跟你説，我們要在教室裏走動，老師説停的時候，誰都不許動。讓逗笑人來逗同學笑，誰笑誰就輸了。
説開始就開始，我們在教室裏走動着，只聽見“1，2，3，停！”同學們就像石頭一樣停住了，有的同學腳是抬着的，左搖右擺。我因為步子小，所以站的很穩，一點兒都沒有搖。就在這時，逗笑人開始逗笑了，逗笑人在我面前做鬼臉，他吐着舌頭，睜大了眼睛，揚着眉毛，但我咬着嘴脣一動不動，沒有笑出來。其他同學已經笑的前仰後合，忍不住了像海草一樣。當老師走到我面前時，我的眼珠轉來轉去，心想:我不看他，我就不知道他在幹什麼。最後，我贏了，開心的笑了。
遊戲過後，我的腦海裏還有着當時的畫面，我的耳朵裏還回蕩着當時的笑聲。
蔣欣怡
“哈哈！動啦！”“哎，怎麼輸啦？”比較大，大家猜一猜我們在玩什麼遊戲？對啦！我們在玩“木頭人”的遊戲。
規則是要有一個逗笑人，和五個木頭人。每一輪的每一個人每次都得很快樂，開心，像一隻剛出籠的小鳥。
老師一聲令下:“開始！”木頭人們開始瘋狂的走起來，木頭人們有的搖搖擺擺，像一隻鴨子，有的昂首挺胸，像一個紳士。而我小心翼翼的走着小碎步，生怕老師喊停。
“停！”木頭人們立刻停下腳步，原地一動不動。我立正站在原地等待逗笑人。不一會，逗笑人像風一樣來到我身邊，做着鬼臉，我忍不住笑，看我不笑，逗笑人用雙眼盯着我，我也用雙眼盯着他。到最後，他先笑了。我看他，感覺他在心裏説:“不逗我笑，誓不罷休。”最後他嚇了我一聲，我終於還是輸了！
雖然我輸了，但是我還是很快樂，到現在還在回想着，多想再玩一局啊！
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