四（7）班 戴宇軒
下午大課間，我和幾個同學在操場玩“一二、三木頭人”的遊戲。遊戲規則大家應該都知道，現在我們就要用“石頭剪刀布”來決定贏的人來數數。
我們剛要開始，好多人像浪潮般朝我們湧來，他們問道：“我們能加入你們的遊戲嗎？” “當然可以！”我們爽快地答應了。
這回遊戲真的要開始了。張鵬浩成為數數的人，他跟我們拉開五十米的距離，然後蒙上眼睛數起數來，大家像離弦的箭一般衝了出去。那速度(本站☆)快得連影子也看不見。可數着數着，張鵬浩來了個有點狠的下馬威，一半的人直接被淘汰。
我的心打起了退堂鼓，好像懷裏抱着一隻小兔子。張鵬浩一轉過去，我趕緊衝了出去，這回每個人都小心翼翼，連被蚊子叮了都不敢動，生怕自己被淘汰。這次張鵬浩好像腳下安了個轉動機，他轉過來又轉過去，最後還是有幾個人被淘汰了。就在張鵬浩即將轉身時，鄭子燦摔了一跤，被淘汰了，他的褲子還被磨破了個大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩揚笑着笑着，腳就動了一下，也被淘汰了。現在就剩下我和曹軒浩了，我們屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在張鵬浩要轉身之時，我們偷偷超過了他，獲得了勝利。
這真是個輝煌的時刻！我們嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。我真想再玩一局呢！可時間過的太快了，如同一位路過的行人，我們只好戀戀不捨地離開了。
今天的作文課上，我們進行了一次有趣的遊戲——“一二三，木頭人”。
當老師宣佈玩遊戲的時候，同學們都在下面七嘴八舌地議論紛紛：“到底是玩什麼遊戲呢？”老師説：“我們今天要玩‘一二三木頭人’。”老師講完規則後，同學們就開始玩了。
遊戲開始了，老師大聲喊：“一二三木頭人！”隨着老師一聲令下，搞笑“木頭人”遊戲開始了，我首先站着一動不動，後來，我趴在了地面上，旁觀的人有的做鬼臉；有的翻眼皮，白眼珠都露了出來；有的做了個鄙視動作……我忍不住笑了出來，但是我沒滿分作文網有動，和我關係很好的人在大聲給我喊加油！最後我還是輸了，於是我表演了背古詩，然後就垂頭喪氣地回到了座位。
第二局開始了。有的人一直趴在地板上，有的一直靠着牆站着，羅昌盛甚至跑到喊的人的前面去了，喊的人看見了，就叫他上來，他卻不服氣，他沒有表演節目，但輸贏立見分曉。
真的是太搞笑了！最後老師宣佈比賽結果，贏了的人高興得一蹦三尺高，有的親老師的積分，輸了的人垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
從這個遊戲，我明白了一個道理：在一個團隊裏，做事一定要聽指揮。
下午，我和同學們玩一二三木頭人。
我們決定在教室裏玩，我宣佈規則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動了的都算出局。”
我們先是用石頭剪刀布來決定誰是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開始數數，我到要看看，誰會是第一個出局，我一轉身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學在最後面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過海，可還是被我發現了，小樣，你以為我的視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。
我不留情地説：“陳楠夏，出局！”他只有無奈地走到一邊。
等到第二局，我不是“貓”，當那個人數數，我就開始跑，想着，如果我第一個到達終點，就不用那麼提心吊膽地跑了，他一轉過來我就停，緊張地很！直到最後，沒有到達終點。哎，我太難了。
因為，我不小心笑了，在我快到達終點的時候，看到一個搞笑鬼臉，陳楠夏吐着舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報復”吧！
“加油！加油！”只聽一浪高過一浪的歡呼聲從四（2）班傳來，只見他們在玩一二三木頭人的遊戲。
遊戲規則是：選一個領頭人，其他人跟在領頭人後面。遊戲時領頭人要喊口令“一二三，木頭人”。當喊“一二三”時，同學們可以隨意行走；當喊“木頭人”時，同學們要靜止不動。誰動了，就退出遊戲。遊戲會反覆進行，直到只剩下最後一個人。遊戲時不推不擠，聽口令行走或站定，犯規者不能繼續參加遊戲。
一聽説要玩遊戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，課堂上頓時沸騰起來。我心裏也樂開了花，迫不及待地想玩這個有趣的遊戲了。
遊戲開始了，我緊緊地跟在領頭人──我們的老師後面。心裏想：這個有趣的遊戲，真是張飛吃豆芽──小菜一碟呀！
“一二三、一二三……木頭人！”只聽老師乾脆利落地喊着“木頭人”，頓時教室裏鴉雀無聲，我們一動不動，連喘一口氣也不敢。滿分作文網看！黃昊因為跑得太快，剎不住車，只聽“唰”地一聲，他一屁股坐在地上。他被淘汰了。
“一二三……”，遊戲又開始了，我們慢慢走着，生怕老師又喊“木頭人”時，我們剎不住車。我們臉上沒有任何表情，但耳朵專心地聽着老師的口令，像預言家一樣，預測着老師喊“木頭人”的那一刻。
一個一個同學被淘汰了，只剩我和楊悦了。
“一二三、一二三……”老師不斷地説着，我和楊悦全神貫注地猜想着老師喊“木頭人”的那一刻。“一、二、三！”老師放慢了節奏。我知道老師即將會説“木頭人”，於是放慢了腳步。
“木頭人！”老師激動地喊着，楊悦沒料到老師會説“木頭人”，就滑了一下，臉上露出緊張的表情，緊接着又露出失望的表情，垂頭喪氣地走回了座位。我贏了！教室頓時人聲鼎沸，情緒高漲。
遊戲在一片歡聲笑語中結束了，但它讓我明白了一個道理：機會只留給有準備的人。
鄭子晴
今天，我閒散地來到了作文班，剛走入教室，西柚就對我們全部的人説：“今天，我們要寫的作文是和遊戲有關的，所以我們等一下要去大廳玩一二三木頭人的遊戲……”
這時，本來鴉雀無聲的班級，一下子就大叫了起來。接下來西柚開始講起了她的遊戲規則，她講的時候，我一點兒也沒聽，看着她七嘴八舌的樣子，好想快點出去……
終於，我們出去了，第一輪，西柚先選了我們班裏四個女生和一個男生，還讓了一個叫曾鋭愷的人，當木頭樁。西柚開始喊口令：“三、三……”到底什麼時候可以喊一二三木頭人呀！我都急死了。“一二三木頭人。”西柚飛快地喊了出來，我就飛快地衝了出去，還有一個人衝到了我前面。可是最值得一提的是，一位叫鈺唅的同學在原地劈了一個叉，引得大家哈哈大笑。不好，我和一個叫黃妤霏的同學被發現動了，我們只好回到原位了。一番激烈的“木頭人大戰”後，那個劈叉的同學竟然成了第一名，真牛！
第二輪，開始了，可這輪黃妤霏同學沒有加入遊戲，但焦點都在她身上了，因為她像個巡邏官一樣走來走去的。接下來，隨着西柚的一聲：“一二三木頭人！”一位同學的動作擺成了一隻癩蛤蟆，在一邊當觀眾的同學們瞬間哈哈大笑起來了，真好笑……
今天，玩了這個遊戲真有趣！
宋子玉
一二三木頭人，相信很多人都對他並不陌生吧！我經常帶着朋友一起玩。
記得有一次，我們體育課上老師讓我們自由活動的時候我們就上演了一二三木頭人，在這裏我們都紋絲不動。遊戲規則很簡單：先石頭剪刀布來決定誰當木頭人，然後剩下的人到一條線上，然後木頭人説：“一二三木頭人！”當轉過來那一刻，誰都不能動，動的人淘汰。如果全軍覆沒的話，就讓剛才動的那個人來當。
好了，開始一場“戰爭”了，我們選了一個木頭人，沒想到是——楊舒越，開始了，我們各自站在了位置上，緊接着她説：“一二三木頭人！”可剛上來四個人就淘汰了，還沒反應過來。看來就剩三個人了，我和李欣恬、關凱月了，我們都不敢眨眼了，可惜關凱月最後淘汰了，我和李欣恬都處於緊張狀態，我太緊張了。結果，我一個不小心，沒忍住動了一下，結果淘汰出局。我很傷心，楊舒越跑過來安慰我，説：“沒事，下次努力，比賽不重要。”
比賽結束後，這讓我懂了一個道理：友誼第一，比賽第二，雖然輸了，但能和朋友在一起玩就很開心了。
李欣恬
玩的遊戲有很多，比如説：丟沙包，八仙過海，搶椅子，踢毽子……但是我最喜歡的遊戲是一二三木頭人！
記得有一次體育課上，老師讓我們自由活動。我就帶頭玩一二三木頭人，遊戲規則是一不許動，二不許笑，三不許露白牙遊戲開始。我當木頭人，我説：一二三木頭人，然後緊接着我轉過身來看看誰動了笑了露白牙了，結果我發現賈盛博，動了一下，還笑了，結果他遺憾淘汰出局，緊接着我又説：一二三木頭人，我又轉過頭一看，誰都沒動可惜龍禹博，沒忍幾秒就出局了。我一看場上還剩五位同學，我又開始説那句話了，一二三木頭人。太可惜了！有三位同學不緊不慢的走着，我一個猛回頭就看見了那三位同學動了，此時，還剩下兩位同學，氣氛特別緊張，我都為那兩位同學感到擔心和擔憂，王博一個沒站穩動了，那時我剛好回頭，王博淘汰還剩宋子玉一人，他最後也淘汰了。宋子玉很是傷心楊舒越，趕快去安慰宋子玉，説：“沒事的，下次咱們不動就行了，別傷心了。”
遊戲結束後，這讓我明白了友誼第一，比賽第二，他們雖然都被淘汰了，但是玩的不亦樂乎！
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