今天，老師帶我們做的遊戲是木頭人。老師説：“開始。”教室裏立刻變成了鴉雀無聲，我看到他們做出了千奇百怪的動作，有的趴在地上磕頭，有的睡覺，有的像觀音菩薩那樣坐着，有的像和尚，有的像孫悟空……我做的是坐正。
可是才兩秒鐘，高海鈞的一陣哈哈大笑聲傳到我的耳中，我聽見了後也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就輸了呀，可我還是忍不住地哈哈大笑起來。原來是季浚蘅在地上磕頭的姿態太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。
遊戲結束後，老師問我們：“如果你們永遠成為木頭人，那永遠也不能做哪些事？”同學們紛紛舉起手，我想了一會兒也舉起了手，老師請到了我，我説：“永遠不能幫老師做事。”別的同學也説了很多，我想今天做的遊戲真有趣啊！
今天，在小桔燈上課時，孔老師對我們説：“今天不上課，我們來玩木頭人的兒遊戲。”我們一聽，可開心了！
孔老師開始宣佈遊戲規則，孔老師説：“三人一組，兩人為木頭人，一人為逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的身體，只能通過語言、表情、動作來逗笑。”
老師一説遊戲開始，我們就念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人……”一念完兒歌，木頭人們就擺起了造型：有的把手舉在上面，像小鳥在展翅飛翔；有的把手放在一起，扮成愛心，好像很有愛心的樣子；還有的用手捧着下巴，好像花兒……真有趣！我呢？是木頭人，我把兩手放到眼睛上。這時，孔老師來了，孔老師對我笑了笑，我就支撐不住，笑了出來。
最後，孔老師説：“遊戲結束！”我們都很開心地説：“木頭人真好玩！”
有一天，我和我的同學陳森、小明、小飛我們一起玩“木頭人”的一個遊戲。
這個遊戲規則是：一個人來當木頭人，不動之前要説：“我是一個木頭人，不許説話不許笑，不許亂動，不許跳。”意思就是不能動，不能笑。另外幾個人來逗他笑不能碰他，只能逗他或做鬼臉，一個一個來。
遊戲開始了，小明自告奮勇地説：“我先來。”小明站在那直立着不動，我和陳森、小飛走到他面前做了一個鬼臉，小明並沒有笑。小飛突然踩到了一個香蕉皮，“嗵”的一聲小飛滑倒了，小明哈哈大笑起來。
下一個就是我了，我也站着不動直立着。我想：“千萬不能笑。”小飛走到我跟前做了一個鬼臉，我沒笑。小明走到我跟前説：“三加四等於？”我真的差一點説出：“等於七。”我心跳加速了。陳森走到我跟前做了一個假裝滑倒的動作。我沒笑，他們也沒有了辦法，只好，先算我勝利了。
接下來輪到陳森了，陳森説：“我不太想玩。”從他的臉色上，我看出了害羞，這時我説：“把機會留給小飛吧！”
小飛開始了，小飛做了一個準備跑的動作。小明走到他跟前説：“小飛是大笨蛋，小飛是大笨蛋。”小飛沒有笑，小明和陳森都無可奈何了，我説：“從他做準備跑的動作上有了一個破綻。”我大聲説：“小飛跑。”小飛馬上就跑了。我們哈哈大笑，所以我勝利了。
在這場遊戲中，我明白了做什麼事都要堅持，不能輕意放棄。
柯林芮兒
今天下午，上課的時候，老師給我們講了一篇習作，講完後老師覺得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來一起玩一玩，這個遊戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時，我們不許動，誰動誰被淘汰，遊戲分為三關，第一關一分鐘，第二關兩分鐘，第三關五分鐘，遊戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。
遊戲開始了，教室裏立刻鴉雀無聲，安靜的一根針落到地上都聽得到，老師的計時器一直在計時，而我的心裏像是一隻可愛的小兔不停的跳着，時間一分一秒地過去了，我終於熬過去了第一分鐘，沒想到第二分鐘立刻就來了，我們剛想放鬆一下，老師説第二關來了，我們又靜止不動成了一個個電線杆子，也不知道過了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開懷大笑起來，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過去又不敢，我的同桌逗弄的第一個目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪！我差一點昏過去，這也太跑調了。第三關來了，他又在我耳邊唱了起來，我也忍不住了，哎！我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太着急了，就直接去推他們，他們倒了。
後來，老師説：“這只是個遊戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽到這裏我慚愧地低下頭。
是啊！老師説的對，友情第一，遊戲第二。
今天下午，任老師帶我們玩了一個遊戲，叫一二三木頭人。
遊戲規則是：老師當木頭人，背過身去，大家可以在教室裏自由活動，等任老師喊一二三木頭人。每個同學保持現在的姿勢，原地站立不動。若動了，就被淘汰了。
遊戲開始了，教室裏立刻亂成了一鍋粥，同學們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身後手舞足蹈……一個個興高采烈。
突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人。”教室裏頓時安靜了下來。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿着一隻紙做的槍，好像在説：“哈哈，我是一個神槍手，你們誰也比不過我。”我轉動眼珠向右看，只見小紅把教室當成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時光彷彿停止了，同學們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍着隨時都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。
哈哈，“一二三木頭人”，這個遊戲真有趣呀！
今天上作文課的時候，我們一起在課間玩了許多的遊戲，可其中一個遊戲讓我們念念不忘。
在上最後一節作文課的時候，老師和我們一起玩了一個有趣的遊戲——“一二三，木頭人”。一開始聽了，我們都説不好玩，可真正開始玩了以後才知道，原來這個遊戲是多麼的好玩。
老師先把我們分成兩個組，唐旺、鬍子豪、周瑞澤他們聽了，就立刻抱在一起，爭先恐後地説：“我們一隊！我們一隊！”老師同意以後，我就只好和劉鵬，張詩博一組了。老師説完遊戲規則以後，就開始了。我們六個人做出了準備搶先的姿勢，還眼睛瞪眼睛的用眼神PK。開始了，我們手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上後，“敵隊”才把手放在桌子上。可是老師竟然沒有看見，真是白忙活一場。於是，只好重新又來一次，“一二三，木頭人！”唸完以後，黑隊竟然比我先放。老師也看見了，唉，真是太不公平了！上一次老師沒看清，這次又讓他們搶先了！
第二輪比賽開始了，桌子在“敵隊”的正前方，這一看就知道他們會贏。開始了，我們隊一下子衝到了前面，原本可以贏的，可是老師回過頭的時候，劉鵬竟然動了一下，害得我們回到了起跑線上，當我們走到中間時，他們都已經到終點了。
最後一輪開始了，目標是三個人一定要坐在凳子上。“一二三，木頭人！”老師還沒叫完，我們隊有一個人坐在了凳子上，他們隊也有一個坐在凳子上，打成了平手。老師讓這兩個人先休息。別的人再來一次，又開始了，我們立刻向凳子跑過去可是最後還是被兩個胖子給搶了。
唉，玩遊戲還是胖子多有好處啊！
我們的童年是天真無邪——辦家家、老鷹捉小雞……有趣的遊戲填滿了整個童年。其中，玩“一二三木頭人”是小時候最愛的遊戲。
那時，一個高且壯的男生當“木頭人”，我們就當小羊羔。我拉着小夥伴的手，自信地説：“你跟着我，我們一定會勝利的！”説着，臉上不由露出得意的笑容。可夥伴半信半疑地看着我。哼，等着瞧吧！
遊戲開始了！“一二三木頭人！”他猛地一回頭，用雷射眼虎視眈眈地盯着我們，好像要把我們吃了一樣，頓時，我不禁冒着冷汗，像個玩偶似的定在那兒。不一會兒，我隨小夥伴一起到了危險區，大約離“木頭人”兩米遠時，小潔以迅雷不及掩耳之勢拍了一下“木頭人”，“木頭人”一回轉向我們撲過來。當時我十分害怕，想也沒想就一個箭步衝向安全區。我回頭一看，小森離終點只有一步之差，可能過於興奮，一個拌倒，把她帶回現實。就這樣，木頭人淘汰了小森。
場上的人越來越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飛出天界。現在的規則是：三人跑步，誰先跑過木頭人誰贏。哼哼，這可難不倒我。只聽一聲哨響，我像離弦的箭似的“飛”出去，不出所料，我贏了！雖然這榮譽小如塵土，可對好勝的孩子來説，也足以得意許久了吧！
在小時候的冬日裏，我參加了一場速度與激情的遊戲，而且嚐到了勝利的滋味。
“下課！”隨着老師的聲音，我們衝了出去，在走廊裏玩起了一二三木頭人這個遊戲。
遊戲開始前，我們分派了角色：小呂同學是喊口令的人，其他人是玩家。遊戲過程中，玩家不能搗亂，阻擋別人，每個玩家如果在喊口令的人轉過頭時還在動，那就會被淘汰。
規則介紹完，第一輪開始了。“一二三木頭人！”隨着小呂同學轉過頭，我們就定住了：小杜同學吐着舌頭，瞪着眼，好像要吃人似的。小楊同學擺出了起跑的動作，手中還比着“耶”的手勢。而我呢？我則趴在地上，如同一名匍匐的游擊隊員。小呂同學在四周環視了一下，發現小杜同學動了一下，之後小杜同學就被淘汰了。
第二輪開始啦！小杜同學喊完後立刻轉過頭來，嚇得我一激靈，但幸好沒被發現，真是驚險啊！我正慶幸呢，結果他還是發現了！嗚嗚！真不想被淘汰啊！
這第三輪，我得放大招了——對視！“一、二、三，木頭人！”我以迅雷不及掩耳之速轉過頭，只見小楊同學就在我跟前，我和他四目對視。過了好久，他實在忍不住，笑了出來。哈！不是我當喊口令的人啦！
“叮叮！”第四輪剛要開始，上課鈴就響了起來。我們的遊戲在上課的鈴聲中結束了！真期待下一次的一二三木頭人啊！
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