第一篇：讀書筆記有好詞好句
讀書筆記有好詞好句
《童年》 高爾基
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下，讀書筆記有好詞好句。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗户底下停下來看着他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的髒盤子。
好段摘錄：
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地歎氣，也不知在感歎什麼。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動着，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞着，彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯髒的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與醜及人複雜的感情有了更深層次的瞭解。
魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段
好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波瀰漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
好句摘錄：
我簡直嚇壞了，呆呆地佔在那裏，就象捱了一個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心裏發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!
好段摘錄：
這裏地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順着果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心裏充滿了喜悦，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
1. 開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感
全篇着重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地説會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾
優美詞語
引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥倖、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐-待、毛骨悚然、筋疲力勁昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐後
精彩句段
我們不知道什麼叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為!不管遭受什麼樣的虐-待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為，讀書筆記大全《讀書筆記有好詞好句》。
別説是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆!別説是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什麼是死亡，所以不會做出裝死的行為!
尤其是自殺，連想都沒有想過!那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來!
讀後有感
強者也會偶爾的躲避着比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。作者 對步甲昆蟲的瞭解很透徹，步甲蟲裝死是它抵禦不了對方時的一種自衞的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敍述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衞能力，只有這樣，你才能在這個錯綜複雜的世界安全自在地生活着，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無。”
《範愛農》:
好詞：迫-害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄
從此我總覺得這範愛農離奇，而且很可惡
第二天愛農就上城來，戴着農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。
感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敍了他曾經在茶館認識範愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為後文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。
：《貓狗鼠》
好詞：媚態 玩弄 嗥叫 嫉妒 動輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充
貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去
它與獅虎同族，卻天生一副媚態
它吃了我小時候心愛的一隻小隱鼠，雖然後來證實並非貓所為，但我對貓是不會有好感的
人呢，能直立了，自然是一大進步;能説話了，自然又是一大進步;能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了説空話。
感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸，鬥爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時的魯迅有愛心，但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動於衷，但正因為如此，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺校
《海底兩萬裏》
熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比
尼摩船長説了一句話:"人類進步的實在是太慢了."
毫無疑問，如果我們追趕的那個怪物，真的跟尼德•蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個怪物無事。
讀後感 這部小説，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事
第二篇：讀書筆記 好詞 佳句
讀書筆記 好詞 佳句
徐渭論書畫尺牘佳句
“奇峯絕壁，大小懸流，怪石蒼松，幽人羽客，大抵以墨汁淋漓，煙嵐滿紙，曠如無天，密如天地為上。百叢媚萼，一杆枯枝，墨則雨潤，彩則露鮮，飛鳴棲息，動靜如聲，悦性弄晴，工而入逸。”
從中可以看到徐渭藝術豪放之外的另一種美。
第三篇：文檔好詞好句的讀書筆記
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“意志堅強的保爾·柯察金”
好詞：陽光雨露、為所欲為、評析、黴爛、纏綿、青絲、粗魯、搜捕
佳句：為了不讓媽媽在家胡思亂想，阿爾焦姆給媽媽找了一份為紅軍洗衣服的差事。
在場的人都被保爾而那熟練而優美的琴聲吸引了，當保爾演奏玩的時候，他們紛紛問他是做什麼的，從哪裏來的。
感受：從這本書中，我明白了頑強的意志對於每一個人的重要作用，擁有他的人都不會向困難低頭，正向文中的保爾·柯察金一樣。雖然在戰爭中，子彈穿過了他的顱骨，一般的人肯定會因此而喪命，但是文中的保爾·柯察金卻憑着自己堅強的意志活了下來，雖然不能再到前線打仗，但是他又從事了其它工作等。
保爾艱苦奮鬥的經歷和勤奮堅強的性格讓我對他產生了無限的敬意。
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“爭做新時代的保爾”
好詞：毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵、蹤影、飢寒交迫
佳句：車廂裏擠滿了投機奸商，牀鋪上塞滿了鐵桶、板箱、竹筐之類的東西，悶得讓人喘不過氣來。
那兩個匪兵嚇得趕緊調轉馬頭，回到營裏去搬救兵。
感受：當今時代，正是社會的和平發展時期，不用我們拿着機關槍浴血奮戰，衝鋒陷陣，但是現在也有戰場，那就是學習或工作的競爭，也需要我們向保爾·柯察金那樣全身心地投入，把自己的學習做好只有這樣長大才能為祖國做出更大的貢獻!
我們每一個人都是社會的一員社會的發展並不是一個人就能完成的我們要共同努力共同進步。
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“生命的意義”
好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴峻、索取、厄運、如飢似渴
佳句：現在是一段艱苦的歲月，國內的戰爭結束了，外國武裝干涉也擊退了。
他知道他現在很難過，但這幾年來，他不只是在體格方面成長了，他的性格也變得更加堅強了。
感受:保爾的一生是戰鬥的一生，年少時他生活在社會的底層，常常受到欺凌他也充分的瞭解到生活在社會的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金並沒有像大多數人那樣，只是默
默的忍受，他抓住一切反抗的機會，和敵人作鬥爭。自從保爾·柯察金參加紅軍以後，他堅定了革命信念，找到了人生的地位。
書名：《海倫·凱勒小傳》題目：“人生感言”
好詞：甚多、愁雲、釋放、叛逆、偏激、掙脱、竭力、失聰
佳句：她用心學習和模仿，久而久之變成了自己的習慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛，重新接納脱胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫生男友，他不忍心看着一個好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
感受:1882年2，她19個月大時，被一場突如其來的發燒奪取了光明和聽覺。 1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
書名：《假如給我三天光明》題目：“如果給我三天光明”
好詞：一切、熱望、鼻息、虛構、包攬、嚴肅、牢固、監視
佳句：這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年！
感受: 海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數人有健全的五官和四肢，但我們並沒有意識到這種正常人的可貴之處，沒有感受到大自然和生活的美好。因此她規勸人們要嚮明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
書名：《海倫·凱勒名言錄》題目：“名言的意義”
好詞：振動儀、搬遷、浸沒、漫長、災難、利用、展開、喜悦
佳句：我來列舉一下愛和它的特徵間的區別，對此我們常常犯錯誤。
它形成於思想，受思想的調節。
感受:1903年《我的生活》，第一本自傳；1903年《樂觀》文集；1908年《我生活的世界》…… 海倫·凱勒寫了這麼多的書一定付出了很多吧，對於一個失去了光明和聲音的海倫·凱勒來説一定很難。
第四篇：文檔讀書筆記 好詞好句
近來，我讀完了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是四大名著之一。作者施耐庵是元末明初時代的小説家。可以説這本書已經家喻户曉、婦孺皆知。
《水滸傳》這本書是一部反映農民起義的長篇鉅著。書中着重描寫了我國北宋末年，奸佞當道、民不聊生的黑暗社會。概括了當時不同人們在漫長的封建社會從覺醒到反抗的鬥爭道路。故事情節環環相扣，引人入勝。
文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。如：忠厚純樸的林沖、疾惡如仇的吳淞、才思敏捷的吳用……武松報殺兄之仇，魯智深反惡霸，林沖手凌辱……這些人，這些事，生動的演義出了一場可歌可泣的傳奇故事。
這本書使我聯想到“平民暴動逐厲王”這個歷史故事，也使我清楚的認識到藴藏在民眾中間的那股巨大的力量。開明的唐朝皇帝李世民説的好：“水能載舟，亦能覆舟！”意思是水能託船，也能把船掀翻，只有對別人像對自己一樣才能讓更多的人敬重你。 《昆蟲記》告訴我們，人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
法布爾秉承了法國18、19世紀盛行的將科學研究成果寫成文學著作的傳統，將昆蟲世界以極其優美雅緻的文筆呈現給世人，可以説，沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能，也沒有哪位作傢俱備如此博大精深的昆蟲學造詣。《昆蟲記》不僅具有科學指導價值，而且具有很高的文學價值。更為重要的是，它體現了“巴布爾精神”，那就是求真精神—追求真理，探求真理。這種精神對我們每一個人的一生都是非常重要的。
《西遊記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的傑作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它.
看完這部小説,有很大的感悟,我覺得學習唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神.
這本書把一個從石頭裏"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他並不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最後才圓滿的取回真經.在打白骨精這一回裏,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他並不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理並沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想着師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多麼的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來.俗話説:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會裏沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門説話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校裏不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.
讀《永別了武器》有感
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我説的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.説到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃裏開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地淨化內心世界.
《哈姆雷特》讀後感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳説並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所説: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞着復仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.
《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄鋭的,並不是憑着一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小説裏所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果説他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.《釋夢》讀後感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的範圍作為衡量偉大的標準,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中藴含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴説了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.
《紅與黑》讀後感
作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維裏埃爾城的政治格
局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這裏的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的祕密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維裏埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.
第五篇：文檔讀書筆記好詞佳句
這是一本以日記體的小説,記載了國小生安利柯整整九個月的國小四年級的生活:發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發的文章,以及老師在課堂讀的“每月故事”。這裏有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,也有品學兼優的班長代洛西的助人為樂。也有華梯尼的虛榮狹隘,有諾瑟斯的傲慢無禮、樸實可愛的“小石匠”、將強不息的克洛西等等,每章每節都把“愛”便顯得淋淋盡致。有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛......每種愛都感人肺腑、引人沉思。 好詞
直紋一蹙臉色蒼白拍手喝彩
恍然悟到三五成羣寒霧蓬勃
高尚偉大從容瞑目可鄙可賤
毫不反抗彼此親密賣弄闊綽
堅忍不倦拮据不堪百事依從
躡手躡腳睡眠不足疲憊不堪
自作自受心如刀割情不自禁
千頭萬縷震慄不安死而後已
擾亂不堪依然如故騷擾如故
飢餓所苦性情活潑愛慕不盡
靜默無語鐵鍛成般目不轉睛
應接不暇不知不覺不知恥辱
心地善良全心全力漠不動心
四面圍攏何等勤苦天翻地覆
鬱鬱葱葱參天大樹含辛茹苦
自知理虧大事不妙低頭不語
不可一世身材魁梧語重心長
精神煥發催人奮進堅不可摧
失而復得玩耍嬉戲百依百順
心肝寶貝輕手輕腳驚慌失措
若不經風東遊西逛無緣無故
無濟於事席捲而來一言不發
好句
1 才來入一年級的小孩們,不願到教室去,像驢馬似的倔強着,勉強拉了進去,有的仍舊逃出,有的因為找不找父母,哭了起來,做父母的回了進去,有的誘騙,有的吪罵,先生們也弄得沒有法子了。
2 這次的先生,身材高長,沒有鬍鬚,長長地留着花白的頭髮,額上皺着直紋,説話大聲,他瞪着眼一個一個地看我們的時候,眼光竟像要透到我們心裏似的,而且還是一位沒有笑容的先生。
3 他的故鄉是很有名的地方,是意大利名人的生產地,有事產生強健的勞動者和勇敢的軍人的地方,也是我國風景名勝之一。那裏有森林、有山嶽、住民都富於才能和勇氣。請你們親熱的對待這小孩,使他忘記自己是離開故鄉的,使他知道在意大利,無論到何處的學校裏區,都是同胞。
4 先生説話的時候,如果有人説話,第二次他還忍耐着,一到第三次,他就要憤怒起來頓腳了。
5 考試委員考問我們的時候,她擔心得幾乎坐卧不安。我們寫得清爽的時候,她就真心歡喜。她一向像母親樣地愛戴我。這樣的好先生,叫我怎樣忘記啊!
6 煙囱掃除人獨自立在街路中,歡喜的擦着眼淚,手裏裝滿了錢,上衣的鈕釦裏、衣袋裏、帽子裏都裝滿了花,還有許多花在他的腳邊散佈着。
7 我真喜歡卡隆。當我握着他那大手的時候,那種歡喜真是非常!他的手和我的手相比,就像大人的手了。我的確相信:卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神,在他的眼光裏很明顯的可以看出。他那粗大的喉音中,誰也都可以聽辯出所含有的優美真情。
8 但是一到學校,見了他那優美而微笑的臉孔,聽着他那可愛的話聲,看着他那親切的態度,氣怒他的念頭就消釋了,覺得自己可恥,覺得和他在一起讀書是很可喜的了。他的神情,他的聲音,都好像替我鼓起勇氣、信心和快活喜悦的。
9 “小石匠”對於築塔造橋有異樣的本領,一遇到這種事情,就堅忍不倦的認真去做,樣子居然像大人。 10 學生們見了女先生就喝彩起來,先生用和緩的聲音説:“請你們對我的白髮表示些敬意,我不但是教師,還是為母親呢。”大家於是都肅靜了,唯有那鐵面皮的勿蘭諦,還在那裏嘲弄先生。
11 我想明天請他吃東西,給他書看,領他到家裏各處去玩耍,回去的時候,把果物給他裝進衣袋裏帶回去。那樣善良而勇敢的小孩,應該是他快快樂樂,至少一次也好。
12 我們大家靜默無語。先生的手還在發抖,額上直紋深的好像是傷痕。
13 每天早晨起來的時候,要如此下決心:’今天要做良心讚美我的事情,要做父親見了歡喜的事情,要做能使朋友、先生及兄弟們愛我的事情。”並且要想神祈禱,求神給予你實行這決心的力量。
14 在這世界中做可愛的莫過於你的母親,在這世界所給你的無論是悲哀或是喜悦,你都不會忘記母親。但是,你要紀念母親、孝敬母親、哀痛母親的死。不可辜負母親的心。
15 那位先生是一個年經的温和的女人,面貌上充滿了慈愛,她常帶悲容,大概是每天和那不幸的孩子們做伴的緣故吧!
16 好好地把這記着!你在一生中握手的人,當有幾千,但像他那樣豪勇的人,恐不上十個吧!
17 甲板上時時落下的美麗的飛魚,焰血一般的熱帶地方的太陽落山,以及夜中鱗光飄滿海的一面,儼然像火山巖的光景,在他都好像在夢境中看見,不覺得這些是實物。
18 大地的光景,幻影似的在他面前展開,有褐色的小樹林,有紅色屋宇散列的村落。也有像那鹹水湖遺蹟的一種滿目亮晶晶的鹽源。
19 世界到了夏季的正午,大家都漸疲倦起來,春天那樣美麗的薔薇臉色,如數失去,項頸腳腿都消瘦下去,頭昏不起,眼也昏眩了。
20 無論在家裏、在學校裏、在街上、無論在什麼地方。只要是我所居住的。我有見聞的處所,必定有各種各樣的人在教我的,所以,我感謝一切的人。
作者
簡介
愛的教育》作者亞米契斯(1846——1908),出生在意大利的一個名叫奧奈季亞的小村鎮裏,自幼酷愛學習和寫作,年輕時曾在意大利軍隊中當過士兵,後來升為軍官。他的文學創作也是從描寫愛國戰爭開始的。1868年,他出版了第一本文集《軍營生活》並由此出名。成為作家後,他到許多國家旅行過,寫過西班牙、荷蘭、倫敦、土耳其、巴黎等國家和城市的遊記。1866年,他的代表作《愛的教育》問世,這本書使他的創作生涯達到頂峯。
《愛的教育》這本書,原名《考萊》(cuore),意大利語“心”的意思,引申為“愛”“感情”的意思,所以翻譯家把書名意譯為“愛的教育”。它的副標題是《一個意大利國小生的日記》。
讀後感想
愛就在我們身邊
——《愛的教育》讀後感
書中的國小生安利柯以童年的眼光觀察和感受身邊的人和事,然後用日記的形式一篇篇寫下來。日記裏還穿插着老師在課堂上宣讀的“每月例話”,通過一個個感人的故事目睹了一羣充滿活力、積極向上的少年,他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。
從這本書中我懂得了真摯的友愛。無論是班裏來了新同學還是同學家裏發生了不幸,安利柯都表示真誠的關心,或是看望,或是安慰,或是在玩耍中表達自己對他們的友好和真誠。潑來可西經常被酒鬼父親打罵,安利柯深表同情,邀請請潑來可西到自己家來玩,盡一切辦法讓他快樂
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