平行線的性質教案的精選

平行線的性質教案篇一關鍵詞：國中數學教學案例式教學應用策略問題是數學的“心臟”，是數學學科知識內涵及其內在深刻聯繫的高度概括和生動反映。問題教學活動是國中數學學科教學活動的重...

平行四邊形教案篇一【當堂檢測】1．（20xx年永州市）．下列命題是假命題的是（）A．兩點之間，線段最短；B．過不在同一直線上的三點有且只有一個圓．C．一組對應邊相等的兩個等邊三角形全等；D．對角線相等的四邊...

第1篇：平行線性質的説課稿平行線性質的説課稿作為一名人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的平行線...

物理性質與化學性質的教案篇一教學準備教學目標教學目標1.使學生認識鈉是一種很活潑的金屬，瞭解鈉的物理性質，掌握鈉的化學性質。2.培養學生根據實驗現象探究、分析、推理和判斷的能力。...

第一篇：平行線證明題平行線證明題直線ab和直線cd平行因為,∠aef=∠efd.所以ab平行於cd內錯角相等，兩直線平行em與fn平行因為em是∠aef的平分線,fn是∠efd的平分線,所以角mef=1/2角aef,角...

國小四年級數學上冊平行四邊形教案篇一教學目標：1、使學生通過實際測量充分感知四邊形內角和為360度這一規律。2、提高學生綜合運用知識解決問題的能力。。3、通過動手測量，使學生經歷充...

第一篇：平行線性質證明題1、如圖ef∥ad，∠1=∠2，∠bac=70o，求∠agd。證明：∵ef∥ad，（已知）∴∠2=.（）又∵∠1=∠2，（已知）∴∠1=∠3.（等量代換）∴ab∥（）∴∠bac+=180o.（∵∠bac=70o∴∠agd=.6、如圖，a∥b，c∥...

《平行線的性質》（第一課時教案）教學目標：1、理解平行線的性質，掌握他們的圖形語言、文字語言、符號語言，並靈活的進行實際應用。2、經歷觀察、實驗、猜想、驗證等數學活動，培養他們分析問題...

七年級數學平行線教案(一)一、教學目標1.知識與技能(1)讓學生在豐富的現實情境中進一步瞭解兩條直線的平行關係，掌握有關的符號表示;(2)讓學生經歷用三角板、量角器畫平行線的方法，積累...

相交線與平行線知識點總結一、目標與要求1、理解對頂角和鄰補角的概念，能在圖形中辨認；2、掌握對頂角相等的性質和它的推證過程；3、通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角，培養學生的識圖能力。...

平行線的畫法教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：平行線的畫法教學反思平行線的畫法教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下...

七年級數學下冊平行線的判定教案設計教學過程一、目標展示二、情景導入。裝修工人正在向牆上釘木條，如果木條b與牆壁邊緣垂直，那麼木條a與牆壁邊緣所夾角為多少度時，才能使木條a與木條b平...

七年級數學平行線的性質教學反思(一)反思本節課的教學有以下成功之處:1、這節課是在學生已學平行線判斷方法的基礎上進行的，所以我通過創設一個疑問：能不能通過兩直線平行，來得到同位角相...

《平行四邊形的`性質》説課稿篇一一、教材分析（説教材）：1、教材的地位和作用：平行四邊形是在學習了平行線和三角形之後編排的，是平行線和三角形知識的應用和深化。同時又是為了後面學習矩形...

第一篇：平行線的性質《平行線的性質》第一課時教學反思這節課通過複習這節課平行線的判定，利用逆向思維提出問題，引導學生探究。本節課最主要的環節是平行線性質的探究過程，事先讓學生準備...

第1篇：國中數學《平行線性質》説課稿國中數學《平行線性質》説課稿作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理...

第一篇：平行線的判定證明題平行線的判定證明題1)兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等;(2)兩條平行線被第三條直線所截，內錯角相等;(3)兩條平行線被第三條直線所截，同旁內角互補。(1)兩...

平行四邊形教案篇一教學目標1.能夠從圖中全面感知平行四邊形現象，體會平行四邊形在生活情景中的存在。,2.通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特徵。3.經歷探索平行四邊形的過程，...

教學目的篇一1．引導學生知道、掌握小數的性質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫．2．培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力．3．培養學生初步的數學意識和數學思想，...

[概述]直線與平面平行的判定説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：直線與平面平行的判定説課稿給你一篇直線與平面平行的判...

五年級數學《分數基本性質》教案篇一（一）激趣引思、提出要求同學們，你們聽過阿凡提的故事嗎？今天老師也帶來了一則阿凡提的故事。讓我們一一看！誰來讀一讀？（指名讀）你知道，阿凡提為什麼會笑嗎？他...

教學設計示例篇一一、教學目標1、使學生掌握平行線等分線段定理及推論。2、能夠利用平行線等分線段定理任意等分一條已知線段，進一步培養學生的作圖能力．3、通過定理的變式圖形，進一步提...

八年級數學線段課後教學反思篇一線段垂直平分線在幾何作圖、證明、計算中有着十分重要的作用.線段的垂直平分線的性質定理是推證線段相等的重要途經，它的逆定理常常用來推證一條直線是一...

角的平分線的性質教案篇一一、教學目標【知識與技能】進一步瞭解角平分線的性質和判定，能夠證明角平分線的性質和判定定理並且會運用角平分線性質去解決問題。【過程與方法】通過對“角...

鐵的性質化學教案篇一鐵的性質化學教案一、教學目標：1、知識目標：知道鐵的物理性質和化學性質；能描述有關實驗現象；會寫有關反應的化學方程式；知道鐵製品鏽蝕的原因和一般防鏽的方法。2、能...