國小一年級拼音輔導精品的精選

漢語拼音整體認讀音節（16個）：篇一zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying整體認讀音節一般是指添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節...

一年級拼音教學總結篇一一、適度要求，靜心等待面對孩子們，老師心中要有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學習漢語拼音的度。新課標指出學會漢語拼音要做到：（一）讀準聲母、韻母、...

⑹競賽法篇一利用學生的表現欲培養學生的競爭意識，是激發其創新思維的契機。因此，教師要善於引導學生表現自我，讓他們在與他人的正當競爭中發揮才幹。比賽活動既可檢測學生的拼音掌握情況...

國小一年級拼音教案篇一漢語拼音11ieüeer一、教學要求1、學會複韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會整體認讀音節ye、yue。3、學習聲母與複韻母ie、üe...

國小一年級拼音教案篇一第一課時教學目標：１、比較形近的韻母．２、鞏固拼音和學過的字．教學重難點：辨析形近的`複韻母，鞏固拼音的方法和識字．教具：字母卡片小黑板教學內容：一、檢查複習抽讀卡片：i、...

一年級漢語拼音教學篇一如何使學生愛學、樂學，儘快掌握漢語拼音呢？倪海曙説過：“對於孩子來説，學習的最大動力，第一是興趣，第二是興趣，第三還是興趣。”教學實踐也證明：興趣是學好漢語拼音的關...

一年級語文拼音教案篇一一、創設情境，導入新課利用多媒體，出示熱烈慶祝北京申奧成則（背景是歡慶時放的禮花）師：同學們，你們認識嗎？（多媒體變換字兒楷書、宋體、仿宋、隸書、魏碑，使學生感受漢字...

本站小編為你精心整理了10篇《一年級拼音教學總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《一年級拼音教學總結》相關的範文。篇一：一年級拼音...

一年級語文拼音教案篇一一、教學目標：習ae3個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。認識4個聲調符號，能正確讀出ae的四聲。認識和學習使用漢語拼音四線格，學習書寫3個字母，培養正確的寫字姿勢...

第一篇：國小一年級語文輔導國小一年級語文輔導：讓孩子贏在起跑線讓孩子贏在起跑線-----淺談國小語文教學特色《語文課程標準》明確規定：識字、寫字、閲讀和寫作的基礎是1～3年級的教學重點...

國小一年級語文所學的內容知識主要是漢字的讀和拼寫以及拼音的學習，而拼音是學習漢字的基礎，所以拼音是每個人都必須要認真學習的，以下是小編為大家精心整理的一年級拼音練習，希望大家會喜...

一年級語文上冊拼音複習篇一一、教學目標1、認讀6個單韻母和10個聲母。2、能比較形近的聲韻母，並抄寫。3、看圖拼讀音節，會把音節和相應的事物聯繫起來。4、認讀鞏固學過的字。二、教學...

整體認讀音節16個篇一一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。書寫字母要規範：篇二1．一律用印刷體小寫字母，不可摻雜手寫體。2．要安在四線三格上書寫字母的規定寫字母...

如何提高語文核心素養篇一1、拓展視野，塑造健康人格文學作品所展示的畫面，幾乎遍及人類生活的所有領域，它的內容無不與社會生活息息相關。文學對人性的塑造和對社會風尚的影響是不言而喻...

漢語拼音整體認讀音節（16個）：篇一zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying整體認讀音節一般是指添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節...

一年級語文拼音教案篇一教學目標a組：周子祥、陳玟皓、郭語軒1、學會單韻母a，能讀準字母的音和它的四聲。2、能找到兒歌中的韻母a和含有a的音節。b組：陳科旭1、學會單韻母a，能讀準字母的音...

本站小編為你精心整理了13篇《國小一年級拼音教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小一年級拼音教案》相關的範文。篇1：國小一年級...

如何提高語文核心素養篇一1、拓展視野，塑造健康人格文學作品所展示的畫面，幾乎遍及人類生活的所有領域，它的內容無不與社會生活息息相關。文學對人性的塑造和對社會風尚的影響是不言而喻...

國小一年級拼音教案篇一第一課時教學目標：１、比較形近的韻母．２、鞏固拼音和學過的字．教學重難點：辨析形近的`複韻母，鞏固拼音的方法和識字．教具：字母卡片小黑板教學內容：一、檢查複習抽讀卡片：i、...

班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人，學校進行教導工作的助手和骨幹力量，作為班主任，班級計劃的制定與執行直接影響着學校的管理秩序好壞。親愛的讀者...

聲母:21個輔音＋零聲母篇一脣音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（樂）舌根音：g（鴿）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（雞）、q（旗）、x(嘻）舌尖後音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（獅）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(絲）、r（日）零聲母：y（衣）、w...

國小語文成績怎麼提高篇一1、讀課文讀課文就是對課文進行大聲、正確的朗讀。朗讀不僅有助於語文學習，還對身體有很多好處，但是很多人並不清楚朗讀的作用，反而顯得很抗拒。因此，家長和老師...

班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人，學校進行教導工作的助手和骨幹力量，作為班主任，班級計劃的制定與執行直接影響着學校的管理秩序好壞。親愛的讀者...

拼讀規則：篇一兩拼音拼讀規則：前音輕短，後音重，兩音相連猛一碰。三拼音拼讀規則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。拼讀注意事項：聲母不帶調，韻母帶調。整體認讀音節不能拼讀。漢語拼音教學篇二...

一年級語文拼音教案篇一設計説明漢語拼音是一串枯燥無味的字符，要想讓學生學得快，掌握得牢，就要變無趣為有趣。而“遊戲是孩子們快樂求知的源泉”。因此，在本教學設計中，教師努力為學生創設...