計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：計劃方案
給你一篇計劃方案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
活動目標：
1、走進大自然、感受春天的美好，開闊眼界,增強環保意識。
2、體驗集體遊玩的樂趣，學會分享，增進與家人之間的親子感情。
活動準備：
1、活動前做好動員收費工作，並將路線設計好，聯繫好車輛。
2、發放告家長書，宣傳春遊的注意事項。
3、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
活動過程：
一、上午8：30點，家長和孩子在本班教室集中，老師交代活動注意事項。
1、向家長介紹一下今天活動的整個流程及注意事項：
（1）9：00準時出發，孩子和家長每人坐一個座位。活動時要做到井然有序，教育孩子不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。
（2）選擇適合的時間和地點讓孩子休息、吃午飯。注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
（3）帶孩子欣賞公園春天的景色，認識一些動植物和建築物,瞭解他們的特徵，讓孩子進行簡單的描述，
（4）2：45到公園門口集中，清點人數，拍集體照。
（4）3：00分上車返回幼兒園。
2、提醒家長活動中要注意安全，自己的物品保管好，最好幾個家長一起行動，有事撥打老師的電話。
二、9：00分準時出發，安排好家長、孩子的座位，暈車的孩子、家長安排坐在前面，並注意安全。
三、9：45左右到達梅園，進行親子游活動。
四、下午3：00分準時返回幼兒園。
第2篇：計劃方案
希望你能喜歡這篇計劃方案範文。
為我縣創建省級文明縣城，降低鼠密度，預防和控制鼠傳疾病的發生，提高生活質量，優化生活環境，確保我*管轄區域滅鼠防鼠工作紮實有效地進行，特制訂本方案。
一、目標
（一）機關辦公場所、單位營房等重點區域，有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%。
（二）重點場所門窗、下水道（地溝）及通風口等處防鼠設施不合格處不超過5%。
（三）單位城區內建築工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內、住宅等區域環境累計20xx米，鼠跡不超過5處。
二、工作區域：
本機關及下屬單位辦公場所、營房、建築工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內、住宅及所轄衞生區域等。
三、工作方法
本次滅鼠工作採取“政府組織、屬地管理、單位負責、專業隊伍與羣眾參與相結合、科學管理、社會監督”的方式進行。幹職工人員住户的滅鼠工作由住户個人進行。單位負責購買滅鼠藥
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物，並提供有關滅鼠的操作知識。
四、組織領導及宣傳發動
各股、室、辦、所要精心組織，保證各項措施落實到位。要採取多種形式進行滅鼠知識的宣傳，提高認識，廣泛動員人們參與，形成人人動手滅鼠的氛圍。
五、業務培訓與督導檢查
滅鼠員參加縣裏組織的滅鼠工作培訓學習，指導*機關相關人員的滅鼠工作，並把滅鼠技術指導資料打印下發到人，使各股、室、辦、所及家屬都能正確運用滅鼠的基本方法。同時要加強督促檢查，確保各項措施的落實，將我*管轄區域內鼠密度控制在規定的標準以內。另外縣愛衞辦將組建滅鼠技術指導組檢查、指導和督促我*的滅鼠工作。
六、技術措施
採取環境生態防制，藥物殺滅的措施。
（一）藥物殺滅：採用縣愛衞辦統一採購的藥物——誘鼠靈，投放到所建的滅鼠站、牆角及其它老鼠經常活動的場所。每堆藥餌10—15克，嚴禁隨意散扔。投藥後第2天和第3天要觀察毒餌被盜食情況，進行補充投藥2天。
（二）環境生態防制
滅鼠達到預期效果後，應組織羣眾進行環境治理，包括大搞
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環境衞生、管好垃圾，收藏好糧食、食品，興建和完善防鼠設施，消除鼠類隱蔽棲息處所等。
重點場所防鼠設施要求達到：
1、下水道和排水溝口裝置鐵絲網，網眼為0.6×0.6平方釐米。
2、地下室和重點部位的窗户、通氣孔以及防潮層通氣孔要加裝鐵絲網，網眼1.3×1.3平方釐米。
3、門窗合縫，縫隙小於0.6釐米，門下包鋅鐵皮，高度為30－60釐米, 鋅鐵皮厚度不應小於1毫米。
4、管道和電纜與建築物之間縫隙用水泥混凝土填塞。
5、垃圾道口裝置鐵門，關閉道口，縫隙小於0.6釐米。
6、建築物周圍及牆面60釐米以下的孔洞、破損處用水泥混凝土填塞。
7、建築物外圍隱蔽處、垃圾通道口附近設立人造鼠洞，破損的人造鼠洞應修復。
8、外環境滅鼠達到效果後需要用混凝土等堵洞。
七、實施步驟
（一）發動階段：*月*日到*月*日。***制定單位滅鼠工作方案，召開動員會，進行宣傳發動、培訓指導、藥械準備。
（二）實施階段：*月*日到*月*日。***各股、室、辦、所開
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展殺滅工作，進行環境整治。
（三）檢查考核階段：*月*日到*月*日。*愛衞工作領導小組組織自查、寫好總結。縣愛衞會將組織檢查，我*要嚴格按照縣裏要求，紮實做好工作，以迎接省、市愛衞會對我縣組織的檢查考核。
****年**月***日 - 4 -
第3篇：計劃方案
這篇計劃方案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
指導思想：
為幼兒創設積極的活動環境，以遊戲貫穿始終，讓幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中學習、活動。積極鼓勵幼兒的探索發現，支持他們的表達、表現，使幼兒的自主性、積極性、創造性得到充分發揮，體驗與教師、同伴共同遊戲的快樂。
目標：
在户外自然環境中自由地活動， 學習保護自己，初步形成安全意識。
2、積極參加各種探索活動，並樂意表達自己的發現。
樂意參加音樂活動，體驗活動的快樂。
半日計劃：
一、來園活動：
1、開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。
二、晨間活動：
（一）內容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。
（二）目標：能積極參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
（三）過程：1、介紹活動內容，激發幼兒參與活動的興趣。
2、引導幼兒與同伴合作共同遊戲。
3、提醒幼兒活動後將器具放回原處。
（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關注幼
兒活動量，根據活動情況適時增減幼兒衣着和活動量。
三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確
四、盥洗、吃點心：
1、引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
2、指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。
五、科學活動：紙的力量 執教者：陳婭
（一）、活動目標：
1、激發幼兒探索紙的承重力的興趣。
2、引導幼兒瞭解紙摺疊後能增加紙的承重力。
3、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。
（二）、活動準備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干
（三）、活動過程：
1、教師實驗，引出課題。激發幼兒活動興趣。
2、幼兒操作，感知紙的承重力。
（1）幼兒人手一份操作材料進行嘗試。
（2）師生交流，發現紙摺疊後會改變紙的承重力。
3、再次操作，嘗試記錄。
（1）、教師介紹材料，示範記錄方法。
（2）、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。
4、師生交流操作中的發現
（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地瞭解摺疊後的紙承重力的不同
（2）簡單小結：同樣的紙摺疊不同，承重就不同。
5、應用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。
6、延伸：鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試，發現更多的祕密。
六、活動間休息
七、音樂活動：《頑皮的猴子》 執教者： 鍾漢慧
（一）活動目標：
1、學唱《頑皮的.猴子》，體驗並初步學習表現歌曲的詼諧和幽默。
2、在傾聽和動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲。
3、有初步的安全意識，懂得不能在牀上亂跳。
（二）活動準備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創口貼若干
（三）活動過程：
1、激發興趣，熟悉歌詞。
（1）出示圖片①，通過觀察瞭解圖片內容。
（2）教師邊示範教具，邊範唱歌曲前三段內容，幫助幼兒熟悉歌詞。
2、學唱歌曲：
（1）邊玩手指遊戲邊唱歌。
（2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。
（3）請三名幼兒扮演猴子表演遊戲，全體幼兒伴唱。
（4）全體幼兒玩“三隻猴子”遊戲。
（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，並提問，他們怎麼了？為什麼會這樣？（向幼兒進行安全教育）
3、教師小結：在牀上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦牀又大又漂亮，那裏比較安全……在自然的氣氛中結束活動。
八、户外活動：多功能大型玩具
目標：1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。
2、知道正確遊戲的方法，初步形成自我保護意識。
九、餐前準備：
1、組織幼兒做安靜遊戲“猜一猜”。
2、提醒幼兒用肥皂洗手。
3、讓部分幼兒幫助分發餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。
十、進餐：
1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的乾淨。
2、要求幼兒餐後把餐具整齊地擺放到指定的地方
第4篇：計劃方案
希望這篇計劃方案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
一、具體目標：
家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。所以我們教師要密切與家長聯繫、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外，由於隔代領養的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養成了依賴，所以，特別要求家長在家裏一定要給與寶寶動手的機會。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，
瞭解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我們教師也要及時引導、轉變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。
b 二、措施：
1.認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。
2.開展“家長學校”活動，並開設有關生活自理能力培養方面的專題講座。
3.向家長展示好家園半日活動。
4.每週五為家長接待日，進行個別諮詢。
5.組織好每學期的親子一日遊活動，加深親子間的情感交流。
6.利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經驗文章。
7.向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現，瞭解幼兒園的教學，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。
8.利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯繫。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。
第5篇：計劃方案
猜你正在找計劃方案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
一、教材分析：
品德與社會課程的宗旨在於促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會參與社會，適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣的社會主義合格公民奠定紮實的基礎。
全冊教材共有四個單元，分別是《我的家》、《我們學習和生活的地方》、《我在生活中長大》。《我和規則交朋友》。
二、學生分析：
三年級共有學生126人，這些學生在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之後將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進取心。經過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。
三、教學目標：
1．知道自己的成長離不開集體，懂得誠信的重要性，要為大造一個誠信社會而從小做起，從小事做起。
2．體驗民主的生活、學習氛圍。懂得參與集體的民主生活是我們的權利，也是我們的義務。
3．要了解自己的特點，發揚自己的優勢，要有自己的信心。
4．瞭解社會生活中的民主，直面社會生活中的各種現象，認識自我，認識社會，解決生活中的困惑，探索做人的真諦。
5．學會獨立，學會生存，學會做人，學會做事。
6．感受祖國壯麗的山河，多彩的民族風情，古老的中華文明和今日的輝煌。
7．瞭解近代中國的屈辱與抗爭，使學生感受到作為中國人的自豪、驕傲和責任。
8．走向世界，學會用自己的眼睛觀察世界，感受和探討人類文化的異彩及共同面臨的問題。
四、教學重難點：
本冊重點：《我在生活中長大》。《我和規則交朋友》是本冊重點，也是本冊難點。
五、具體措施：
1．全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。
2．善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究。
3．創設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。
4．充實教學內容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的現實性和親近感。
5．拓展教學空間，不侷限於學校和課堂，創設條件儘可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。
課時安排：
第一單元9課時
第二單元6課時
第三單元9課時
第四單元9課時
機動2課時
第6篇：計劃方案
計劃方案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。
六年級在緊張忙碌中渡過了上半學期，伴隨着鞭炮聲聲，迎來了龍騰馬躍的馬年，也迎來了六年級關鍵的下半學期，今年六月中旬的小考，對我們是一個大檢閲，面對嚴峻的挑戰和壓力，也為了有一個戰勝挑戰和戰勝壓力的信心，特制定班主任目標計劃書如下：
一、班風目標
班風對一個班級來説很重要，要形成一個良好的班風，班主任起決定性作用。我的目標是本學期打造一個團結、陽光、積極向上、有戰鬥力、有書香氛圍的班集體。
措施與方法：
1、利用好每週一次的班會課，看《感動中國》、《勵志演講》、《愛國影片》、《科幻》給孩子們一個從視覺到心靈的感受和震撼。
2、每週各組小結本週的得與失，目的是互助成長，同時給班級出金點子的小組加分10分。
3、每二週一次讀書分享，定中心發言人，寫讀後感貼在牆上。我也與他們共同分享寫讀後感貼在牆上。
4、每週説一説你這周為別人都做了什麼?為什麼這樣做?心裏感受是什麼?
5、衣着得體，不穿奇裝異服，不染髮、不留指甲、上課時不穿拖鞋。
6、每週與3名學生2名家長溝通交流。
7、每月一次青春期教育，杜絕早戀。
二、安全與衞生
安全為正常的教育教學工作保駕護航，本學期安全目標繼續保持零事故，衞生目標每週拿流動紅旗。
措施與方法：
1、首先看一些中國小惡性事故圖片、錄像、數據及危害，讓孩子們從內心高度重視安全，學會保護自己的同時，又不危害他人。
2、學習國小生日常行為規範，無論是校內還是校外都要遵章守紀。平時各小組長和副組長負責本組安全監督工作。
3、衞生方面繼續採用上學期的方法，小組負責，責任到人。
三、學習目標
3A人數達到15人。
措施與方法：
1、小組學習，組內一對一幫扶，達標者獎勵。
2、小組PK,形成比學敢幫超的氛圍，勝組周獎、月獎。
3、利用好班幹部組織好早讀和晚修前的時間。
4、制定個人達標計劃及獎懲細則，組長和我監督執行。
班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班幹部和組長管理，只要抓住以上三個大的方面，班級就不會有大問題。我相信這些孩子們，在班級管理上和自我約束上會有新的進步。
本站的小編希望以上6篇計劃方案範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多計劃方案範文。
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