一、指導思想
為深入踐行社會主義核心價值觀，認真落實《泰安長城中學20xx年工作計劃》和《泰安長城中學德育工作三年規劃（20xx—20xx年）》相關要求，堅持“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學校”的辦學理念，紮實有效推進幸福教育工程，堅持立德樹人和的與創新，經學校研究決定，在全校範圍開展20xx年“青春正能量 傳遞中國夢”愛心義賣活動。通過愛心義賣，募集愛心基金，延續我校愛心助學傳統。也通過創設情境讓我校學生在體驗角色的同時，學會交流、合作，鍛鍊學生的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力以及擁有關注和幫助弱勢羣體的愛心。
二、活動時間：4月14日下午16:00正式開始
三、活動對象：高一、高二全體班級
四、活動形式：
1、按年級和班級在教學樓南劃分40個區域，以班級為單位在規定區域內設攤。
2、各班級要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作，以便於統計。
3、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項及統計表上交到團委辦公室，並做好相關公示。
4、評獎：活動結束後，對各支部進行評選，設置以下獎項：
（1）根據活動現場情況及義賣物品籌備情況分級部評出“最佳人氣創意賣場”、及“最佳組織賣場”獎，（高一級部共計7個班級，高二級部6個班級，現場投票產生，可重複）。每個獎項在當月班級量化評比中加3分。
（2）根據各班級上交愛心義賣活動統計表及愛心義賣款，全校評出出“愛心義賣十佳班級”，頒發獎狀並在當月的班級量化中加5分。
五、活動準備：
1、4月2日下發活動倡議書和具體活動方案及相關表格。
2、4月2日下午16:00，組織各班班長、團支書召開活動準備（培訓）會。
3、4月2日～4月13日準備義賣物品，各位班主任對售賣商品價格作適當指導，價格要合理，確定物品價格並貼好標籤。
4、義賣活動前，各班級要對本支部的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進行崗位培訓，佩戴工作標誌，義賣態度真誠友善。
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次思想教育及安全教育，教育學生做到有序、守紀、文明、衞生，各支部負責本區域衞生。
六、活動要求：
1、設計賣場要求：
A、各班級設計一個賣場，並起個名稱，如“愛心超市”、“一（1）特賣場”等等；
每個班級的賣場設計要新穎、美觀，儘量不要雷同。活動當天每個班級提供6張課桌作為攤位、也可以到藝體處借用運動會出場時用的班牌。
B、活動前各班級可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（用卡紙、小黑板或展板擺放在店鋪前）或宣傳傳單，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，各班級宣傳海報可在宿舍樓前宣傳板、教學樓東北門口、東南門口張貼海報，也可借用展板放置於校園內顯眼位置。嚴禁在教學樓內使用膠水、雙面膠等用後會留下難以清理痕跡的物品來張貼本班宣傳海報。
C、各班級的賣場要安排相關工作人員，並佩帶工作標誌（校團委聯繫製作）。
D、各班級的賣場建議準備一個大錢包，學生義賣物品錢全部放到錢包，由專人保管，以免丟失，並準備好零錢以備使用。
2、義賣物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己製作的手工藝品、書畫作品、健康食品（非藥品與保健品）等，總體要求衞生、健康。
（2）義賣物品要求健康、衞生、安全，要求質量完好，物品最好保持七、八成新以上，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
（3）食品必須要有完好的包裝，未開封，並確保是保質期內的健康食品，班主任驗收後才能進入義賣市場。
（4）每位學生都準備至少1件義賣物品，不設上限，義賣物品需經家長同意。
（5）每件物品都貼上標價，價格不超過原價格的60%，允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。對於物品不標價的賣場不予以評獎。
3、參與購買的學生根據個人情況準備好購買物品零用錢。
4、為做到合理使用，並報學校批准，本次活動義賣款20%留給各班，用於班級文化建設和各項班級活動。80%納入愛心義賣基金。
5、4月14日15:40開始進行義賣活動，全校師生可以到各支部的義賣場奉獻愛心。
6、4月14日17：10左右結束活動，各班義賣款清點完畢後當晚交團委辦公室。
7、賣不出去的物品歸還學生本人，有不明問題請諮詢團委辦公室。
一、活動目的：
xx區XX年度慈善公益活動動員大會在xx區行政中心召開，並正式啟動“慈善公益活動周”活動。今年的慈善公益活動以“慈愛葵鄉，和諧新會”為主題，以“慈善公益活動周”為主要形式，通過舉辦慈善晚會和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動方式，有效動員全社會關注、支持和參與慈善活動，動員全區各界人士以實際行動奉獻愛心，廣泛募集慈善資金， 並使用資金開展一系列扶貧濟困慈善救助活動。
二、義賣時間：
20xx年2月12——13日
星期四、五下午2：00——2：30
三、義賣地點：
全校各班教室
四、義賣品：
文具和書籍（本週星期三下午2：30到一樓小會議室領義賣品）
五、負責人：
雙班主任
六、義賣流程：
宣傳、發動、做好活動準備。
1、讓學生明白活動的目的，培養學生懂得獻愛心，並用行動開展救濟扶貧活動；告訴學生我們學校全體老師在上學期末提前參加了這項活動。
2、向學生講清楚活動的要求，讓學生明白這次活動不是購買文具，而是參加慈善捐款後送文具作為紀念品，向學生強調以自願為原則；
3、準備好義賣品；
七、活動總結
表揚參加慈善公益活動的同學。
活動準備：
1、本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。
2、活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。
3、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審核）
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。
教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧譁
（3）文明：不強買強賣
（4）衞生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
（5、）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。
活動要求：
1、設計展台
a、每班設計一個展台，屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b、每班給自己的展台起個名稱，如“愛心小超市”等。
c、每班的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。
d、每班的展台安排3——5位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
e、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。
f、每班的展台都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。
2、義賣物品
a、可以是自己書籍或複習資料等。
b、義賣物品要求衞生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c、所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
d、每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長説明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
一、活動目的：
進一步營造書香校園的氛圍，推動學生讀書活動的開展。
二、活動內容：
預科、高一、高二年級學生在校園內進行愛心義賣、淘書活動。
三、活動主題：
同沐書香共享快樂
四、活動地點：
室外籃球場
五、活動時間：
5月13日（週一）中午12:20—13:00
六、組織安排：
1、發動學生，共同制定營銷策略，在活動區域內出示本班班旗和富有特色的宣傳標語。
2、書籍準備。動員學生每人自備一本內容健康、有閲讀價值的書，教科書、破損嚴重、內容不健康的書不準出售，班主任嚴格把關。
3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書籤。
4、安排學生幹部對待售書籍進行登記統計及銷售情況記載。
5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動結束後在現場交至國旗杆下愛心募捐處。
6、義賣場地分佈圖見附件，週一上午請派學生幹部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準備活動。
7、活動結束後請清空物品，把相應的活動場地整理乾淨。
上週四，我們機關幼兒園舉行了“小手拉小手，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動，幫助了特教中心康復班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會到了友愛互助，世界到處充滿愛的活動藴意。
我們班的家長充滿愛心和對我們工作的支持，熱心的給幼兒準備了各種各樣的愛心禮物，有的甚至貼着嶄新的'標籤價，價格都不是很便宜，在15~50元之間，但是拿來的時候都跟老師商量説：“老師，你看行吧？不合適你就給標便宜點！”這席話讓我很感動。一個50元的大型玩具車最終定價在了25元，家長都擔心太貴了沒人買，讓我們標低點，只要能賣出去，獻點愛心就成。
故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦，正巧趕上了大學聯考、會考報名，非常的忙碌。但看到了我們的活動倡議書之後，每晚加班熬夜手工製作髮卡，拿來一小包的義賣髮卡。每一個都很精緻，充滿公主氣息，讓我們老師看了都説：“不行，咱得準備好錢，到時候給包圓了。”哪知活動這邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上，連隔壁班的家長都出動了，可以説爭、搶都不為過。逮到就往小孩頭上卡，一卡了就不拿下來直接付錢買了好幾個，眨眼間我連錢都沒來得及掏出來，就沒有了。把阿蓮喜得無比自豪地看着她的媽媽，愛死她了。
下午上學時，她興奮的問媽媽説：“媽媽，下午還賣吧？”她媽媽告訴她結束了，她一下就拉下小臉，説：“那不賣的話我就不去上學了”。讓她媽媽哭笑不得。
故事二：沈嘉月小朋友活動當天生病了沒有來，但是她專門讓奶奶把準備的義賣物品送來，她奶奶另外交給我們10元錢，説除了義賣商品的愛心款，另外再捐10元，多獻點愛心。説是月月小朋友特別交待的。為了這次活動，家裏人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣物品，拿這個説小朋友喜歡，拿那個説小朋友喜歡，滿滿的一超市袋子，這就是他們整個家庭滿滿的愛心。
故事三：張紫碩的爺爺一直都對我們這次活動漠不關心，覺得要準備東西很麻煩。老年人年紀大了，覺得力不從心。活動開始時，小傢伙很沮喪，很低沉。後來輪到他賣的時候，他吆喝聲最大，喊得很賣力，“瞧一瞧看一看哦！愛心義賣一條街哦！走過路過不要錯過哦！快來買了！快來買！大處理！愛心甩賣了！”義賣商品很快就被他推銷完了。賣力的吆喝聲把電視台的攝像機吆喝來了，對着他一陣猛拍，小傢伙終於露出燦爛無比的笑容。這也換了一種方式去獻愛心。
經過這次活動，我們班共義賣善款620元。我也感歎，與其説今天的有些孩子太自私了，倒不如説我們沒給他關愛他人的空間和機會。每個孩子都在保護中和被保護着，我想這種買賣交易，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱裏。這樣印象深刻，很久一段時間內都不會被幼兒遺忘。這次活動非常成功，家長們説：“我們不是衝着東西來的，我們是衝着愛心來的。”金錢有價，愛心無價！
《心裏話》中有這樣一句讓人記憶猶新：“別人與我比父母，我和別人比明天”。同在一片藍天下，有些孩子卻由於種種原因不能接受到很好的教育。我們可以通過一些力所能及的事情來幫助他們完成學業，更重要的是使他們知道有我們這樣的人在關愛他們，讓我們的愛心湧動在這秋日的陽光中。學校將舉行“愛心義賣”活動，此次活動由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，併合理估價，填寫好“愛心物價單”，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困學生，使他們也能沐浴愛的陽光茁壯成長！
一、活動主題：
“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動
二、活動目的：
1、通過此次“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來温暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。
三、活動時間：
10月31日（本週五）下午第四節
四、活動地點：
校體育館前
五、活動對象：
高一、二各班同學
六、活動辦法：
1、義賣物品（要求）：
A、每位學生從家中準備1～2件義賣物品，多者不限，義賣物品需家長同意。
B、義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、CD或自己製作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
C、所有物品要求質量完好，保持七、八成新以上。
D、每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展台 （要求）：
A、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
B、每班可以給自己的攤位起個名稱，並設計好各班的宣傳海報。
C、每班的展台安排2---3位服務員。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。 （配備一名出納和會計負責統計帳目和義賣款）
D、在活動中需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各班負責本展台活動前後場地衞生。
七、活動程序：
（一）物品徵集階段（10月31日前中午前完成）
1、每人將所捐贈物品，交各班團支部幹部。
2、各團支部幹部負責記錄每個同學捐贈的物品，統計班級捐贈物品。
（二）義賣階段：（10月31日下午第四節）
1、10月31日中午13點前請各班學生幹部提前佈置好義賣展台，全校師生可以到各展台進行消費，允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格賣出。
2、物品購買後，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束後，請各班工作人員統計好義賣款，上繳到“愛心基金”（由校團委統一管理），學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
一、活動意義
1、通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。
2。豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。
3、提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。
二、活動主題
手拉手愛心義賣心連心一起成長
三、活動時間
20xx年5月12日下午15：00開始
五、活動地點
校田徑場
六、活動要求
（一）活動前的準備工作
1、各班提前準備好義賣物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己製作的手工藝品、書畫作品等。
（2）捐贈物品要求健康、衞生、安全。
（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上
（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長説明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
（5）班主任和班幹部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
2。班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，並貼好標籤，價格要求合理（價廉）。
3、活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。
4。每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）
5、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。
6、義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審核）
7、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧譁
（3）文明：不強買強賣
（4）衞生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。
8。設計展台
（1）每班設計一個展台，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。
（2）每班給自己的展台起個名稱，如“七年級（1）班愛心屋”等。
（3）每班的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。
（4）每班的展台安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。
（6）每班的展台都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。
（7）各班的展台上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品後，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。
（二）活動過程
1、20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展台（請組織學生抓緊時間佈置展台）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展台進行消費。
2、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑。
4。各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5。活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。
6。在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。
7、讓每一位學生需積極參與義賣活動。
（三）活動結束後
1。各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動彙總表》。
2。各班的義賣錢款總數將在全校公示。
一、活動目標：
為了用實際行動幫助玉樹地震災區的小夥伴，我們將組織一次紅領巾圖書義賣活動，讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來的快樂，培養隊員樂於助人的良好品質，激發他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人。同時也豐富校園生活，讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗，提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。
二、活動主題：
情繫玉樹奉獻愛心
三、活動時間：
4月23日下午第二節課起（如下雨，活動延期）
四、活動地點：
學校大操場
五、參加對象：
舊書提供：3—6年級同學
賣書：3-6年級各班圖書導購員
買書：全校同學
六、活動實施：
（一）宣傳發動
班主任老師利用晨會課做好宣傳發動工作，讓學生明確本次活動的意義。
（二）準備階段
1．個人蒐集整理
班主任利用晨會課發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閲讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。
2．全班彙總分類
活動以班級為單位，每班挑選8位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3．制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），製作富有班級特色的標語、攤位名等，製作諸如廣告、海報、愛心口號（可利用小黑板、小標牌等）等輔助銷售材料，營造“圖書義賣”的環境文化。
4．負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。
（三）開展階段
1．4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營銷員負責安排對自己班的攤位進行佈置。
2.14：30起舉行紅領巾圖書義賣活動儀式。
3．當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生到各個攤位自由選書，做到文明購買。
4．15：50各班收拾攤位，統計義賣款，進行捐款儀式。
5、學校義賣活動結束，各班整理好攤位並打掃場地衞生。
6．活動結束返回教室後，各班主任對活動情況進行小結。同時，學校將根據各班學生義賣活動整體情況、班級義賣點的佈置、學生奉獻愛心金額等方面活動情況評比出若干個“最佳創意獎”，“愛心中隊”獎（義賣款為前六名）。（將計入文明班隊）
（四）後續階段
各班活動收穫心得發至“海教在線”上的“匡小書香校園”。（每班不少於兩篇，少一篇在文明班隊評比中扣0.2分）
七、活動要求：
1．學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。
2．學生可視年級、家庭情況自備一些錢（經家長同意自備5-15元）用於買書。
3．各班學生由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書）。
4．活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，同時要注意學生的安全，並關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。
5．活動結束後，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。
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