《梯形的面積》的教學設計及反思的精選

《梯形的面積》的教學設計及反思篇一教材分析：本節課是在學生學會計算平行四邊形、三角形的面積的基礎上進行教學的，這部分知識是將來進一步學習組合圖形面積計算的基礎。學生學習了平行...

《三角形的面積》教學設計教學目標：1．知識與技能：（1）探索並掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，並能應用公式解決簡單的實際問題。（2）培養學生應用已有知識解決新問題的能力。2．過程與方...

《梯形面積的計算》教學設計篇一梯形面積的計算教學內容：九年義務教育蘇教版第八冊p53教學目標：1.使學生經歷梯形面積計算方法的探索過程，感受轉化的數學思想。2.使學生理解梯形面積的計...

《組合圖形的面積》教學設計鴨鴿營學區西趙國小魏軍豔教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊。教學目標1．使學生結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的平面圖...

《梯形的面積》教案慈溪市徐福國小**教學內容：人教版五年級上冊P95—96第六單元《多邊形的面積》梯形的面積。教學目標：1、經歷梯形面積公式的探索過程，進一步感受轉化的數學思想。2、理...

《平行四邊形的面積》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下12篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《平行四邊形的面積》教學反思《平行四邊形的面積》教學反思範...

《梯形的面積》教學設計篇一一、學情分析學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。學生在知識、能力、情感、態度等方面存在着一定的差異，他們原有知識能力結...

本站小編為你精心整理了6篇《梯形的面積教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《梯形的面積教學設計》相關的範文。篇1：梯形面積教學...

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目錄第一篇：平行四邊形的面積教學設計第二篇：平行四邊形的面積-教學設計第三篇：《平行四邊形的面積》教學設計第四篇：平行四邊形的面積教學設計第五篇：平行四邊形的面積教學設計與反思更多...

國小五年級上冊數學《梯形面積的計算》教案篇一教學思路：“梯形面積的計算”是在學生已經熟練掌握了長方形、正方形，尤其是平行四邊形、三角形面積計算，和梯形的認識的基礎上學習的一個“...

本站小編為你精心整理了11篇《新人教版梯形面積教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新人教版梯形面積教學設計》相關的範文。篇...

《梯形的面積》的教學設計及反思篇一教學目的：1、掌握梯形的面積計算公式，能正確地計算梯形的面積。2、通過操作和對圖形的觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生進一步認識轉化的思考方法...

《平行四邊形的面積》教學設計教學內容：人教版教科書第86—88頁教學目標1、探索平行四邊形的面積計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式、會計算平行四邊...

五年級《梯形的面積》教案篇一教學目的：1、使學生在理解的基礎上掌握梯形面積的計算公式，能夠正確地計算梯形的面積。2、使學生通過操作和對圖形的觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生進...

梯形的面積教學實錄篇一教學內容：人教版國小數學教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例3、第96頁“做一做”，教學目標：1、知識與技能：通過觀察、猜想、操作等數學活動，推導出梯形的面積計算公...

教學內容：教材95—96頁梯形的面積及例3；第96頁“做一做”；第98頁練習二十一第6，7，8題。教材分析：本課試在學生認識了梯形的特徵，掌握了長方形，正方形，平行四邊形和三角形面積的計算，並形成了一定...

教學難點：篇一1、運用“轉化”的方法推導梯形面積的計算公式。2、對公式中梯形面積=（上底+下底）×高÷2中“÷2”的理解。梯形的面積計算篇二教學設計意圖梯形面積的計算是國小數學第九冊...

平行四邊形的面積教學反思篇一平行四邊形面積是五年級第一冊幾何圖形計算的數據。在這節課的教學中，我看到學生們充滿了興趣，始終以進取的態度和主人翁的態度致力於學習的每一個環節。我...

《梯形的面積》教案篇一一、教學目標1.在實際情境中，認識計算梯形面積的必要性。2.引導學生在自主參與探索的過程中，發現並掌握梯形的面積計算方法，能靈活運用梯形面積計算公式解決相關的...

五年級《梯形的面積》教案篇一教學目標：1．使學生經歷梯形面積計算方法的探索過程，感受轉化的數學思想。2．使學生理解梯形面積的計算方法，能正確地計算梯形的面積。3．培養學生的觀察、比較、...

國小五年級上冊數學《梯形面積的計算》教案篇一教學目標：（1）理解梯形面積公式的推導過程，會應用公式正確計算梯形的面積。（2）培養學生合作學習的能力。（3）繼續滲透旋轉、平移的數學思想。教學...

篇一：三角形面積教學反思這節課的內容是在平得四邊形面積計算的基礎上進行教學的，主要是引導學生通過學習習近平行四邊形的面積公式推導去理解和掌握三角形面積公式。讓學生自主來學習，教...

梯形面積的計算教學設計篇一學習目標：1、通過觀察、操作、猜測、填表、討論等方法探索並掌握梯形面積的計算方法，通過遷移前面學法，自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高之間的關...

《圓的面積》教學設計與反思篇一之一：第一課時的“清障”指導放在哪個環節合適？預設多長時間合適？呈現的方式與生字的多少有什麼關係？我今天上了這一課第一課時的公開課。教學預設中我將生...