《品德與社會》教案的精選

《品德與社會》教案篇一教學目標1、讓學生知道自己家鄉都有哪些物產。2、瞭解這些物產的來歷及特點。3、培養學生熱愛家鄉的情感。教學重點：知道自己的家鄉有哪些物產。教學難點：知道一...

品德與社會教案篇一一、教學目標：１、體會電視、網絡等現代媒體與人們的關係，學習利用媒體平安、有效地獲取信息。遵守網絡道德規範，努力增強對各種信息的區分能力和在信息海洋中自我掌握的...

品德與生活教案篇一[設計理念]《品德與生活》課的一個基本特徵就是生活性———遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯繫兒童生活的主題活動或遊戲為載體，以...

《品德與社會》教案篇一教學目標：1、感受誠信與我們日常生活的多方面的聯繫。2、以誠信為標準分析和評議身邊的各種行為現象。3、思考失去誠信可能帶來的後果。教學準備：瞭解學生上次家...

國小品德與社會優秀教案1教學目標:1、瞭解城市型社區的不同特色以及社區裏的設施和機構。知道城市社區的人們有不同的生活方式。2、體驗社區裏的功用設施給人們生活帶來的方便，懂得要愛...

國小品德與生活教案篇一一、教學目標:1、認識過去的生活用品，瞭解過去的生活。2、認識簡單的事物年表，理解年表的作用，學習製作簡單的年表。課時:一個課時。二、教學活動與過程:1、導入。...

《品德與社會》教案篇一教學目標情感、態度與價值觀：喜歡認識平面圖，願意繪製平面圖。能力：能看懂簡單的平面圖，能在平面圖中找出某一地點的位置；學習畫簡單的學校平面圖；能認識現實生活中處...

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浙教版五年級下冊品德與社會教案1教學目標1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。2、為家鄉的發展變化感到高興與自豪。3、憧憬家鄉的未來，願家鄉的明天更美好。教...

《品德與社會》教案篇一1.自畫像教學目標 ：通過學習活動發展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悦納的態度，積極進行自我概念與人格的建構。課前準備：自己建立自己的小檔案，建立同桌的...

三年級下冊《品德與社會》教案篇一教學目標：1、通過對遠古時代人們生活狀況的瞭解，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，以及我國曆史的源遠流長。2、從食的角度，瞭解人類社會的發展，尤其是...

國小品德與社會教案篇一教學目標：1、通過了解人們在災難面前團結一致、萬眾一心，戰勝困難，重建家園的感人事蹟，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神；2、體會人們再危難中團結互...

品德與生活教案篇一教學目標：懂得“我”和家庭成員之間的關係（家庭結構），初步理解什麼是家庭，懂得尊敬父母長輩的一些禮節。教學課時：兩課時教學過程：一、畫畫我的“家庭樹”1、説説你的家裏...

五年級下冊品德與社會教案1主題目標：1、知道六一是世界兒童的節日，體會到全社會對少年兒童的關心。2、願意參加各種形式的兒童節活動，並能與同伴分享節日的快樂。3、能以自己的方式關注不...

人教版六年級品德與社會下冊教案1教學目標情感與態度：體會到全社會對少年兒童的關心;願意參加各種形式的兒童節活動，並能與同伴分享節日的快樂。行為與習慣：以自己的方式關注不同國家和地...

國小品德與社會教案篇一一、活動目標：1、指導學生從日常生活中常見之道路交通標誌，瞭解各種交通標誌標識所代表的意思，提高學生安全交通的意識。2、瞭解什麼是交通標誌以及交通標誌的分類...

品德與社會六年級上冊教案篇一教學目標1、瞭解阿拉伯國家的社會概況、人民的生活方式、風俗習慣。2、尊重不同國家的文化差異，初步形成開放的國際意識和國際意識和國際理解。教科書分析...

《品德與社會》教案篇一教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾經發生在我國以及世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2、瞭解人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索、取...

三年級品德與社會教案篇一教學目標：1、使學生街道常見交通標誌，懂得簡單的交通法規。2、在活動中，培養學生的參與意識、動腦和動手能力及合作精神。3、通過活動，提高學生學法、知法、守法...

關於品德與社會心得體會篇一經過一年《品德與社會》執教實踐過程，我覺得《品德與社會》作為一門綜合性的學科，主要將學生置身於社會生活中，認識社會了解社會，同時形成良好的習慣品質，激發學...

目錄第一篇：《品德與社會》教學論文第二篇：國小品德與社會教學論文第三篇：國小品德與社會教學論文第四篇：國小品德與社會教學論文2第五篇：國小品德與社會教學論文更多相關範文正文第一篇：《...

《品德與社會》教案篇一教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾經發生在我國以及世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2、瞭解人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索、取...

國小品德與社會教案篇一一、教材分析全冊共分五個單元、17個主題。每個主題都不在是單一的學科知識內容，而是學生感興趣的一個個話，引導他們學會解決各種現實問題，加深對自我、對他人、對...

《品德與社會》教案篇一〖教學目標１．瞭解家庭的歷史及變遷，進一步增強對於歷史的親近感。２．通過編寫簡單家史，學習一些歷史學方法。〖教學準備檢查學生為寫家史所做的準備。〖教學活動及過程...

六年級下品德與社會教案篇一一、指導思想：1、貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的思想及具體目標，全面完整地體現《品德與社會課程標準》的要求，貫徹以學生為中心、促進學生品德與社...