講話寫作技巧談

講話寫作技巧談

作者： 隋福軍

講話、講話，貴在寫，善在講。能寫會講，就能吸引聽眾。凡是在講話中能夠講到點子上的，就能激發羣眾的情緒，就能產生感召力和號召力，就能講出好的效果來。

講話是領導者在會議、集會、媒體等特定的公共場面上當眾盡心宣講時所使用的文稿。講話是領導者經常性的工作行為。通過講話的形式部署工作、介紹情況、發表見解和主張,從而形成發動羣眾、鼓舞士氣、統一思想和行動的有效途徑。講話大致可分為會議工作報告、會議講話、會議彙報發言。

一、要把握寫作要領講話的起草除了注意做到觀點正確、中心突出、結構合理、邏輯嚴密、語

（一）要準確領會領導意圖。在沒領會領導意圖的情況下寫出的講話，不言規範等基本的寫作要求外，還應把握好以下幾個問題：

會使領導滿意。準確領會領導意圖，必須及時掌握本地區、或本部門、或本級組織近期總的工作部署和工作重點，因為領導的講話或多或少的都與之相關聯；必須及時掌握最近領導所關心的問題，及時瞭解上級的文件、指示、會議精神；必須及時掌握國家政治、經濟和社會生活中的重大事件和每個時期的新情況、新問題，新動向。也就是説，凡是與起草講話有關的問題、事件、語言都應該儘量掌握，以便靈活運用。説白了，就是要主動與領導的認識和思路對接，豐富和完善領導的觀點。只有這樣，寫出來的講話才符合講者的心意。

（二）要充分體現個人特色。起草過程中首先要考慮的是領導想怎樣講、應該怎樣講。如果我們出了很大力氣寫了一些領導不想講,不願講的話,效果肯定是很差的。因此，在為領導起草講話時應考慮如下幾點：首先應該考慮領導怎樣講,講什麼。身份不同，講話的格調、分量也就不同。黨委領導講話和政府領導講話就有區別，正職和副職講話也不盡相同，地方領導和部門領導講話更是差得很遠。黨委領導講話的政治理論色彩往往要比政府領導講話濃一些，佈置具體工作也講的相對原則一些。政府主要領導是負責政府全面工作的，其講話可以對政府任何一個部門提要求。政府分管領導的講話，則往往對分管口（範圍）的工作要求提的要強有力一些，對其他部門的工作要求有時就要策略一些；地方領導講話的全局性肯定高於部門負責人的講話。因此，起草講話就要考慮周全，充分照顧到各個層面。即使是某一個方面的工作，也應該是反映整個地方這方面的情況，切忌把地方領導講話變成部門領導講話。其次要考慮領導講話的分寸。領導講話對某個問題、某項要求，應該講到什麼程度，是大有學問的。有時需要點到為止，有時需要疾風驟雨；有時需要直來直去，有時需要深入淺出。這往往要看領導的處事特點、問題產生和解決的程度。再是要考慮領導講話的特色。有的領導講話

喜歡理論色彩濃一些，有的喜歡就事論事；有的喜歡詳盡具體，有的喜歡簡明扼要；有的喜歡把講話寫的詳細一點，講時以讀為主；有的則喜歡把講話寫的略一些，講時便於自由發揮。這完全靠在實踐中對領導的熟悉和理解。也就是説，負責起草講話的同志，應對講者的用語特點和方式一清二楚，心中有數。（三）弄清不同講話的語言差異。講話的種類不同，語氣、語調、內容也不盡相同。起草之前必須有一個清醒的認識。比如，一年一度的政府工作報告就是一個典型的工作報告，主要領導同志要代表政府向人大代表報告一年來的工作和來年的工作打算。這個報告，從內容上將盡可能包含政府工作的各個方面和各個領域的重要事件，涉及面較廣，不能遺漏。如果是述職式的講話，一般不講認識和意義，只講工作和效果；從語氣上講，是報告工作的語氣，不是對下佈置任務，安排工作；從格式上講，比較固定，少有創新。大體可分兩塊，就是總結一年來的工作，報告下年度工作安排，即是有些拆分，也離不開這兩個方面的內容。在工作部署性講話中，經常見到“要、必須”等字眼，經常見到把具體任務直接安排給部門的情況。這類講話最重要的問題是把道理講清楚，把任務説明白，把措施點到位，使聽者思想上引起重視，工作上明確努力方向，行動上更加自覺主動。

在情況通報性講話中，一般是以介紹情況為主，比較常見。如：向政協通報情況，向老幹部通報情況等等。這類講話在內容上要突出把握兩點：一是要實事求是；二是要選擇他們最關心的話題。在語氣上要擺正位置，既要包含一種報告的意思，又要有一種協商的、取得認同的感覺。總之，起草不同的講話，既要看內容，又要看聽眾，務必做到有針對性。

二、要把握寫作技巧從結構上看，講話一般可分為三個部分：開頭、主體和結尾。究竟如何寫， 一是講話的開頭要有吸引力。開頭即講話稿的導語部分。俗話説，萬事開我認為，應從以下幾個方面去把握：

頭難，開了頭也就不難了。當然，講話的第一句也是最難的，因為説得不好，就可能給聽眾留下一個不好的印象，使他們失去再往下聽的興趣。而講話能否成功，關鍵也在於開始的一兩分鐘是否能造成某種氣氛，抓住聽眾，讓聽眾把注意力投入到講話當中去。所以，起草講話的開頭必須要有吸引力。從一開始，就要把聽眾的心思抓住，使聽眾想聽、願聽，不想走，不願離，聽後留下深刻印象，這樣就會很好落實。

一般來説，講話的開頭要求開門見山、開篇點題。因為開篇點題，就是把要點先提出來，之後，聽眾就會依據這一線索，聚精會神地去聆聽，有針對性的消化和吸收講話的內容。

二是講話的主體要切合實際。主體是講話的主要展開部分，是針對講話主體的具體情況加以展開的。在這一部分中，應該從多方面去闡明或證明講話的主

體。如果是敍述式的講話，就應當把人物的事蹟或事件的詳細過程敍述清楚；如果是議論式的講話，就應當對論點進行充分的論證；如果是説明式的講話，則要詳細的進行解説。

同一般公文一樣，講話的主體部分的安排也要從突出主題、詳略安排、層次與段落的劃分有序等方面來考慮。首先，主題必須集中。在一篇講話中一般只應有一個主題，主體部分必須圍繞着一個主題來鋪陳展開，這樣，才能使聽眾得到一個明瞭深刻的印象。其次，要考慮講話口頭上表達的需要，結構安排上不要過於死板，要有一定的靈活性，要有張有弛，有起有伏，給聽眾生動、新鮮的感覺，不能只是平鋪直敍往下説，寫成流水賬就沒人願意聽。因為這樣容易使聽眾產生單調乏味的感覺，難以取得好的講話效果。

三是講話的結尾要乾脆有力。結尾主要是對全文做一收束。講話最重要最精彩的在於結尾用語，如果沒有精彩的結尾，講話就等於只開花而不結果。的確，一篇沒有精彩結尾的講話，不論結構多麼奇妙，不論題材多麼新穎，到後來總會使人失望。因此，寫講話，必須安排一個極妙的結尾，極為深刻的結尾，極有説服力的結尾。

講話的結尾部分，可以寫口號，提建議，可以給聽眾一個誠懇的希望，可以引用一段恰當的詩文，可以簡潔的總結的一下前邊講過的各個要點，歸納出精美的語言來結束講話。還可以用成語及古今格言來加重結束講話的力量。

四是講話的篇幅要短小精悍。講話的長短取決於講話所涉及的內容，該長則長，該短則短，不要羅嗦，言簡意賅。但無論怎樣寫，講話都不易過長，需要控制在適當的時間內。長了就會引起聽者的煩躁，達不到預想的效果。短了，有些問題又説不明白，所以，應該適當為宜。不久前，舉世聞名的高等學府——美國耶魯大學舉行三百年校慶典禮，堂堂的耶魯大學校長西裝革履登台致辭。人們都以為他將作一場洋洋灑灑的講演。不料這位銀髮老人只用不到一分鐘，寥寥一百多字，回顧了這座世界名牌大學三百年的輝煌。這篇致辭譯成中文，實在短得令人叫絕，不妨把全文抄錄：

“今天，我們不要只説耶魯的歷史上出了五位美國總統，包括近幾十年來接踵入主白宮的老布什、克林頓和小布什；也不要只説耶魯是造就首席執行官最多的大學搖籃。我們更應該記得，耶魯的畢業生中有三位諾貝爾物理學獎、五位諾貝爾化學獎、八位諾貝爾文學獎和八十位普利策新聞獎、格萊美等獎項的獲獎者。耶魯，我們的耶魯，自始至終堅持為人類文明和社會進步服務的理念！”美國耶魯大學成立300年校慶典禮講話只不過156個字，即便是算上標點

三、要認真宣讀講話 符號也不過169個字符，寫得非常精彩，很值得借鑑。

講話寫好之後，無論誰負責宣講，都要儘快熟悉講話內容，認真把握講話中的重點，體會其中的感情基調，設計好講話的方式。但宣讀講話絕不是金科玉律，不能照本宣科，更不能原原本本的到台上去背誦。在講話的具體情境中，應善於臨場應變，隨機調整發揮，才能真正起到講話的提示效果。

1.要善於隨機應變。根據講話情境的變化，適時調整講話內容。做到隨機應變和有效控場，就能收到事半功倍的效果。例如，美國總統布什訪問匈牙利的時候，原準備在國會大廈的科蘇特·拉約什廣場向羣眾作書面講話。當他來到廣場，天正下雨，廣場上一片傘的海洋，數千人在雨中等待歡迎他。輪到布什講話時，他笑容可掬的走到麥克風前，一邊呼喚“女士們，先生們”，一邊向羣眾揮舞雙臂致意。就在這一剎那，驚人之舉出現了：只見布什掏出講稿，雙手舉過頭頂，“喳喳”幾下就把它撕成了碎片。並聲明説，講稿太長，為使大家少淋雨，我就不用了，改為即興講話。人羣中立刻爆發出一片掌聲和歡呼聲。布什審時度勢處理講話稿的舉動，取得了極佳效果。

2.即興引入現場材料。講話者還需要隨時捕捉現場情況，及時進行分析加工，並巧妙地加以利用，作為材料納入自己講話之中。據報載，毛澤東在給“抗大”學員作《矛盾論》講話時，有些同志對“矛盾”一詞理解不透徹，主席就打比方説：“矛盾就是?打架?，世界上的一切事物都在打架……正講着，房頂上傳來一陣瓦匠修房的“叮叮噹噹”的聲音，主席看了一眼，説“我們和瓦匠也在打架。我要上課，需要安靜，他卻在房頂上敲打；我們要上課，他要工作，這就發生了矛盾。”主席就地取材，即興闡發，淺顯生動，收到了奇效。

3.注意調動聽眾情緒。講話者不能照本宣科，也不易朗誦講稿，要注意言語表達的藝術性。注意觀察聽眾的臉色、眼神和席位動作等，隨時控制聽眾的體態語言和羣體情緒，從而有效的調節聽眾氣氛，達到講者和聽者的情順和諧，共同參與。其方法多表現為設懸引趣、設問反問等。例如美國前總統林肯在一次講話中，面對攻擊他的人羣（説他是兩面派）上台講話：“我怎麼會是兩面派呢？我要是兩面派就不會拿這副面孔來見大家了”（林肯生來長相不佳）。這樣，巧妙的吸引了聽眾，使聽者在輕鬆的氛圍中與講者達到了共識。4.要配合適當態勢語。態勢語是輔助表達思想感情的表情、姿態、動作，可以彌補有聲語言的不足。精確適當的態勢語，能有效的提高口語表達的準確性、生動性和形象性。如：李肇星外長做客某家網站時，有位網民提問，説李外長有非凡的外交才能和智慧我們無可挑剔，但你這張面孔我們不敢恭維，李肇星外長把手往腦門上一伸，從容地説：我媽沒有這樣認為！回答的非常乾脆，使得那位網民無言以對。還有，鄧小平同志在回答一位西方記者非常俏皮地提問，“您為什麼長得這樣矮小？”鄧小平把手往前一揮説：那是讓三座大山給壓得。那位記者一聽，頓感鄧小平的厲害，從心裏非常佩服。煞時，氣氛陡轉。

(作者單位： 山東省煙台市經貿委)