國小寫事作文寫作技巧

寫事作文

寫事要求清楚、具體，一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果，這就是人們常説的“記敍文六要素”，把這個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事，同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來説明一個道理，在六要素中，起因、經過、結果是事情的環節，其中，“經過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。

一、交待清楚事情發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果， 即六要素。一件事離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事情的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件。要選擇最能表現作文中心思想 的事件作為材料，生活中有不少新鮮有趣的事，因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事，選材要新穎，在別人的作文中常見的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有經過和結果這樣一個 過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻，在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很很重要，這樣寫出來的作文才生動，要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。

記事的記敍文可分為兩種：寫事和寫活動。

怎樣寫活動？

活動都是有目的、有形式，有過程的，搞什麼活動？為什麼搞活

動？怎樣搞活動？活動的結果怎樣？都要寫清楚，寫活動也要寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來，在整個活動中，不是寫一個人，而是寫一羣人 ，不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌，寫活動的記敍文最大的特點就是必須有活動的基本內容，主要過程和重要場面，把印象最深的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敍下來，採用點面結合的方式，既要寫好羣體活動，又要把個體代表寫進去，既要寫整個場面，又要突出典型人物。

寫活動的文章包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的 感受，如果寫“參觀活動”就要用“觀一處，感一處”的方法，寫整個活動的過程，要用順敍法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及經過、結果寫出來。