作文（寫人）
寫人的文章，抓住所要寫的人物的特點，具體描寫他的外貌，行動，語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。
1．外貌描寫，就是對人物的容貌、衣着、姿態、神情、語調等方面的描寫。
寫人物的外貌要注意三點：
（1）寫人物的是為了反映人物的思想品質和性格特徵。
例：“那時十八九歲，右嘴邊有榆錢大小的一塊黑痣，在我的記憶裏她是一個温柔和美麗的女人。”
這是用她那美麗的形象和温柔的性格襯托她那美好的心靈。
（2）寫人物的外貌要抓住特點，表現出人物的個性。
就拿眼睛來説，千百萬人就有千百雙不同的眼睛，即便是同一個人，在不同的情況下，眼睛的表情也不同，比如當你成績考的好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒，當你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情，當你看到不良行為時，眼睛立該會投以鄙夷的目光，抓住了這些特徵，你寫得眼睛就活了。
（3）寫人物的外貌，要有先後次序，東一筆，西一筆，就沒有條理了。
2．動作描寫，又叫行為描寫，就是寫人物是怎麼做的，恰當地寫出人物的行為表現，可以突出人物的個性，反映人物的思想品質，作家托爾斯泰説：“描寫人物時，你千方百計去發現能代表他的內心狀態的動作。有時，只要一個這樣的動作，就足以描繪出那個人物的特點
了。”
例：她雙手捧着灑水壺，神情專注地給花澆水，澆完水，她拿來一把鑷子，像外科醫生做手術似的小心翼翼地從一根枝上夾下一個東西，裝進玻璃瓶裏。
這一段話出自一篇寫人的短文《新為的小鄰居》，描寫了一位喜歡養花的姑娘，動詞“捧着”、“澆水”、“拿來”、“裝進”細緻地描寫了的小姑娘動作，使我們看出小姑娘對花的細心呵護，是個愛花的孩子。
3．語言描寫
精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人”，寫人物語言的時候，要符合人物的年齡、身份、職業、經歷等方面的特點，往往同時配上人物的動作和神態，這樣可以使人物語言更生動，更有感染力，使人物形象更加鮮明突出。
人物對話的表述形式，常用的有以下四種：
（1）先寫話是誰説的，是在什麼場合、懷着什麼心情説的，然後寫説的話。
（2）説的話寫在前面，然後交代這話是誰説的，以及説話人當時的心情、表情、語氣等。
（3）先寫説的話，然後交代這話是誰説的，以及説話時的心情、表情、動作等，再接着把話寫完。
（4）只有説的話，前後和中間都不交代這段話是誰説的，讀者一看就明白，但這種對話形式多用於寫兩個人之間的對話。
例：我看小姑娘對花很愛護，就故意問她什麼花在什麼時候開，她不假思索地説：“一月水仙清水養，二月杏花伸出牆，三月桃花紅豔豔??”一口氣把十二個月開的花全説了。
這段話描寫了小姑娘的語言、神態、説明小姑娘是個對養花很感興趣，有一定的養花知識的人，可見，人物的語言突出了人物的特點。
4. 心理描寫
寫人物的心理活動可反映出人物內心世界，表現人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感覺，表露人物內心活動，也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態。
例：每當我看到那兩隻小兔子甜美地大口嚼着我們採來得青草時，心裏美極了，常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個不停，有時甚至把兔子抱在懷裏，一手喂草，一手給它捋毛，有時還把臉貼在兔子身上。
上面一段話就是通過動作描寫來表現“我”對兔子的喜愛之情。
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