宋· 楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。
政入萬山圍子裏，一山放過一山攔。
宋· 趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
巔diān澎湃péngpài狂瀾lán屏píng障哺bǔ育
2、用恰當詞語填空。
（1）驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉，/結成九曲連環。
（2）我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下，/發揚滋長！
二、重點句子背記知識清單
1、啊，朋友！/黃河以它英雄的氣魄，/出現在亞洲的原野；/它表現出我們民族的精神：/偉大而又堅強！
2、啊！黃河！/你是中華民族的搖籃！/五千年的古國文化，/從你這兒發源。
3、啊！黃河！/你是偉大堅強，/像一個巨人/出現在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/築成我們民族的屏障。
三、文學（文體）常識背記知識清單
《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。
P.43註釋①選自組詩《黃河大合唱》，光未然作詞、冼星海譜曲
1、修辭：呼告（啊，朋友！）、反覆（啊！黃河！）、比喻（搖籃、巨人、臂膀）
2、“望”字統領全詩
1、《鄧稼先》一文的作者是楊振寧，1922年生於安徽合肥，著名理論物理學家。作者熱情讚美鄧稼先為國家、民族建立的功勛，表達了對鄧稼先的崇敬之情。
2、《説和做》作者臧克家，著名的詩人，代表作有詩集《烙印》等。聞一多，湖北浠水人，詩人、學者、民主戰士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學術著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。作者熱情歌頌了聞一多先生的嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的鬥爭精神、澎湃執着的愛國熱情、言行一致的高尚人格。
3、《回憶魯迅先生》作者是蕭紅，原名張迺瑩，作家，被譽為“30年代文學洛神”，代表作有小説《生死場》《呼蘭河傳》。課文主要寫了自己與魯迅先生一家的生活中的小事，去懷念他所做的那些智慧、幽默、爽朗、平易近人、關愛他人的事情。作者筆下的魯迅:坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、對青年嚴格要求的同時又深切關愛生活；平凡隨意，為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定，偉大而平凡。
4、《孫權勸學》選自北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史《資治通鑑》。記載了從戰國到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鑑於往事，有資於治道”，故命名為《資治通鑑》。司馬光，字君實，北宋政治家、史學家。本文通過寫呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進，令魯肅歎服並與之“結友”的故事，強調了讀書學習對增長才略的重要作用。
5、《黃河頌》作者光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化人。1939年到延安後創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經冼星海譜曲後風行全國。詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英雄的氣概和堅強的決心保衞黃河，保衞中國。
6、《最後一課》的作者是法國（國籍）小説家都德，其代表作有長篇小説《小東西》、短篇小説集《星期一故事集》等。課文通過小弗郎士在最後一課中的見聞與感受以及韓麥爾先生的高度民族責任感來表現法國人民深厚的愛國熱情。
7、《土地的誓言》作者端木蕻良(1912—1996)，是東北流亡作家羣中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》。
8、《木蘭詩》選自《樂府詩集》（宋代郭茂倩編），是南北朝時北方的一首樂府民歌。這是一首敍事詩，詩中敍述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。讚美了本蘭的勇敢、謹慎、機敏。
9、《阿長與〈山海經〉》作者魯迅(1881—1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。代表作有中國文學史上第一篇白話小説《狂人日記》，回憶性散文《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，小説集《吶喊》《彷徨》《故事新編》。《阿長與<山海經>》選自《朝花夕拾》。作者採用欲揚先抑的手法，表達了對長媽媽的深切的敬佩和懷念
10、《老王》的作者楊絳(1911—2016)，原名楊季康，江蘇無錫人，是著名作家錢鍾書的夫人。中國社會科學院外國文學研究員，著名的作家、評論家、翻譯家、學者。翻譯著作有世界名著《堂吉訶德》。課文敍寫了一個普通人老王的幾個生活片段，寫出了他的苦與善。也表現了作者對普通的窮苦人的關心、理解與尊重。
11、《台階》李森祥（1956—）:浙江衢州人。當代作家。主要有《十八里營房》《金奎銀奎》《國小老師》《塌鼻大娘》。《台階》以一個農民的兒子為敍述者，講述了父親為蓋新房而拼命苦幹的一生，作品交織着對農民貧困現狀的憐憫和對其勤勞向上、堅韌不拔品質的崇敬。
12、《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家，文學家，唐宋八大家之一。本文記述了賣油翁與陳堯諮的對話和賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的事，告訴人們一個道理:熟能生巧，即使有什麼長處也沒有驕傲自滿的必要。
13、《葉聖陶先生二三事》作者張中行，原名張璇，學名張璿，河北省香河縣河北屯鄉石莊（今屬天津市武清區河北屯鎮）人，著名學者、哲學家、散文家。葉聖陶是我國現代著名作家、教育家。課文通過對葉聖陶言行的記述，讚美了葉先生待人寬、律己嚴的高尚品德；同時也讚揚了葉聖陶先生“寫話”“簡潔”的語文主張。
14、《驛路梨花》作者彭荊風，當代作家，江西萍鄉人。寫了許多反映邊疆生活的作品。如短篇小説集《邊寨親人》《卡瓦部落的火把》，後來的長篇小説《鹿銜草》、中篇小説《蠻帥部落的後代》《愛與恨的世界》《綠色的網》等。小説通過記敍哀牢山樹林中一個小茅屋的建造、照料的故事，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根開花、不斷傳遞的動人情景，歌頌了人民羣眾助人為樂的高尚品德。
15、《最苦與最樂》作者梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家，廣東新會人。晚年任清華學校研究院導師。著有《飲冰室全集》。課文通過舉例論證、道理論證、對比論證，證明了未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂的論點，告訴我們不能躲避責任、苟且偷生，要勇於揹負人生、社會的大責任，體會人生的快樂。
16、《陋室銘》的作者是唐代文學家劉禹錫。銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，後來成為一種文體。《陋室銘》這篇銘文運用託物言志的表現方法，通過讚美簡陋的居室，表達了作者不慕榮利，安貧樂道的生活情趣。
《愛蓮説》作者周敦頤，道州人，字茂叔，諡號“元”，宋代哲學家。世稱“濂溪先生”。他是宋代理學的創始人。著有《周元公集》。“説”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了説明一個道理。《愛蓮説》一文託物言志，以愛蓮來表達自己對這潔身自好這種生活態度的讚賞，表達自己對追名逐利、趨炎附勢濁世風的鄙棄。
17、《紫藤蘿瀑布》作者宗璞，當代女作家，原名馮鍾璞。主要作品:中短篇小説《知音》《紅豆》等，散文集《丁香結》。中篇小説《三生石》，獲全國優秀中短篇小説獎。本文選自《鐵簫人語》。《紫藤蘿瀑布》通過對“紫藤蘿花”盛開的描述以及過去遭遇的回憶，告訴人們這樣一個道理:生命的長河是無止境的，一時的不幸，不足以使人畏懼人生，要對生命的美好保持堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿一樣，以飽滿的生命力，投身到偉大的事業中去，讓自己的生命更加絢麗多彩。
18、《一棵小桃樹》的作者是賈平凹，他是我國當代著名作家。代表作有《浮躁》《兵娃》等。《一棵小桃樹》作者敍寫黃昏時分坐在窗前，看風雨中搖曳的小桃樹的情景，採用插敍的方式，回憶了小桃樹的生長過程和自己的人生經歷，藉此抒寫自己的理想和情志。
19、詩歌《假如生活欺騙了你》作者是俄國（國籍）詩人普希金，其代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大海》等。詩人滿懷生活熱情，以勸告的口吻，熱誠坦率地表達自己樂觀堅強、積極向上的人生態度。
《未選擇的路》作者弗羅斯特(1874—1963)，美國詩人
20、《登幽州台歌》作者陳子昂，唐代文學家，初唐詩文的革新人物之一。陳子昂登上幽州台，面對悠悠天地抒發的是懷才不遇的內心憂憤孤苦。
《望嶽》作者杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩聖”，其詩被稱為“詩史”。杜甫多角度望泰山，面對高大巍峨、神奇秀麗的泰山發出要征服一切困難，勇於進取的豪邁氣概。
《登飛來峯》作者王安石，字介甫，號半山，人稱半山居士。其文雄健峭拔，為“唐宋八大家”之一。詩中表達了詩人高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負。
《遊山西村》作者陸游，宋代愛國詩人、詞人。詩人告訴我們只要正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇於開拓，發奮前進，那麼，前方將是一個充滿光明和希望的嶄新境界。
《己亥雜詩》作者龔自珍，清代思想家、文學家及改良主義的先驅者。詩中抒發了詩人積極向上的人生態度，更是隱喻了詩人雖辭官但仍會關心國家的命運，為國效力的獻身精神。
21、《偉大的悲劇》作者是奧地利（國籍）著名作家茨威格，他的主要成就在傳記文學和小説創作方面。其中傳記文學代表作有《羅曼？羅蘭》《三位大師》等。《偉大的悲劇》是一篇節傳記。通過對英國探險家斯科特這位失敗的英雄和他的隊伍在歸途中悲壯覆沒的描寫，讚頌了他們是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕他們，頌揚了一種人類勇於探索、為事業獻身和強烈的集體主義的崇高精神。
22、《太空一日》作者楊利偉，1965年6月出生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人。他是中國進入太空的第一人。課文通過敍寫我國宇航員首次太空飛行的一些經歷，讚揚了宇航員們敢於冒險、不畏艱險、科學嚴謹的精神。
23、《帶上她的眼睛》作者劉慈欣，大陸新生代科幻的主要代表作家，中國科普作家協會會員。
24、《河中石獸》作者紀昀，字曉嵐，直隸獻縣人，清代文學家。學問淵博，曾任任《四庫全書》總纂官，親自撰寫《四庫全書總目提要》，在目錄學上貢獻很大。著有《閲微草堂筆記》等。《閲微草堂筆記》主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事，其中不少包含着作者的寄託和感慨。屬於筆記體小説。課文通過敍述找寺廟石獸一事，告訴我們做事不能主觀臆斷，而應從實際出發，遵循客觀規律，實踐出真知。
課內重點字音字形
1、鄧稼先
元勛(xūn) 奠基(diàn)
選聘(pìn) 謠言(yáo)
背誦（sònɡ） 晝夜(zhòu)
崑崙（lún) 摯友(zhì）
可歌可泣（qì） 鮮為人知(xiǎn)
至死不懈（xiè） 鞠躬盡瘁（jū cuì）
當之無愧（kuì） 家喻户曉（yù）
鋒芒畢露（lù） 婦孺皆知（rú）
縈帶（yínɡ） 日曛(xūn)
鋌而走險（tǐnɡ） 燕然(yān)
勒功（lè） 殷紅(yān)
宰割(zǎi) 籌劃(chóu)
仰慕（mù） 馬革裹屍（ɡuǒ）
2、説和做——記聞一多先生言行片段
梳頭（shū） 抱歉(qiàn)
秩序（zhì） 深宵(xiāo)
伴侶（lǚ） 小楷(kǎi)
碩果（shuò） 卓越（zhuó）
迭起（dié） 澎湃(pénɡ pài)
鍥而不捨（qiè） 目不窺園（kuī）
瀝盡心血（lì） 心不在焉(yān)
慷慨淋漓(kānɡ kǎi) 氣衝斗牛(dǒu)
兀兀窮年（wù） 羣蟻排衙（yá）
衰微(shuāi) 校補(jiào)
赫然（hè） 潛心貫注(qián)
心會神凝（nínɡ） 迥乎不同（jiǒnɡ）
一反既往（jì）
3、回憶魯迅先生（節選）
舀雞湯(yǎo) 揩桌子(kāi)
盤碟（dié） 咳嗽(sou)
調羹（ɡēnɡ） 絞肉(jiǎo)
薪金(xīn) 校對(jiào)
草率(shuài) 洗澡(zǎo)
悠然（yōu) 吩咐(fù）
抹殺（mǒ） 疙瘩（ɡē dɑ）
深惡痛絕（wù） 闔眼（hé）
5、黃河頌
山巔（diān) 劈開(pī）
氣魄（pò） 狂瀾(lán)
濁流（zhuó） 宛轉(wǎn)
屏障（zhànɡ） 哺育（bǔ）
浩浩蕩蕩（dànɡ） 滋長（zī）
6、最後一課
捂住（wǔ） 踱步（duó）
婉轉(wǎn) 喧鬧(xuān)
氣氛（fēn) 詫異(chà）
懊悔（ào） 懲罰（chénɡ）
字帖（tiè） 鑰匙(yào shi)
祈禱(qí dǎo) 哽住（ɡěnɡ）
7、土地的誓言
碾壓（niǎn) 誓言(shì）
胸膛（tánɡ） 嗥鳴(háo)
山澗（jiàn) 高粱(liɑnɡ）
斑斕(bān lán) 纏繞(rao)
亙古（ɡèn） 默契（qì）
田壟（lǒnɡ） 埋葬(mái)
鎬頭（ɡǎo） 土壤（rǎnɡ）
豐饒（ráo) 污穢(huì）
摯痛（zhì） 讕語(lán)
哽咽（ɡěnɡ） 怪誕(dàn)
蚱蜢（zhà měnɡ）
9、阿長與《山海經》
擱淺（ɡē） 投擲（zhì）
肚臍（qí） 憎惡（zēnɡ wù）
菩薩（pú sà） 煩瑣（suǒ）
辮子（biàn) 胸脯(pú）
瘡疤（chuānɡ bā） 詰問（jié）
哀悼(dào) 書齋(zhāi)
霹靂（pī lì） 震悚（sǒnɡ）
粗拙（zhuō） 守寡（ɡuǎ）
孤孀（shuānɡ） 惶急（huánɡ）
渴慕（mù） 陸璣（jī）
懼憚(dàn)
10、老王
蹬車（dēnɡ） 繃緊（bēnɡ）
惶恐（huánɡ） 腫脹（zhǒnɡ zhànɡ）
荒僻（huānɡ pì） 取締（dì）
鑲嵌（xiānɡ qiàn) 門框(kuànɡ）
滯笨（zhì） 侮辱（wǔ rǔ）
愧怍（kuì zuò） 眼翳（yì）
骷髏（kū lóu) 傴僂(yǔ lǚ）
11、台階
撬開(qiào) 門檻(kǎn)
糟糕（zāo) 醒悟(xǐnɡ）
晌午（shǎnɡ） 煩躁(zào)
頭顱（lú） 大庭廣眾（tínɡ）
凹凼（dànɡ）
13、葉聖陶先生二三事
脩潤（rùn) 生疏(shū）
商酌（zhuó） 譬如（pì）
朦朧（ménɡ lónɡ） 累贅（zhuì）
彆扭（biè niu) 拖沓(tà）
妥帖（tiē） 誨人不倦（huì）
不恥下問（chǐ） 顛沛流離(diān pèi)
以身作則（zé） 丁卯年(mǎo)
14、驛路梨花
寨子(zhài) 攆走(niǎn)
驛路（yì） 陡峭(qiào)
露宿（lù） 竹篾（miè）
簡陋（lòu) 修葺(qì）
晶瑩（yínɡ） 花瓣(bàn)
麂子（jǐ） 温馨(xīn)
15、最苦與最樂
招攬（lǎn) 契約(qì）
循環（xún) 如釋重負(shì）
海闊天空（kuò） 悲天憫人(mǐn)
17、紫藤蘿瀑布
瀑布（pù） 迸濺（bènɡ）
挑逗（dòu) 凝望(nínɡ）
繁密(fán) 籠罩(zhào)
枯槐(huái) 遺憾(hàn)
忍俊不禁（jīn) 仙露瓊漿(qiónɡ）
佇立（zhù） 盤虯卧龍（qiú）
伶仃（línɡ dīnɡ） 沉澱(diàn)
18、一棵小桃樹
褪色（tuì） 懺悔(chàn)
哆嗦(duō suo) 矜持(jīn)
服侍（shì） 猥瑣（wěi suǒ）
渺小(miǎo) 魂魄(hún)
幼稚（zhì） 顫抖(chàn)
赤裸（luǒ） 轟轟烈烈（hōnɡ）
禍不單行（huò） 搖撼(h àn)
淅淅瀝瀝（xī lì） 恍然（huǎnɡ）
馬嵬坡（wéi) 火灼灼(zhuó）
19、外國詩二首
瞬息（shùn) 涉足(shè）
萋萋（qī） 愴然（chuànɡ）
21、偉大的悲劇
拽住（zhuài) 綁好(bǎnɡ）
摟住(lǒu) 辜負（ɡū）
凜冽（lǐn liè） 吞噬（shì）
疲憊(bèi) 欽佩(qīn)
魯莽（mǎnɡ） 氈鞋(zhān)
保佑（yòu) 厄運(è）
拯救（zhěnɡ） 耀武揚威(yào)
姍姍來遲（shān) 憂心忡忡(chōnɡ）
語無倫次(lún) 海市蜃樓(shèn)
無垠(yín) 癲狂(diān)
銷蝕（shí） 羸弱(léi)
毛骨悚然（sǒnɡ） 怏怏不樂（yànɡ）
告罄（qìnɡ） 毋寧（wú）
戰慄（lì） 徒勞（tú）
奪眶而出（kuànɡ） 精疲力竭（jié）
履行（lǚ）
22、太空一日
弧線（hú） 熾熱（chì）
輪廓（kuò） 俯瞰(fǔ kàn)
模擬（mó nǐ） 遨遊（áo）
嚴謹(jǐn) 稠密(chóu)
概率（ɡài） 燒灼（zhuó）
五臟六腑（fǔ） 千鈞重負(jūn)
驚心動魄（pò） 負荷（hè）
屏息凝神（bǐnɡ）
23、帶上她的眼睛
點綴（zhuì） 遲鈍(dùn)
閒暇（xiá） 凸現（tū）
拍攝（shè） 蔚藍(wèi)
合攏（lǒnɡ） 吟唱(yín)
不期而至（qī） 心有靈犀（xī）
天涯海角（yá）
歸途如此驚心動魄
5時35分，北京航天指揮中心向飛船發出“返回”指令。飛船開始在343公里高的軌道上制動，就像剎車一樣。
飛船先是在軌道上進行180度調姿――返回時要讓推進艙在前，這就需要180度的“調頭”。
“制動發動機關機！”5時58分，飛船的速度減到一定數值，開始脱離原來的軌道，進入無動力飛行狀態。
6時4分，飛船飛行至距地100公里，逐步進入稠密的大氣層。
44 這時飛船的飛行速度仍然很快，遇到空氣阻力後，它急劇減速，產生了近4G的過載。我的前胸和後背都承受着很大的壓力。我們平時已經訓練過如何應對這種情況，因此身體上能夠應付自如，心理上也沒有為之緊張。
讓我緊張以致驚慌的另有原因。
首先是快速行進的飛船與大氣摩擦，產生的高温把舷窗外面燒得一片通紅；接着在映紅的舷窗外，有紅的白的碎片不停劃過。飛船的外表面有防燒蝕層，它是耐高温的，隨着温度升高，開始剝落，並在剝落的過程中會帶走一部分熱量。我學習過這方面的知識，看到這種情形，知道是怎麼回事。
但隨後發生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現裂紋。窗外燒得跟鍊鋼爐一樣，玻璃窗開始出現裂紋，那種紋路就跟強化玻璃被打碎之後那種小碎紋一樣，這種細細的碎紋，眼看着越來越多？?説不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600—1800℃的超高温度。
我的汗水出來了。這時候艙內的温度也在升高，但並沒到讓我瞬間出汗的程度，其實主要還是因為緊張。
49 我現在還能回想起當時的情形：飛船急速下降，跟空氣摩擦產生的激波，不僅有極高的温度，還伴隨着尖利的呼嘯聲；飛船帶着不小的過載，還不停振動，裏面咯咯吱吱亂響。外面高温，不怕！有碎片劃過，不怕！過載也能承受！但是看到舷窗玻璃開始出現裂縫，我緊張了，心想：完了，這個舷窗不行了。
當時突然想到，美國的“哥倫比亞號”航天飛機不就是這樣出事的嗎？一個防熱板先出現一條裂縫，然後高熱就使航天器解體了。現在，這麼大一個舷窗壞了，那還得了！
先是右邊舷窗出現裂紋，當到它裂到一半的時候，我轉着頭一看左邊的舷窗，它也開始出現裂紋。這個時候我反而放心一點了：哦——可能沒什麼問題！因為如果是故障，重複出現的概率並不高。
回來之後才知道，飛船的舷窗外做了一層防燒塗層，是這個塗層燒裂了，而不是玻璃窗本身出現問題。為什麼兩邊沒有同時出現裂紋呢？因為兩邊用了不同的材料。
以前每次進行飛船發射與返回的實驗，返回的飛船艙體經過高温燒灼，舷窗黑乎乎的，工作人員看不到這些裂紋。而如果不是在飛船體內親眼目睹，誰都不會想到有這種情況。
此時，飛船正處在“黑障”區，距離地面大約80公里到40公里。當飛行到距離地面40公里時，飛船飛出“黑障”區，速度已經降下來，上面説到的異常動靜也已減弱。
一個關鍵的操作——拋傘，即將開始。
這時舷窗已經燒得黑乎乎的，我坐在裏面，懷抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合
程序：到哪裏該做什麼，該發什麼指令，判斷和操作都必須準確無誤。
6時14分，飛船距地面10公里，飛船拋開降落傘蓋，並迅速帶出引導傘。
這是一個劇烈的動作。能聽到“砰”的一聲，非常響，164分貝。我在裏邊感覺被狠狠地一拽，瞬間過載很大，對身體的衝擊也非常厲害。接下來是一連串的快速動作。引導傘出來後，緊跟着把減速傘頁帶出來，減速傘讓飛船減速下落，16秒之後再把主傘帶出來。
其實最折磨人的就是這段過程了。隨着一聲巨響，你會感到突然一減速；引導傘一開，使勁一提，這個勁很大，會把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時又把你拉到另一邊。每次力量都相當重，飛船晃盪得很厲害。讓人不知道是怎麼回事。
我後來問過俄羅斯的航天員，他們從不給新航天員講這個過程，擔心新手們害怕。我回來卻講了，每一個步驟都給“神六”和“神七”的戰友講了，讓他們有思想準備，並告訴他們不用緊張，很正常。
我們航天員是很重視這段過程的：傘開得好等於安全有保障，至少保證生命無虞。所以我被七七八八地拽了一通，平穩之後我心裏卻真是踏實——數據出來了，速度控制在規定範圍內。我知道，這傘肯定是開好了！
離地面5公里的時候，飛船拋掉防熱大底，露出緩衝發動機。同時主傘也有一個動作，它這時變成雙吊，飛船被擺正了，在風中晃悠着落向地面。
飛船離地面1.2米，緩衝發動機點火。接着飛船“嗵”的一下落地了。
我感覺落地很重，飛船彈了起來。在它第二次落地時，我迅速按下了切傘開關。 65 飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分。
那一刻四周寂靜無聲，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。
過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊的透進來。我知道：他們找到飛船了，外面來人了！
1滁州西澗韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
【註解】：
1、滁州：在今安徽滁縣以西。2、西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。3、幽草：幽谷裏的小草。
【譯文】：
我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地湧來，渡口無人船隻隨波浪橫漂。
【評析】：
這是寫景詩的名篇，描寫春遊滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；後二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，藴含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。這詩寫春遊西澗賞景和晚雨野渡所見。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛與不喜愛的景物，説自己合意與不合意的情事，而其胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然流露出來。
2、江南逢李龜年杜甫
岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
【註解】：
1、李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，後流落江南。2、歧王：唐玄宗的弟弟李範，他被封為歧王。3、崔九：就是崔滌，當時擔任殿中監。
【韻譯】：
當年在岐王宅裏，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節，能巧遇你這位老相熟。
【評析】：
？?詩是感傷世態炎涼的。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；後兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生鉅變。語極平淡，內涵卻無限豐滿。四句詩，從岐王宅裏、崔九堂前的“聞”歌，到落花江南的重“逢”，聯結着四十年的時代滄桑、人生鉅變。
3、送靈澈上人劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
【註解】：
1、杳杳：深遠貌。2、荷：負。
【韻譯】：
在蒼翠的竹林寺院中，遠遠傳來深沉的晚鐘。他身背斗笠披着晚霞，獨自歸向青山最深處。
【評析】：
？?這首小詩，是寫詩人送名詩僧靈澈返回竹林寺的情景。詩的意境清晰，畫面秀美，人物動人。詩人即景生情，構思精湛。先寫寺院傳來暮鐘聲聲，勾起人的思緒，再寫靈澈歸去，詩人目送。表達了詩人對靈澈的真摯情誼。詩一反送別感傷之態，而富於清淡雅氣，成為中唐山水詩的名篇之一。
4、約客趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
[註釋](1)有約：即邀約友人。(2)家家雨：形容雨水多，到處都有。
[譯文]梅雨天裏的雨下個不停，青草從中，池塘裏，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚悦耳。邀約的朋友怎麼還沒有來呢？已經過夜半了，怕是不會來了，我百無聊賴地閒敲着棋子直至燈花落盡。
5、論詩(清)趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
賞析
趙翼論詩提倡創新，反對機械模擬，此詩就體現了這一點。為了説明詩風代變的道理，詩人舉出了詩歌史上的兩位大家，唐代的李白與杜甫為例。以為即使是李、杜這樣的大詩人，他們的詩作因流傳千年，播於眾口，已經不再給人以新鮮感了。以歷史發展的眼光來看，各個時代都有其標領風騷的人物，不必惟古人是從。“江山代有才人出，各領風騷數百年”是廣為傳誦的名句。
課內重點成語
【至死不懈】到死都不鬆懈。懈，放鬆。
【蓬斷草枯】乾枯、斷折的蓬草，後用來比喻生活不穩定，到處漂泊。又形容環境惡劣。
【鋒芒畢露】比喻鋭氣和才幹全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。
【任人宰割】比喻任憑侵略、壓迫、剝削。
【可歌可泣】值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事蹟使人非常感動。
【婦孺皆知】連婦女、兒童都知道，形容知道的人非常多。
【引人注目】形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。
【鮮為人知】很少人知道。
【當之無愧】完全當得起，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。
【鞠躬盡瘁】指小心謹慎，貢獻出全部精力。
【家喻户曉】每家每户都知道。
【截然不同】形容差別很大。
【馬革裹屍】用馬皮把屍體包裹起來，指將士戰死於戰場。
【仰之彌高】指愈仰望愈覺得其崇高。彌，更加。
【鍥而不捨】不停地雕刻，比喻有恆心，有毅力。鍥，刻。
【迥乎不同】很不一樣。迥，差得遠。
【兀兀窮年】用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。
【羣蟻排衙】指整齊地排列着。衙，衙門。排衙，舊時主官升座，衙署陳設儀仗，僚屬依次參拜，分立兩旁，稱為“排衙”。
【凶多吉少】不幸的多，吉利的少，形容非常危險。
【昂首挺胸】昂起頭，挺起胸。形容精神振奮，意氣昂揚。
【潛心貫注、心會神凝】精神高度集中、聚集。
【慷慨淋漓】形容情緒十分激動；説話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。
【氣衝斗牛】形容氣勢之盛可以直衝雲霄。鬥、牛，星宿名，借指天空。
【深惡痛絕】指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
【不以為然】不認為是對的。表示不同意或否定。
【面如土色】臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。
【深不可測】深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。
【莫名其妙】沒有人能説出其中的奧祕。形容事情很奇怪，使人不明白。名，説出。
【若有所失】感覺好像丟掉了什麼。形容心神不定。
【大庭廣眾】指人數眾多的公開場合。
【微不足道】事物細小而輕微，不足掛齒。
【誨人不倦】教導人特別耐心，從不厭倦。
【付之一笑】比喻不計較，不當一回事。
【如釋重負】好像放下了沉重的負擔。
【悲天憫人】對社會和人類的災禍苦難等表示憂慮和同情。
【海闊天空】形容大自然的廣闊，也比喻想象或説話毫無拘束，漫無邊際。
【心安理得】自信事情做得合理，心裏很坦然。
【任重道遠】擔子很重，路程又長，比喻責任重大。
【盤虯卧龍】形容枝幹彎彎曲曲、蒼勁有力。
【蜂圍蝶陣】比喻花開得非常茂盛，以至於引來了成羣的蜜蜂和蝴蝶。
【仙露瓊漿】比喻酒非常鮮美；後來指極少，不多見。
【忍俊不禁】忍不住笑。忍俊，含笑。
【禍不單行】表示不幸的事接連發生。
【聞所未聞】聽到從來沒有聽到過的。形容事物非常稀罕。
【風餐露宿】形容旅途或野外生活的艱苦。
【奪眶而出】形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。
【精疲力竭】非常疲勞，一點力氣也沒有。
【悶悶不樂】因有不如意的事而心裏不快活。
【踉踉蹌蹌】走路不穩的樣子。
【怏怏不樂】形容不滿意或不高興的神情。
【毛骨悚然】形容十分恐懼的樣子。
【揚揚得意】形容感到十分滿意的樣子。
【姍姍來遲】形容來得很晚。
【憂心忡忡】憂愁的樣子。
【語無倫次】話講得很亂，沒有條理。
【驚心動魄】形容使人感受很深，震動很大。
【耐人尋味】意味深長，值得人仔細體會琢磨。耐，禁得起。
【不期而至】事先沒有約定而意外到來。
【心有靈犀】指彼此心意相通。
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。萋qī懷戀liàn幽寂jì
2、用恰當詞語填空。
（1）我在那路口久久佇立，/我向着一條路極目望去。
（2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單
那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見！/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。
點撥：此句藴含深刻哲理，耐人尋味，需記住。
三、段背記知識清單
默寫《假如生活欺騙了你》
假女口生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急！/憂鬱的日子裏需要鎮靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠嚮往着未來：/現在卻常是憂鬱。/一切都是瞬息，/一切都將會過去；
/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。
四、文學（文體）常識背記知識清單
1、《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。
2、《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
《假如生活欺騙了你》：以勸告口吻，強調積極樂觀的人生態度。
《未選擇的路》：自然界道路象徵人生道路，要慎重作出人生選擇。
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