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一、理解詞語
定理：已經證明具有正確性、可以作為原則或規律的命題或公式，如，幾何定理。
定律：科學上對某種客觀規律的概括，反映事物在一定條件下發生一定變化過程的必然關係。
學説：指學術上自成理論體系的主張或見解。
司空見慣：看得多了，不以為奇。
追根求源：追溯事物發生的根源。
敏鋭：感覺靈敏，眼光尖鋭。
無獨有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現，配成一對兒。
百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。
打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。
見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。
鍥而不捨：鍥：鏤刻；舍：停止。比喻有恆心，有毅力。
二、理解句子
（1）真理誕生於一百個問號之後。
要敏鋭地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。
（2）最後把“？”拉直成“！”找到真理。
這裏的“？”和“！”各指的是什麼？作者這樣表達有什麼好處？
“？”指發現問題。“！”通過探索，解決了疑問，發現了真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
（3）只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼當你解答了若干個問號之後就能發現真理。
這句話用“只要……就……”這樣的句式説明了“科學並不神祕”，“真理並不遙遠”。發現真理的前提條件就是“見微知著，能從平常的現象中發現問題，看到本質，並不斷探索”。
有一句著名的格言：“真理誕生於一百個問號之後。”這句格言本身，也是真理。
人們總是很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，説難也不難，説容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏鋭的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持探求真理的勇氣。
綜觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學説的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源，終於把“？”拉直變成“！”找到了真理。
就拿洗澡來説，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏鋭地注意到：每次放掉洗澡水時，水的旋渦總是朝逆時針方向旋轉。這是為什麼呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的實驗和研究。1962年他發表了論文，認為這種旋渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉就不會產生這種旋渦，由於地球不停地自西向東旋轉，而美國處於北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉，北半球的颱風也是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的旋渦將向順時針方向旋轉，在赤道，則不會形成旋渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾孫的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的。注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好説明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子説他剛才做了個夢。這位醫生想，眼珠子轉會不會與做夢有關？於是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反覆的觀察實驗，最後寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。
洗澡水的旋渦、蚯蚓的分佈、睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。然而，善於“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
科學史上，這樣的事例豈止三個？它説明科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，那麼，當你解答了一百個問號之後，必能發現真理。
15、請你概括本文的中心論點。
16、本文采用的最主要的論證方法是。
17、本文談到發現真理必須具備的三個條件是什麼？
①、②、③
18、第三段中加點的“發現者”與“創立者”的位置不能互換，原因是什麼？
19、第三段中畫線句子的含意是。
20、在“科學史上，這樣的事例豈止三個”這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？
21、在上題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？
22、回憶自己的生活經歷，你提過“傻”問題嗎？你現在如何評價自己？
答案
15、善於“打破沙鍋問到底”的人，就能有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
16、例證法。（或事例論證；或擺事實，講道理）
17、①有一雙敏鋭的眼睛。
②有一個善於思考的腦子。
③有敢於探究真理的勇氣。
18、“發現”與上文的“定理、定律”相對應，“創立”與上文的“學説”相對應，如調換了，搭配就不恰當了。（如從人們認識事物的過程來談，只要言之成理即可）
19、解決了疑難問題，發現了真理。
20、洗澡水的旋渦、蚯蚓的分佈、睡覺時眼珠子的轉動三個事例或打破沙鍋問到底，有堅持不懈的探索精神的人。
21、答出人名及事情即可。
22、略。
A．③│④⑤⑥│⑦（並列結構）
B．③→④⑤⑥→⑦（層進結構）
C．③④‖⑤⑥│⑦（分-總結構）
D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（總分總結構）
①有一句著名的格言：“真理誕生於一百個問號之後。”這句格言本身，也是真理。
②人們總是很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，説難也不難，説容易並不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏鋭的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持探求真理的勇氣。
③縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學説的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源[終於把“？”拉直，變成“！”]，找到了真理。
④就拿洗澡來説，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏鋭地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什麼呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的實驗和研究。1962年，他發表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦；由於地球不停地自西向東旋轉，而美國處於北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉；北半球的颱風所以是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉；在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
⑤無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼？這個疑問，引起當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好説明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈，作這例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
⑥最有趣的是一位奧地利醫生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子説他剛才做了個夢。這位醫生想，眼珠子轉動會不會與做夢有關呢？於是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反覆的觀察實驗，最後寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。
⑦洗澡水的漩渦、蚯蚓的分佈、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善於“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
⑧在科學史上，這樣的事例豈止三個？它説明科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，那麼，當你解答了一百個問號之後，必能發現真理。
1．對於上面這篇短文的中心論點分析正確的一項是（）
A．人們總是很尊重發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。
B．要發現真理，説難也不難，説容易並不容易。
C．真理誕生於一百個問號之後。
D．科學並不神祕，真理並不遙遠。
2．下面是對文章第③至⑦自然段層次結構的圖示，正確的一項是（）
A．③│④⑤⑥│⑦（並列結構）
B．③→④⑤⑥→⑦（層進結構）
C．③④‖⑤⑥│⑦（分-總結構）
D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（總分總結構）
3．本文運用的兩種主要論證方法是（）
A．舉例論證
B．道理論證
C．對比論證
D．比喻論證
4．本文談到的發現真理必須具備的三個條件是：（）
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
5．第③自然段中加“[ ]”的詞句的意思是：
___________________________________________________________
參考答案：
1．C
2．D
3．A、B
4．（1）有一雙敏鋭的眼睛。（2）有一個善於思考的腦子。（3）有敢於堅持探求真理的勇氣。
5．解決了疑難，找到了答案。（意思對即可）
1、
（1）比喻追究事情發生的根源。
（2）見到一點苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。
2、真理誕生於一百個問號之後。
3、A、B
4、不求甚解
5、（1）有一雙敏鋭的眼睛。
（2）有一個善於思考的腦子。
（3）有堅持探求真理的勇氣。
6、
（1）不能互換。因為“發現者”只能與“定理”、“定律”搭配，“創立者”只能與“學説”搭配。
（2）解決了疑難問題，找到了答案。
（3）見微知著。
7、總—分—總
8、凡是你不知道的事，都應向人請教。雖然這會有失身份，學問卻會日漸加深。
1．C
2．D
3．A B
4．（1）有一雙敏鋭的眼睛。（2）有一個善於思考的腦子。（3）有敢於堅持探求真理的勇氣。
5．解決了疑難，找到了答案。 （意思對即可）
本文主要用三個具體的事例論述了只要善於觀察、不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理的道理。
一、看拼音，寫詞語。
疑問 花圃 階段
機遇 領域 蒐集
花蕊 出版 蚯蚓
二、寫詞語。
1、司空見慣
2、追根求源
3、無獨有偶
4、見微知著
5、鍥而不捨
三、選詞填空。
1、真理
2、定律
3、定理
四、下列説法中不恰當的一項是(B)
B
五、閲讀課文片段，完成練習。
（一）
1、真理誕生於一百個問號之後。
2、不能。因為發現問題後，不斷追問，不斷探索，追根求源，才能解決疑問。
3、“？”是問題。“！”是答案。這樣表述直觀形象，給人留下深刻的印象。
（二）
1.Q 釒 Y 土
2、只要 那麼 如果 那麼
3、引用名言證明自己的觀點，更有説服力，更能吸引讀者。
4、花草顏色的改變 ，蚯蚓的分佈，睡覺時眼珠的轉動。 例如:蘋果的偶然落地，啟發牛頓發現萬有引力。
5、只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解決了若干個問號之後，就有可能發現真理。
六、小練筆。
功夫不負有心人
功夫不負有心人，中國有句古話叫“功夫不負有心人”，它告訴人們只要勤奮，就沒有什麼做不成的事。
演講是一件非常普通的事，而美國第 16 任總統林肯卻因為演講而成名。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講和口才的刻苦練習，並做到多看、多聽。他年輕時當過農民、伐木工、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步 30 英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論、如何做手勢。他一邊聽那些政治家、演説家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演説，一邊模仿他們。他聽了那些雲遊四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，對着樹林和玉米地反覆練習演講。演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師。所以，做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，應該有始有終、持之以恆，這樣才能有所作為，才能為人民、為社會做出貢獻。所以，千萬要記住“功夫不負有心人”。
失敗乃成功之母
失敗乃成功之母陽光總在風雨後，這是永恆不變的道理。你若能從挫折中站起來，重新出發，必定能獲得成功，因為“失敗是成功之母”。比如偉大的發明家愛迪生，一生的成功不計其數，一生的失敗更是不計其數。他曾為-項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是浪費，而是説:“ 我為什麼要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。’”這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓、總結經驗，從而取得一項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。古今中外，有許多成功者的事例，他們都是從失敗中站起來的。
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。
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