講台上，麻老師在講着。而底下所有人都全神貫注地聽着課，在平日裏頑皮的熊孩子也包括在內。
麻老師前段時間懷孕了，現在還大着肚子給我們上最後一課，上完她就回家生孩子了。
麻老師對我們十分好，很少罵同學，每次有什麼好的東西也總是設法給我們一份。她的表面上十分嚴厲，是學校大隊部的，可對我們卻不一樣，總是温柔耐心。
老師對我們的好，每個人都看在眼裏，大家都不想浪費了這最後一課，都比平常認真了好多。最後一課老師給我們講了計算要注意什麼，雖然不能確定大家都能記住方法，但大家都聽得十分認真。
老師留下了半節課和大家告別。老師説：“你們是我帶過最長的一個班，我很想一直把你們帶到畢業，可惜我身體不允許，”她頓了一下，“但我還是希望你們能越來越好，學習越來越棒，我走了，你們要加油！”
説着説着，老師淚光閃閃。同學們見了也十分傷心，都趴在桌子上大哭，捨不得麻老師。
突然，下課鈴響起了，麻老師要走了，可我多麼希望時間能停留在這一秒，大家都看着老師。
正當老師轉身準備走時，班上的熊孩子站了起來，説：“老師，我們捨不得你！”説完就上前去抱住了老師。
見到這樣，班上的同學紛紛上前抱住老師，我們彷彿又想起了剛進校園時的樣子。
上課鈴響了，像在告訴我們老師該走了，我們鬆開了老師，老師慢慢走到了門前，回頭看了我們一眼。
我們集體向老師道了別，我們都希望老師能平平安安地生下小寶貝，這是我們最後的心願……
一個星期天，爸爸帶我在劇院看了一場感人的電影《最後一課》。這是一個真實的故事，令人不禁悄然淚下。
2008年5月12日的下午，一場突如其來的自然災害——大地震降臨在我國四川省汶川縣。通過電視、報紙以及網絡的新聞媒體瞭解到：里氏7.8級（後被國家地震局糾正為里氏8.0級），是我國有史以來震級最高、破壞強度最大的一次大地震。霎時間，這場殘酷的自然災害給汶川地區的同胞們帶來了空前的災難，同時，也牽動着全國各族人民的心！在汶川縣城有一所學校——汶川縣東汽中學。5.12那天，所有的同學們當時都在聚精會神的聽譚千秋老師講課。突然，教室裏的課桌椅開始劇烈搖動，到處都是噼裏啪啦各種東西跌落地上的聲音，短短的幾秒鐘之後，隨之而來的就是“山崩地裂”，難以平穩的立足，一時間同學們非常驚慌失措，亂作一團。
關鍵的時候還是譚千秋老師比較冷靜，他的第一反應就是對同學們大喊：“同學們，地震了，大傢什麼都不要拿，趕快往操場跑，快、快、快------”這時，同學們才回過神來，隨即趕緊按照譚老師的指揮拼命地往外面跑。
就在這個時候，不幸的事情發生了，在教室的後面有一大塊鬆動的牆面正搖搖欲墜，嚴重威脅着下面那四名沒能及時離開現場學生的生命安全。在那千鈞一髮的關鍵時刻，身為學校教導主任的譚千秋老師，以最快的速度衝了上去，硬生生的用自己的血肉之軀“接住了”那重達數百斤的牆塊。身在險境的四名學生得救了，可是，我們敬愛的譚千秋老師自己卻被那巨大的牆塊砸中了要害部位。就這樣，他為了保護同學們的生命安全而英勇的獻出了自己寶貴的生命！
這位湘籍老師用他自己的血肉之軀救回了四名學生，同時，也是用自己的鮮血和生命給同學們講授了“最後一課”！
譚千秋老師的犧牲是光榮的，他在關鍵時刻奮不顧身的挺身而出，不顧自己的生命安全，勇敢地衝向最危險的地方，為同學們贏得了生的希望，給了那四名同學二次生命！這種捨己救人的偉大精神，難道還不能足以感動你我嗎？
早晨異常地暖和，陽光是那麼的明朗。我有些懶懶地，不想去上班。想到那個天天遲到，上課不專心的孩子小弗朗士，便越發不想給他們上課了。窗外畫眉在啼叫，柳樹上柳絮在飛舞，這可比問小弗朗士“分詞”，然後發一通火有趣多了。
儘管這樣，我有什麼辦法呢，只好夾着那杆沉重的鐵尺去給他們講法語課。我拉開門口轎車的門，座位上放着昨天未來得及取出的法語本。我發動了轎車，發動機隆隆地響着，轎車穿過郊區駛向了學校。車子駛過鎮公所的時候，很多人站在布告牌前。我猜想大概又有什麼壞事發生了，便擠進去看看。
佈告：
即日起，阿爾薩斯和洛林的學校必需教德語，不可教法語。
柏林總部
我不知不覺間，已經冒出了一身冷汗。也就是説，這是我的最後一堂法語課了。我慌忙奔進車裏，把本調了頭，開回家去。我在匆忙中換上平時只有重大儀式時才穿的綠色禮服，打上皺邊領結，戴上黑絲帽。等我換上衣服，時間已經不早了，有些好學的孩子差不多已經到了學校。我立刻衝進了汽車，把油門踩得吱吱響。車停在了教室裏，孩子們正認真地捂着耳朵背課文。我看到這些已經無一例外成了亡國奴的孩子，心中的憤慨和痛苦比成羣飛機的輪番轟炸來得更深。
我用鐵戒尺敲敲桌子，讓他們靜下來，不要背了。這時候，小弗郎士來了，他一臉驚恐，生怕我會打他的手心，可我哪裏有心去打他呢。我柔聲讓他回座位。
“孩子們，”我開口説：“這是我最後一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許給你們教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”説完了這番話，幾乎要哭出來了。
我叫起小弗朗士，讓他回答“分詞”。他站在那兒，滿臉通紅，答不上來。我並不生氣，阿爾薩斯人總把今天的事拖到明天，才釀成了這一切。
我想了想，説：“孩子們，這是我們自已的語言，亡了國當了奴隸的人民，要牢牢記住自已的語言，這樣就像拿着一把打開監獄之門的鑰匙。”
説到這裏，我哽咽了，孩子們也都哽咽了。我轉身對着黑板，把仇恨化成力量，用盡全力在黑板上寫下了“法蘭西萬歲”。最後一筆收筆後，粉筆斷了，就像一個信號，告訴我：“放學了。”
今天早上的第一節課，是語文。李老師一進教室，就對我們説：我要走了，要離開這個學校了，和同學們在一起的日子，是我一生中最開心、快樂的時刻，以後會有一位新老師來接替我教你們語文，你們會喜歡他的，今天我會上完最後一節課，希望同學們認真聽講，下面咱們開始上課。
今天的課堂紀律出奇的好，安靜的掉根針都能聽見，連平時的“淘氣包”王##，都很認真的聽講，我也覺得今天老師講的特別好，《槐鄉五月》這篇課文被老師講的很生動，跟着老師的講解，我彷彿置身於五月的槐花從中，一條條的槐花圍繞着我，清香、醇香、濃香撲鼻而來，讓我流連忘返。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來了，“今天的課就講的這裏，下課！”隨着老師的這句話，我們都意識到老師要永遠離開我們了，很多同學都哭了。
李老師，我們永遠想念你！
撫開那一層灰塵，看看那一顆顆潔白無瑕的“珍珠“。當我打開那本畢業冊，與同學們相處的一幕幕又浮現在眼前。
窗外，風兒拂過楊柳，雨滴滴落在嫩綠的葉子上。我和你們坐在教室中，卻不知道那是我們在一起的最後一節課。
這節課本是科學課的，可往日深沉的皮鞋聲在今天卻換成了清脆的高跟鞋音，本來笑容滿面的我們，慢慢開始收斂起笑容來。年輕的女老師披着一頭秀髮走進來，我皺皺眉頭，“不是吧！又是語文課。“近期期末有老師搶課都是家常便飯。”同學們出來排隊。”我一愣，頓時心花怒放，趕忙出去排好隊。
老師將我們帶到操場長吸一口氣。“這節課同學們可以在學校中自由活動，不允許到教室去。解散！”我心裏一緊，為什麼啊？突然一雙再熟悉不過的手拍了怕我的肩膀上。“走啦，浪去啦！”回頭一看是小A。他笑着，把我從疑慮中扯回現實。
我們來到籃球場打比賽。我用力把球一拋，正中籃球網。可是沒想到球落地時打到了我的隊友。我趕忙過去扶他，“沒事吧？”一聲哨響，比賽又開始了，隊友用力把我推開，説：“我沒事，你去比賽，不用管我。”我一怔，心裏湧起一股暖流。望着他一拐一拐的背影，我“笑”了。
時間到了，要回去了。我跑回教室，老師們不在那兒。我小心翼翼地溜回座位。看到每一張課桌上都有一封信與一個小盒子。打開盒子，一本精美的小冊子安詳地躺在裏面。
合上畢業冊，仰望夜空，星星還亮着，只是月亮好像更潔白了些……
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