文言文閲讀。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為絕妙。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1．下列畫線的詞意思相同的一項是（ ）
A．當是時，婦手拍兒聲不知木蘭是女郎
B．一時齊發，眾妙畢備忽然撫尺一下，羣響畢絕
C．婦撫兒乳，兒含乳啼兒含乳啼聲
D．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。舉世聞名
2．下列句中有通假字的一項是（ ）
A．眾賓團坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．滿坐寂然，無敢譁者。
D．賓客意少舒，稍稍正坐。
3．翻譯下列句子。
（1）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
_______________________________________________________
（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
_______________________________________________________
4．文中加粗的句子描寫的是什麼？寫這些的目的是什麼？
_______________________________________________________
5．“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什麼？這樣寫的作用是什麼？
_______________________________________________________
參考答案：
1．B
2．C
3．（1）不一會兒，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍兒子睡覺的聲音也漸漸的停止了。
（2）忽然有一個人大叫：“起火了。”丈夫起來大叫，接着婦人也起來跟着大叫。
4．寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。
5．突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。
閲讀下面文段，完成問題。
①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應有，無所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑥於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1．給加粗字注音並解釋加粗字。
（1）中間（）力拉崩倒之聲 間______________
（2）曳（）屋許許聲 曳______________
2．下列對文中加橫線的句子理解正確的一項是（）
A．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，揮着衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。
B．客人們沒有一個不改變臉色，離開座位，張開衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭先恐後地跑走。
C．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。
D．客人們沒有一個不臉色煞白，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩，好幾次準備提前退場。
3．用文章的原句回答問題。
（1）從“忽一人大呼‘火起…，突然加快節奏，接着寫四日之家突遭變故，氣氛驟然變化的情形是：__________________________。
（2）然後由內景轉為外景，表現人們驚恐萬分的情景的句子是：______________。
（3）接着表現火勢的猛烈和火場紛亂的語句是：____________________________。
（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是：____________________________________。
4．為了描寫聲響的複雜，讚美表演者高超的技藝，文中第③④句運用了______________的修辭手法，第⑤句運用了_______________的句式，並且通過聽眾以假為真、驚慌欲逃的神態，從描寫了口技表演者技巧的精妙絕倫。
參考答案：
1．（1）jiān、夾雜；（2）yè、拉
2．C
3．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。
（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
（3）百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。
（4）凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
4．排比、雙重否定、側面
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【小題1】解釋劃線的字。（4分）
①: 賓客意少舒②: 中間力拉崩倒之聲
③: 曳屋許許聲④幾欲先走:
【小題2】下列沒有通假字的一項是（)(2分）
A.日扳仲永環謁於邑人B.出門看火伴，火伴皆驚忙
C.滿坐寂然，無敢譁者D.不能名其一處也
【小題3】翻譯文中劃線的句子（2分）
【小題4】文章結尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”作用？（3分）
參考答案
【小題1】(1)鬆弛或伸展(2)夾雜(3)拉(4)跑、逃跑
【小題2】D
【小題3】即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。
【小題4】不能刪。①突出了表演道具的簡單，襯托口技表演的精妙。②照應開頭，首尾呼應，使文章結構更完整。
解析【小題1】試題分析：(1)舒：今義，舒服；古義，舒展、鬆弛等。(2)間：今義，中間；古義，夾雜。(3)根據具體的語境理解”曳“的意思為”拉“。(4)走：今義，一種動作；古義，跑、逃跑。
【小題2】試題分析：A、扳，通“攀”。B、火，同“夥”。C、坐，同“座”。D、無通假字。
【小題3】試題分析：翻譯時，注意“雖是即使的意思，指是指出的意思”等重點字的意思。有時在翻譯句子時，還要注意語序、省略成份等。
【小題4】試題分析：結構上，與文章的開頭相呼應，使文章首尾相連，形成一個整體；內容上，點明主旨，進一步烘托出口技表演者技藝的高超。
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
小題1:（2分）解釋文中加點的詞語。
（1）少頃_________________
（2）既而_________________
小題2:（4分）把下面兩旬話翻譯成現代漢語。
⑴遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。
⑵一時齊發，眾妙畢備。
小題3:（3分）“善”是什麼意思？請你在文中找到反映賓客都認為口技人“善”的兩個句子。
參考答案：
小題1:(1)一會兒 (2)不久，緊接着
小題2:（4分）(1)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。(2)各種聲音同時發出，都模仿的很像（各種妙處都具備）。
小題3:（3分）善於，擅長的意思。滿坐寂然，無敢譁者。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
小題1:
試題分析：這是對文言實虛詞考點的考查。本着“題在課外，答在課內”的原則，課內的文言實詞和幾個常用的虛詞解釋要牢記在心。所以要求學生在學習中，注意對教材中重點詞彙的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這裏“少頃”應理解為“一會兒”。
小題2:
試題分析：學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，瞭解句子間隱含的語意關係、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“妙”等重點詞語要理解準確。
小題3:
試題分析：要先審題幹，再找內容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然後再有的放矢地去找。若要用自己的話表述，那麼找到原句之後還要將原句轉化成現代漢語的方式表述出來。這裏要求學生用原文找出體現技人“善”的句子。
整體感悟課文後回答
1、課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？
2、文中首尾兩次清楚地交代極其簡單的道具，其用意是什麼？
3、全文是如何以“善”字統領全文的？
課內語段閲讀
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1.給加點字注音
犬吠＿＿＿＿幾欲先走＿＿＿＿
2.釋詞
間＿＿＿＿奮＿＿＿＿俄而＿＿＿＿戰戰＿＿＿＿
3.理解填空
文段中描寫火燒之聲的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眾人滅火之聲的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這兩類聲音是同時發出的，從文中“＿＿＿＿”一詞可以看出。
4.“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什麼不矛盾？這樣寫的作用是什麼？
5.找出文中側面描寫的句子，並説説其作用是什麼？
6.用“‖”劃分層次，並説明理由。
參考答案：
。1.課文描寫口技表演，抓住了兩個方面：表演者和聽眾。一方面正面描寫口技人的表演，直接表現其高超技藝；另一方面側面寫聽眾的神態、動作，以聽眾的反應烘托其高超技藝。在描寫過程中，都是先寫表演，後寫反應，從而使表演和效果有機結合。 2.表明口技不是靠其它器物發聲，而僅僅是靠一張嘴發聲，突出其技藝在“口”，其目的，全在於讚美表演者技藝之高。 3.全文緊扣表演的“善”，既用生動形象的描繪來正面突出口技表演的“善”，又用眾賓反應來側面烘托口技表演的“善”；既有作者簡要的評論，畫龍點睛地讚美口技表演的“善”；又有意味深長的開頭與結尾以道具的簡單來反襯口技表演的“善”。
1、①fèi ②jī
2、①夾雜 ②揚起，舉起 ③一會兒 ④哆嗦的樣子 3.①力拉崩倒之聲，火爆聲。 ②曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。③又夾。
4、“變色離席”是寫神態，“幾欲先走”是寫心理，這兩句是説嚇得想逃走而未走的心理與神態，所以不矛盾。作用是表現聽眾如臨其境，説明口技人表演到達以假亂真的地步。
5、“於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。”從側面烘托口技表演者的高超技藝。
6、……潑水聲‖……名其一處也‖……幾欲先走。第一層寫口技表演，是正面描寫；第二層是作者的議論；第三層是賓客的反應，是側面描寫
(一)
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
1、解釋
善（通“擅”）會（恰逢，正趕上）施（擺放）但（只)滿坐(通“座”）遙（遠遠地）
既而（緊接着）婦撫兒乳（餵奶）兒含乳啼（奶頭）是時（這時候）夫叱（呵責）
以為（認為）妙絕（極點）
2、翻譯
一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
譯：一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了。
滿坐寂然，無敢譁者。
譯：全場靜悄悄的，沒有一個敢喧譁的人。
婦撫兒乳，兒含乳啼。
譯：婦女安撫孩子餵奶，兒子含着乳頭啼哭。
一時齊發，眾妙畢備。
譯：同一時間一起發出，各種妙處都具備了。
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
譯：每個觀眾沒有一個不伸長脖子，微微的笑，默默地讚歎，認為巧妙到了極點。
3、問答
（1）本文圍繞“善 ”字而展開描寫的。。
（2）介紹“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。” 説明了什麼？有何作用？
答：介紹道具的簡單。側面烘托表演者高超、精湛的技藝。
（3）“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。”僅僅描寫觀眾的反映嗎？為什麼？
答：不只是，也是側面描寫，烘托烘托表演者高超、精湛的技藝。
(二)
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。①於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。②撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1、解釋
意（神情）少（稍微）舒（鬆弛，舒展）稍稍（漸漸地）俄而（一會兒）中間（夾雜）曳屋（拉)雖（即使）手有百指（指頭）指其一端（指明）一端（種）名（説出）一處（地方）離席（座位）奮袖（揚起）兩股（大腿）幾欲（幾乎）先走（跑）羣響(各種）畢（全、都）絕（消失）
2、翻譯
賓客意少舒，稍稍正坐。
譯：觀眾的神情稍稍放鬆了一些，漸漸地坐正身子。
中間力拉崩倒之聲雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
譯：其中夾雜房屋倒塌的聲音。
於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
譯：於是觀眾沒有一個不嚇變了臉色，揚起袖子露出手臂，倆大腿發抖，幾乎想要爭先逃走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。
譯：忽然只聽醒木敲了一下，各種聲音都消失了。
3、問答
（1）畫“ ”句是什麼描寫？有何作用？
答：側面描寫。側面烘托口技模仿者達到以假亂真的程度。
（2）畫“ ”句在文章的結構與內容上有什麼作用？
答：結構上首尾呼應，內容上再次突出表演者高超、精湛的技藝並非藉助外物。
文言文閲讀。（15分）
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
小題1:加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）
A．滿坐寂然（坐，通“座”）賓客意少舒（少，稍稍。）
B．會賓客大宴（宴，宴會）婦拍兒嗚之（嗚，輕聲哼唱哄孩子入睡。）
C．婦撫兒乳（乳，餵奶）稍稍正坐。（稍稍，漸漸）
D．眾妙畢備（備，具備） 名其一處也（名，説出）
小題2:理解不正確的一項是（ ）（3分）
A．“滿座寂然”、“無敢譁者”寫出了表演前的氣氛，從側面反映了表演者技藝的高超。
B．第二段表演了一家人從睡夢中驚醒的場景。寫作順序是由遠而近，由外而內，由小到大，由分而合。
C．“一桌、一椅、一扇、一撫尺”連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托藝人技藝的高超。
D．這兩段文字節選自《口技》，作者張潮，清代順治年間進士。
小題3: “京中有善口技者”一句中的“善”字在全文中起什麼作用？（2分）
小題4:翻譯下面的句子。（4分）
（1）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸
（2）忽然撫尺一下，羣響畢絕
小題5:説説下列句子在文中的作用。（3分）
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
參考答案：
小題1:B
小題2:D
小題3:（2分）總領全文，全文圍繞“善”字展開來表現口技藝人高超的技藝。
小題4:（4分）（1） 遠遠地聽見深巷中傳來狗叫聲，接着就聽見有個婦人被驚醒了，伸着懶腰，打着呵欠。
（2）忽然間，撫尺響了一聲，各種聲音都停止了。
小題5:（3分）寫觀眾的反應，表現口技表演對觀眾產生了巨大的吸引力，側面表現表演者技藝的高超。
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