閲讀《棗核》選段，回答1—4題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後，就領我去踏訪她的後花園。地方不大，佈置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”經她指點，我留意到台階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我説：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。也許沒出息，怎麼年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出遊子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這裏一過聖誕，我就想舊曆年。近來，我老是想總布衚衕院裏那棵棗樹。所以才託你帶幾顆種子，試種一下。”
接着，她又指着花園一角堆起的一座假山説：“你相信嗎？那是我開車到幾十裏以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然後用汽車拉回來的。那是我們家的北海。”
説到這裏，我們兩人都不約而同地站了起來，沿着卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋説，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒並肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前彷彿就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
1．仔細閲讀選文，用簡潔的語言概括選文中作者所踏訪的“後花園”的特點。（24分）
2．根據選文內容，你覺得文中朋友所説“沒出息”應指什麼？可用文中的原句回答。（18分）
3．選文部分主要從三個行為來體現友人對故土的依戀和深厚的民族感情，請選擇正確的一組歸納。（ ）（24分）
A．踏訪後花園/選買假山石/追憶北海泛舟
B．試種棗樹/堆疊“北海”/想像荷塘佳景
C．踏訪後花園/堆疊“北海”/追憶北海泛舟
D．試種棗樹/選買假山石/追憶北海泛舟
4．請根據劃線句提供的信息，展開想像描寫一段北海荷塘佳景。（100字左右）（34分）
附答案：
1．後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點（假山堆疊和佈置）體現“北海”特點。（共3分，每點1分）
2．主要是指“怎麼年紀越大，思鄉越切”這一句。（2分）
3．C （3分。答這題，要注意題幹中的信息“主要”、“三個行為”、“故土的依戀”和“民族感情”；“試種棗核”還未進行，“選買假山石”為堆疊“北海”，因此不是選文中的主要行為。）
4．略（共4分。幾個信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡蓮清香”、“荷塘佳色”，能緊扣這些信息來寫，並注意描寫的生動形象）
《棗核》閲讀練習以及答案
動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三託付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不佔分量，可是用途卻很蹊蹺。
從費城出發前，我們就通了電話。一下車，他已經在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現在都已是風燭殘年。
擁抱之後，他就殷切地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包裏掏出那幾顆棗核。他託在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
他當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜裏揣，一面故弄玄虛地説：“等會兒你就明白啦。”
那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這裏一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指説：“喏，到了。”汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋説，買這座大房子時，孩子們還上着學，如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所裏做營養試驗。
他把我安頓在二樓臨湖的一個房間後，就領我去踏訪他的後花園。地方不大，佈置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”經他指點，我留意到台階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我説：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。也許是沒出息，怎麼年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出遊子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這裏一過聖誕，我就想舊曆年。近來，我老是想總布衚衕院裏那棵棗樹。所以才託你帶幾顆種子，試種一下。”
接着，他又指着花園一角堆起的一座假山石説：“你相信嗎？那是我開車到幾十裏以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然後用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”
説到這裏，我們兩人都不約而同地站了起來。沿着草坪旁用卵石鋪成的。小徑，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋説，都是從舊金山唐人街買來的。
他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒並肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前彷彿就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
1．給劃線的字注音。
蹊蹺（）（）
2．解釋下列詞語在課文中的意思。
蹊蹺：_____________________
風燭殘年：_____________________
3．“家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。”缺的是什麼？為什麼？
答：___________________________________________________________________________________
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4．本文敍述了作者同窗的哪幾件事？從全文看，敍事線索是什麼？
答：___________________________________________________________________________________
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5．如果把文章最後一段刪去，好不好？為什麼？
答：___________________________________________________________________________________
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6．文章第一段有什麼作用？
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參考答案：
1、qī qiāo
2、（1）古怪、無法猜解《棗核》閲讀附答案閲讀答案。（2）指老年。
3、缺的是故鄉的温暖。因為友人身在他鄉，條件再好，畢竟不是心靈的歸宿
4、託“我”捎棗核、佈置後花園、堆疊“北海”假山。線索是“棗核”。
5、不好。因為這一段起着點明中心、深化主題的作用。
6、第一段設下懸念，引起讀者閲讀興趣。
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