根據學校黨委《關於防治形式主義、官僚主義的工作方案》，結合國教學院工作，現將有關工作開展情況報告如下：
1、加強組織領導。
學院成立工作領導小組，由楊梅同志任組長，田智會、劉永東為小組成員。明確集中防治的主要負責人為楊梅同志，田智會同志具體負責日常性事務工作。
2、加強理論學習。
接到學校黨委的文件通知後，國教學院及時召開黨委會議，楊梅同志在會上指出，這是在黨的十九大之後，習近平總書記再次對作風建設作出重要指示，充分表明了黨中央堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風的決心，全體黨員幹部和教師務必結合自身實際情況，提高政治站位，增強政治自覺，以永遠在路上的堅韌，鍥而不捨抓好作風建設。通過學習，全體黨委委員進一步提高了思想認識，深刻認識開展形式主義、官條主義突出問題專項整治行動的重要性，決心以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關於進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示精神和學校黨委的有關決策部署，深入開展集中整治工作，引導黨員幹部和教師積極改進工作作風、教風、學風，精簡文風會風。
3、查擺存在的突出問題。
一是在貫徹中央決策和重大部署方面。貫徹上級決策與實際工作融合不夠。運用新理念新思想新方法開展工作，做的不夠，效果不好。沒有真正把“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念貫穿其中；開拓創新意識不強。對於上級的安排部署，僅滿足於完成工作，把工作作出特色、作出亮點的創造性不夠。
二是在落實全面從嚴治黨方面。突出反映在理論學習的積極性不足，理論水平還達不到形勢發展的要求。學習主動性不強，滿足於一知半解，理論聯繫實際不夠，學用脱節，運用理論指導實踐的意識不強，在工作的開拓進取上也就存在着差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
三是在履職盡責方面。存在實用主義傾向，怕管嚴了、限制多了，影響工作目標任務的完成，沒有把從嚴管理擺上重要位置。有求穩怕亂傾向，對於有些工作“不求有功，但求無過”，未能把工作做實、做細。對於工作面上部署多、會議要求多，檢查督導較少。
四是在聯繫、服務師生羣眾方面。在實際工作中習慣於在辦公室聽彙報，真正到現場瞭解情況、解決問題少。班子成員與學生面對面的交流少，不能深入的瞭解學生對學院工作的意見和建議。
五是在轉變學風文風會風方面。工作中，仍然存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象。比如，發文件、定製度，主要是根據上級文件“照葫蘆畫瓢”，結合工作實際拓展的少，缺乏創造性。究其原因，還是官僚主義、形式主義的思想沒有改造好，工作上沒有很好的擔責、作為，沒能承擔起相應的責任。
4、深刻剖析問題產生的根源。
一是理論修養有放鬆。政治理論學習滿足於做好“規定動作”，學習深度不夠。存在以幹代學的現象，當工作與學習發生矛盾時，把成績當成“硬指標”，把學習當成“軟指標”，對學習的安排部署不夠細緻、不夠嚴格，缺乏連續性、系統性、全面性，導致學習效果不好，學習內容與實際工作結合不夠緊密。
二是宗旨意識不夠強。有時對待上級部署的工作任務，着重研究的是如何保質保量按時完成，如何獲得上級的肯定，不能完全從更好維護師生利益的角度出發，不能換位思考普通教師和學生想什麼、昐什麼、急什麼、要什麼，導致有些工作開展的效果不夠好。滿足於過得去、差不多，不能與時俱進的提升自己的黨性修養，致使黨性鍛鍊未達到黨員領導幹部黨性修養的高標準、嚴要求，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。
三是工作作風不紮實。缺乏進取精神，習慣於按老方法、老路子推進工作，開展工作瞻前顧後，缺乏拼勁和鋭氣，拼搏精神有淡化。存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想，小富即安，小勝即驕，缺乏強烈的爭先意識、創新意識，還沒有將戰鬥力“百分之百”釋放出來。在抓落實工作上，又只滿足於完成任務，對特色的“自選動作”研究不夠，內容不多，對安排部署的工作跟蹤督導的不到位，反映出在抓工作上還缺乏攻堅克難的精神和一抓到底的韌勁。
四是紀律約束剛性不足。對工作中發現的問題，大多是面上提醒一下，在會議上要求多一些，有時為了保持團結穩定，能不批評的就不批評了，徹底糾正問題的力度不夠。
5、明確努力方向和整改措施。
一是切實提高政治站位。把提高政治站位作為加強學院班子建設的首要任務，帶頭旗幟鮮明講政治，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央的權威。進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，緊密結合學院工作實際創造性開展工作，以實際行動確保黨中央各項決策部署不折不扣貫徹落實。
二是切實加強理論學習。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高理論水平，永葆思想上的純潔和先進。
三是切實增強黨性修養。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格遵守和執行黨內政治生活準則，嚴格按程序辦事、按規則辦，堅定為師生服務宗旨不偏向，細化優化服務師生的措施。
四是切實改進工作作風，在求真務實上下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和事業心，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
五是切實履行主體責任。認真履行全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，按照新時代黨的建設總要求，堅持強化教育、正面引導，不斷增強黨員幹部的政治自覺、思想自覺和行動自覺，切實把紀律和規矩挺在前面。深入推進懲防體制建設，積極開展班子成員講“廉政黨課”活動。領導班子成員帶頭執行廉潔自律有關規定，既管好自己，又管好身邊人，做到廉潔修身、廉潔齊家，遠離庸俗、遠離低級趣味。
國際教育學院黨委
2019年5月7日
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