蜜蜂從花中啜蜜，離開時盈盈地道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
有人埋怨挫折，所以一事無成；有人厭惡缺陷，所以鬱鬱寡歡；有人憎恨戰勝自己的對手，所以無法勝利……因為他們沒有一顆感恩之心，所以世間才會有成功者與失敗者、自信者與自卑者之別。感恩之心，是成功與快樂的根源。
感恩挫折
每個人都渴望成功，但成功又豈非是件易事？通往成功的路上，荊棘叢生，一不小心，便會傷痕累累。人生的路上，我們必定會遇到不同層次的挫折，悲觀的人把它當成絆腳石，常懷感恩之心的人則會把它當成通往成功之路的墊腳石。歌德曾經説過：“挫折是通向成功的橋樑。”正所謂“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”沒有挫折的磨練，哪能隨隨便便成功？所以，我們要感恩挫折！
感恩缺陷
世上沒有十全十美的人，每個人都或多或少地存在某方面的缺陷。悲觀的人自怨自艾，終日鬱鬱寡歡；常懷感恩之心的人則會把它看成是上天對自己的考驗。他10歲時因觸電意外失去雙臂，面對身體的巨大缺陷，他沒有放棄努力，他的夢想是能成為鋼琴家，卻遭到音樂學校校長的侮辱與歧視，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學校校長説:“謝謝你能這麼歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”現如今27歲的他，造就了他精彩的人生。所以，我們要感恩缺陷！
感恩對手
很多時候，我們可能會在相互競爭中被對手打敗。這時候，我們最應該真誠地感謝我們的對手。因為，是他，讓我們看到了自身的不足；是他，讓我們瞭解了別人的長處。我們在對手的施壓下，不斷地總結與反思，不斷地向成功逼近。俗話有説：“真正認識你的人，除了你的朋友外，就是你的對手。所以，要重視你的對手，因為他最早發現你的過失；要感謝你的對手，因為他使你強大起來。”所以，我們要感恩對手！
感恩，可以使人到達成功的頂峯；感恩，可以消除內心所有的隔閡；感恩，可以給人送去心靈的快樂與幸福！
滴水之恩，當湧泉相報！常懷感恩之心，常做感恩之人，讓生活更精彩！
賞析：行文流暢，思路清晰，從不同的角度選擇代表性人物進行闡述，作者採用蒙太奇式，運用小標題層層推進，逐層推進，充分體現了作者的匠心獨運。
在中國春節是最隆重的節日，大家都歡天喜地過春節，雖然每一個地方的習俗都不一樣，但是每一個人的心情都是一樣的，按照我們家鄉的習俗，春節的開始大概是臘月二十幾，過了臘月二十，每家每户都會開始準備過年要用的東西，孩子也開始放假，天天和小夥伴一起玩耍，大人們會忙裏忙外的準備過年的東西，給人的感覺就是很繁榮。
時間過得很快，一轉眼就到了天黑，家裏面媽媽的廚藝是最好的，所以肯定是他來準備我們一家人的晚餐，面對一桌子的好飯菜，全家人圍坐在一起，每一個人的臉上都帶着幸福的微笑，我感覺到生活是多麼的甜蜜。
在除夕晚上，我們一羣小朋友，手裏拿着鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鑽出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。
在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起牀，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子裏，我們有説有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年七年級，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走着走着，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你説你磕什麼頭呀！來塊吃點瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終於拜完了年！
一轉眼，就到了年初八，春節也就要結束了，每一個人又要回到自己的工作崗位上面，孩子們也要開始上學了，新的一年就正式開始了，大家也在向新的生活和新的目標繼續努力繼續前進，給自己創造更美好的明天。
那是一個冬天的早晨，窗外銀裝素裹，雪花漫天飛舞，而我死黨正在朝我揮手，我醒了神，似一隻插翅的鳥兒飛出門外，來到這雪的天地。
我和死黨跑到雪地上東張西望，好不容易才找到一片隱蔽的地方，於是，我們堆起了雪人。
死黨用腳輕踹地上的大雪團，以便我滾雪球。我撿起一團雪，把它拍牢，便放於地上用力滾動。一會兒工夫，一個雪球完工了。而在堆雪人的上半身時卻遇到了麻煩，我的雪球怎麼都滾不圓，死黨見我滾滾停停，急得大喊：“你快滾呀，怎麼不滾了！”我頓時來了氣：“我不滾了，要滾你自己滾。”“什麼，讓我滾！”死黨假裝不懂其意，就地打起滾來。我被死黨逗得哈哈大笑，氣頓時消了大半。死黨趁我不備，猛地一撲，地上又出現一尊“雪人”。“看！”死黨指着我大叫，“我堆的雪人還不錯吧。”我從地上爬起來，和死黨相視而笑，互相拍着身上的雪。
突然，一個雪球飛來，砸中了我的後背。死黨正欲為我報仇，但嘴裏剎那間被塞進一塊雪團。死黨趕緊將它吐在地上，一看周圍不時已圍聚的同學，早已笑得腰都直不起來了。死黨望着他們，半天都説不出來一句話——嘴已經凍僵了。我從地上抓起一把雪，混着砂石揉成雪球扔過去，可雪球還未捱到他們，四五個硬邦邦的雪球就已經落在我身上。我只好丟下死黨，獨自跑開。後面的人窮追不捨。我回頭一看：他們一人手裏拿着一個雪球，笑呵呵地看着我，準備隨時出擊。我跑得氣喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。頓時，好幾個雪球向我飛來……
如果，我的童年是一串快樂的音符，而那飛揚的雪花便是那悠揚的旋律，至今它任然縈繞在我的耳畔。
那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨。我一個人站在車站旁，等待着不準時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道都孤寂地向遠方的黑暗裏延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意。（提分點：環境描寫，展現了故事發生的背景，為下文作下強有力的鋪墊。）
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套着送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬着自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。（提分點：詳細對人物進行刻畫，外貌、動作、神態，使人物形象豐滿。）
在這樣繁忙的城市裏，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多麼樸實而生動的表情啊！在這個城市裏，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶着這腳鐐，自信地舞蹈。（提分點：我的思索和感悟，讓人物形象更加鮮明，讓文章主題更加深刻。）
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人，一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛、去微笑。（提分點：針對人物和事件作精闢的議論，與前面的敍述相得益彰。）
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裏頭有些思念，思念着你的臉……”每當月夜裏天空中的繁星一閃一閃的向我招手時，我總會哼起這首《寧夏》，因為有一個人總讓我無法忘懷，她就是我的外婆。
外婆已年過半百了，可是頭髮一根也不白，那烏黑的短髮顯得外婆格外年輕。外婆沒有錢，小時候外婆家窮，所以外婆沒有上過學。表弟每次見到外婆總會説：“外婆，你不學習現在沒錢真丟人。”那時候弟弟還小對於不懂事的他外婆總説：“是啊！外婆沒有上學，既沒文化又沒錢，你們姐弟倆可要好好學習，別像外婆這樣。”對於外婆的教導我總是銘記在心，雖然外婆沒文化，可我不覺得她丟人，她在我心裏永遠都是那麼和藹可親。
小時候太婆還在世，所以一直都是太婆照顧我，外婆則照顧表弟。我跟外婆沒機會見面，所以我和外婆話很少，而外婆卻非常關心我。8歲時父親去世了，9歲時太婆也去世了，短短的一年裏我失去了兩個至愛的人，當然外婆也不好受。漸漸的，外婆和我變得話多了起來，我喜歡把一些不想跟媽媽説的事告訴外婆，外婆成了我童年裏的好朋友。
10歲的時候我又多了一個小表弟，外婆便去醫院照顧舅媽和小表弟，這個小表弟是外婆唯一的孫子，所以外公和外婆特別疼愛他，我和表弟覺得外婆不喜歡我們了，就嚷着要離開醫院，還説外婆不好。現在想起來真的很幼稚，哪個長輩不愛自己的外孫、外孫女呢？何況小表弟還小，我和表弟小時候不也照樣被大家疼愛嗎？後來我和表弟向外婆道了歉，本以為外婆會很生氣不原諒我們，可外婆卻沒有怪我們。現在我和表弟都很喜歡這個小表弟，因為他太可愛了。有時我會看見外婆一個人偷偷地在流淚，那是她對太婆深深的思念。
現在的我不知道為什麼學習不認真了，甚至上課會走神，任憑媽媽怎麼説我都會頂嘴，這就是所謂的青春期吧。外婆知道我的成績下降後語重心長的告訴我要好好學習，現在正是黃金時期，一步跟不上就步步跟不上。我真的很後悔自己沒有好好學習，外婆卻一直對我説：“我相信你一定會變回去的，你要記得讓你爸爸和太婆在九泉之下不會因你而難過！”聽了這番話我深深下定了決心要好好學習。“知了也睡了，安心的睡了，在我心裏面，寧靜的夏天……”外婆您放心吧！
名師賞析：
這是一篇情感真摯的寫人敍事的散文。以一首歌作為開頭，引起讀者的閲讀興趣。敍事條理，娓娓道來，人物形象突出。語言自然、質樸、明白曉暢、富有生活氣息。
忘不了這麼一幅畫面：在一片無垠的金色麥田上，塞林格孑然一身，靜靜地守望着，守望着——他不能讓在懸崖邊上玩耍的孩子掉下去
守望者是偉大的！因為守望者守的是自身的心靈淨土，望的是社會剝去層層外衣後的本質，託舉的是整個社會！即使身旁的人都在觀望，都在舉棋不定且無所作為，但守望者總能聽得見時代的呼喚，會站出來大喊：“至少還有我在守望！”
漫溯人類歷史，每個時代總會出現守望者。他們抨擊社會弊病，在反思中守望，願天罪己，望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死，中國還需要我”為人所詬病，稱其太狂妄，但世人又怎知這不是一位可敬的知識分子在一個傳統文化遭遇危機的時代裏的守望？他不能死，是因為他要守着心中那塊儒者的淨土，俯瞰社會，用實際行動來詮釋那份“雖千萬人吾往矣”的守望！當代作家龍應台曾説，現在的青年們都坐在一輛火車上，許多人在打牌，無所事事，但幸運的是，總還有人會往車窗外看看。那些正在守望的人，正是歷史車輪前進的動力。
在或安穩或**的時代，守望者從未缺席，從不妥協。戊戌六君子為喚醒國人而甘願伏在刀口寒光下，魯迅先生日日筆耕不輟書寫思想，孫文先生奔走呼號“自由、平等”……在國家的大廈將傾的時候，他們看到了凶兆並堅定地畢其精力以一肩相扛，從不考慮自身。
“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青的這句詩並非在**年代裏才能與人的感情因子發生化學反應，在和平的年代裏，我們讀來依舊感慨萬千。因為守望來源於責任與深沉的愛。
但守望並不能止於一份熱血的驅動，“守望”與“觀望”是有區別的，它們的鮮明區別在於“為”與“不為”。我們要遠學魏徵，近學魯迅，從先人那兒借來“雖千萬人吾往矣”的勇氣，立場堅定，不受周圍處事圓滑之人的影響，不做“沉默的大多數”，勇於指出社會積弊。
讓我們向“觀望”説“不”，即使孑然於一片麥田中亦能守望心中淨土，發出時代的最強音！
一個善於欣賞他人的人，必定是一個自信的人。如果一個人學會了欣賞周圍的一切事物，那麼他必定會有意想不到的收穫。因為我學會了欣賞，所以我收穫到了快樂，還收穫友誼和汗水。
欣賞九年級生活，當我站在九年級的跑道上看準衝刺時，我有許多的感慨。九年級的太陽，每天只有一次；舞動的青春，每人只有一次，而九年級，我們也只有一次。回首國中三年生活，我總是感覺無比的輕鬆。人們總説：“七年級是玩過來的，八年級是混過來得，九年級是苦過來的。”我不贊同這句話。當你學習欣賞這九年級的美好生活，就會感覺九年級生活過得很充實很愉快。
當我們步入九年級的殿堂時，你會發現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來生活的憧憬。九年級了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多。”九年級了，課程任務加重了。體育課上，同學們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學們流了多少汗水，還不是為了九年級體育會考，都希望有一個好的成績，這樣離自己的目標和夢想就更進一步。九年級了，學習任務重。教室裏的九年級同學都是為了會考，我也不例外。教室裏沒有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學習氛圍，每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿着作業本在到處討論。此時我覺得同學們互幫互助的精神體現出來了，同學之間的友誼加深了。雖然我們經常汗流夾背，但是我們很開心，過得很充實，都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。
九年級是我們人生中的一次重要轉折，關鍵時刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。學會欣賞九年級生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，你會有全新的體驗，九年級是多麼快樂和充實。九年級努力拼搏吧！放飛理想的小鳥。
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這裏層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這裏的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白裏泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，儘管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們揹着書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的羣峯，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻着，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的髮梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸着甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峯巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿着勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脱的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
點評：
用“精美”來形容是比較合適的：一是結構精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最後用“真讓人思念”作結，顯得精幹利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓更適宜朗誦，一遍遍地吟誦着這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。
一天一點的愛
早日裏，跟母親接觸的多了反而不覺得怎樣。可是住校後，我發現每次回家母親都要親暱的把我的鼻子點一下，每次回家都要點一下，無一例外。這一點是愛嗎？
我又一次回家母親點了我的鼻頭。在點的那一瞬間，我的體內似乎流動着一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體裏循環往復，激活了我的每根神經末梢，它使我興奮，使我感動，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個星期天都過得快樂開心，無憂無慮。
我曾在書上看到一個父親為了挽救兒子的生命，毫不猶豫的將自己的腎切下來換給了兒子，使兒子恢復了健康。而這位父親卻在手術中身亡了。這種愛是多麼的珍貴啊！
有人説父愛是座山，母愛是片海，有了山的庇護，有了海的滋養，兒女們才能幸福地成長。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助，父母用自己的心在與我交流溝通。
每次考試後，是母親與我一同坐下來，耐心的分析我每一科的弱點，鼓舞我的士氣，為我樹立信心。
一次爬山中，當我意志不堅定要下山時，是母親給了我鼓勵，讓我堅持爬上山的頂峯，一覽眾山之小。
在表演節目時，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出醜和尷尬，勇敢的面向觀眾。
當我生病的時候，母親總是守侯在我的身邊，給我查體温，給我端水喂藥，給我燉湯……勉勵我與疾病作鬥爭，教我頑強地站起來。
每天放學後，母親一次次問長問短，問這問那，當我興高采烈的一一回答時，母親臉上的笑容是那麼的燦爛。當我悶悶不樂的時候，母親會憂心忡忡的從我的臉上讀懂我，語重心長的疏導和安慰我。每當我失意的時候，是母親點亮了我前行的燈；每當我遠行的時候，是母親為遠方的我祈禱；每當我放學回家的時候，是母親在門口微笑着迎候。
一天一點的愛，讓我在人生路上奮起前進。
一天一點的愛，讓我憂傷時重拾信心與信念。
一天一點的愛，在人間永存，直到永遠永遠……
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