我剛上三年級，就要開始寫作文了。老師佈置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不着門道，不知道要寫什麼內容，怎麼開頭，怎麼結尾。老媽剛好認識一位出名的作家，他就是寧老師。因為他開了一個週末作文班，專門教國小生寫作文，老媽就把我帶到了寧老師的作文班學寫作文。
開始，我也不會寫，寧老師告訴我們，要寫自己熟悉的東西，慢慢寫，每一句話都先想清楚再下筆，爭取寫滿一張作文紙。我聽了很傷心，説：“老師，我剛學寫作文，寫不了那麼多。”寧老師又説：“要學會給自己壓擔子，不寫滿一張作文紙不回家。”
這天，寧老師出的作文題是《可愛的小動物》，我按照寧老師的要求去做，我寫了我家裏養的一隻小白兔，題目就叫《可愛的小白兔》，因為那隻小白兔我太熟悉了，結果我寫滿了一張多作文紙，寫出了小白兔的活潑、機智和可愛的外形，寧老師看了很滿意，説：“寫作文其實不會難，要對自己有信心，就一定可以寫好。”
原來我的作文也可以寫得這麼好啊，聽了寧老師的話，我對學好寫作文充滿了信心。
悠然地坐在竹筏上，伴隨着船伕有節奏的撐杆，我靜靜地拜訪着江南的好友，輕聲地向他們問候着。咦，哪兒來的琴聲呢？哦，原來是潺潺的溪流在歡迎我的到來呢！瞧，他們和着淙淙的音符，跳起了優美的舞蹈——時而奔放熱烈，時而俏皮活潑，時而温柔可人……千姿百態，真惹人喜愛。
稍稍抬頭，映入眼簾的是一座座蒼翠的青山，他們奇形怪狀，有的低眉順眼，好像在跟我打招呼；有的挺胸抬頭，彷彿為我引吭高歌；有的索性在那裏呼呼大睡；有的則手牽手為友人們踏歌起舞……一陣風吹過，竹影婆娑起來，茂密的竹林裏，不時傳來鳥兒的鳴叫聲—小鳥，你是在向夥伴講述着飛行的奇異風景，在和知己傾吐着自己的心事，還是在與“對手”展開激烈的辯論……我靜靜地託着下巴好奇地猜想着。
抬頭向上看，碧空如洗。一位穿着禮服的魔術師開始了他精彩的表演。只見他手持魔法杖，有力地一揮，瞬間變出一隻憨態可掬的小白兔；忽而，他又念着別人完全聽不懂的咒語，猛然睜開眼，手那麼一指，一隻只展翅欲飛的小鴿子出現了，在天空中歡騰着……我看得眼花繚亂，驚歎不已！
在青山綠水之間，竹筏漸漸靠向岸邊，我輕輕地揮手，戀戀不捨地告別了江南的好友們，也結束了這次讓人流連忘返的——江南漂流之旅。
一個人的一生，就好比是一列火車，這列火車的名字就叫做“生命列車”。從人一出生開始，就坐上了這列生命列車，直到離開人世，下了車為止。
如果一個人對他的一生充滿了激情和希望，那麼，他的一生就相當於是一次十分愉快的旅程；如果一個人對他的一生沒有一點兒激情和希望，那麼，他的一生就相當於是一次十分痛苦的旅程。
如果是你，你會希望自己的生命列車是一次什麼樣的旅程呢？不用想，肯定是一次愉快的旅行。我也不例外，我希望我的生命列車像“和諧號”一樣，環境優美而舒適，我希望我的生命列車像火箭一樣，有風馳電掣的進度，我希望我的生命列車像絲綢之路一樣，拉近人與人之間的距離，我希望我的生命列車像從舊社會到新社會一樣，有突飛猛進的進步……
光陰是這個世界上最寶貴的東西，它是一去不復返的。世上是沒有後悔藥賣的，所有我們要珍惜每一分每一秒，用他們來做些有意義的有價值的事情。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那麼脆弱，在車輛繁多的現在，可能一個疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧！
每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們説：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路。”可是即使如此，危險的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學朱一慧就是一個悲劇的例子。平時，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯，才藝也好，很受大家歡迎。
可災難還是降臨了。那是一個天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的跳動着。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事。可我的禱告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣着對我們説：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了！”我們哭了，想起朱一慧對我們的關切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。後經過調查，原來朱一慧只是為了撿一個東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛生命吧！
蒙田範文網