中國是擁有上下五千年的文明古國，無數個發明在中國誕生，剪紙便是文化藝術瑰寶之一。我看見一幅幅五彩繽紛 、形象生動的剪紙，情不自禁的展開白色的翅膀，飛向了想象的王國。 從前有個小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點沒做好，就不讓他吃飯。 來自：作文大全 有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來幾天沒吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。
老婆婆走到羅卡面前，説：“孩子，能給我一點水喝嗎 我太渴了！ ” 羅卡晃晃自己的水壺，還有最後一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆，説：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又説：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒有東西吃呢 ”羅卡摸摸自己的口袋，只有最後半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆説：“婆婆，您吃吧！”
就這樣，經過多次的試探，仙女發現這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問：“孩子，如果你有很多的錢，你會做什麼 ”羅卡想了想，説：“我要幫助所有需要幫助的人！”
仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！ 中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活，同時也是一種高層次的精神享受啊！
春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，然後在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有餘”的剪紙，這精巧的製作，必須會讓人嘖嘖讚歎！進入正廳，右側牆上一張“飛雪迎春”，認人彷彿見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一隻活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象徵着團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象徵了全國穿着不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸着那繁複的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術展在人們的讚歎聲中結束了，那麼精美的藝術作品，然後真令人歎為觀止。鼓樓藝術館一遊，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞着剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。
在我的語文書上，就有着四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少數民族的服裝，跳着優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，彷彿給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家裏，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。
這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發着華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
中華民族有着傳承了五千多年的瑰麗的民族文化藝術，剪紙便是其中之一。剪紙積澱着悠久的歷史，從中可以學到不少處世之道。
書頁間洋溢着知識的清香，眼睛裏浮動者求知的渴望；小女孩的嘴為書中的知識咧起來了，在笑容裏，她又在沉思着什麼？我不禁陷入了遐思的海洋……
寒風凜冽。大雪棲息在帳篷上，有化成水滴落下來。帳篷外，風雪飄揚；帳篷裏，卻是由學識築起的城堡。女孩盤腿坐在氈上，裙襬上的小花跟着裙子飛散開來。她伸出雙手捧着書本，如飢似渴低吸吮着知識的甘霖。也許她的父母親在外地工作；也許她家境貧困，不能上學；也許她要做飯、要洗衣，只能忙裏偷空略微看一點點寒酸的書籍……但是，她愛書。瞧，她那專注的眼神，緊盯着書本，不願移開。她的臉龐被知識照亮了，流露出了更多的智慧，顯得越發秀麗，越發可人。這個處在偏遠地區的少數民族的女孩，為了得到一本書，要付出多少努力？為了去上一天學，得走過多少崎嶇的山路？而我們，有着豐富的教學資源，有求必應，卻不思進取，萬事蹉跎，和這位小女孩又相差何遠？
剪紙藴含着千年的歷史文化，是古人遺留下來的思想結晶。而這張剪紙讓我明白了：只有勤學苦練，方能取得成功。
剪紙藝術，一直是我心目中的“國粹”，看！經過數年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示着我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術，普遍於家家户户的門窗，廣受中國人民的喜愛和追捧。它又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。
剪紙形態各異，花樣繁多;窗花、屏花、牆花、牆櫃花、壁花、團花……各式各樣，總是讓人目不暇接。
剪紙，一般都是大紅色，裏面的花飾與寓意更是各具不同：魚兒戲水、連年有餘、傍水鴛鴦，象徵着喜氣洋洋，在大肥豬身上設計牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財進寶，大富大貴。”“中國福”剪紙更是別具一格！紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風民俗，更剪有民間的萬事萬物！
剪紙其用途，更是驚人。每每過年過節是親朋好友來家中聚會，送上一張精美、別緻的剪紙，就如送上一句句温馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心裏。清明節，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習俗在國外也能看到。當然，最重要的是在過年時親手剪一張剪紙貼在門上，祝來年的日子紅紅火火，順順利利。傳説，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢！
你是不是感覺剪紙十分奇妙呢?
剪紙，是中華民族的傳統藝術，它在於“剪”，一把銀光閃閃的小剪刀，一張薄薄的紙，縱橫裁剪，三下五除二，一篇佳作便展現在你的眼前。但這也需要耐心和細心，稍有不慎，便前功盡棄。長此以往，可以養成一絲不苟的好習慣。
近日，我們學校開展了一個“家長開放日”的活動，剪紙班的同學們要給全校同學以及家長表演現場創作呢。活動開始了，同學們便大展身手，“希希嗦索”忙個不停，一會兒剪這兒，一會兒剪那兒，一會兒繞個彎兒，一會兒轉個圈……可有趣啦！
完成了，粘起來吧，看看是什麼？喲！一幅海底世界，一幅昆蟲世界，剪得真像！
接着，一位戴着眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞台，是戴老師！原來，她是來當評委的呀。
“小朋友們，你們知道嗎？其實呀，這只是一幅作品。”戴老師擺出了一副神祕的樣子。
“明明是兩幅，怎麼會是一幅呢？”同學們議論起來。
“大家看，它的標題在哪裏呀？”戴老師問。
“哦！ 原來如此，這幅作品的標題是：“暢想大自然”，剪的是關於大自然的呀！”同學們恍然大悟。
戴老師還給同學們評論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專業啦！ 我們都很認真聽。
在這個活動中，我體會到了剪紙的樂趣，還學會了許多有關剪紙的知識，收穫啊！
今天，我看到了這幅剪紙：一個美麗的姑娘頂着三個瓷碗在跳舞。看着看着，我進入了想象的世界：
她――尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。
現在，尤麗塔正在舞台的幕後。
突然，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。當聚光燈全射向她時，她的臉上浮現出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞。
觀眾的眼中，她是這樣的：穿着赭紅色的、樸實的但並不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂着碗，略有些害羞。
這時，舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤，腰肢像一條蛇似的扭着;舞步旋動，時而快，時而慢，時而輕柔，時而狂野;手臂隨着樂曲有節奏地舞着，時而上，時而下，時而左，時而右;纖細的手指也時而直挺，時而彎曲，時而微翹，時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活，可以自由扭動。這舞姿，沒有刻意做作，而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)
人們看呆了，一“舞”終了，人們還沉浸在裏面，等他們清醒過來，全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現實，我盯着剪紙，真想大叫一聲：剪紙，你真是民間一個最偉大的藝術!
今天，我發現了書中的一幅剪紙作品。它的名字叫《好朋友》。
這幅剪紙的材料是大紅色的紙，最左邊寫着作品的名字———好朋友。大概一看，是一個牧童騎在老牛背上，彎 着腰在拉另一個牧童上牛背。再仔細一看，那頭老牛的頭頂還飛着兩隻調皮的小鳥呢！老牛和兩隻小鳥是好朋友，那倆個牧童也是好朋友。
看着這形象的剪紙，我的腦海中不由浮現出這樣一幅畫面：在一條幽靜的鄉間小路上，一頭老黃牛在悠閒的走着，小牧童陽陽揹着草帽、唱着牧歌騎在它的背上。走着走着，迎面走來了他的好夥伴光光，他們一見面非常高興，光光看見陽陽騎在牛背上很羨慕，也很想騎上去，陽陽看出了他的心思，伸出雙手，主動把他拉上牛背。老黃牛慈祥的回過頭，看着這對親密的小夥伴，露出了快樂的笑容。這時，有兩隻小鳥也來湊熱鬧，它們在老黃牛彎月般的犄角上嬉戲打鬧着。親密的小夥伴，慈祥的老黃牛，調皮的小鳥，在夕陽下構成了一幅美麗的圖畫。
這幅剪紙栩栩如生的表現了他（它）們的動作和神態，生動的表現了朋友之間的深厚感情，並且告訴我們一個道理：朋友之間應該友好相處，互幫互助，不能為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，產生不和。要敞開胸懷，才能結交到真正的朋友。
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