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新版六年級剪紙作文600字(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.67W

新版六年級剪紙作文600字(精彩多篇)

我的拿手好戲六年級剪紙作文 篇一

在喧鬧的鞭炮聲中,在眾多民間藝術的簇擁下,新年悄然而至。在各種民間文化中,剪紙是一個古老而年輕的人。看到給人帶來歡樂的大紅剪紙,就像看到美麗的圖畫,牽動着每個人的心。

最早接觸剪紙是在幼兒園。老師讓我們把紙對摺幾次,在邊緣剪下一些小三角形和正方形,然後攤開,就是一張剪紙。雖然這些剪紙沒那麼好看,但是這些鏤空的剪紙讓我對這種失控的民間藝術產生了好感。

後來,每到過年,我總是求媽媽買些剪紙。比如象徵雙喜的“雙喜”,用火紅的顏色温暖整個冬天;還有一個象徵魚塘剪紙十幾年。一個胖胖的小娃娃坐在荷塘裏,懷裏抱着一條大魚,笑得很開心;還有剪紙的門神,凶門神貼在門口保家衞國。這些剪紙小巧玲瓏,妙不可言。在剪刀的優美舞蹈中,方紙成了栩栩如生的動物,單調的房間裏鮮花盛開。各種剪紙琳琅滿目。

剪紙圖形對稱、連貫、流暢,細節細膩,粗糙、瘋狂區域生動、自然、流暢,質量簡單,細節微小,粗糙區域寬闊、有力。每次做完一個剪紙作品,心裏總是比吃蜂蜜甜。

很長一段時間,家人受我影響,喜歡剪紙。剪紙的時候不能分心。我必須冷靜下來。以前做錯題很不小心。自從愛上剪紙,我學會了仔細檢查,正確率也提高了。因為我家也喜歡剪紙,所以我們家的關係變得更加和諧。因此,剪紙不僅繼承了古代藝術,而且有助於我們糾正不良習慣,這確實是我們傳統文化的瑰寶。

剪紙不像金銀珠寶那樣美麗,也不像鑽石寶石那樣珍貴,但它讓人們的生活更加光鮮亮麗,光彩奪目。讓我們把這個源遠流長的中國傳統文化發揚光大。

六年級剪紙作文600字 篇二

今天我在語文書上看到了一幅有趣的剪紙:一個光着上身的小男孩騎在一頭老牛的背上,另一個穿着背心短褲、肩上挎着水壺的小男孩好像正要上牛。他們互幫互助,親密無間,是一對形影不離的好朋友吧?看着看着,我不由得浮想聯翩……

光着上身的小男孩叫小華,家裏很窮,母親又生病了。小華騎着自家的老牛,去為生病的母親採草藥。他走着走着,看見一個小男孩坐在樹下的石頭上,好像很傷心的樣子。小華從牛背上跳了下去,走到那個小男孩的身邊,輕輕地問道:“你叫什麼名字?你看上去好像很傷心,發生了什麼事嗎?”

小男孩無力地搖了搖他的大水壺説:“我叫小軍,要去很遠的地方找媽媽。我太累了,口渴,水壺空了,附近又找不到一滴水。我坐在這裏已經很久了。我都快渴死了。”

善良的小華把自己壺裏剩下的所有水倒進了小軍的水壺裏,説:“喏,這些水給你喝。”小軍一口氣把水喝完了,不住地道謝:“謝謝你!謝謝你!你這是要去那裏啊?”

當他聽説小華要去採草藥為媽媽治病,兩眼突然放出光芒:“小華,我從小跟着爺爺採草藥,認識許多的草藥,我可以幫助你嗎?”

“那太好了。你不是走累了嗎?快,我們一起騎到牛背上去吧。”小華一個轉身就上了牛背,然後彎下腰伸手把小軍也拉了上去。

他們到了山上,小華負責識別草藥,而小軍負責採草藥,兩人合作得非常愉快。採好草藥,他們就急急忙忙地趕回小華的家裏,給小華的母親煎藥。等小華的媽媽好些了,他們又一起坐着牛車去找小軍的媽媽。

就這樣,他們成為了一對形影不離的好朋友,經常騎着老牛一起玩。

一位愛剪紙的奶奶,被他們的友情感動,便把他們的樣子定格在了這幅剪紙中。

我的拿手好戲六年級剪紙作文 篇三

説到窗花,我就會想到窗花上衣帶飄飄的仙女;在歌唱春節奏曲的百靈鳥和喜鵲黃鶯;穿梭在雲層之間的龍;亭亭玉立的牡丹。這些窗花剪得栩栩如生,精細喜慶,可讓人喜歡了。我雖然不會剪這些需要高技術的窗花,但是我想簡單的窗花我應該學學。

我一大早就起來就去買剪窗花的紅色薄紙。紅色在中國是意味着喜慶的顏色,在新年貼上紅色窗花會顯得吉祥如意,喜氣洋洋。回到家我就立馬準備剪刀、鉛筆等工具。一切準備就緒,只要在網上搜查好剪窗花的步驟就可以開工了。網上的窗花剪得精妙絕倫,就是有點難度。好不容易,我終於找到了一個又簡單又能把窗花剪得美麗的三種方法。我挑選了其中的一種。剪出來的窗花就像一朵盛開的花朵,很漂亮。

我先把買來的紅紙折成幾個長方形。網上説要用正方形紙,怎樣才能把長方形紙剪成正方形呢?我就説剪窗花是一門技巧活。瞧,剛開始我就遇到麻煩了。對了,只要把長方形沿長邊折成一個三角形,展開就是正方形了。我得到一個正方形後,要對摺對摺再對摺。這是薄薄的紅紙就變成硬邦邦的三角形豆腐乾了。接下來要在這小小的三角形上隨意畫出幾個半圓形,兩個大圓形和兩個小圓形,再畫兩對像牛角似的圖形,把畫好的圖形剪下就行了。別看説説簡單,我剪得時候就不方便啦。折出來的三角形太硬了,不誇張的説簡直就像一塊厚紙板一樣,再説牛角圖形也不怎麼好剪,我花了九牛二虎之力,喝奶的勁,終於剪好了。我滿懷期待地展開三角形,出現在我眼前的果然是一朵招人喜愛的紅花,美麗大方的同時還散發出中國春節喜慶的味道。

我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗户上,欣賞着,別有一番節日熱熱鬧鬧的氣氛。

六年級窗花作文 篇四

每當看到奶奶戴着老花眼鏡,坐在那搖啊搖的椅子上,拿起剪刀和紅紙,我就知道,奶奶要剪窗花了。

奶奶每次都會把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔淨無比的窗户上,乍一看,多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀,嘗試着剪窗花。

我偷偷地從奶奶剪好的'花樣兒中亂拿了一張,便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花:他弓着腰,雙手合在一起,彷彿在教他人禮儀。他飽經風霜的臉上,已爬滿了皺紋,雪白的鬍鬚已蓋住了他的脖頸。“咦?這不是孔子嘛!”仔細端詳之後,我忍不住嘀咕。

我坐了下來,拿起剪刀不由分説,把孔子的輪廓剪了下來,拿起來和奶奶的比較。奶奶剪得多精緻啊,而我的卻是紅乎乎的一團,我深深地吸了一口氣,再徐徐吐出,便低下了頭,拿起了刻刀,刻了起來。刻刀真不好用,我生疏地捏着刻刀,刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和鬍子。突然,我的手一滑,卻來不及及時“剎車”,我的心“咯噔”一下:鬍子斷了!啊!孔先生,對不起對不起!我不想就此收手,重新鼓起勇氣,再次拿起刻刀,向他的脊背刻去,他的背可真駝啊。

眾所周知,孔子是一個非常有學問的人,我彷彿看到他獨自坐在自己家的小院裏,藉着夕陽那微弱的光又翻開了一卷竹簡,埋頭讀書。而在他的身後,竹簡早已堆成了小山丘。

再看看這幅剪紙,孔子的手、身姿是那麼端莊,彷彿他的面前有一大羣的弟子端坐在案。孔子正擺着姿勢,教他們學習禮儀呢!他的背雖然駝了,但依舊挺着身板,教三千弟子成為有禮儀的人。

突然,一隻大手拍在了我的肩上,我猛然回頭,聽見奶奶説:“好小子,原來是你把我的窗花拿走了,害我找了半天。”我不等奶奶説完,急忙推開門跑了出去。