一天夜裏，文具盒裏傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵着誰是隊長。
鉛筆哥哥自豪地説：“當然是我當隊長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地説：“我才是隊長，字寫錯了，要不是我幫着擦，小主人才不會考100分呢！”尺子得意洋洋地説：“你們倆都別爭了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會那麼直呢！”
文具盒爺爺語重心長地説：“你們各有各的本領，一個都不能少，要是沒有你們的相互配合，小主人怎麼可能會考到100分呢？”聽了文具盒爺爺的話，從此以後，它再也不爭誰是隊長了，而是一心一意、齊心協力地為小主人服務。
安靜的教室裏，逗號和句號在爭論誰的本領大。
逗號先開口，説：“我的本領最大，如果沒有我，句子中就沒有停頓，讀起來就會長得像條龍！”
句號説：“我的本領比你大得多！如果沒有我，句子就會沒完沒了，根本沒有結尾！”
逗號又説：“照你那樣説，那我的功勞比你大。因為就算沒你，有我來吧句子里加幾個停頓，人也不會因為一個句子而累垮！”
句號又説：“沒了我，人類就要一代一代地把那個句子説下去，怎麼也説不完！”
這時，橡皮走過來説：“你們鬧夠了沒有？你們都可以為人類做貢獻，何必為這件事爭論不休呢？用你們爭吵的這些時間去為人類作些貢獻不是更好嗎？”
句號和逗號聽了橡皮的話，慚愧得無地自容，跑開了。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭吵。
鋼筆説：“我比你們都強！”鉛筆説：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強！”橡皮擦説：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強。”彩筆得意洋洋地説：“我能畫畫和塗顏色，我也比你們強。”紅筆懶洋洋地説：“我喜歡批改作業、做筆記，我最強！”
小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一隻筆或橡皮擦，他們都會跳回去，繼續爭吵。
小明看着正在爭吵的文具説：“你們各有各的作用，各有各的本領，你們不能這樣爭吵下去，你們都可以得到讚美。”
文具們都懂了小明的話，再也不爭吵了！
中午，小明剛一回到家，就聽到書包裏有激烈地爭吵聲。我好奇地打開書包，一看，原來是鉛筆盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書還有書包，它們正吵得面紅耳赤，不可開交呢！
鉛筆大哥首先站出來，得意洋洋地説：“我的用處最大，如果沒有我的話，可怎麼寫字呀！”
“我的用處比你大！”尺子不甘示弱地説，“數學考試的時候，如果不用我，可怎麼能考得了滿分呢？”
“你們別看我矮矮胖胖，我的用處比你們都大的多，沒有我的話，有錯誤，可怎麼改正呀？”橡皮按捺不住走出來説。
這時，書包公公説：“你們別爭吵了，其實你們都很有用處，可是你們必須尺有所短，寸有所長。”
從此以後，主人的成績也變高了。
在一個很安靜安靜的夜晚，丁丁的書包裏傳來了一陣爭吵。
語文書興奮地説：“我是老師的好幫手，可以教給小朋友更多知識，我説了算！”
數學書聽了，很不服氣，它生氣地説：“憑什麼就你説了算，那我呢？我也是老師的好幫手呀？那咱們比比誰説的有道理，誰説的有道理，誰就説了算！”
這時，音樂書開口了：“我可以教給小朋友們音樂，讓他們學會彈琴、唱歌。”
課外書驕傲地説：“我有很多文章，可以教給小朋友更多的知識。”
這時候，美術書開口説：“你們只看到自己的長處，沒看到自己的短處，這是不對的，有句成語叫尺有所長，寸有所短。你們要相互包容和謙讓”
語文書、數學書、音樂書和課外書聽了，都低下了頭。
期四的體育課上，胡老師讓我們四人一個小組拍籃球。蔡禾的拍球技術糟糕透了，總是把球拍到我們這組來。我一生氣，蔡禾再把球拍過來時，就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱，找到機會一躍起而起把我們的球搶來扔了出去。這下錢悦不高興了，找到蔡禾跟她理論。不一會兒，兩個組的隊員都吵了起來，好像辯論會一樣。最後蔡禾抵擋不住錢悦的“火力”哭了。胡老師來了，我們都被批了一頓，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什麼事也沒發生一樣，不但不吵架了，還親熱得不得了。
經過這次事件我覺得同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，在校園裏一起渡過美好時光。
咦，衣櫃裏怎麼吵？噢，原來衣服們正在吵架呢。吵什麼？我們聽一聽吧。
芭蕾舞裙説：我最美，主人穿上我顯得光彩奪目。
公主裙惱火地説：你吹吧，我高貴優雅，全身都是閃閃的亮片，毫無疑問，我最美。
連衣裙大聲説：主人總是穿我，我最美。
短裙生氣地説：我小巧可愛，夏日穿我最涼快。
牛仔褲吹噓道：如今新新世代，穿牛仔褲踩腳褲，才叫時尚，時尚才叫美。
一直沉默不語的上衣發話了：我們大家誰都有誰的個性，都有不同的美，還是不要吵了。大家都不説話了，從此以後，它們再也沒有爭吵過。
太陽公公一醒過來，就聽見文具盒裏傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲，原來，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。
首先發言的是鉛筆，它説：“我每天都陪着小主人身邊而且，在小主人寫錯的時候，我還可以被修改，我的功勞最大。”橡皮搶着説：“對啊，對啊，要不是我幫忙，小主人寫的錯別字就要被老師批評了。”尺子説：“每天，數學課的時候，小主人都得使用我，我還可以畫出美麗的線條呢。”就在大家爭論不休的時候，文具盒發言了，它説：“夥伴們，只要我們同心協力，為小主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發言，都緊緊握住了友誼的手。
從前，有一枝鉛筆，一個大轉刀和一塊大橡皮。
橡皮、轉筆刀是一對永不分離的好朋友。而鉛筆常常奚落它。
“你敢讓我插在上面嗎，小橡皮。”驕傲的筆問。
“不敢，強壯的鉛筆兄弟”橡皮虛心的説。
“不”，原來是大轉筆刀在説：“他比你強壯，還是你的後悔藥，人們寫錯了字可要用他去擦，所以，他總比你強！！”
“住口，你這小子，不想活了，”鉛筆火氣沖天地説。
這句話惹轉筆刀生氣了，他説“你的眼睛裏為何沒有看到別人的優點！
後來橡皮用完了，刀子也壞了，他倆終於在天堂見面了，天神把他們送到：極樂世界……
星期天我作業寫完了，我各媽媽去姥姥家。姥姥家有個4歲的小表妹。我們去了後，我就和我表妹一起看電視，過了一會沒有好節目了，我們就從玩具堆裏找好玩的玩具。最後我在妗妗的抽屜裏找到了一副撲克。
我們玩了起來，我表妹輸了，但她不承認，她説：“我沒輸，我光想蠃。”我生氣地説：“輸了就是輸了，要是我每次都讓你的話，那還有什麼意思。”然後我們吵了起來。我們吵得很歷害，誰也不理誰，吵了一會，我們不吵了，誰也不看誰，自已生着悶氣，過了一會我的氣消了許多，很想跟表妹一起玩。
我自已想了想，我應當讓着比我小的，很後悔跟她吵架。最後我向表妹道了歉，然後我們又合好了。
今天，我和媽媽吵架了。因為我想去我奶奶家，媽媽不讓我去，使我很鬱悶。過了一會，她讓我學英語，可是我剛準備好，她就要考英語，我説：“我剛準備好！”媽媽説：“你就想去你奶奶家。”我們越吵越激烈，最後，氣得她説：“死了都不管”。
到了中午，爸爸回來了，他象法官一樣問了我們吵架的過程，指出了我的兩點錯誤：1、孩子不應該跟家長大吵大鬧；2、我就是想去我奶奶家看電視、打電腦、玩遊戲。
然後爸爸建議我向媽媽賠禮道歉。我認真地想爸爸説的話，覺得對，就主動向媽媽道歉了。
這次，我知道了一個道理：孩子不能跟父母頂嘴，那時一個不禮貌的行為。
一個夜深人靜的夜晚，大家都睡了，就在這時，一些傢俱吵了起來。
首先發言的是電腦：“我是傢俱中的強者，我有各種各樣的軟件。我應該做傢俱之王。”
“主人就是因為經常玩遊戲，所以戴上了眼鏡。要是沒有我，主人睡哪兒？”牀説。
“沒有你，主人可以睡在地板上。沒有我，主人的吃得放哪兒？”冰箱説。
“要是沒有我，主人的衣服放哪兒？”衣架説。
傢俱們正喋喋不休的吵着。
不知哪兒傳來一個聲音：“你們都很重要，但是不能驕傲，要取人之長，補己之短。
上一星期五，我們班發生了一個事，我們班的男子漢王悦把女孩葛姝睿吵哭了，事情的起因是這樣的：因為王悦快過生日了，所以先要在紙上畫一個遊戲。王悦讓葛姝睿給他畫，並讓她用跑步比賽得的本，來畫。後來不知怎麼了，葛姝睿不畫了，王悦就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統統去掉，還不能留下任何痕跡。葛姝睿説這不可能，王悦就很生氣，他們兩個開始對嘴，最後葛姝睿哭了。幸好我在，及時攔住了正在氣頭上的王悦，不然肯定要打葛姝睿。
我奉勸大家，不要無理的要求別人，特別是同學，要相互忍讓，多包涵對方的缺點，不要以此破壞了同學之間的友情。
今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒，於是我發火了，罵了他一句，他微笑着説：”我不是故意的。“
於是我也想報復他一下，下課了我把他也拌倒了，他氣的臉都紅了説：”你，你這是故意的“。
他連忙舉起手正要打我，可惜被老師看見了，他急忙縮回手去説：”放學我在外面等你。“
終於等到了放學，我獨自走在街上，聽見後面傳來腳步聲，我停下來，朋友對我説；’讓我像以前那樣做好朋友吧。‘
我説：”好、好。“
於是我倆高高興興的各回各家了，回到家裏我把這件事告肅了爸爸，爸爸説：”你和朋友做了三年的朋友，你怎可以這樣對待一個比你高尚的朋友。“
聽了爸爸的話我感到非常後悔。
有一天，肖明剛睡在臉上，就成了一鍋粥。讓我們一起聽聽吧。首先，眼睛説，主人喜歡睡覺。我是來幫他打鼾的。我是最有用的。第二，耳朵説，哼哼主人能聽到我的信息。你不如我好。最後，我説，我最有用。我比你好多了。別吵架。別吵架。你們每個人都有自己的優勢和弱點。你們的眼睛看不見。耳朵聽不見。
你不能聽你的嘴。所以你很有用。鼻子説。只有在這一點上，眼睛和耳朵才知道鼻子是最有用的，因為如果沒有鼻子，人們不能呼吸，他們就會死。聽着説沒用。然後肖明醒了，喊道：“我要遲到了。”我要遲到了。媽媽説，別擔心。有了這三個動作，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，他們都知道自己的優點和弱點。
一天夜裏，我聽到書桌上傳來一陣爭吵聲，我便坐起來偷看。
天呀，只見鉛筆搖身一變，變成了一位美麗的模特兒，橡皮變成了文具世界裏的有錢人，轉筆刀變成了一口水井。
模特兒説：“我是文具世界裏最美的模特，我得過最美的模特獎，誰也比不過我。”
有錢人大聲地説：“你才不是呢！你以為外表美就沒啊？心靈美和錢多才美！”
“你以為錢多就沒啊！真是自以為是。”模特不服氣地説道，便叫水井來評評理。
水井謙虛地説：“難道你不知道勞動最美嗎？”
模特和有錢人不好意思地異口同聲地説：“原來勞動最美呀！”
小主人的書寫得到老師的表揚。
鉛筆驕傲地説：“要不是有我，小主人寫不了字，不會被老師表揚的。”
橡皮擦生氣地説：“如果不是我，小主人寫錯了，不能改，就不會被老師表揚的。”
削筆刀説：“如果不是我把鉛筆削尖，小主人寫得粗粗的不好看，就不能得到老師的表揚。”
尺子説：“如果不是我，小主人畫的線就不直了。”
筆盒爺爺聽見了笑眯眯的説：“你們在紙上畫出一坐房子吧！”
鉛筆回答到：“很簡單。”鉛筆在紙上畫得彎彎曲曲，橡皮擦看到，就幫忙擦掉了曲線，尺子姐姐和鉛筆弟弟和橡皮擦團結一起畫出了漂亮的房子。
筆盒、鉛筆、尺子、橡皮擦開心地笑了。
今天我和郝子萱吵架，就是因為一件小事而吵架。
下午下了第一節課，老師讓我們去上廁所。我和郝子萱手牽着手向廁所走去。上樓梯的時候，我只是想和郝子萱開個小玩笑，就用她帶的紅領巾的末尾的尖輕輕地拉了一下。我拉的很輕，可郝子萱生氣了，她頭也不回的自己跑走了。
我看着郝子萱跑走的背影，心裏有點後悔。我想：我只是想和她開一個玩笑，可是沒想到她很生氣。唉，要是我不和她開着個小玩笑，那該多好啊！等上完廁所以後，我獨自向樓下走去，聽見郝子萱在後面叫着我，我沒有呼應。等她走進我，我以為她會給我説她告自己的媽媽，沒想到她卻説：”我不生氣了，我已經給你玩了。“我聽了，高興極了，然後我們就手拉手回教室了。
有一天，我和同學石廣盛在宿舍裏，我睡醒了再牀上躺着，過了一會石廣盛也醒了，石廣盛説：“你沒睡覺，趙一斌也沒睡還有李思碩也沒睡，”其實我們早睡醒了，到了教室石廣盛告了老師，我們也告了老師，到了下課，石廣盛説：“你是故意的，我以後再也不跟你玩了。”有一節體育課我和石廣盛又見面了，他説：“只有你給我5袋奶就在重新做朋友，好嗎？”我説：“可以。”我們就一起去了空地玩了一會，下課了我們回到了教室我就給了石廣盛5袋奶。
我想每一次別人高我們的時候我們要跟他説清楚不要再冤枉告你的那個人。
我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫忙，有時一齊分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。
有一次，在學校大家一齊跳長繩，但是因為太擁擠了不留意碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這麼小氣，以後兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復。之後幸虧有同學告訴了老師，老師把我們叫進辦公室問清楚狀況，最後我們兩人都不好意思的互相道歉和好了。
在每個週末我們都要裝扮成“雙胞胎”一齊去學古箏，在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已，也會因為學古箏時的快慢進度而爭吵不休。但是這些爭吵都會在幾分鐘之後煙消雲散，兩個人又玩在了一齊。
此刻我明白朋友和父母都是替代不了的'。
今天是星期天，我和一家人去外公家，來到外公家的第二天，看見鄰居家的狗生了幾隻可愛的小狗。正好那家是我哥哥家，哥哥就送給我了一隻小狗，我和弟弟都很喜歡它。
於是就把它帶回了我家，小狗來到我家時，兩隻後腿加着尾巴顯得很害怕，而且還隨地大小便氣得我奶奶頭上直冒火，每天心因為這個吵架。於是我和爸爸開始給小狗進行一次訓練，早上讓它偉着院子跑，吃飯的時候，讓她站着吃。中午扔骨頭讓它撿回來。把它培養成了一個優秀的狗。
我非常喜歡這隻狗。
幾乎每個家庭都會有一些小爭吵。我家也不例外：
記得去年過年的時候，媽媽邊看着電視邊嗑着瓜子。不知道怎麼回事，媽媽氣得都把盤子和瓜子掃在地上了。之後，爸爸就氣喘呼呼的走來了，隨後，就打了媽媽胳膊一下。就打起來了。之後，我和奶奶把他們拉開了。後來，媽媽收拾好衣服一副要走的樣子。誰知，媽媽真的這麼做了，我説了一句這不科學！隨後，我趕緊把媽媽叫了回來。讓爸爸媽媽在屋子裏好好聊聊。誰知，媽媽鬧着要離婚。我想辦法讓媽媽打消這個念頭……過了一會兒，爸爸媽媽和好了，我高興地跳了起來。之後，爸爸媽媽誇我是個“和好家”我聽了臉上露出了笑容。
一天，牧場裏發生了激烈的爭吵。
一隻水牛得意地對小奶牛説：“小奶牛啊，你真笨！就連耕地都不會！”小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地説：“我雖然不會耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎？”他倆都不甘示弱。它們吵着，吵着，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個牧場都不安寧了。
這時，一個慈祥的聲音響起來：“你們兩個都很棒，只不過每個人有不同的優點。水牛會耕地，是小奶牛做不到的；而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的們兩個的優點是對方代替不了的哇！”它倆聽了，回頭一看，是牧場主的聲音，都慚愧地低下了頭。
後來，它們倆成了形影不離的好朋友。
在一天晚上，從數學書本中跳出幾個數字，有1到9這些數子在説誰的能力最大。
數字1説：“我的能力最大，人們常常寫到我。”數字2説：“我的能力最大，生活中常常出現我的身影。”數字9不耐煩了，大聲説道：“我的能力最強，我可是你們的老大，”數字3和數字8帶着數字們，異口同聲地説道：“你這個數字9還算老大，我們都比你能力大。”
數字們搶着説：“我的能力最強。”一不小心把數學書本吵醒了，數學書本問：“你們大聲吵鬧什麼。”數字們説：“您評評理，誰的能力最大？”數學書本語塞了，他想了一會兒，便説：“你們的能力一樣大，沒有什麼人是能力最大！”
我和妹妹吵架了，因為她要看電視劇，而我要看綜藝節目，我説，綜藝節目是直播，而且很搞笑，應該現在就看，電視劇什麼時候都有，你等下次，
我和妹妹吵架了。我剛搶過遙控器，妹妹就不樂意了，她説，綜藝節目可以等明天在網上看，但是電視劇斷了一集就沒辦法接下去看了。她搶走了遙控器去按電視劇，我也不樂意了！然後我倆就這麼一直搶着遙控器，還打了起來。媽媽發現後，説，你們倆都別爭了，遙控器沒收！這一回，我和妹妹可真的是欲哭無淚啊！
事後，我也做了反省，我是姐姐，應該讓着妹妹，而妹妹也向我道歉了，我們倆也和好如初了！
一天夜裏，課桌們、椅子們還有粉筆和黑板議論開了
有的課桌説：“我們的小主人最愛惜我了，他每一天都會把我擦的地乾乾淨淨的。”可是有幾張課桌説：“我們小主人一點都不愛惜我，每一天都在我的臉上畫來畫去的，可真難受！”
不等桌子説完，一張椅子插口道：“誰也沒有主人對我那麼好。”粉筆問道：“他哪裏對你那麼好呢？”那椅子自豪的説：“我的小主人對我當然好，他每一天要給我至少擦3次。”
黑板説：“我有一個想法，就是大家。”還沒等黑板説完，大家都七嘴八舌地插嘴了，誰也沒有發現它們的議論聲把保安叔叔吵醒了！
夜深人靜，大家都進入了甜蜜的夢鄉，文具盒裏卻展開了一陣激烈的爭吵。
首先由鉛筆哥哥登場，他清了清嗓子，用響亮的聲音説：“我的功勞最大！每次小主人要寫字，總需要我來幫忙。”橡皮弟弟不服氣了，扯着嗓子大叫：“不對不對！我的功勞最大，每次你寫錯字，總要我來善後！”直尺姐姐也滔滔不絕地説了起來：“每當小主人做連線題，畫圖的時候，總少不了我的幫忙，所以，我的功勞最大！”他們爭吵得面紅耳熱，十分激烈，文具盒爺爺發話了：“孩子們，你們的功勞都很大！要是沒有你們，文具盒就沒有那麼美妙，我們要齊心合力，才能幫助小主人！”大家聽了，不約而同地低下了頭。
一天晚上，我躺在牀上睡熟的時候。忽然，聽見書包裏傳來一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的聲音。原來，文具盒裏的文具在吵鬧。
鉛筆哥哥得意洋洋地説：“小主人用我來寫字。沒有我，小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大，應該我是老大。”
橡皮妹妹説：“鉛筆哥哥你走錯了路，誰幫你擦掉？還不是我幫你擦掉的。所以，我才是老大。”
轉筆刀弟弟説：“哪一支鉛筆粗了，哪一支鉛筆筆芯掉了，還不是我幫他轉好。所以我才是老大。”
文具盒媽媽説：“孩子們，你們都是最棒的，個個本領都很大。但是，只有大家團結一心，才能幫助小主人把學習提高。人心齊，泰山移。所以我們要團結友愛。”
夜深了，文具盒裏又安靜下來了。
寧靜的夜晚，鉛筆盒裏傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們在比誰最有用。
鉛筆先發話：“我最有用，要不是我，小主人用什麼寫出漂亮的字！”説完，它驕傲地抬起頭。
橡皮生氣地説：“我才最有用，要不是我，小主人寫錯字了，該怎麼辦？”説完，它瞄了鉛筆一眼。
尺子尖叫道：“我才是最有用的！要不是我，小主人怎麼可能連出美麗的線段！”大家你一言我一語互不相讓。
這個時候，一直待在筆盒裏的紅筆走了出來，説：“大家先冷靜一下。大家都有用，誰都離不開誰，只有我們齊心協力，就一定可以給小主人幫大忙。”
鉛筆、橡皮、尺子，都不好意思地低下了頭。夜，終於寧靜了下來。
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