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鉛筆盒裏的爭吵作文400字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.39W

鉛筆盒裏的爭吵作文400字

鉛筆盒裏的爭吵作文400字1

這是一個夜深人靜的晚上,從一間房間裏傳出了一陣激烈地爭吵聲。

原來是文具盒裏的居民,在比誰的本領大。

水筆顯出自己的英姿,大搖大擺地走過來説:“我的本事最大,主人天天用我寫字,白天晚上都離不開我。”鉛筆很生氣地説:“主人每天也用我寫字,難道我就能離開我嗎?”水筆理白了它一眼,沒有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地説:“我是世界上獨一無二的筆,因為我是練書法用的最好的筆,沒有哪種筆比我強,哼!”説完,鋼筆把自己剛剛説過的話,編成了一首歌,在那不停地唱。

修正帶也開始表態了,它滿臉憤怒地説:“水筆我跟你講,沒有我,主人要是寫錯了字都無法改正。”水筆驕傲地説:“切,我剛才在唱歌,沒聽見你説話。”他們一直沒有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事。爭吵聲不斷加大……

這時,在一旁睡覺的枱燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對它們説了一聲:“別吵了。”它們立刻停止了爭吵。枱燈姐姐對它們説:“你們各有各的本事,有長處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個道理,所以它們才不在一起爭吵,你們要和它們一樣,要團結,才有友誼。”聽了這些話,爭吵的文具心裏愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開始了新的生活。

就這樣,夜裏又恢復了平靜。

鉛筆盒裏的爭吵作文400字2

一天晚上,當小主人睡覺的時候,不知怎麼鉛筆盒裏的筆竟然吵了起來。

“誰説你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再説沒我怎麼參加美術考試呢?”鉛筆指着鋼筆説。

“我説你呀,最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’。”鋼筆站上前很不服氣地説。

聽了鋼筆的話,鉛筆便發怒了,他轉身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒後,把氣都灑在了改正帶上。於是鉛筆便破口大罵:“你這個改正帶咋不長眼睛。哦,對了,你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來。看到他們倆打起來後,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個給我停下來,不要再打了。”話還沒説完,鋼筆就大聲地對水筆叱責道:“你這個小屁孩,插什麼嘴,説什麼話,給我滾一邊去。”説完,鋼筆一拳把水筆打得老遠,而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒,鉛筆盒爺爺終於開口了:“你們兩個不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點,各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對方的缺點,而應各人做好自己的工作,為主人服務,才是最重要的。”

他們倆聽了鉛筆盒爺爺的話,互相凝視着對方,然後笑了。

鉛筆盒裏的爭吵作文400字3

一天晚上,當小主人睡覺的時候,不知怎麼鉛筆盒裏的筆竟然吵了起來。

“誰説你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再説沒我怎麼參加美術考試呢?”鉛筆指着鋼筆説。

“我説你呀,最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’。”鋼筆站上前很不服氣地説。

聽了鋼筆的話,鉛筆便發怒了,他轉身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒後,把氣都灑在了改正帶上。於是鉛筆便破口大罵:“你這個改正帶咋不長眼睛。哦,對了,你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來。看到他們倆打起來後,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個給我停下來,不要再打了。”話還沒説完,鋼筆就大聲地對水筆叱責道:“你這個小屁孩,插什麼嘴,説什麼話,給我滾一邊去。”説完,鋼筆一拳把水筆打得老遠,而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒,鉛筆盒爺爺終於開口了:“你們兩個不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點,各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對方的缺點,而應各人做好自己的工作,為主人服務,才是最重要的。”

他們倆聽了鉛筆盒爺爺的話,互相凝視着對方,然後笑了。

鉛筆盒裏的爭吵作文400字4

一天晚上,鉛筆盒裏的文具們吵了起來,它們在比誰的功勞最大。

一支鉛筆説:“我的功勞最大,因為每當主人畫畫的時候都要用上我,不然畫錯了就擦不乾淨了,還有一些時候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的。”

一塊橡皮搶着説:“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯字的時候,都是用我們來擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法説:“如果沒有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的.字了。按我看應該是我們橡皮的功勞大。”

後來一把年輕力壯的尺子走了出來,糾正了它們的錯誤説:“你們都説錯了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數學課做豎式題時,都要靠我來畫橫線,如果沒有我們的協助,就會畫得彎彎斜斜,一點兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會畫得既工整,又美觀。”接着它們三個為比較誰的功勞大而爭吵不休。

鉛筆盒公公看了看説:“都別吵了,你們各有各自的長處,也各有各自的短處,你們應該互相幫助,互相提高別人,我們要儘自己的義務,儘自己的責任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時幸福。”

從這個故事中,讓我懂得了“天生我才必有用”這個道理。所以我們應該取長補短,要以別人的長處為目標,補回自己的短處,才會有所進步。

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