我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，顯出幾分優雅，又顯出幾分羞澀。我的頸部修長，嘴殼和腳蹼呈橘紅色，好似窈窕淑女。這就是我，一隻非凡的黑天鵝。
我原本生活在大自然中，和黑天鵝羣體一起無憂無慮地生活了好久好久。清晨，我踏着曙光走向河邊，啄起一串串冰涼的水珠，潑灑在身上，再用我的嘴輕輕把羽毛撫平，使我顯得十分美麗。一番梳粧打扮完之後，我就開始了一天的忙碌生活。我先靜靜地漂浮在水面上，只要一看到小魚的身影，就一個猛扎子下去，把那條小魚叼在嘴中並吃掉。早晨和中午，我都靜靜地呆在水中。到了黃昏的時候，我又重新梳粧打扮，然後踏着黃昏迴歸自己的巢。就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地從一隻幼鵝變成了美麗的黑天鵝。當我在梳粧打扮的時候，無數雄天鵝的目光都被吸引住了。而這時，我的羽毛也悄悄的變化着，尾部的婚羽會越來越茂盛，像一朵正在開放的菊花。可是就在這個情意綿綿的春日裏，一條小船正靜靜地駛入湖中……
“不好，有人來了！”哨兵天鵝經過一番觀察後，連忙發出警報。我用腳蹼拼命的踩着水，拍打着翅膀，跟着天鵝羣一起飛到了空中。可是已經太遲了，那個人已經端起了一個黑色管子瞄準了我。只聽轟的一聲，我突然失去了知覺，靜靜的落在水面上。
當我慢慢甦醒過來時，發現自己正躺在一個鐵籠中。管理人員見我醒了，便把我放在一個湖裏。我抬頭望着藍色的天，不禁幾分憂愁，幾分喜悦。憂的是我再也找不到我曾經快樂生活的那個羣體了，喜的是我認為我能跑出去。於是我用腳拼命地踩着水，翅膀拍打着，努力地想回到大自然的懷抱。可是我不論怎麼努力，身體總向陀螺一樣在那邊打轉。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然發現兩邊的重量不同，原來動物園的管理員們為了不讓我逃走，割掉了了我左翅的一塊肌肉。我的心情跌到了低谷，再也無心梳粧打扮，連進食都懶洋洋的。
極度思念羣體的悲傷，不停地折磨着我，我感覺快不行了。幾個月後的一個早晨，我最後看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即將結束的那一刻，我想到了大自然的每條河流，每一片青青的草地，自己温暖舒適的巢，和曾經的夥伴們，我們在綠茵茵的草地上玩耍嬉戲……我想着想着，幸福的合上眼睛，臉上掛着一絲不可察覺的笑容。
沿着傍晚天空殘留的那抹血色，將生命的長度一截為二，如果説先前十八年的時光是一種現實中無奈的漂泊，那麼現在，以及以後，大段的生命裏，該是對愛與自由的一種思想上的守望。
花開四季的繁榮，葉落秋冬的蒼涼，瑣碎了回憶中那一大片明媚的陽光，我淘在世俗裏尋找一些與我生命生息相關的一些東西。
腳下是貧瘠的大地，頭上是污濁的天空，視野裏一片荒蕪，頹廢的空氣裏孕育出一些最前衞的元素。我杵在幾千年江河橫流的大地上，想象着這樣一個深入人心的觀念何時才能被完全摒棄？那些禁錮下的人類文明何時才能得到真正的釋放和解脱？
風與影糾纏的日子裏，告別了十八歲，我們仍然擁有大片的青春，仍舊不安於平凡，渴望自由飛翔的感覺，渴望愛與被愛的幸福，喜歡用乾淨的文字描述個性的陽光，喜歡在黃昏中回想一天的瑣碎，討厭被誤解，希望得到理解和包容。
徐志摩筆下的自由，瀰漫了整個世界，像他一樣的追逐者。海子心中的愛，讓幸福的閃電帶給了一羣孩童，在荒原上彷徨的陌生人。於是，幾個年代，一羣半大的孩子，在存亡之間守望着整個世紀的文明。
城市的浮華背後，每個人都在小心翼翼的呼吸。寧靜的角落裏，我用筆勾勒出一個孤獨的生存者。潦草的視線裏，藏着怎樣的幸福？乾澀的眼角一次偶爾的濕潤，竟讓我留戀那麼久。
世界在坍塌，生命在荒蕪，我們都在尋找，那些遠古傳下來的東西，埋在五千年的塵埃，和歲月與歷史一起變遷。
寒冷的風，微弱的呼吸裏，有一種倔強的力量，讓我看清了夢駛去的方向，在一片只屬於愛於自由的天空下，我們揹着一羣人蔑視的目光，難過了哭，高興了小，幸福地成長。
於是，不安的現實裏，我不再努力奔跑，不再渴望大眾的幸福。只單單背上三五千漢字，守望屬於我的那一片愛和自由。
然後，它們玩耍，我長大。
它們長大，我變老。
一個男孩，提着一隻風箏。
那隻風箏仰望着天空，“哦，多美麗！”，從此，風箏便很嚮往天空。可是，她卻被忘記在一個小小的倉庫裏。不是因為她太醜，是因為那個男孩的粗心。
車庫裏堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風箏看見了一隻老鼠。
“你是誰？”風箏問。
老鼠回過頭，説：“你問我？！我是老鼠。”
“你怎麼會跑？”風箏又問。
“你沒看見我的腿嗎？！”老鼠説。
“那我為什麼不會跑？”風箏又問。
“你是男孩的，而我，是自己的。”
來年春天，風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏？”她自言自語。她輕輕地抖了起來，被線牽着飛上了天。“哦，我是自己的風箏嗎？”她一説完，就被一陣風捲到了樹枝上。
“我是自己的風箏嗎？”她問飛來的小鳥。
“這個問題很簡單：你是樹的，樹搖一搖，你就動一動。”説完，小鳥就飛走了。
一天夜裏，起了大風，風箏被拖出了樹叉間。
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，可對於我們這時代的孩子來説已是很陌生的。因為在我們的世界裏只有滿天飛的作業和到處奔波的培訓班，我不禁質問自由是什麼？
在我們的生活中，作業已經佔滿了我們的時間。我們必須加緊速度來對付作業，因為我們知道後面的一篇篇作文，一道道習題，一張張試卷還等着我們，連我們小孩子喜歡的跳舞、唱歌、彈琴、書法……都設了考級，到了會考還可以加分。就這樣，父母們為了達到望子成龍、望女成鳳的願望，就利用雙休日把我們送到各個培訓班，本可以用它們來陶冶情操，放鬆心情，可卻讓我們漸漸厭惡起它們了。哎！我們似乎連喘氣的機會都沒有。什麼時候才能讓我們重拾自由呢？
聽爸爸説，他們那時候雖然很貧窮，沒有電視，卻很自由，每天閒暇之餘，還可以玩遊戲，玩泥巴，練書法，畫圖畫……還能下河游泳，捉泥鰍。這種生活，是我們夢寐以求的生活，可是做不到的。我們真是既羨慕又嫉妒。哎！上一代真像一隻只散養的牛，是快樂的牛，令人羨慕。而我們這一代卻像一隻只被圈養的羊，被關在欄裏，沒有自由，一切活動都得聽從安排，我看現在散養的牛都變成了稀有動物了。
其實我們也只希望，在學校好好讀書，有豐富的課餘時間，讓我們舒展一下身體，打籃球、觀察昆蟲，也有自己安排的時間娛樂，當然我們也可以讓自己擁有一技之長，開開心心地度過短暫又美好的童年，我們也就心滿意足了。
爸爸媽媽們，放心吧，放開你們的手。我們渴望自由，渴望我們自己的青春。讓我們自己面對生活，讓我們自己選擇，讓我們自己去闖吧！只有真正的放手，才能讓我們成長得更快。
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脱一切的力量……”
心底裏，偶爾會湧動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束於繁瑣日常事務中，只將“怒放”的聲音化為輕言細語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細柔的歌詞。
生命的本質是孤獨的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發時，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚，乘坐最快的航行器，領略最多最美的風景；待到行至中途，幾乎無可避免，要經歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發現，自己是置身於荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪裏才是該去的方向，身上不知何時已揹負重重壓力、種種責任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。
這樣的時候，該怎麼辦？“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負，寧願身體的自戕換取精神的自由解脱。於是，我們的時代，才有那麼多抑鬱症與自殺的消息，從四面八方傳來。
盧梭説：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個人原本就是“戴着鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決於我們自己的修煉和選擇。
初踏上麗江這片土地，我彷彿來到仙境，山隨處可見，裹着輕薄的雲，它是空靈。水清澈無暇，卷着如夢的倒影，它是純淨。只有一個詞能描繪這片天地——乾淨。
一來到這兒，心中的雜念便被煙雨洗滌乾淨，人輕了下來，心也隨風飄起。此時，特別想對着無盡的山巒大喊一聲：“世間的繁華留不住我，壯闊的江河留不住我，易逝的美好姣容留不住我，我只要做一個自由的人，一衰煙雨任逍遙！”
我只做我自己。
暮時，下起雨。在朦朧的煙雨中，我看山，我看水，我看橋，我看船，看造型極具個性的房舍，看被雨水漸漸浸潤的圓潤石頭，看被雨聲漸漸變柔變軟，沉醉着的人。我看我身邊的人，看我自己，突然覺得自己現在這樣已經是自由了。因為我現在，從我身邊走過的人不知道我的名字，只當我是一個遊人。事實上的確也是。我可以短暫地不活在別人的目光下，短暫地與這個紛擾的塵世脱離關係，讓我的世界中，只有我，和山，和水，和世間所有的好。
這樣的感覺是美的，這樣的環境是美的，這叫自由。
若有來世，我想做一個自由的人，住在山上，日起之時起，日落之時寐，自耕自耘，自給自足，一襲青衣，不問世事，不諳世事。我不會孤獨，我有山水之美景，我不拘束，我是世間飛快佛過的一陣風。
這也是我的夢，關於自由。
青山不改，綠水長流。
自由到底是什麼呢？讓我告訴你。噓，不好意思，我很難説出來。自由到底是什麼？這個問題挺難的，但是我可以告訴你，拿上你的書，讓我們一起去享受自由吧！
忘記作業，忘記時間，忘記叮囑，忘記所有的一切！拿上書，當一隻愛啃書的書蟲，慢慢的細細的讓餓了好久的書蟲，把好久沒填飽的肚子，填飽！對幼兒園的小朋友來説，自由是回到家裏瘋玩，對許多國小生來説，自由是寫完作業，想玩什麼就玩什麼；對大人們來説，自由就是不工作，做一些自己想做的事；對我來説，自由就是認真完成作業，拿起書細細的“品味”！
不受約束的閲讀是自由的！沒有時間的約束，沒有爸爸媽媽的約束，沒有學業的約束，這樣才能的閲讀是幸福的，是自由的！晚上想看多久就看多久！在牀上看，在地上看，在被子裏看；躺着看，坐着看，趴着看；朗讀，默讀，輕聲讀，這樣的閲讀多讓“書蟲們”嚮往啊！
不經意間，閲讀中與古今中外的名人志士“同行”！結識了哈利波特，拜訪了亞歷山大帝，和詹姆斯一起圍繞大仙桃漫步，跟蘇軾一起密州出獵……
不經意間，閲讀中我遊歷了名川大山。黃山的奇石，桂林的灕江，峯巒雄偉的泰山，奇峯羅列的華山，明媚秀麗的西湖，浩瀚煙淼的太湖……
閲讀！是你，是你陪我度過一段段時光，一個個春秋！謝謝，非常感謝！當我被那些學校作業累得叫苦不迭時，我就會拿起書，在裏邊尋找你！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有我自在。自由，我會一直在閲讀中找你！希望你一直在書中等我，一直一直……
獨自漫步在公園花壇，正欣賞着夕陽下的錦繡繁華，一隻蹁飛的生命自眼前掠過，滯留於一朵玫瑰上。我忽無心賞花，躡腳踱近，小心翼翼將它捂住，看着它在我手中奮力掙扎，心生不忍，但還是止不住要將它佔為己有的慾望。於是，我找來了一個透明的玻璃瓶，將其豢養其中，這樣它依然可以看到外面的世界，而我可以日日與它相伴。
次日，我靜靜地欣賞着它的美，卻驚詫的發覺它依然在玻璃瓶中撲騰着，拼盡全力用身體撞擊着厚厚的玻璃，難道它不知道自己已經屬於這個玻璃瓶中的狹小空間了嗎？難道它想為了自由而付出生命嗎？我不忍心看着它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能夠放棄，仍期望它能夠把自由託付給我，安安靜靜地待在瓶子裏。
一夜，酣夢依舊。
晨曦醒來，再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽台上，那個美麗的生命正伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它終於懂得了放棄了！
快步走近……
殘骸！
為什麼？為什麼它寧願選擇死也不選擇把自由託付給我？我哭了。
看着那個凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個豔陽高照的晌午，他來找我，他吞吞吐吐地想説些什麼，但好像怕我會拒絕。我告訴他，有什麼事都可以跟我説，我會盡力幫組他的。他用手捂着嘴巴湊到我耳邊：“姐姐，能不能不要跟媽媽説，下午你教我寫作業？”我答應了他，他高興地蹦着回家了。
下午，我發現他寫作業時老是心不在焉，眼睛時不時地望着窗外。我問他看什麼，他調皮的笑了笑。
過了會兒，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能變成蝴蝶？”我不解：“為什麼要變成蝴蝶？”“因為蝴蝶可以自由自在地飛，不像我，每天都要練四五個小時的琴。”看着他那充滿稚氣的眼睛，不禁心生愛憐，其實他父母是愛他的，只是用的是這種方式。
後來，他搬走了。
過了約摸半年，爸爸對我説起了隔壁的那個小男孩。令我震驚的是他死了！是自殺！我一時間沒有反應過來：“他為什麼……？”“他想要變成一隻蝴蝶，唉，小≮≯孩子想的太……”
我不禁黯然，一個生命就這樣逝去，他的父母是無心殘忍啊！
頓悟。
其實生命的某一角度可以理解為對自由的追求，有了追求，才有活着的希望。
我舒了口氣，捧起那幾片殘翅，讓它們隨風逝去，飛向它嚮往的玫瑰叢。
自由的奴隸
所謂自由，從未曾有過定義。
讓·雅各·盧梭説：人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。
一個風箏想要自由，自己弄斷了線。卻因為沒有了線束縛它，隨風而去，成為了風的奴隸。它以為自己掙脱了線會自由，卻沒想到從火堆跳進了火坑。自由不是想做什麼就做什麼，更不是不想做什麼就不做什麼。我們聲稱要自由，可什麼才是真正的自由？
當學生被家長管束的時候，就覺得沒有自由可言了，渴望自由的心情也隨之而來。其實這時的學生就像是風箏，渴望鍛鍊自己渴望去獨立生活。風箏斷了線會隨風而去，那麼我們呢？我們要的自由是不是盲目的自由？這些自由會不會成為心靈的枷鎖？
依稀記得曾經看過一部動畫片，只記得裏面有這樣一個故事：在奴隸社會中，沒有一個人不渴望自由，當他們被奴役，被鞭打。卻沒有人想到反抗。在他們的意識裏，反抗就會受到鞭打。直到有人幫助他們脱離困境。在這之前，他們只盼望自己能夠不被奴役，但是當他們翻身成為主人之後，原本被奴役的人們反過來奴役曾經奴役他們的人。原來，在這個地區，人們經常發生這樣的事情。他們剛開始得到自由的願望變成了貪婪的底線，不被奴役還不夠，還要奴役別人。
本來幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等，結果反而成了幫兇。可是這是事實嗎？如若不是人的貪婪，怎能自食如今的惡果？這就是想要自由的人們付出的代價。奴役與被奴役，自由的願望與人類的貪婪。
似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之後英勇反抗，如今得到自由之後兢兢業業的整理國家。中國不只要站，還要走，還要跑！這不屬於人類的貪婪，是人類的自尊。如若貪婪成性，就不是這樣的結果了。
自由，或許並不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，並不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。
希望人類能夠認識到自由給人的雙面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。
我要自由
小溪流水嘩嘩譁，歡快地奔走
我要變成流水，四處漫遊
走遍長江呵，走完黃河
我要自由
樹上小鳥嘰嘰，輕鬆地撲騰翅膀。
我要變成小鳥
自由地翱翔
飛向可望不可即的藍天---我的夢想
我要自由
林中的小猴嘶嘶嘶，得意地搖着尾巴
我要變成小猴
隨心所欲地跳躍
在大森林歡快地成長
我要自由
誰不需要自由
小溪、小鳥、小猴
告訴我
自由的感覺是什麼
其實
你們也沒有自由
愚蠢的人有時
會偷襲你們
你們之間有時也有
大蟲欺侮小蟲
你們太可憐了
流浪的感覺真不好
還是在家裏好啊
我是家裏的小寶寶
--我要“自由”
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