曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，於是我展開翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的紅日。陳涉説過“燕雀安知鴻鵠之志”，夢想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。
周恩來在年少時期離開故鄉——江蘇淮安，來到關東模範學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問道：“諸生為何讀書啊？”當時，有人回答：“為名利而讀書。”有人回答：“為做官而讀書。”而當時的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長讚歎道：“有志者，當效周生啊！”當時，周恩來年僅12歲。一句響亮的誓言，一個遠大的志向，那種對民族自由的嚮往，激勵着我們敬愛的總理為之奮鬥了一生。他為了民族的自由獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而後已，正是由於這種對自由的嚮往，造就了一代偉人。
自由飛翔，如同奔放的溪流。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的范仲淹年少求學時，由於家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍後，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些醃菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學習，“斷齏劃粥”的典故即由此而來。一天，一位同學來探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家裏送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之後，那位同學來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那裏，都已經壞了，大惑不解。范仲淹解釋説：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃粥已經吃習慣了，我怕吃了你的飯菜，以後再吃不下這些粥了。”那位同學回家後，將范仲淹的話如實告訴了他父親。他父親誇獎説：“真是一個有志氣的孩子，日後必定大有作為呀！”後來，范仲淹終於成為宋代著名的文學家、政治家、軍事家。
生命不息，自由不止，遙望天際，我願做那自由的人，懷揣着自由的心靈遨遊在天際。
在某市場中，有着各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營養美味的海產品等等。今天下午，媽媽帶着我來到了蔬菜區準備購買新鮮的蔬菜。
當我們正在挑選時，只見遠處的角落裏，有着各式各樣的海鮮。閒着無聊的我就慢悠悠地走了過去隨便看看。這個區域最引人注目的就是甲魚缸裏的五隻甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當然，也有一隻甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望着天空。
過了一會兒，它不再發呆，而是開始手腳並用的朝着龜缸的一頭爬了過去了——原來，它是想衝破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長，似乎像一個看守嚴緊的警衞員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一隻甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想衝出“牢籠”。可就在這關鍵時刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動身子，好似要把它抖下來。
腳底的甲魚抖完了身體之後訕訕離去，那隻想衝出龜缸的甲魚腳爪沒了落點，它只能被迫下降，可甲魚可沒那麼容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鈎住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動着，十分可愛。
雖然一次又一次掉了下來，可它仍然頑強的爬着，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘。.。.。.一個小時過去了，只聽到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脱了“地獄”，其實它只是又逃到了另一個地獄。當甲魚看到眼前這一切時，它絕望的看着天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。
連一隻甲魚都沒有自由的空間，而身為一個自由自在的人，還有什麼不滿與抱怨呢？
自由的意思是不受約束，不受限制，不受限制。當然誰都會羨慕這種自由自在的生活，我肯定也不例外。在別人看來，我的生活是自由的，快樂的，可是事實卻不是這樣的。
每次，當我提出要和同學上山去玩時，父母總是千叮萬囑，並且還規定只准在什麼地方玩耍，幾點回家，不準走遠了，不準……幾千萬個不準，我出去玩也滅有了自由，雖然我知道父母是在關心我，可是他們哪知道過於的關心會讓我失去自由和快樂，就像一篇短文中作者所説的“現在的孩子，受到的愛護與關心太多了，同時失去的也太多了。”
從小，我就羨慕自由奔放的生活，因為這樣的生活不受拘束，自由奔放，想幹什麼就幹什麼，不受別人的限制，不約束，好自由啊！
每次，當我看見小鳥在天空中飛翔時，我好羨慕它們哦，因為它們能自由自在的在天空中飛翔着，無憂無慮的與藍天零距離接觸，不像我們天天與作業零距離接觸，一回到家就得做作業，一直做到晚上十一、二點，然後在睡覺。第二天又要很早的起來上學，天還是黑黑的，走在路上都是提心吊膽的，然後又是一天跟作業打交道，等於我們沒有了自由，連看一眼藍天，呼吸一口新鮮空氣的自由都沒有了，我們都被作業壓得喘不過氣來了！
唉，我們何時才能像小鳥一樣自由啊！！！
在很久以前，狼和狗是同宗同族的兄弟。但是，後來由於性格不同，狗受不了大自然惡劣的生存環境，願意接受人類的訓導；狼卻非常有傲骨，為了保持自己吃肉的尊嚴，寧願在惡劣的環境裏生存，也不願像狗那樣放棄自由，跟人類過雜食生活。於是，動物界出現了兩個長相類似，性格迥異的動物羣類——狼和狗。狼和狗是本家，但由於志趣不同，走上了不同的生活道路，並且各屬於敵對的陣營。
一天，一隻餓得就剩皮包骨頭的狼在森林裏遇到了一隻強壯的迷了路的大狗。這隻狼想到狗的“背叛行為”，想起飢腸轆轆的肚皮，就想衝上去襲擊狗，把狗撕碎，但是此時自己正有氣無力，貿然進攻，不但沒有勝算，説不定還要搭上自己的性命。於是，狼裝出一幅很温和的樣子，上前跟狗打招呼説：“狗兄弟，幾天不見，你發福了。”
狗看着狼瘦骨嶙峋、低聲下氣的樣子，也放鬆了警惕，開始和狼聊了起來：“是嗎？兄弟，看來你這一段時間打獵經常放空槍呀！要不……”
狼很自然地點點頭説：“是啊。我哪裏能和兄弟您的高官厚祿相比呀！最近運氣是差一點！……”
狗説：“你也真是不可救藥，為什麼非要迷戀打獵呢？作為同族兄弟，我願意幫你到人類那裏謀一份差事，保你跟我一樣的待遇，每天吃好、喝好、玩好、睡好！”
狼説：“我怕不習慣吧！再説人類跟我有過節。”
狗説：“這個你放心。我在人類那裏可受寵了！他們疼我都來不及，只要我出面向他們提，他們一定會給面子的，再怎麼説，我也是他們的守門大將呀。只要你願意離開森林荒原，我保證讓人類好好待你。你看看，就是你們那一股不識時務的骨氣，跟人類鬥，結果只能像流氓乞丐一樣，躲在森林荒原裏過着窮極寒酸的日子。你們不是用鮮血換來一餐‘夾生飯’，就是忍飢挨餓。聽説，每年還有不少兄弟餓死。哎，你們也太可憐了，跟我一起去棄暗投明吧！保證你的命運將從此改變！“
狼説：“我除了打獵外，什麼都不會幹，我到人類那裏能做些什麼呢？”
狗説：“看，看，你們打獵的時候，自信得敢打老虎，現在怎麼這麼自卑了？你到了人類那裏，就會相我一樣，什麼都不用幹，只要見了拿棍子的人和乞丐就拼命地趕他走，見了主人就搖頭擺尾，用人類的話説，就是去拍主人的馬屁，討主人歡心。你每天的工作就是這些，不用櫛風沐雨，風餐露宿，忍飢挨餓，得到的酬報還肯定比你們打獵得到的要豐富的多。各式各樣的殘羹剩飯，豬肉骨頭雞肉骨頭有的是，而且都是煮熟了的，既有營養，又保健身體，還可以延年益壽。主人高興的時候，還會把你抱起來千般愛撫……”
沒有等狗説完，狼就感動得流淚了。雖然兄弟之間平時有一些隔閡，但是畢竟患難見真情，狗兄弟真心實意地為自己指了一條走向光明幸福的道路。狼趕緊説了幾聲“謝謝”，就請求狗帶它到人類那裏去“接受重用”。
正當狗準備帶狼去晉見新主人時，狼發現了狗頸上有“受傷”的痕跡。狼意識到去人類那裏生活可能不像狗説的那樣美好，要不，狗頸上怎麼會有傷呢？於是，狼忍不住好奇地問狗：“您脖子上怎麼有一道傷痕？”
狗説：“這哪裏是傷痕，這只是掉了一點毛而已！”
狼説：“不會吧？我看就像繩索勒傷。”
狗哈哈大笑：“你真多疑，這哪裏是什麼傷痕，這是戴項圈留下的一點痕跡而已。”
狼説：“您經常在脖子上戴一個項圈嗎？”
狗説：“不是經常，只是在家的時候，是主人要求戴的。”
狼説：“是不是戴了項圈，就不能到處自由自在地跑？”
狗説：“不總是這樣。但吃了人類的飯，就要受人類管，這點小委屈又有什麼關係？”
狼説：“我認為這大有關係，您那各式各樣的'飯菜我一概不稀罕，即使是珍寶，花這樣的代價我也寧可不要。”狼説着拔腿就跑，一溜煙地跑進了大森林的深處。
這就是有傲骨的狼！它寧願在大自然裏面忍飢挨餓、欲血奮戰，也不願意犧牲自由，為了“嗟來之食”而不顧尊嚴地向主人搖頭擺尾。
狼是如此的熱愛自由，人類也是如此。尤其是處於成長階段的孩子，他們對自由更是充滿了渴望。但是，在生活中，我們的許多孩子並不自由。
在應試教育環境裏。一切以考試為中心，許多父母幾乎從孩子生下來的那一天起，就為孩子設計好了將來的人生道路。孩子在成長的過程中，只能沿着這條道路前進，不能有“非分”之想。
然而，孩子是天生熱愛自由的，他們對自由的渴望不亞於對自己生命的尊重。有位詩人説的好：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”隨着孩子年齡的增長，尤其是進入青春期後，隨着自我意識的覺醒，他們會努力地為自己爭取自由，對父母給他們設計的人生道路開始抵制。當然，這樣的行動會導致父母的不滿，並進一步處處限制他們。一場自由與反自由的鬥爭由此拉開序幕。
對此，著名的教育工作者孫雲曉説：“中國的父母正在辛辛苦苦地醖釀着孩子的悲劇命運，爭分奪秒地製造着孩子的成長苦難。實際上，我們的父母在和自己作戰，用自己的奮鬥來擊毀自己的目標。”父母限制孩子的自由，實際上是在製造孩子的自己的距離，在某些時候會導致“控制”和“反控制”的鬥爭愈演愈烈。
某15歲的九年級女還對父母一直把她當小孩子，限制她的自由感到特別煩惱。她説，父母就像看勞改犯一樣管着她，有時比看管勞改犯還要緊。她所做的每一件事都是父母給她安排的。她感覺到自己像一個玩具，毫無自由可言，連每天吃什麼、穿什麼、看多長時間書、做多長時間功課、練多長時間古箏、看多長時間電視、幾點上牀、幾點起牀，甚至連她日記中寫的什麼內容，父母都要干預……尤其讓她感到不舒服的是，學校就在家的對門，父母還要堅持每天接送她，這讓她在同學面前很沒面子，感覺自己是一個實實在在的囚徒……
這個女孩的遭遇讓我們想起了不慎被人捕捉，被關在籠子裏面的狼。狼在籠子裏雙目低垂，視遊人而不見，狼不發威，不倦怠，不虛張聲勢地吼叫，不肯安於現狀地昏睡，更不屑於低三下四地向人們乞討食物。儘管身陷籠中，它那富有彈性的腳步和充滿活力的肌肉總是給人一種向前的節奏和衝動；它在籠子裏迅速走動，撞到鐵欄扭頭再走，讓人感覺它時刻都在準備着破籠而出，不返山林誓不罷休。它們雖然很安全，不用努力就能夠吃得很好，但是“池魚思故淵”，它們很嚮往以前自由自在的生活。
孩子處在年少好動的階段，渴望自由是他們的天性使然，當父母的無論把他們看管得多緊，他們呢，還是會想方設法去衝破種種管束，就像籠子裏的狼，不管你給它什麼好吃的，它們永遠都處於不安分的狀態。只有自由的天地才是強者生存的土壤，為了自由，狼寧願去搏殺，在險象環生的處境中生活，也不願享受“被限制了自由的富貴”。因為狼是強者，敢於自由自在地挑戰一切。我們的父母要想把自己的孩子培養成為生活的強者，就應該多給他們一些自由的空間。
我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，顯出幾分優雅，又顯出幾分羞澀。我的頸部修長，嘴殼和腳蹼呈橘紅色，好似窈窕淑女。這就是我，一隻非凡的黑天鵝。
我原本生活在大自然中，和黑天鵝羣體一起無憂無慮地生活了好久好久。清晨，我踏着曙光走向河邊，啄起一串串冰涼的水珠，潑灑在身上，再用我的嘴輕輕把羽毛撫平，使我顯得十分美麗。一番梳粧打扮完之後，我就開始了一天的忙碌生活。我先靜靜地漂浮在水面上，只要一看到小魚的身影，就一個猛扎子下去，把那條小魚叼在嘴中並吃掉。早晨和中午，我都靜靜地呆在水中。到了黃昏的時候，我又重新梳粧打扮，然後踏着黃昏迴歸自己的巢。就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地從一隻幼鵝變成了美麗的黑天鵝。當我在梳粧打扮的時候，無數雄天鵝的目光都被吸引住了。而這時，我的羽毛也悄悄的變化着，尾部的婚羽會越來越茂盛，像一朵正在開放的菊花。可是就在這個情意綿綿的春日裏，一條小船正靜靜地駛入湖中……
“不好，有人來了！”哨兵天鵝經過一番觀察後，連忙發出警報。我用腳蹼拼命的踩着水，拍打着翅膀，跟着天鵝羣一起飛到了空中。可是已經太遲了，那個人已經端起了一個黑色管子瞄準了我。只聽轟的一聲，我突然失去了知覺，靜靜的落在水面上。
當我慢慢甦醒過來時，發現自己正躺在一個鐵籠中。管理人員見我醒了，便把我放在一個湖裏。我抬頭望着藍色的天，不禁幾分憂愁，幾分喜悦。憂的是我再也找不到我曾經快樂生活的那個羣體了，喜的是我認為我能跑出去。於是我用腳拼命地踩着水，翅膀拍打着，努力地想回到大自然的懷抱。可是我不論怎麼努力，身體總向陀螺一樣在那邊打轉。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然發現兩邊的重量不同，原來動物園的管理員們為了不讓我逃走，割掉了了我左翅的一塊肌肉。我的心情跌到了低谷，再也無心梳粧打扮，連進食都懶洋洋的。
極度思念羣體的悲傷，不停地折磨着我，我感覺快不行了。幾個月後的一個早晨，我最後看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即將結束的那一刻，我想到了大自然的每條河流，每一片青青的草地，自己温暖舒適的巢，和曾經的夥伴們，我們在綠茵茵的草地上玩耍嬉戲……我想着想着，幸福的合上眼睛，臉上掛着一絲不可察覺的笑容。
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，隨着春日的重新來到，隨着病毒的消失殆盡，也隨着美好生活的重新開始，我們終於自由了！
在家裏悶了那麼多天，在家裏惶恐了那麼多天，此時，還有什麼理由不去享受外面的萬紫千紅呢？
我飛奔出門外，投身於這青山綠水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的畫面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷葉的小盆子，裏面的魚兒，活蹦亂跳。大樹則是一個繁茂的屋子，裏面的葉子，蒼翠欲滴，裏面的鳥兒，展翅飛舞。多麼美麗的景色啊！
這時，我聞到一種香味，令人飄飄欲仙。我跟着香味引到了花圃邊。啊！原來是花香。這真是讓人沉醉其中，花兒們奼紫嫣紅，就連花骨朵也含羞帶怯，這多麼令人沉醉啊。
“糾糾！”
聽，這是什麼聲音啊？噢，原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩動聽。
“呼呼！”
聽，這又是什麼聲音？噢，原來是風爺爺在説話。這聲音威嚴聳聽，啊，我真愛這熟悉的聲音！
玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一個圓圓的東西，原來是個粉紅的桃子，是媽媽留給我的。桃子上面有一個尖尖，咬一口，蜜水就一湧而出，沁人心脾。
我忽然想到，今天擁有的這一切，都是無數醫生和護士的艱苦奮鬥換來的。我想到了一句話“哪有什麼歲月靜好，不過是有人在為我們負重前行。”謝謝您們！
啊！重歸自由真好！
月考後，煩躁，擔憂，種種情緒讓人頭痛。在網上剛又找出了《局外人》。
第一次讀《局外人》其實挺迷茫的，稀裏糊塗，完全不懂在講什麼。第二次，以朗誦的方式重温，只為平復心情。
“今天，媽媽死了。也許是在昨天，我搞不清楚。。.。.。.”我應該選擇一種什麼樣的聲音呢？加繆的調子裏充滿了短促的，喘着粗氣的，荒涼的聲音。我最愛的加繆是在阿爾及利亞長大的。那裏的人説一種像太陽和荒原赤裸裸相對的，倔強的語言。（阿拉伯語）我總覺得這是決定力量的直接原因。
讀完最後一句，我的心平靜了。我原諒了自己曾經的懶惰。我原諒了面對失敗而灰心喪氣的我。我原諒了正在原諒一切的自己的心中名為釋然視為軟弱的投降。我原諒一切，原諒過去的自己。我的“充滿星光與默示的夜”在一個三月的北風呼嘯晚上降臨，那是一種被點燃的感覺。我終於瞭解你了，我的默爾索，我的朋友，我的兄弟。
不知是否是巧合，加繆生於1913年，逝於1960年。凱魯亞克生於1922年，逝於1969年。這兩位我最喜歡的作家都只在世界上生活了47年。但是他們所留下的東西，卻永遠活在人心中。兩個人的文字截然不同，凱魯亞克是柏拉圖主義者，加繆是人道主義者。但或許是因為心靈的自由，兩人在文學海洋遊刃有餘。
兩人教會我的或許最重要的便是保持心靈的自由吧。自由是一切追求之本。無數人一生都在追求一些東西，身體的自由，性格的自由，社會的自由，宇宙的自由。.。.。.英文單詞"free"被老師稱為是人生的最高理想——自由，免費，空閒。外界或許很難達到，但只要心靈自由，便可享受免費的空閒。
心有多大，世界變就有多大；心有所念，便能走多遠。.。.。.
記得小時侯，當爸爸媽媽下班將我從幼兒園中接出來，並帶我回家時，我就被一道又一道的門“無情”地關在了家中，我只得趴在窗台上，羨慕地看着外面嬉戲的小孩，卻無法與他們一起分享快樂。
如今，當我見到了一隻隨風飄蕩的氫氣球時，我終於明白了自由的真諦，那隻氣球，儘管在空中隨時都會爆裂，但它已不在是一隻任人玩弄的氣球，而是一隻雖然危險，卻能自由自在的飄蕩於空中，不再受到束搏；我想到了小鳥，它們寧願撞擊鐵籠，直至死去，卻依然不願在籠中唱歌，已此換得豐盛的事物。我記得，意大利作家喬萬里奧寫得[斯巴達克]中，有一句是斯巴達克説得話：“也許我們會失敗，但我們倒下的是自由之身！”沒錯，小鳥和氣球以及古羅馬的奴隸們，都是為了自由，才會拼死一搏的。
儘管我的生活是優越的，但是我的生活中常常缺少的，正是自由，也許家長會認為，不佈置作業便是自由，不，我渴望的自由，不是作業的減少，也許，少時的自由在如今的家長心中，已漸漸地淡忘，因此，他們對何謂自由，也作不出圓滿的解釋，也許，自由便是如此難懂吧？
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