歲月見證着我們的成長，時間的腳步留也留不住。一瞬間，幡然醒悟，在童年這場夢中我漸漸學會了人生之道，花開花落，潮漲潮退，只在那一瞬間……
——題記
6歲：破碎的花瓶
小時候的我十分貪玩，總是和小夥伴們東跑跑，西躥躥，翻上翻下地在家裏面亂跑。記得那天，就在我得意地爬上桌子向下面的夥伴們展示時，一個意外發生了，由於我的不慎，一個花瓶摔了下去。夥伴們十分害怕，都倉惶地回家了，留下我一人在那暗自焦急，這可是爸爸最喜歡的花瓶呀！要是被爸媽發現了，他們肯定饒不了我，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，心中靈機一動，想：我只要死不認罪，他們就一定不能奈我何了！於是，匆匆收拾了一番後，便故作無事地離開了。但是紙始終是包不住火的，爸媽一下子就發現花瓶不見了，並且很快地懷疑到我——家裏的淘氣鬼身上。望着爸爸嚴肅的目光，我不禁低下了頭，一聲質疑的話語打破了這死一般的寂靜：“是不是你打破了花瓶還藏了起來！”我嚇了一跳，顫顫微微地説：“不，不是。”爸爸發火了：“真的不是你弄的嗎？我給自己鼓了鼓氣，心想：一定不能承認！我裝做理直氣壯地説：“就不是我！”爸爸和媽媽失望地搖了搖頭，什麼也沒有説，默默地離開了。我怎麼也忘不了，這是我第一次撒謊。後來從小夥伴口中得知，原來爸爸早就知道了這一切。頓時，我的臉變得更紅了。從那次起，我便和自己説：“以後再也不撒謊了！”
10歲：慾望的裝飾品
10歲的女孩總是愛美的。前不久，一家髮飾店開張了，我便進去逛了逛，突然，我眼前一亮，一個粉紅色的髮卡吸引了我的注意力。那精妙的設計，小巧的外表令我愛不釋手，可一看價格，居然要5元多，對於10歲的我來説媽媽從來就不給我零花錢，因為我是個乖乖女，不經常向她要錢，5元對我可就不少了呀！沒辦法，我只好先回家了。我知道，如果和媽媽攤牌的話，她準會對我説教，説什麼這麼小不該打扮，不然……我突然有了一個念頭：從媽媽的錢包裏拿幾元錢出來應該不會被發現吧。於是，我躡手躡腳地走向錢包，心裏似乎有天使和惡魔在作鬥爭，天使苦口婆心地説：“你要清醒一點，不要被慾望所矇騙了呀！”我心想：是呀，不能做錯事！可這時，惡魔又説：“不要在乎那些，你只要得到你想要的東西就行了！”我又覺得有理，何必太在乎那些對錯呢？在一番激烈的思想鬥爭之後，惡魔最終擊敗了天使。我從錢包裏翻出錢，頭也不回地跑到店裏買下了那個髮卡，可我心裏卻一點都不感到開心，而擔心的心理卻漸漸佔據了我的頭腦，我開始後悔當時的莽撞了：媽媽一定會批評我的！可現在已經後悔莫及了。不一會兒，媽媽回來了，她看到我頭上的髮卡先是一愣，然後就回房了，不大會兒，她把我叫進了房間，心平氣和地説道：“無論你做什麼，偷東西總歸是不對的，小時侯偷小錢，長大了就偷大錢，那麼，你就會給自己潔白的人生留下一個污點，永遠也抹不去。”説完，她就讓我出去了。我的臉像煮熟的龍蝦一般紅，羞愧得無地自容，連忙跑到衞生間，把髮卡扔了出去，並用力地把手洗乾淨。那時起，我就發誓：“以後再也不偷東西了！”
成長像條小河，清澈見底，錯誤像污點“點綴”在其中，我從成長中學會了人生之道，也學會了人生中最重要的品質——真誠和真實。人生之道，關鍵在於一個人是否能夠真正意識到自身的缺點，並及時改正。
——後記
學海無涯，其路漫漫。隨着教改的.降臨，學生的任務愈發愈繁重，任務加重可不是一件好事，可能不少學生會哀聲抱怨，可是，我們必須要清楚的是，社會不需要庸才，這世道適者生存，只有擁有精英存在。當然，這麼説有點絕，但絕大多數人才都源於教育。既然如此，我們就不得不看重這個學習。
有人覺得學習很難，是，這點除非是學霸，否則沒人會否認。我分析了一下學霸學習的動力，發現他們的學習之道分為三點：1.覺得學習特別不容易的，這種屬於那種寒窗苦讀，家境比較貧寒的學生，無疑，抱有這種想法的學生學習肯定頂呱呱。2.認為學習具有莫大好處，堅持我要學習的原則，這種學生也十分刻苦，不過具體還要看學生的意志。3.這類學生無法用言語來形容。因為他們覺得學習和玩一樣，興趣才是最好的老師，抱着這種心態的學生，都是學霸。綜上所述，發現現在在的學生，第二類居多，那我們來談談它吧。學習的好處每人的理解都不同，我認為其能開闊自己的視野，提高自己的精神層次和修養，讀書修身。現在北京許多學生都是富二代，但他們依然刻苦學習。縱使家裏的錢讓他們都花不完，他們拼的不是爹，而是自己，自己的才華，這些首都的孩子，給我們樹立了榜樣，傳播時代正能量啊！
是啊，如果富二代不學習，那麼長大後不學無術，整天活在酒色財氣之中，如同行屍走肉，有意思麼？沒有，這樣的生活沒有精彩，只有自己努力，才能留下精彩的歲月。而學習無疑是一種方式，即使你學習了但沒效果，你最好還堅持一下，畢竟還是要努力一下，萬一鹹魚翻身成學霸了？學習之道就就説到這裏，我不想説學習有多麼重要，，然後勸你們，這沒用，只是人家富二代都認真學習了，更何況我們這些尋常老百姓？
以後，祝各位學子在學習這條道路上越走越遠，體會人生的精彩！我們年輕，更要拼搏，揮灑汗水。
今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風聲，不亦樂乎。忽然，好友説到了學習的事情，他總是認為學習苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙於身份，因為都是志同道合的好夥伴，不安慰總有點過意不去，於是，我便語重心長地説起來了：“學習，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預習複習，多多益善，也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話説：“你不是挺厲害的嘛，不必太過於愁感了！你也是一把鋒利的劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發，不斷磨學習之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對我説：“不愧為小秀才！閲歷深奧，言辭漂爽，言必有益，我必當效仿！多謝了！”接着，我們一歡而散，各向家中走去。
朋友們，看了我上面的這故事後，你是否有點收穫呢？你是曾想過，學習的整理方法？你是否領悟到，學習的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學習有何關係？學習如磨刀，此點真不假，樂於觀察的人能夠發現到磨刀的艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會越鋒利，學習越鑽研越會顯着成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學出快樂，才為成功，才是收穫。
至於一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會發光的，我們只要多多努力，經常學習，你的鋒芒必能展現，你的風采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現，百利而無一弊，如此美事，現在不行，更待何時？
不要悲觀失望，相信自己的學習之刀一定能重放光芒。
書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大後，才漸漸的發現，書本才是知識的源泉。
於是，閲讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習慣。只是本來付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事，可實際情況卻並非如此。其實這只是效率問題。
什麼是效率呢?就是要有速度，也要有質量。可該如何提高我們的效率呢?如果是針對教科書，那麼課前一定要預習。預習也要認真對待，不能走馬觀花。只要你認真地看，課本上講的內容，重點大致在心裏有個印象，對其課來就比較有針對性。但預習不必太過細緻，過於細緻一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙着抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等於上課可以不抄筆記，俗話説好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那麼多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學習之道，生活就是我的書，但請講求效率!
人的一生都在學習。俗話説，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學着怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。
我認為，學習之道在於思考。
古今多少文人墨客，博覽羣書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什麼，你又悟到什麼，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變為自己的學問，讀書的意義方才顯現。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善於思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考會考獲得啟發。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏後商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？
我認為，學習之道在於態度。
每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷着對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩又坦蕩。名譽於學者，就像過眼雲煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。
我認為，學習之道在於方式。
學習不僅學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。
學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。
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