審題是決定作文成敗的第一個重要環節。在考試時，只有審題正確，才能拿到基本的分數；否則，文字基本功再好，也要砸鍋。從命題作文到一般材料作文到今天的話題作文，應該是在審題上一步步降低了難度。但審題同樣不可忽視。 不少學生正是由於對這一點認識不足，造成寫作上的`失誤，從而留下深深的遺憾。那麼，面對考場作文，我們如何快速審題立意呢？
第一步：仔細斟酌補好題目
1.準確理解，辨清題意
寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎？不行。還要抓住至關重要的關鍵詞。把握住了關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關鍵詞語，重點扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。
2.細處入手，以小見大
如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好採用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的立意。
3.詩意命題，匠心獨具
在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸説，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背後，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。請以“曾經錯過的____”為題，寫一篇不少於600字的記敍文。
近幾年來，詩意化的命題逐漸走進了會考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了審題和構思的難度。考生要將詩意化命題的象徵義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數考生補題為：一段友情、一次機遇、一個道歉等。如此補題易於構思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實為虛，補出新意。在文題的橫線上補上：一輪明月、一米陽光、那個季節、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節的日子……這些文題新穎生動，既富有詩意，又藴有理趣，能激發讀者美好的遐想。
第二步：理清思路立意出新
不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構思同步進行。考場作文立意水平的高下決定着作文的成敗，而立意水平的高下又取決於作者平時的生活積澱和感悟人生、提煉思想的水平。下面談談半命題作文立意的三點要求：
1.準確。準確是前提，立意不準，全盤皆輸。求準，首先就是要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精闢優美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有着激發寫作情思、界定選材範圍的作用。
2.新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封閉”等賓語，構成動賓短語，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補題目須利於我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發。
3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進入本質，由感性進入理性。例如作文題“我多想____”，你若補“唱”，則文章未免膚淺；你若補“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流於一般。其實所補寫的內容可實可虛，可近可遠，你只要大膽發揮想象，儘可以遊覽於草木山水之間，徜徉於琴棋書畫之中，關鍵在於你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運河水當年的清澈、寧靜寫到現在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態滄桑和“水如人生”的哲理，平中見奇，於一般中見深刻。
第三步：明確要求寫出特色
有的半命題作文前有引語，要謹慎審視，提取關鍵詞語和切題聯想。在文題的後面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作範圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。
需要注意的問題是：
1.斟酌已給出的半個題目信息，再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關“讀書”“親情”“學校生活”之類的作文相信同學們已經寫過不計其數的文章，我們可以將20xx年重慶會考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學習生活是一首歌”。也可以將20xx年江蘇省無錫市會考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
2.注意審清題面要求，明確選材範圍。如20xx年湛江會考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
3.標題切忌大而空，要力求展示個性風采。標題是一篇文章的“眉目”，它關係到一篇文章的格調、精神和色彩，好的標題能使人產生強烈的閲讀願望。
4.立意要鮮明，集中，新穎。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文，限制較少。空缺處可以填名詞、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善於從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。
其次，表達的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敍、呼應、對比等技巧，要設計好文章的開頭和結尾，適當穿插議論和抒情，行文中要注意反覆點題。
另外，選材要新。要善於調動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。
林清玄曾説：“打開窗子，可以看到外面的世界，對照鏡子，可以看見自己。其實窗子或鏡子都不重要，重要的是你的心。你的心如窗，就看到了世界；你的心如鏡，就關照了自我。”打開窗子，不同的人會有不同的視覺感受，或雅，或俗〈ＷＷＷ．〉，或鬧，或靜。而這不同的感受，恰恰反映的是不同的心態，不同的心情。有好心態，才能遇見好風景。
汪國真曾言：“心雨的時候，晴也是雨；心晴的時候，雨也是晴。”如今的我們，似乎已在這物慾橫流的世界迷失了自我，被物質的洪流所淹投，再沒有了那顆孩童時歡愉而跳躍的純真之心。哭也是一天，笑也是一天；悲憤也是一天，快樂也是一天。高雅淡然與粗俗浮躁，都是人活着的狀態，我們何不選擇前者，以雅靜的心態，過更美的生活呢？
他的心有君子之風骨，處世泰然，遇見秀美的風景。
清代詩人張潮出生於貴族世家，自幼才情非凡。晚年時，他曾遭遇牢獄之災，然而他的許中卻沒有清鬱憂愁，而全是詩詞雅章。花之香，月之色，盡在詩中，沒有銅城夫子的迂腐之氣。
“無傲骨則近於鄙夫，有傲心不得為君子。”雖身處亂世，歷盡世態炎涼，飽受屈辱，張潮卻以淡然的心態笑對人生，“在最深的絕望裏，遇見最美麗的意外”，收穫了他人所不及的絕世景觀。
他的心有哲人之氣魄，拒絕誘惑，遇見絕美的風景。
盧梭的話劇深受國王喜愛，國王要求給他年金，他卻斷然拒絕。盧梭存《懺悔錄》一書中寫道：“我若接受年金，自由沒有了，真理沒有了，我將成為他人的傀儡。”
居無定所，窮困潦倒的盧梭擁有淡然的心態，拒絕了年會的誘惑，遇到了茉莉飄香的絕美風景。
林清玄在《平常事非常道》中寫道：“我的生活就像一茶，喝茶的人不同，品出的滋味也不同，善飲者飲出更細膩的味道，人的心情不同，茶也不同。”品茶貴在心情，做人貴在心態。學學枇杷花吧，即使如此寒冷寂寞的日子，如此清寒寡歡的時光，它仍然只管開自己的花，活給自己看。擁有好心態，遇見更美的風景，讓心中的枇杷花盛開。
看窗外，瓔珞敲冰，梅心驚破，焦枝海棠，風中盛放。擁有好心態，感受更美的景緻，讓人生開出更美的花朵。
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