生活中我們不難看見握手的畫面，人們對握手的解釋大多都是友好的代名詞。但我覺得這兩個字“不簡單”，深藏意藴。
和自己握手，意味着釋懷。人們總是有太多捨棄不了，割捨不斷的事情，糾結着，猶豫着。這些事情就像一根根線在腦袋裏纏繞，亦如一塊塊石頭，將心的空間擠得滿滿。這時候，不妨和自己握個手，和那個被生活囚禁的自己聊個天，告訴他，生活如此美妙，又何必和自己作對？人只有釋懷了，才能夠有足夠的心靈活動疆域。
和他人握手，意味着寬容。每個人都不是孤獨的個體，可以獨自立世，而是一個又一個的點，連成了社會，我們註定會和他人交往。不同的個體碰撞時，必定會激起火花。是任其發展成大火，將情誼之橋摧毀；還是乘此時撲滅，鞏固情誼之橋呢？我想，後者是最佳選擇。和他人握個手，更深入地瞭解彼此，包容彼此，不步步相逼，享受情誼帶來的温暖和幸福。
有一首歌唱道：“我知他風雨兼程，途經日暮不賞，穿越人海，只為與你相擁……”優美的歌詞配上迷人的旋律，不經意心也為其柔軟。世間的美好何其多！只是缺少你來發現。所以和世界握個手吧！看雲捲雲舒，賞繁花三千，聽高山流水，飲碧螺香茗……無論怎樣，我們都要相信人類的光明大於陰影，相信世間的美好與我們環環相扣。那份美好，會在不經意的時候，盛裝蒞臨，帶來驚喜。
握手不僅意味着釋懷、寬容、發現世界的美好，還意味着我們的天地不斷擴大，愛和幸福就在身邊。伸出手，將它們緊緊握住吧！
今年十月一日，國慶與中秋同時到來，國與家撞了一個滿懷。在這滿天飛揚又滿街飄香的日子，我和家人的心情卻十分沉重。我們早早來到一家醫院，經過繁瑣的過程和漫長的等待，直至中午才終於走進了醫生的辦公室。醫生卻只看了幾眼，就不容置疑地説，先打三天的針，再看好與壞。
我忘記了醫生後面説的話，只記得他説，要是打了針效果不好的話，整片腳趾甲都要拔下來；要是好點的話，只用拔兩邊的。父親聽了，急忙説：“兩隻腳都有，都要拔嗎？要是拔了，以後趾甲長得出來嗎？……女孩子很注重自己的腳的……”聽了這話，我很感動，同時也更增添了幾分惶恐。
走出了大門，我的淚水模糊了眼睛。這時，母來安慰我：“別怕……到時候再看……”我也不知道我在害怕什麼，那只是一個小手術而已。可不知怎的，我的內心還是塞滿了恐慌，可能一方面是怕疼，一方面也是對未知的恐懼吧。
轉眼三天過去了，在父母的陪伴下，我穿着一雙大大的拖鞋來到醫院複查。我們又等了許久，才見到醫生。等待總是難熬的，而且隨着時間的流逝，不祥的情緒春草一般瘋長：萬一我的腳沒有好，怎麼辦？萬一要都拔了怎麼辦？萬一……
還好，還好，不用拔整片。我躺在手術枱上，整個人都在顫抖，眼淚不停地往下掉。母親站在我的旁邊，緊緊握着我的手，我也緊緊捏着母親的手，彷彿那是唯一的救命稻草，只要一鬆開就墮入無底的深淵。這個世界就只有我和她了，雖然我們之間沒有任何語言溝通，但我感覺到了她對我鼓勵，當然也有她的。緊張。
我忽然憶起，正是這雙手牽着我走過了國小，來到了國中，也正是這雙手拉着走過崎嶇的小徑，登上了山頂……雖然母親的手越來越粗糙了，但還是那樣温柔，那樣有力。
從小到大，已與不少人握過手，可這兩年，人大了，才發現“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個人。
小時候，大人們愛握住我的小手，那是因為我還不會説話，也不懂説話，他們要通過手來傳達對我的愛，來改變我；上學，同學之間握手，或傳達着對我的熱情，或暗示着對我的意見，希望我改變性格；畢業了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環境裏改變我的思想；家中親人在我走出家門時與我握手，告訴我已經成人了，要懂得適應社會，改變自己的命運。所有的一切，親情、友情讓我改變自己盡在兩隻手的交流中。
無數次握手改變了我，記憶鮮活的事還有幾件：
鏡頭一：去年，我發高燒，被送到醫院急救。我躺在病牀上，掛着鹽水，只覺得渾身燥熱，周圍一片漆黑。我的另一隻手在病牀邊摸索，渴望抓住些什麼。這時，一隻温熱的手緊緊抓住了我，耳邊傳來媽媽沙啞的聲音：“云云，你要堅持住。“我一下子安靜了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進了港灣。我緊緊握住這隻手，感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內。我猛然發現，我已經很久沒有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時候總愛摟着媽媽，在媽媽懷裏撒嬌了。莫非女兒大了，就會自覺不自覺地要遠離媽媽，疏遠了媽媽？握着媽媽的手，病中的我頓生一種力量，這種力量改變了我的病情……
鏡頭二：開學初，我與好友發生了矛盾，好長一段時間互不理睬。終於，那一天，她來找我，相對許久，我倆卻不知説什麼好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，兩隻手緊緊地握在一起，卻依然沒有話語。因為，在此時，所有的話語，所有道歉的話、自責的話都不用説，兩隻手早已改變了我們的過去，將我們緊緊連在一起了。
讓我們好好體會手的語言，好好珍惜手與手的相握吧，因為它是愛的交融，會改變我們的過去；因為它是心的相逢，會設計我們的未來！
逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃着粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。
你是我的摯友，每當我倆在一起時，似乎總有説不完的話，有時他人完全聽不懂我們在説什麼，可我們卻往往會心一笑，感到世界上只有彼此會懂而已。
那一天，你像往常一樣來找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我衝着你大吼一通後，將你趕了出去。現在回想起來，感覺自己當時就像一個未經世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發泄到別人身上。
你什麼也沒説。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個字哽在嗓子裏説不出來。那一天下午，你在放學時叫住了我，對我説：“對不起，那天説的話讓你生氣了。”
我聽到後，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你説：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的温暖，感動順着血管蔓延到全身各處。
走了出去，看着美麗的夕陽，輕風吹拂，心中充滿了愉悦，我們的友情依舊。
握手是一個問候，是一份鼓勵，也是一種感激。他棲息在生活的每一個角落。
記得在小的時候走在街上，無論何時何地，只要是大人們一旦碰上了好友，便會迎上去握手，並回答聲親切的問候：“哎呦，好久不見。”也許人們不會過多的在意握手的這個動作，但他在生活中無處不在。
此時，他是問候
上國小時，在運動會上，我參加了一個團體比賽，團體不像個人，這是我們分外緊張，這種比賽更多的是一種凝聚力。快要上場了，我們排好隊，突然，前面的同學回了頭，什麼話也沒説，只是把手伸了出來，放在了胸前，我便把因緊張而緊握的手抽出，舉在了她的手旁，我們彼此深深的握在了一起，兩個人手中傳出的那份熱量，那種堅定，那份信心，緊握在了一起……也許只是一個動作，但那種真情流露，無需做作。
此時，他是感動
那日，坐在電視前，極其無聊的摁着遙控器，媽媽有且無奈説：“就看這個吧！”我放下遙控器，電視上正在播着警察和好心人在幫助一位婦女尋找女兒的故事，我一邊吃飯一邊看着，到最後，走散的女兒終於找了回來，那位母親雙手抓着警察的手到這感謝之間特寫，攝像機推進了。這位母親此時熱淚盈眶，找到了女兒的欣喜，此刻化為淚水落下廉價，對於警察的感激不能用語言表達，忽然，他跪了下來，但還是緊緊地握着警察的手，嚴重的真誠，和不住的感謝可能是最能表達他的心情，當然還有那雙緊握的手。
此時他是感激
我受那份簡單的動作，背後也許有些和相同或是不同的故事，也許是問候，也許是鼓勵也許是感激，但他們相同的是那可真摯的心，它也伴隨着那顆心棲息在生活的每一個角落……
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶；生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經歷。有多少人，在生活面前，放棄了對於青春的堅持；又有多少人，在生活面前，偏執地相信青春萬歲。
從出生到踏入社會前的時間，大多數人的大部分精力都用在與知識博弈上，無暇顧及生活的瑣事。所以，青春當道的少年們無憂無慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無關疼癢的小問題。因為煩惱少，受到的打擊小，得到的失望少，所以少年們總是鬥志昂揚，積極向上，帶着一股衝勁和韌勁，還有些許多執拗。正是有了這一點的執拗，這一點的不服輸，青春才有了意義。青春的信仰就如王朔所説，“什麼也瞧不見，還在那瞧，瞪着白內障，這叫信仰”，這也是少年們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血氣方剛，肆意瀟灑，不會顧忌那麼多，想到就會努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭取想要的東西。當然，少年們並不是一貫地目標明確，頭腦清醒，也會有迷茫的時候，也會感到不知所措，也會多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎？不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，少年們長大了，他們開始和以前聽説過的生活相遇了。他們發現生活與青春的不同之處太多太多，多到讓自己無所適從，多到不知所措，多到想要繼續躲在青春的懷抱裏，任性地不願長大。然而，這並沒有什麼用，生活還是將他們包圍了，他們開始適應，開始改變，開始成長。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪；懂得了“生活充滿勞績，但仍要詩意地棲居”；明白了美麗的堅持有時只是徒勞，只會耗費心力，卻毫無回報；懂得了“所有失去的，會以另一種方式歸來”，不是所有喜歡的東西都要佔有它，得到它；懂得了“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。如果一朵花很美，那麼我會不由自主地想到：‘要活下去！’”的涵意。生活就是如此，適應它，並不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的稜角，但與這世界相遇時，收起稜角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷着青春的心，成長成自己所期待的樣子。
所以，少年們，懷揣着青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
無數次，在無盡的夜幕中，我會夢見一雙蒼老褶皺，斑點的瘦弱雙手，那是我姥爺的手。我的姥爺，在我很小的時候便因突發腦出血而長年卧病在牀。
以前，一有空我就纏着媽媽去姥爺家，每次去時，我總要首先衝到他的房間，俯身在他牀前握住他的手。他一看到我，那寫滿滄桑和皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，輕輕地説“樂樂，來了啊”，一臉的滿足。
在姥爺家的日子，是我最快樂的時光。我可以在村子裏暢通無阻地到處溜達，沒有了大人們的管束；我可以無所顧忌地品嚐着喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋；我可以自由自在地看電視，玩手機，不會受到時間的限制……這時候，他也只能默默地注視着我，臉上卻洋溢着幸福的笑容。
而每次離開時，我一定要去趟姥爺的房間，緊緊握住他的手和他道別。我可以深深的感受到他是那麼的不捨，即便他因病口齒不那麼伶俐，可他挽留的語氣，就像孩童，渴望得到准許的小小願望般。我也只能握一握他乾癟的手，因過於瘦弱而乾癟的手。
再後來，我的學習越來越緊張，去見姥爺的時間也越來越少。我再見到他時，是姥爺病情進一步惡化。在醫院的病房裏，我看見躺在病牀上的他。他的眼裏似乎閃出一絲光芒，他好像想説什麼。我坐在他身邊，輕輕握住他的手。終於他艱難地開口，卻問：“這，這是誰啊？”我心裏一顫，鼻子酸酸的，握着姥爺的手有點顫抖。“姥爺，我是樂樂啊，你不記得了麼……”他看着我，並沒什麼迴應。而更多的時間，姥爺都在昏睡着，我心裏難過，卻不能做什麼。我只能更加緊緊地握住他的手，我多希望他能好起來。
是的，我想讓他陪我玩耍，帶我出去逛廟會，給我做好吃的，但這一切只能存在於想象了……我抽出緊張的學習時間去見他，我俯身在他牀前，默默握住他的手，陪他聊天。儘管每次都是同樣的話題，“你多大了，在哪上學，學習怎麼樣”但我都會耐心的回答，只為了讓他記住我的名字。
我也時常想，比起別的孩子，似乎我的姥爺，虧欠我許多。可是，只要我握住他的手，那雙皮膚褶皺的瘦弱雙手，也已經是最大的滿足了。我只希望，我可以握着這雙手，久一點，再久一點。
在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，在鳥兒的歌唱下，我要握住一隻隻手。時間就在這裏定格，感動的潮水就在這裏奔流不息，而思緒卻在無止境地騰飛。
湖邊，梧桐樹下，小雨淅淅，一如易安當年的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”她把一切渲染得淋漓盡致，可是我似乎比她更加苦悶。落葉紛飛，跳起了孤單芭蕾，它似乎想一躍而上，抓住它的家。可是季節的存在不允許，它只得在曲畢，躺在冰冷的地面。我問自己，難道你的成績就是這樣嗎？我想説不，可是，殘酷的現實擺在眼前，我的心絞痛。終於知道範仲淹怎麼寫出的“擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸”了。大概我也有“剪不斷，理還亂”的愁緒吧！我想到我的雙親，關心我的人，不禁潸然淚下，淚水和雨水一起流進嘴裏，不知道到底什麼是淚水。突然，一個女孩的身影映入我的眼簾，美麗的臉龐，烏黑的頭髮，我不知所措，窘紅了臉。她輕柔的話語伴着咯咯的笑聲，“交個朋友吧！”一隻手擺在我面前，我驚呆了，望着她，聲音再次在耳邊迴盪，“怎麼了？怕我是壞人？”我急忙伸出手，握住她的手。頓時，一股暖流衝擊着全身，冰冷的心有了温度。一股看不見的感動潮水包圍了我。感動到處蔓延，雨停了，彩虹出現了，真美！“不經風雨，怎會有彩虹。”她望着我，聲音依舊輕柔。
是那次握手，喚起了我心中的感動，讓我又擁有了快樂。用感動的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感動的眼光看世界，多一份快樂，少一份悲傷；用感動的眼光看世界，多一份美麗，少一份醜陋；用感動的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。
朋友們，請伸出你的手！
從小到大，我與不少人握過手，可現在才明白，握手很重要。
小時候，媽媽愛握住我的小手，她通過手的温度來傳達對我的愛；在學校，同學之間握手，傳達着對我的熱情；畢業了，與老師握手，那是告別，老師的重重一握，飽含着對我的期待。
就在體味着不同的手掌温度的時候，我慢慢長大了。
初學自行車，膽小的我總是上去了，眼睛看向地面蹬一下，又趕緊下來，從來不敢蹬第二圈。直到媽媽看見我的樣子，她匆匆走來，在後面扶着車座，鼓勵我向前看，對我説：女兒，加油，堅持住，堅持就是勝利。當我能夠自由地騎着自行車來回的時候，媽媽緊緊握着我的手，我知道，那是媽媽的鼓勵和開心。
進入學校了，在家被慣壞的我一時間無法處理好和同學的關係。我與好友發生了矛盾，我們好長一段時間互不理睬。終於，那一天，她來找我，相對許久，我倆卻不知説什麼好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，兩隻手緊緊地握在一起。雖依然沒有話語，可是我已經從兩隻温暖的手中感受到了彼此的諒解。我知道，那次握手，表達了好友對我的寬容和關心。
國小畢業了，我要上國中了。想到我好像從來都沒有握過老師的手，因為老師總是很嚴肅，讓我很有距離感。在畢業前夕，我怯生生地握了她的手，老師微笑着對我説：你是老師的驕傲，老師相信你也能在新環境成為更棒的自己！我知道，老師的手在向我傳遞着力量，在這握手中，我感受到了濃濃的師生情，這是老師對我的鼓勵和期待。
成長還在繼續，讓我們好好體會手的語言，好好珍惜手與手的相握吧，讓握手，給我們更多的感動，給我們更多的力量！
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