《老山界》教案新版的精選

賞析文章個性寫法篇一1、既然文章是寫紅軍翻越老山界的過程，那麼再寫與瑤民攀談是不是有點畫蛇添足，沖淡主旨了？2、文章中恰當運用了伏筆與補筆，前後歸照應使文章渾然一體，試從文中找出幾處...

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語文《老山界》教案篇一教學目標：一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統；二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章層次的特點；三、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。教學重點、難...

《老山界》教案篇一教學目標：一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統；二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章層次的特點；三、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。教學重點、難點學...

看山老爹的閲讀答案篇一看山老爹①太陽醒了。看山老爹醒了。②他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日曆，然後揣兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經過山澗流下來的那股泉水...

我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。下面給大家分享一些關於老山界閲讀題及答案，希望對大家有所幫助。老...

《老山界》教案篇一[教學目標]1、理解課文的思想內容，熱愛長征的革命傳統。2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。[重點難點]1、重點：學習按時間變化和地點轉移記敍事件、安排層次的方...

《方山子傳》教學設計篇一原創：楊華當教學目標知識與能力目標 熟讀課文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的實詞、虛詞以及文言特殊句式，提高文言閲讀能力；理解方山子之“異”的內涵，體會作者...

揣摩特定語境中詞語含義、作用篇一1、思考“探究練習”二、三題，體會詞語作用含義。2、體會下面幾句加點詞語含義。像泉在嗚咽。搶了一碗就吃。那些小山都成了“矮子”。3、理解下列句...

青山不老教學反思（精選5篇一《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。課上完了，反思自己的教學，有以下感...

《老山界》優秀教案篇一【教學目標】1、掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。2、生動的描寫對錶達中心的作用。3、感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。【教...

19、青山不老教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解老人所創造的奇蹟，説出“青山不老”的含義。3、領悟老人植樹造林的精神，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛與決心。教...

大班《海底世界》教案篇一一、活動目標1、嘗試用不同的廢舊材料進行創作，製作不同造型的海洋動物，挖掘幼兒的創造力，激發創作興趣。2、培養幼兒的環保意識及變廢為寶的良好習慣。3、鼓勵...

一、導入新課，望“山界”同學們，一起來欣賞毛主席的《七律·長征》（播放《七律長征》視頻），詩歌中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”展現出強大的革命樂觀主義精神。讓我們跟隨一位老紅軍的...

青山不老教學反思篇一《青山不老》是一篇閲讀課文，而語文閲讀教學其實就是一種對話，而對話的實質在引導學生透過語言文字，走進文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優美、或激昂的美的...

桂林山水教案篇一一、教材分析本文的作者使用了詩一樣美的語言，描繪了我國奇麗的景色，表達了對祖國山河的讚美之情。真可謂是一篇寫景抒情，情文並茂的佳作。文章的層次清晰，結構完整。全文...

重、難點篇一1、重點：感受紅在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。2、難點：感受紅軍在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。《老山界》教案篇二教學目標...

《黃山奇石》教案篇一教學目標知識和能力1、會認14個生字，會寫8個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、通過看圖，培養觀察力和想象力。教學重點：學習生字，理解課...

動物世界教案篇一教學目標：1、認知領域：初步瞭解動物外形和生活習性，認識動物與人類生活的密切聯繫。2、操作領域：引導學生抓住動物特徵，鼓勵學生挖掘多種表現材料，嘗試各種表現方法，對已知的...

遊山西村教案篇一一、導入這首詩寫於宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閒居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敍了當地的風俗，饒有興味。二...

《老山界》教案篇一一、教學目標：1。理解課文的思想內容，感受紅軍的革命傳統2。瞭解課文按時間變化和地點轉移安排材料的特點3。體會重要語句的含義，賞析精彩的片段二、教學設想：（一）、預習...

《老山界》教案篇一教學目的：1、學習和掌握按時間順序、地點轉移記敍事情的方法，以及用生動的描述，貼切的比喻表達中心的寫作手法2、學習紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精...

《山市》課文原文：篇一奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高...

重、難點篇一1、重點：感受紅在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。2、難點：感受紅軍在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。教學模式篇二教學理念：以合作...

《老王》教案篇一教學目標：1．情感態度和價值觀方面：理解課文內容，感悟愛的博大，關愛生活中的不幸者。陶冶美的情操；關注不幸者的社會問題，培養平等觀念和人道主義精神。2．知識和能力方面：①全面...