建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的重要內容，也是建設人人學習、終身學習的學習型社會的重要基礎。黨的十七大把建設學習型政黨正式寫入大會報告，黨的十七屆四中全會又提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。當前, 如何推進學習型黨組織的建設就成了一個重要的課題。
一、推進學習型黨組織建設的意義
學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。人類在探索發展過程中，始終把學習作為最主要的生存之道。進入21世紀,我們站在新的歷史起點上,改革開放和現代化建設面臨着一系列前所未有的新情況新問題，建設學習型黨組織，進而把黨發展成馬克思主義學習型政黨，已成為黨應對世情、國情、黨情深刻變化的迫切需要，成為提高執政能力的關鍵環境，成為實現經濟發展方式轉型升級的先導工程。
通過建設學習型黨組織，增強了黨組織的凝聚力、創造力、戰鬥力，使我們的黨組織崇尚創新、追求創新，在不斷變化的環境中能保持較強的適應能力，跟上時代發展的步伐，保持了旺盛的生命力；把全黨意志統一到中國特色社會主義道路和理論體系上來，進一步形成了推進中國特色社會主義偉大事業的共同願景和強大力量。
二、推進學習型黨組織建設中存在的問題
但是在推進學習型黨組織建設中，也存在一些不足值得我們重視，比如對學習的認識性、自覺性和主動性還不夠，一般僅限於參加組織的一些學習，而主動自學很少；現在的學習方式還比較單一，讀報紙、念文件多一些，其他形式的學習很少等等。
三、科學推進學習型黨組織建設
推進學習型黨組織建設，既是對我們黨以往重視學習優良傳統的繼承和弘揚，更是對黨組織原有的學習理念、行為模式、制度措施等的創新和完善。這就要求我們在建設學習型黨組織的過程中堅持以科學理論為指導、以科學制度作保障、既注重激發廣大黨員的學習動力，又注重營造良好的外部環境，搭建好各種學習近平台，形成有利於學習型黨組織建設的長效機制，才能持續推進學習型黨組織建設。
堅持以科學理論為指導。首先，堅持以馬克思主義為指導。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是建設學習型黨組織必須始終堅持的指導思想。其次，注重採用先進理念。充分吸收現代人文社會科學的豐富營養，積極借鑑國外學習型組織建設的有益做法，將其運用到學習型黨組織建設中來。再次，切實加強理論探索。認真總結我們黨開展學習的豐富歷史經驗，及時總結各地學習型黨組織建設的新鮮經驗，努力形成具有中國特色的學習型黨組織建設理論。
堅持以科學制度作保障。首先要建立健全學習組織制度，認真研究總結黨員幹部學習教育的成功經驗和有效做法，建立健全黨組織集體學習、調查研究、主題教育等學習制度，進一步推動黨員幹部學習教育的科學化、制度化、規範化。其次要建立健全學習考核制度，激勵約束黨員和黨組織的學習行為，科學衡量其學習效果。加強對學習情況的考核和考核結果的運用，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導幹部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導幹部的重要依據。再則要建立健全學習保障制度，加大對黨員幹部學習的投入力度，強化經費保障，改善基礎設施，搭建更多平台，為黨員幹部提供良好的學習條件。同時，抓好黨組織集體學習的時間管理，切實保障充分的學習時間，掌握學習規律，確保學習的連續性和持久性。
努力營造良好、健康的外部學習環境。充分利用報刊、電視、網絡等大眾傳媒，大力宣傳創建學習型黨組織的重大意義和典型經驗，發揮先進典型的示範導向作用，為學習型黨組織建設營造良好的輿論環境，培育尊重知識、崇尚學習的濃厚氛圍。
激發廣大黨員的學習興趣和學習動力。變“枯燥學”為“快樂學”，變“應付學”為“主動學”，改進和創新學習行為，豐富和完善組織學習活動的運作模式，比如組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出台、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手，提高學習型黨組織建設活動的覆蓋面和參與度。同時要積極吸取其他地區、部門、單位的先進做法，不斷豐富學習載體，開闢讀書室、文化大講堂、黨員幹部遠程教育、電化教育等多種學習渠道，積極倡導以問題研究為中心的學習研討團隊，使機關黨員願學、能學、善學，切忌浮躁心理和應付心態。同時要精心選擇各種與學習型黨組織建設相關的書目，重點落在上級黨委推薦的、反映當今世界發展趨勢的和提升業務能力的各種書籍，提升機關黨員的閲讀興趣和學習實效性。
確保學習活動長期運行。完善個人自學、集體學習、崗位培訓、繼續教育、實踐活動相結合的立體化學習網絡，使黨員幹部學習工作化、工作學習化，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，把工作和學習緊密結合起來、融為一體。樹立“學習是生存和發展的第一需要”理念，堅持做到學以明志、學以致用，在學習中提升素質、增長本領，這樣才能使每位機關黨員都充分認識到學習對黨的建設和自身建設的重要意義，增強學習主動性和自覺性。使學習成為黨員的一種生活方式，確保學習黨組織建設活動不因時間、環境變化而取消。使機關黨員主動學習、自覺學習、高效學習，形成長效的學習機制，確保學習型黨組織建設的順利進行。
希望每一個黨員都能成為學習型黨員、每一個黨的幹部都成為學習型幹部,每一個黨的組織都成為學習型組織,全黨形成濃厚的學習氛圍,影響和帶動全社會的學習,加快學習型社會建設的進程。
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