社區醫療即病人在轉診到醫院或專科前的一些醫療。社區醫療為提供整合的便利的醫療保健服務；醫生的責任是滿足絕大部分個人的醫療需求，與病人保持長久的關係，在家庭和社區的具體背景下工作。城市社區衞生服務是衞生事業的重要組成部分，始終得到黨和政府的高度重視。1997年，國務院做出的《關於衞生改革與發展的決定》中，提出要改革城市醫療衞生服務體系，積極發展社區衞生服務，逐步形成功能合理、方便羣眾的衞生服務網絡系統。2006年2月，國務院審議印發了《國務院關於發展城市社區衞生服務的指導意見》並提出了一系列行之有效的政策措施，深化城市醫療衞生體制改革，推進城市社區衞生服務工作，緩解羣眾看病難、看病貴的情況。
本人於20xx年10月21日至11月7日對蕪湖市鏡湖區的各街道社區的居民醫療發展狀況，以問卷形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
一、社區居民醫療發展基本狀況
鏡湖區位於安徽省東南部，是蕪湖市中心城區，全市政治、經濟、文化、信息、金融中心和中央商務區，區域面積58平方千米，户籍人口44萬人（2007年末），常住人口約60萬人，全區轄11個街道：北京路街道、赭麓街道、鏡湖街道、吉和街道、赭山街道、弋磯山街道、汀棠街道、天門山街道、北門街道、東門街道、荊山街道，以及長江大橋綜合經濟開發區，共有56個社區、2個行政村。鏡湖區現有醫療機構21個，病牀總數187張，其中：街道醫院7個，街道衞生院13個，門診11間，個體診所21個，廠企醫療室8個。按鏡湖區常住人口35萬，流動人口約12萬計算，我區醫療機構病牀擁有指數為2520人/張病牀，是蕪湖市平均病牀擁有指數的4.12倍。但是鏡湖區街道社區衞生服務站數量還是短缺，一些街道社區醫療設備要自籌資金，加上醫護人員缺乏必要的系統培訓，醫護人員的水平較低，社區醫療衞生服務站便捷、經濟、有效的長處無法完全發揮出來，對病患者吸引力並不強。社區醫療衞生服務站生存面臨困境，發展令人擔憂。鏡湖區街道區社區醫療衞生服務體系與其他中大型城市、區的街道社區醫療水平相比存在一定的差距。
二、制約社區居民醫療發展的問題和原因
一、社區管理人員對發展社區居民醫療服務的重要性認識不到位。社區居民醫療服務應是基本醫療服務的主要承擔者，它可以及時、方便、經濟地為參保人員提供服務，合理有效地使用社區醫療基金。只有搞好社區居民醫療服務建設，才能最直接地為廣大羣眾提供便捷、良好、高效的服務。但基層管理人員對發展社區醫療服務的重要性還認識不夠，有些管理者認為，社區醫療衞生服務機構類似於基層衞生院；有的認為現在的區醫院、衞生院資源比較雄厚，已滿足社區居民醫療需要，沒有必要再發展社區醫療服務組織。由於認識上的偏差，社區醫療服務建設滯後於社會經濟的發展，滯後於醫療及衞生、藥品流通體制的改革，滯後於城市居民醫療衞生服務需求的發展。
二、社區醫療服務職能擴展不到位。社區醫療衞生服務作為城市化的產物，其職能是以社區居民需求為導向，為城市居民提供預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術“六位一體”的綜合型醫療衞生服務。但在實際操作中，一些地方存在認識上的誤區。在提供的服務上，有些社區管理人員認為，社區醫療機構主要是為患者治療頭痛感冒、為小孩接種疫苗、防疫等。這種對社區醫療衞生服務職能的片面理解，影響了社區醫療衞生服務機構的規範化建設和職能的充分發揮。
三、社區醫療衞生服務的配套措施不到位。發展社區醫療衞生服務，不僅需要硬件建設能夠跟上，而且需要完善的配套政策和措施。目前，由於沒有統一的規劃或規劃不盡科學，鏡湖區有些街道社區醫療衞生服務機構只是由原來的街道衞生院或醫院的派出機構轉制而成，人員不足，資金緊缺，設施落後，設備陳舊，影響了正常工作的開展。甚至存在相當數量社區沒有衞生服務機構，發展很不平衡。在軟件建設方面，税費、價格等優惠政策不到位，雙向轉診制度未建立，未納入居民醫療保險定點機構等，使得社區醫療衞生服務業務受限、發展緩慢、面臨困境、難於生存。
實習目的：行政管理專業實習中的應用
實習時間：20xx年6月10日至20xx年X月X日
實習單位：從江縣**鄉人民政府黨政辦公室
一、實習單位概括
**鄉位於從江縣西部，距縣城121公里，東與宰便鎮接壤，南與廣西河池市環江縣馴樂鄉相連，西與黔南州荔波縣佳榮鎮及縣內光輝鄉比鄰，北與加鳩鄉交界，境內溝壑縱橫。1992年“撤、並、建”時，**鄉由原加鳩區的**小鄉和宰便鎮的寨坪小鄉兩個最邊遠、最貧困的鄉合併成的，是從江縣唯一的省級貧困一類鄉。全鄉國土面積151、73平方公里，全鄉耕地面積6467畝，其中土面積907畝，田面積5560畝，共轄20個行政村，80個村民小組，100個自然寨，總人口8311人，居住苗、水等民族，其中苗族佔全鄉總人口的90%以上，**鄉屬中山地帶，整個地貌由高山河谷，少量的山間平地及河邊小壩子組成，屬變質巖隆起區，隆起幅度大，巖石堅硬，抵抗風化力強，全鄉平均海拔900米以上，最高點廖家坡海拔1349、6米。地勢成東向西逐漸升高，年平均氣温15、2℃，年降雨量1300毫升左右，無霜期230天，由於海拔高，境內獨特的山地小氣候複雜多變，晝夜温差大，對農業生產有很大的侷限性。主要自然災害有大風、暴雨山洪、冰雹、秋風秋雨等，是從江縣最邊遠、最貧困的西部鄉鎮，現有絕對貧困人口5168人。近年來，**鄉在上級黨委、政府的正確領導和州、縣各級掛靠部門的大力支持下，搶抓西部大開發和新階段一類鄉鎮扶貧開發的機遇，克服和戰勝發展中的一切不利因素，始終把發展作為第一要務，堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，大力實施農村“越温”工程，以產業結構調整為主線，增加農民收入為目的，相繼提出了“越温飽、興教育、抓基礎”和“三、二、一”經濟發展思路（即三個基礎：指基礎農業、基礎教育、基礎設施；二個產業：指雜交玉米產業和香豬養殖產業；建設污扣村一個省級新農村示範點)，不斷推進**鄉經濟社會的發展步伐。
二、實習部門：**鄉人民政府黨政辦
三、實習目的
在黨政辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養靈活運用書本知識的能力，並且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業後能快速地融入社會打下基礎。
四、實習單位：從江縣**鄉人民政府
五、實習內容
我實習的地方是從江鄉**鄉人民政府黨政辦公室，黨政辦公室是鄉黨委、政府的綜合辦事機構，要求其緊緊圍繞鄉黨委政府的工作，積極發揮領導的參謀助手，決策的督促檢查、部門的協調綜合作用，認真負責做好上情下達、下情上達；負責安排黨委會議和黨委召集的其它會議，做好會議前準備、會議記錄和會後督查落實工作；根據黨委政府意見組織起草黨委政府工作計劃、報告、決定、總結等文件或材料；負責安排各類辦公室會議，做好會議記錄。做好會務接待和羣眾來信來訪的接待、處理工作。做好政治學習、宣傳教育和思想政治工作。在黨委領導下，具體執行上級的指示，決定和協調相關部門的工作。統一管理文件的制發，組織制定各項規章制度，發佈行政事務通知、通告；安排節假日值日班工作。做好宣傳、信息工作；負責文書檔案工作、報刊、信函收發工作等；嚴格按照國家有關規定管理，做好機要事務處理和保密工作，堅決杜絕泄密事件的發生；各種行政介紹信、證明信和其他函件、黨政印章的的管理和使用；處理辦公室日常事務工作，做好辦公室內部建設工作；協助黨委做好羣團組織的工作；及時完成黨政領導交辦的其他工作。
我的日常工作就是協助完成相關工作，具體如下：
1、辦公用品的採購入庫分發及登記。
2、宣傳工作，信息工作。政府信息公開及公眾信息網的信息上報和更新，工作週報。
3、文件整理，打印複印。
4、會議通知，會議記錄整理及後勤工作，值班通知。
5、後勤工作。
在實習期間，主要的事件有：
**鄉污扣村、黨翁村、污俄村建設生態城鄉村考核驗收。省市縣領導及環保專家一行到污扣、黨翁村、污俄村考核驗收生態鄉村的創建工作。我和幾個同事主要負責會場佈置，領導接待及後勤工作。整個驗收過程分為三步走，第一步，實地考察與參觀，這是最直觀的考核。我們負責再次之前佈置好會議場所，併到遊客中心接待。第二步，資料閲讀與觀看，生態城鄉的宣傳片與申報材料，工作進度等以文件形式呈給上級領導。各包村彙報工作。第三步，領導、專家提問審查。這個活動中學到不少接待禮儀。最後，對**鄉的基本情況有了更深一步的瞭解。
2、慶祝中國共產黨成立92週年反腐倡廉知識競賽。
這是我鄉組織的第一次競賽，模式和以前的百科知識競賽大同小異，慢慢半份報紙的題，全是關於黨風廉政建設的，做了就填機讀卡，然後交卷，評比。我也有幸參加了這次競賽，很多我都不會，但是通過詢問與翻書，瞭解到一些相關的法律條例與規定，歷史事件，現實案例，學習到了很多反腐倡廉方面的知識，獲益匪淺。
3、**鄉食品生產經營者培訓會。
這是為了加強鄉衞生質量而組織的一次培訓，參加人員主要是鄉里面的一些食品店和村幹部，通過對他們的培訓，從而宣傳食品安全的重要性與相關保證措施。將食品安全問題消滅在發生之前。從這次培訓中，我也學到了一些新知識。
回首，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學、領導變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣事業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手。由於黨政辦公室的事多人少，幾乎週末都得去上班，我必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而不像在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字、信息工作整理、文件處理等，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力。
六、實習體會
作為一名學習行政管理的大學生，當真正在政府實習的時候才意識到理論與現實的差距。在學習與工作中，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時候無法適應。影響一個人的工作態度。每天只是在等待着下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，在辦公室裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正負責一個股室時，才會體會到難度有多大；我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，我相信，不論畢業以後從事什麼樣的工作，學習力絕對是唯一持久的競爭力。學而時習之，不亦説乎。為將來自己走上工作崗位做好準備。
七、致謝語
特別感謝**鄉人民政府給了我這一次實習的機會，這不是客套話，是真心的感動過真誠的致謝。感謝領導們的信任與厚愛，讓我擁有了寶貴的實習機會。真心的感謝**鄉人民政府對我的關心與支持。
來到青龍實習，是對自身的一種鍛鍊和挑戰，每當遇到困難時，總會想起高岑岑的光輝事蹟，因為高岑岑的精神始終激勵着我……
高岑岑，20xx年畢業於河北師範大學公共管理學院行政管理專業。現在是貴州省畢節市七星關區亮巖鎮金華國小的一名支教老師。
20xx年7月的一天晚上，剛剛從河北師範大學畢業的高岑岑和來自河北的其他志願者“戰友們”一起踏上了開往貴州的火車，在畢節市亮巖鎮金華國小當了一名老師。
“山，到處都是山，永遠也逃離不了的山。”這是高岑岑對貴州的第一印象。在家鄉河北，她從未暈過車，而在從畢節市到亮巖鎮的盤山路上暈得一塌糊塗。
“讀國中的時候，偶然知道了‘大學生西部計劃’，大山裏的孩子因為志願者的到來而人生變得不同。那時候，就有了到西部去的念頭。”高岑岑説，因為這個念頭，後來她選擇讀師範大學。
剛到亮巖鎮，住宿還沒來得及安排好，“我們就睡在教室裏，課桌拼一拼，鋪上被子就是牀了。”高岑岑笑着説。
在金華國小，高岑岑教二年級的數學、音體美和四年級、六年級的英語。而她和同伴來之前，學校因為條件所限還沒有開設英語課。
高岑岑頭一次面對四五十名學生教學。但從第一堂課開始，她就定下一個目標：讓孩子們覺得學習是一件快樂的事，並且決不放棄任何一個學生。
班上有一個叫陸梅的小女孩不太合羣，上課也不認真聽講，數學成績最好時只有36分。孩子們下課玩，陸梅往往在一邊站着，於是高岑岑拉着陸梅的手説：“我們也去玩吧。”，陸梅往後退，高老師的手暗暗用力，陸梅就“妥協”了，後來陸梅玩得很開心。
上課的時候，高岑岑會經常提問陸梅，回答正確就馬上表揚，慢慢地，陸梅喜歡上課了。隨後的幾次考試中，她數學成績逐步變為58分、82分、96分。
不到一年時間，高岑岑班上的數學成績從一半人不及格到一半學生80分以上，四年級、六年級的學生從英語零基礎，已經可以識讀很多單詞和句子，還對學英語有了濃厚興趣。
高岑岑在一次次家訪中感受着西部的生活。不少農民生活還很難，有的房子年久失修，陰暗潮濕，沒有一件像樣的傢俱。“儘管我的力量十分微弱，但我會盡力幫助孩子們擺脱這種境況。”高岑岑説。
從城市來到農村，高岑岑並不覺得自己失去了什麼，相反，在西部，在大山裏，在孩子的世界，她收穫了更多的幸福和快樂。
高岑岑説，她永遠不會忘記打開房門的一剎那，孩子們一擁而上，爭着搶着送給她山上採來的野花的情景；不會忘記生日那天孩子們齊聲祝福“高老師，生日快樂”的場面；不會忘記一個叫向珣的學生離開金華國小去福建讀書時，哭着給她送來雞蛋的情形；不會忘記晚上走了很遠的山路來給她送菜的孩子……説起和孩子們在一起的故事，高岑岑的眼裏就噙滿淚水。
高岑岑經常會接到朋友和同學鼓勵的電話或短信，也有朋友覺得她在西部支教太苦了。“説心裏話，我從來沒有覺得苦，看到孩子純真的笑臉，他們點滴的進步和對我的依賴，我所做的一切都是值得的。我能給予他們的知識有限，但孩子們給予我的卻是受用一生的財富。”高岑岑説。
在西部支教這條路上，高岑岑並不孤獨。20xx年起，團中央、教育部等共同組織實施了大學生志願服務西部計劃，10年來，已經有近2萬名大學生和研究生支教團志願者來到貴州大山裏，在最基層的教育、農業、醫療、扶貧崗位上服務。
“每一朵花靜靜開了，值不值得，都過去了，這世界重來一次，我的人生也會一樣。”這是高岑岑最喜歡的歌詞。
在青龍實習的日子裏，高岑岑精神無時不刻不在激勵着我，高岑岑就像一顆螺絲釘，無論擰在哪裏都要發光。我們要學習高岑岑無私奉獻，艱苦奮鬥的精神。
雖然實習艱苦，但是每當看到孩子們學到知識時滿足而快樂的笑容，就會覺得很欣慰，做一名教師，絕對要對得起自己的良心。
作為一名定崗實習教師，高岑岑是我心中的榜樣，如果將來我真的成為一名人民教師，更要學習她的這種立足崗位，忠於職守勤勉敬業，而且一定要做好本職工作。
已經過了三個月的定崗實習生活，不但鍛鍊了自己的能力，也更加懂得怎樣用心，用良心去工作，用良心去對待每一名學生。在以後的學習或工作中，我也會向高岑岑一樣，像一顆螺絲釘，無論擰在哪裏，都要發出我閃耀的光芒！
一、實習目的
在企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養靈活運用書本知識的能力，並且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業後能快速地融入社會打下基礎。
二、實習時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、實習單位
xx縣文化館
四、實習內容
實習剛開始時，我的指導教師根據我的專業特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。就連以前學過的會計基礎知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手。由於現在還住校，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是週末，都得去上班，我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力。
五、實習體會
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。
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