今年以來，我局緊緊圍繞市局年初下達的目標任務，全面落實省、市教育工作會議要求，堅持以科學發展觀為指導，以協調發展、充分發展為主線，以加快xx教育內涵建設為中心，實現了教育事業健康協調可持續發展，現對照市局年初下達的工作目標彙報如下：
一、上半年各項目標任務完成情況及工作措施
（一）各項目標任務完成情況
1.嚴格執行教育法律法規和上級重大決策。
完成情況：牢固樹立社會主義法制理念，不斷提高學法知法、依法辦事、執法為民、遵章守紀的自覺性，做到公開、公正、公平。積極擁護上級的重大決策，切實履行職責，認真落實上級部門交辦的各項事務。
2.事業發展水平。城鄉學前三年幼兒入園率、義務教育階段鞏固率、國中畢業生升學率、殘疾兒童義務教育入學率、高等教育毛入學率分別達96%、99.9%、98.5%、98%和47%。升入普通高中學生1550人，升入職業學校學生1500人。
完成情況：城鄉學前三年幼兒入園率、義務教育階段鞏固率、國中畢業生升學率、殘疾兒童義務教育入學率、高等教育毛入學率預計分別達到97.7%、100%、98.9%、98%和47.6%。普高招生任務已經下達到招生學校，制定了傾向於職業學校的招生政策，招生工作正在緊張進行中。
3.加大教育投入，確保“三增長”，財政教育支出佔財政一般預算支出的比例達到或者超過省核定比例；建立幼教、職教投入保障機制。新擴建幼兒園3所，創建省市級優質幼兒園2所。
完成情況：按照預定標準足額撥付義務教育公用經費，確保“三增長”，財政教育支出佔財政一般預算支出的比例達到或者超過省核定比例；研究制定了幼教、職教投入保障制度。塔集鎮中心幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園、xx鎮中心幼兒園新擴建工程正在進行之中。xx幼兒園、xx鎮中心幼兒園、xx鎮中心幼兒園、xx鎮中心幼兒園正積極創建省優質幼兒園。
4.實施中國小校舍安全工程，按照三年規劃任務完成規劃項目，做好校舍信息管理系統維護工作，確保通過省驗收。
完成情況：積極實施校安工程，確保完成“三年規劃”目標任務，認真做好校舍信息系統維護工作，確保通過省、市驗收。
5.教育現代化建設。鞏固提高創建成果，探索做好教育現代化建設水平提升工程試點工作。
完成情況：不斷加強內涵建設，深入實施教師信息化素養提升工程、校長“xxx”工程等，鞏固提升教育現代化創建成果。
6.特色學校創建工程。創建省市級綠色學校2所、省市級科技學校4所、市級“xxx班”8個、省市級鄉鎮（街道）社區教育中心2個、省市級品牌特色專業1個、省市級平安校園26所、a級學校食堂3個、市級標準化考點2個、標準化考場87個、市級校務公開工作先進學校1所、體藝“2+1”高水平示範校2所、市級“詩香校園”1所、市級依法治校示範校1所、市級節能示範學校4所。
完成情況：各項創建任務已經分解落實到具體學校，各校正在積極創建之中。已經建成標準化考點2個，標準化考場90個。
7.規範辦學行為。無違反省“五嚴規定”行為，規範幼兒園辦學許可，取諦無證幼兒園，義務教育無重點學校，學校無重點班，80%以上的學校班額符合規定，熱點高中50%招生計劃按照國中畢業生數平均分配到各國中。開齊開足各類課程，保證學生每天鍛鍊一小時。創建規範辦學先進學校2所。
完成情況：按照《江蘇省中國小管理規範》和《十項制度》要求，以執行省“五嚴”規定為主要內容，積極開展“規範管理校校行”活動，切實規範中國小辦學行為。嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程。每個班級的課表、作息時間表均張貼在教室外的牆壁上，並在網上發佈，以便學校領導督查和學生家長監督。加大教育督導力度，縣政府教育督導室5月份對全縣中國小、幼兒園辦學行為進行了一次全面督查。xx鎮中心國小、xx中心初級中學正積極創建規範辦學先進學校。
8.教師隊伍建設。幼兒教師大專率達96%、國小教師大專率達95%、國中教師本科率達90%、高中教師研究生率達7.5%；相應教師資格證書持有率達100%，雙師型教師佔職教專業教師比重達75%；按規定逐步配齊體衞藝專職教師；開展多種形式的教師交流工作，義務教育學校教師交流比例達到15%以上。認真完成省市下達的教師培訓任務。
完成情況：幼兒教師大專率、國小教師大專率、國中教師本科率、高中教師研究生率預計分別達到96.4%、95.4%、91.1%、7%；相應教師資格證書持有率達100%，雙師型教師佔職教專業教師比重預計達到75%；暑期計劃招聘一批教師，充實體衞藝專職教師隊伍；認真完成省市下達的教師培訓任務，下派支教和上掛進修教師48人。
9.加強教育裝備管理和使用，三以上普通高中都建有通用技術教室；引進軟件資源投入每年每生不低於2元，創建市級數字化校園1所；教科研課題結題6個，創建市級教研示範校1所。
完成情況：xx二中通用技術教室正在建設之中；上半年已經完成市局下達應用類平台軟件及數字化資源建設任務；預計11月之前實驗幼兒園完成 “數字化校園” 創建任務，三河中心國中、閔橋中心國小完成“移動通”學校的創建驗收工作；在去年教科研的基礎上，今年落實了8個省、市課題的結題任務，現已有9個課題組織了市級結題論證工作，通過了市課題專家組的論證，其它課題正在認真研究，準備結題工作；xx中學、xx國小正積極創建市級教研示範校，兩所學校已認真對照創建要求和目標，建立了管理機構，落實了管理體系，健全了教研製度，規範了活動開展，構建了嶄新的教研模式，促進了自主教研，2所學校確保在年底前通過市專家組的評估驗收。
10.實施“育才興教”工程。落實各項資助政策，對家庭經濟困難在園幼兒每生每年給予1000元補助，力保各類家庭經濟困難學生得到有效資助。
完成情況：認真落實各項資助政策，積極做好資助工作，力保各類家庭經濟困難學生得到有效資助。嚴格經費發放工作的管理與監督，做到公開、公平和公正。
11.職業資格四級達90%，在省職教技能大賽和創新大賽中獲獎達18人次，省“兩課”評比、信息化教學大賽獲獎達4人次，一半以上專業實施校企緊密合作。完成下崗(失業)轉崗職工、農村實用技術、退役士兵、農村勞動力轉移培訓7.29萬人。
完成情況：職業資格四級預計達到90%；積極做好省職教技能大賽、創新大賽、“兩課”評比、信息化教學大賽的各項準備工作。積極探索校企深度參與、主動合作的模式和路徑，不斷健全校企合作制度。下崗(失業)轉崗職工、農村實用技術、退役士兵、農村勞動力轉移培訓預計達到7.7萬人。
12.宣傳信息。每月上報市教育局辦公室信息稿件不少於8條，上報宣傳信息辦新聞稿件不少於10條；全年被市級以上信息刊物採用不少於40條(其中市兩辦以上採用不少於10條)，在市級以上媒體發表稿件不少於100條。積極開展多種形式的宣傳活動，做好《xx教育》訂、學、用工作。
完成情況：每月都按時足額上報信息，4月份組織了市“三報”記者xx行採風活動。
13.提升教育對外開放度，積極開展教育國際交流，建立健全相應組織，三以上高中、示範國中、省級實驗國小都有國（境）外友好學校，四高中具有聘請外籍教師資格。
完成情況：“xx教育赴美放學團”5月份組織了第三批近20幹、骨幹教師赴美國進行了為期2周的訪學活動，三以上高中、示範國中、省級實驗國小積極開展國（境）外教育交流活動。
14.進一步暢通信訪渠道，嚴格規範“校長接待日”制度，確保在省及以上信訪量實現下降；積極開展“教育信訪直通車”活動；及時辦理市局轉發的領導批示件以及有關部門要求回覆的信訪件；積極開展101%服務專題宣傳活動，制定有效的服務企業、服務民生的具體政策；深入開展學校軟環境建設評議活動；爭創縣區軟環境評議“十佳單位”。
完成情況：局黨委年初下發了《xx年度教育系統軟環境和效能建設考核評議意見》、《xx年教育系統懲防體系建設和黨風廉政、反腐敗工作要點》，並和各單位簽訂了黨風廉政建設責任狀、信訪穩定責任狀。半年來，各單位都能按照縣局的要求，認真開展工作，取得了良好的效果。校長接待日工作開展有序，信訪投訴明顯下降，信訪渠道暢通，100%完成市局轉發的省、市領導批示件和有關部門要求上報的信訪件。有序開展對基層學校軟環境建設評議活動；前兩季度在縣行風評議中，整個教育系統情況較好。
15.繼續創建關工委工作常態化合格單位、合格學校，家長學校建設年活動有措施，“文明伴我行”主題教育學生有讀本、“三項比賽”有成果。
完成情況：各鎮、校都建立了較健全的組織機構，成立了家長學校；開展了普法教育，全縣上下形成了積極關愛弱勢羣體的良好風氣；承辦了淮安市教育系統關工委工作常態化建設座談會。
（二）採取的主要工作措施
1.堅持科學發展，提升發展水平。全局上下認真學習落實科學發展觀，力爭教育項目有新突破。進一步強化項目意識，樹立項目即抓手、項目即機遇的理念，狠抓項目申報和落實，優質高效的推進學校基礎項目建設，以項目建設促進教育發展。
2.注重內涵建設，實現方式轉變。今年以來，我局採取緊逼、緊盯、緊跟、緊抓的“四緊”措施，進一步鞏固教育現代化建設成果，緊緊圍繞加快內涵建設、提升教育質量這兩大戰略來推進教育改革發展，由加強硬件建設向軟件建設轉變，由依賴外部環境向關注教育內部管理轉變。
3.突出重點目標，全力衝刺目標。今年以來，我們緊緊圍繞市局年初下達的任務，將目標任務落實到職能科室，細化到具體學校，黨委成員包乾到片，中層幹部分工到鎮，切實做到旬檢查、月過堂、季總結，引導全系統上下“時時想着目標，處處瞄準目標，事事圍繞目標”的良好格局。5月底，我們對照市局目標，對完成情況進行了中期檢查，找差距、查不足、想對策、定進度，確保全年工作目標如期完成。
二、下半年工作打算及主要措施
（一）工作打算
一是在實現教育均衡上邁出新步伐。策應我縣城市化進程加快，結合縣城發展總體規劃，進一步合理規劃調整城區學校佈局，進一步統籌城鄉教育管理，建立健全“城鄉一體”的教育管理體制。
二是在豐富教育內涵上邁出新步伐。通過強化隊伍建設，強化學校管理，強化質量意識，推動全縣各校內涵發展。以深化基礎教育課程改革為核心，深入推進科研興教戰略，在確保文化教育質量的同時，彰顯體育、藝術、德育等傳統特色，實現xx素質教育全面推進，亮點一片。
三是在提升服務能力上邁出新步伐。努力提高教育服務經濟的能力，實現職業教育和成人教育更加繁榮，教育整體水平和綜合實力進一步加強，為本縣經濟服務的貢獻份額逐步加大。
（二）工作措施
一是統籌發展規劃，高位均衡實現新突破。努力提升全縣中國小辦學水平，推進學區資源共享，謀求城鄉均衡發展。統籌城鄉教育資源配置，加快推進學校標準化建設，進一步提升農村學校的辦學條件。統籌城鄉教師隊伍建設，加強師資交流。統籌城鄉教育質量管理，大力加強對農村和城區薄弱學校教科研指導和課堂教學實踐指導。進一步加快完善義務教育經費保障機制，優化城區學校辦學條件，實施城鄉對口支援，推進義務教育階段學校標準化建設。
二是建管用相結合，信息戰略實現新突破。通過科學謀劃與我縣經濟社會、教育發展水平相適應的教育信息化發展藍圖，以教育信息化帶動教育現代化向更高處攀升。將重點推進基礎教育信息化網絡和平台建設，全面實現基礎教育信息網絡全覆蓋、資源全覆蓋、服務全覆蓋，推動全縣基礎教育優質資源共享。教研室、電教中心、教師培訓中心要通力合作，大力推進學校領導信息化領導能力和教師信息技術的應用能力，落實好教師信息技術能力的培訓和考核。
三是實施素質教育，培養模式實現新突破。進一步更新教育觀念，深化教育內容方式、考試招生制度質量評價制度等改革，減輕中國小生課業負擔，提高學生綜合素質。進一步把立德樹人作為中國小的根本任務，將社會主義核心價值體系融入學校教育的全過程。進一步深化課程改革，普遍建立學生綜合素質評價體系。進一步完善推進素質教育的工作機制和表彰機制，充分發揮學校教育、家庭教育、社區教育的整合作用。
三、特色、亮點工作開展情況
（一）積極實施“教師信息化素養提升工程”
積極實施教師信息技術應用能力培訓與考核，全面提升教師的信息技術應用能力。一是組織教師信息技術應用能力一、二級考試的培訓與考核工作。二是聘請專家指導教師進行先進的教育教學理念的學習，組織專家深入一線課堂，進行“信息技術與課堂教學整合”教學活動的督查與指導，加強對教師的信息技術應用能力的培養，提高課堂教學的實效性，從而提升全縣教師的信息化素養。
（二）實施環境教育工程，助推教育和諧發展
一是創建“綠色學校”和環境教育活動規範化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
二是環境教育工作優質化。以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
今年上半年，我局以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以“打造教育強縣，樹立教育品牌”為發展目標，“兩基”鞏固提高、職業教育攻堅、大學聯考備考等教育教學工作取得良好發展，“教育品牌”創建活動深入推進。現將上半年工作總結及下半年工作要點彙報如下：
一、上半年工作回顧
（一）“兩基”成果得到進一步鞏固提高
1、“控輟保學”力度加強，成效明顯。一是我局與學校、學校與教師層層簽訂責任狀，把防輟工作責任層層落實到各處室、各年級、各班主任和科任教師，有效提高了控輟工作成效。二是及時足額撥付農村義務教育保障機制改革專項經費，保證了農村中國小校的正常運轉。三是做好了免費提供教科書工作，並對家庭貧困寄宿學生髮放了生活補助，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學。四是積極籌建縣學生資助管理中心，確保全縣中國小生“應助盡助”。目前此項工作已完成高中階段家庭經濟困難學生的建檔工作，國中、國小家庭經濟困難學生的建檔工作正在進行中。五是今年春學期開學初，我局派出督查組深入全縣中國小校，與學校一起共同做好動員學生回校上課工作，確保一個都不能少。通過以上措施，今年全縣義務教育階段適齡少年兒童的入學率、保學率得到了進一步鞏固提高。
2、加快基礎設施建設步伐，改善辦學條件。我縣xx年年度農村中國小校舍維修改造工程項目一共33個，規劃建築面積13561平方米，計劃總投資862萬元。目前已進入主體建設工程項目2個，其餘工程項目均設計好圖紙，正在招標。xx年年度我縣農村寄宿制學校飲用水改造工程項目一共6個，計劃總投資117萬元，其中自治區補助75萬元，南寧市配套42萬元。目前這6個工程項目做好工程預算，正在招標。
3、加強師資培訓，教師隊伍素質得到增強。今年初以來，我局共舉辦了三期國小班主任培訓班，共培訓國小班主任553人，有效提升了我縣班主任隊伍的政治思想素質、專業能力和管理水平。同時，我局還舉辦了兩期國小校長提高培訓班，兩期中國小校長學校管理專題講座，共培訓中國小校長566人次，全縣中國小校長隊伍的管理能力、服務能力、合作協調能力、行政能力，以及各學校的可持續發展能力等均得到進一步增強。另外，我局5月下旬至6月上旬舉辦了一期國小非英語教師培訓班，為進一步規範和加強我縣國小英語課程的設置，提高國小英語教育質量打下良好基礎。
（二）職業教育攻工作取得新進展
自治區於去年出台《關於全面實施職業教育攻堅的決定》（桂發[xx年]32號）文件，明確規定2022—2022年為全區職業教育攻堅年。我縣為完成職業教育攻堅任務，已確定到2022年，縣職校建成在校生達到3600人以上的自治區級示範性縣職業教育中心。為實現這一目標，今年4月，縣委、縣政府作出了搬遷職業教育中心的決定，並制定了縣職業教育中心（縣職校）搬遷工作方案，現搬遷工作已按制定方案進行實施，縣國土、建設部門已開展土地測繪、規劃工作，財政部門做好了縣職業教育中心搬遷的經費預算，我局根據工作職能，也做了相關工作：一是當好縣委、縣政府的助手和參謀，制定了搬遷工作總目標和年度工作目標。二是對縣職校現有的教育教學設備進行摸底,並做好了造冊登記工作。三是初步做好了蘆圩六中（原案山中學）現七年級、八年級學生分流、安置方案。四是主動與縣土地部門溝通，積極做好縣職業教育中心搬遷地址內的土地測繪前期工作。
（三）大學聯考備考高工作紮實有效開展
1、加強領導，制訂大學聯考備考方案
縣教研室根據我縣的實際情況，制定了2022年大學聯考備考方案，成立大學聯考備考領導小組、大學聯考學科中心組、大學聯考分析評價小組、大學聯考備考信息資料小組和大學聯考備考工作督查小組等5個小組，並進行了明確的分工，實行領導掛點到校制度，加強對各校大學聯考備考工作的督查和指導。2022年3月12日，我縣召開了大學聯考備考工作會議，要求加強大學聯考備考研究、指導，切實提高我縣大學聯考備考工作的質量和效益。
2、深入課堂，抓好備考關鍵環節
縣教研室從2月份開始，組成大學聯考備考中心組開展大學聯考調研活動，深入各高（完）中瞭解、檢查備考情況，探索與大學聯考備考相適應的高中畢業班教學模式。2月27日，組織全縣高三教師參加市教育局在賓陽中學開展的大學聯考備考視導調研活動，取得良好效果。
3、校際互動，開展“大學聯考開放日”活動
我縣在備考工作中樹立全縣“一盤棋”的思想，打好大學聯考備考團體戰。2022年3月28日和5月8日，我縣分別在開智中學和賓陽高中開展“大學聯考備考開放日”活動，組織各高（完）中高三教師進行聽課觀摩，交流備考經驗和大學聯考信息。
4、收集信息，積極參與各種備考活動
我縣積極參加南寧市校長聯誼會和市級學科備考活動，並與貴港市交流大學聯考模擬試題及備考信息，做好備考信息的收集分析工作和模擬試的質量分析工作。在南寧市的大學聯考模擬考試中，我縣一本上線人數395人，二本上線人數1503人，三本上線人數2743人，均比去年同期有較大的提高。但我們在尖子生的培養上還需要加大力度，同時注意加強對“臨界生”和藝術、體育類“特長生”的培養指導，爭取在2022年大學聯考中有更大的突破。
5、周密部署組考工作，大學聯考工作順利進行
我局根據上級招生考試部門和縣委、縣政府要求，召開大學聯考工作會議，周密部署大學聯考考務工作，針對存在問題，提出解決辦法，並要求各考點做好有關預案，保證了今年我縣大學聯考順利有序進行。
（四）加強學校安全穩定工作
1、積極開展“安全生產月”活動
2022年上半年，我局下發了教育系統“安全生產月”活動方案，要求各校把預防學校安全事故提高到維護學校和社會穩定的高度來認識。我縣中國小校充分利用集會、週會、班會、廣播、板報、圖片展覽,請司法、公安、交通、消防、衞生等部門的專業人員到校上課、舉辦講座等形式，對師生進行安全知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。對學生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防雷電、防火災、防盜竊、防拐騙、防地震、防樓梯擠壓踩踏等安全知識教育和安全技能演練。各中國小校還能積極配合工商、公安、交通等部門加強對學校周邊環境的綜合治理，一些學校周邊的“三無”攤點、黑網吧、不法分子的侵擾等現象得到了有效的整治,為學校正常教學和學生的健康成長營造了一個安全、和諧的校園環境。
2、進一步規範中國小校學生食堂的管理工作
一是加強領導，落實責任。我縣各中國小校都能從實踐“三個代表”重要思想和確保社會穩定的高度、從保障廣大師生身體健康和生命安全出發，加強對學校食堂衞生安全工作的管理，各校都成立有校長為組長的食品安全工作領導小組，配有專職或兼職的食品衞生管理人員，實行“一把手負總責”，責任分工明確，各司其責，把責任落實到人。二是建立健全校園食堂管理制度。各學校切合實際建立了衞生管理規章制度及崗位責任制，並上牆公示，接受教師學生的監督。建立了食品留樣制度，每餐每種食品留樣不少於100克，註明日期、餐次、冷藏保存48小時以上，以備檢驗。同時，建立了食物中毒或其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制和報告制度，建立完善了學校食品採購索證、索票、進貨驗收和台帳記錄制度，建立了學生家長參與伙食監督制度。全縣中國小校都建立有由學校領導、老師、家長、學生參與的“食堂伙食管理委員會”並定期召開會議、聽取學生、家長對食堂管理的意見。
3、中國小校安全隱患大排查活動紮實開展
根據南寧市人民政府辦公廳《關於進一步加強安全隱患排查治理工作的緊急通知》（南府辦[2022]127號）要求，我縣中國小校立即開展安全隱患大排查活動，對學校的教室、圍牆、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室和辦公室等場所,對照檢查項目,逐項逐條認真排查。對排查出來的安全隱患,立即採取措施進行整治，建立台帳,制定應急預案,明確責任人,確定解決措施,確定解決時限。如有些學校在安全排查中發現消防設施不足,照明燈數量不符合標準,安全指示標誌不明,電線老化,牆體裂縫,護欄高度不夠,學生帶火種、管制刀具進校等安全隱患後,都及時採取有效措施,進行整改。目前,全縣中國小校都能對實驗室的有毒物品、放射性物品、易燃易爆等物品進行嚴格管理;對食堂採購、加工、出售等多處環節進行認真細緻的檢查,認真排除事故隱患,確保師生生命和財產的安全。
4、防控手足口病措施有力並取得實效
自我縣學校（幼兒園）出現手足口病疫情以來，我局做了大量工作，有效預防和控制了病情的大面積發生。一是召開專門會議，迅速全面部署防治工作，有效地提高了各學校（幼兒園）疫情防控的意識與能力，牢固築起防範大牆，防止了疫情在我縣內蔓延。二是通過印發《致家長一封信》、召開家長會、編制預防手足口病兒歌等，加大防控手足口病的宣傳力度，達到了科學防控目標要求，保證了大局穩定。三是實行幹部掛點包鎮（鄉）工作制度，不定期對全縣各中國小、幼兒園進行跟蹤督查，保證了防控工作措施的落實。四是強化措施，對發生2例或2例以上病情的幼兒園果斷採取了停課整改措施，並對無證辦學或存在安全隱患的幼兒園進行了停課整改，有效控制了疫情連帶傳染的發生。目前全縣教育系統手足口病病情得到有效控制，大局穩定。
二、存在主要問題
一是資金沒有及時撥付到位,影響到工程項目進度。xx年年農村中國小校舍維修改造項目、縣學生資助管理中心建設、縣職業教育
我局緊緊圍繞市局年初下達的目標任務，全面落實省、市教育工作會議要求，堅持以科學發展觀為指導，以協調發展、充分發展為主線，以加快xx教育內涵建設為中心，實現了教育事業健康協調可持續發展，現對照市局年初下達的工作目標彙報
一、上半年各項目標任務完成情況及工作措施
（一）各項目標任務完成情況
1.嚴格執行教育法律法規和上級重大決策。
完成情況：牢固樹立社會主義法制理念，不斷提高學法知法、依法辦事、執法為民、遵章守紀的自覺性，做到公開、公正、公平。積極擁護上級的重大決策，切實履行職責，認真落實上級部門交辦的各項事務。
2.事業發展水平。城鄉學前三年幼兒入園率、義務教育階段鞏固率、國中畢業生升學率、殘疾兒童義務教育入學率、高等教育毛入學率分別達96%、99.9%、98.5%、98%和47%。升入普通高中學生1550人，升入職業學校學生1500人。
完成情況：城鄉學前三年幼兒入園率、義務教育階段鞏固率、國中畢業生升學率、殘疾兒童義務教育入學率、高等教育毛入學率預計分別達到97.7%、100%、98.9%、98%和47.6%。普高招生任務已經下達到招生學校，制定了傾向於職業學校的招生政策，招生工作正在緊張進行中。
3.加大教育投入，確保“三增長”，財政教育支出佔財政一般預算支出的比例達到或者超過省核定比例；建立幼教、職教投入保障機制。新擴建幼兒園3所，創建省市級優質幼兒園2所。
完成情況：按照預定標準足額撥付義務教育公用經費，確保“三增長”，財政教育支出佔財政一般預算支出的比例達到或者超過省核定比例；研究制定了幼教、職教投入保障制度。塔集鎮中心幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園、xx鎮中心幼兒園新擴建工程正在進行之中。xx幼兒園、xx鎮中心幼兒園、xx鎮中心幼兒園、xx鎮中心幼兒園正積極創建省優質幼兒園。
4.實施中國小校舍安全工程，按照三年規劃任務完成規劃項目，做好校舍信息管理系統維護工作，確保通過省驗收。
完成情況：積極實施校安工程，確保完成“三年規劃”目標任務，認真做好校舍信息系統維護工作，確保通過省、市驗收。
5.教育現代化建設。鞏固提高創建成果，探索做好教育現代化建設水平提升工程試點工作。
完成情況：不斷加強內涵建設，深入實施教師信息化素養提升工程、校長“xxx”工程等，鞏固提升教育現代化創建成果。
6.特色學校創建工程。創建省市級綠色學校2所、省市級科技學校4所、市級“xxx班”8個、省市級鄉鎮（街道）社區教育中心2個、省市級品牌特色專業1個、省市級平安校園26所、a級學校食堂3個、市級標準化考點2個、標準化考場87個、市級校務公開工作先進學校1所、體藝“2+1”高水平示範校2所、市級“詩香校園”1所、市級依法治校示範校1所、市級節能示範學校4所。
完成情況：各項創建任務已經分解落實到具體學校，各校正在積極創建之中。已經建成標準化考點2個，標準化考場90個。
7.規範辦學行為。無違反省“五嚴規定”行為，規範幼兒園辦學許可，取諦無證幼兒園，義務教育無重點學校，學校無重點班，80%以上的學校班額符合規定，熱點高中50%招生計劃按照國中畢業生數平均分配到各國中。開齊開足各類課程，保證學生每天鍛鍊一小時。創建規範辦學先進學校2所。
完成情況：按照《江蘇省中國小管理規範》和《十項制度》要求，以執行省“五嚴”規定為主要內容，積極開展“規範管理校校行”活動，切實規範中國小辦學行為。嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程。每個班級的課表、作息時間表均張貼在教室外的牆壁上，並在網上發佈，以便學校領導督查和學生家長監督。加大教育督導力度，縣政府教育督導室5月份對全縣中國小、幼兒園辦學行為進行了一次全面督查。xx鎮中心國小、xx中心初級中學正積極創建規範辦學先進學校。
8.教師隊伍建設。幼兒教師大專率達96%、國小教師大專率達95%、國中教師本科率達90%、高中教師研究生率達7.5%；相應教師資格證書持有率達100%，雙師型教師佔職教專業教師比重達75%；按規定逐步配齊體衞藝專職教師；開展多種形式的教師交流工作，義務教育學校教師交流比例達到15%以上。認真完成省市下達的教師培訓任務。
完成情況：幼兒教師大專率、國小教師大專率、國中教師本科率、高中教師研究生率預計分別達到96.4%、95.4%、91.1%、7%；相應教師資格證書持有率達100%，雙師型教師佔職教專業教師比重預計達到75%；暑期計劃招聘一批教師，充實體衞藝專職教師隊伍；認真完成省市下達的教師培訓任務，下派支教和上掛進修教師48人。
9.加強教育裝備管理和使用，三星級以上普通高中都建有通用技術教室；引進軟件資源投入每年每生不低於2元，創建市級數字化校園1所；教科研課題結題6個，創建市級教研示範校1所。
完成情況：xx二中通用技術教室正在建設之中；上半年已經完成市局下達應用類平台軟件及數字化資源建設任務；預計11月之前實驗幼兒園完成 “數字化校園” 創建任務，三河中心國中、閔橋中心國小完成“移動通”學校的創建驗收工作；在去年教科研的基礎上，今年落實了8個省、市課題的結題任務，現已有9個課題組織了市級結題論證工作，通過了市課題專家組的論證，其它課題正在認真研究，準備結題工作；xx中學、xx國小正積極創建市級教研示範校，兩所學校已認真對照創建要求和目標，建立了管理機構，落實了管理體系，健全了教研製度，規範了活動開展，構建了嶄新的教研模式，促進了自主教研，2所學校確保在年底前通過市專家組的評估驗收。
10.實施“育才興教”工程。落實各項資助政策，對家庭經濟困難在園幼兒每生每年給予1000元補助，力保各類家庭經濟困難學生得到有效資助。
完成情況：認真落實各項資助政策，積極做好資助工作，力保各類家庭經濟困難學生得到有效資助。嚴格經費發放工作的管理與監督，做到公開、公平和公正。
11.職業資格四級通過率達90%，在省職教技能大賽和創新大賽中獲獎達18人次，省“兩課”評比、信息化教學大賽獲獎達4人次，一半以上專業實施校企緊密合作。完成下崗(失業)轉崗職工、農村實用技術、退役士兵、農村勞動力轉移培訓7.29萬人。
完成情況：職業資格四級通過率預計達到90%；積極做好省職教技能大賽、創新大賽、“兩課”評比、信息化教學大賽的各項準備工作。積極探索校企深度參與、主動合作的模式和路徑，不斷健全校企合作制度。下崗(失業)轉崗職工、農村實用技術、退役士兵、農村勞動力轉移培訓預計達到7.7萬人。
12.宣傳信息。每月上報市教育局辦公室信息稿件不少於8條，上報宣傳信息辦新聞稿件不少於10條；全年被市級以上信息刊物採用不少於40條(其中市兩辦以上採用不少於10條)，在市級以上媒體發表稿件不少於100條。積極開展多種形式的宣傳活動，做好《xx教育》訂、學、用工作。
完成情況：每月都按時足額上報信息，4月份組織了市“三報”xx名校行採風活動。
13.提升教育對外開放度，積極開展教育國際交流，建立健全相應組織，三星級以上高中、示範國中、省級實驗國小都有國（境）外友好學校，四星級高中具有聘請外籍教師資格。
完成情況：“xx教育赴美放學團”5月份組織了第三批近20名校幹、骨幹教師赴美國進行了為期2周的訪學活動，三星級以上高中、示範國中、省級實驗國小積極開展國（境）外教育交流活動。
14.進一步暢通信訪渠道，嚴格規範“校長接待日”制度，確保在省及以上信訪量實現下降；積極開展“教育信訪直通車”活動；及時辦理市局轉發的領導批示件以及有關部門要求回覆的信訪件；積極開展101%服務專題宣傳活動，制定有效的服務企業、服務民生的具體政策；深入開展學校軟環境建設評議活動；爭創縣區軟環境評議“十佳單位”。
完成情況：局黨委年初下發了《xx年度教育系統軟環境和效能建設考核評議意見》、《xx年教育系統懲防體系建設和黨風廉政、反腐敗工作要點》，並和各單位簽訂了黨風廉政建設責任狀、信訪穩定責任狀。半年來，各單位都能按照縣局的要求，認真開展工作，取得了良好的效果。校長接待日工作開展有序，信訪投訴明顯下降，信訪渠道暢通，100%完成市局轉發的省、市領導批示件和有關部門要求上報的信訪件。有序開展對基層學校軟環境建設評議活動；前兩季度在縣行風評議中，整個教育系統情況較好。
15.繼續創建關工委工作常態化合格單位、合格學校，家長學校建設年活動有措施，“文明伴我行”主題教育學生有讀本、“三項比賽”有成果。
完成情況：各鎮、校都建立了較健全的組織機構，成立了家長學校；開展了普法教育，全縣上下形成了積極關愛弱勢羣體的良好風氣；承辦了淮安市教育系統關工委工作常態化建設座談會。
（二）採取的主要工作措施
1.堅持科學發展，提升發展水平。全局上下認真學習落實科學發展觀，力爭教育項目有新突破。進一步強化項目意識，樹立項目即抓手、項目即機遇的理念，狠抓項目申報和落實，優質高效的推進學校基礎項目建設，以項目建設促進教育發展。
2.注重內涵建設，實現方式轉變。我局採取緊逼、緊盯、緊跟、緊抓的“四緊”措施，進一步鞏固教育現代化建設成果，緊緊圍繞加快內涵建設、提升教育質量這兩大戰略來推進教育改革發展，由加強硬件建設向軟件建設轉變，由依賴外部環境向關注教育內部管理轉變。
3.突出重點目標，全力衝刺目標。我們緊緊圍繞市局年初下達的任務，將目標任務落實到職能科室，細化到具體學校，黨委成員包乾到片，中層幹部分工到鎮，切實做到旬檢查、月過堂、季總結，引導全系統上下“時時想着目標，處處瞄準目標，事事圍繞目標”的良好格局。5月底，我們對照市局目標，對完成情況進行了中期檢查，找差距、查不足、想對策、定進度，確保全年工作目標如期完成。
二、下半年工作打算及主要措施
（一）工作打算
一是在實現教育均衡上邁出新步伐。策應我縣城市化進程加快，結合縣城發展總體規劃，進一步合理規劃調整城區學校佈局，進一步統籌城鄉教育管理，建立健全“城鄉一體”的教育管理體制。
二是在豐富教育內涵上邁出新步伐。通過強化隊伍建設，強化學校管理，強化質量意識，推動全縣各校內涵發展。以深化基礎教育課程改革為核心，深入推進科研興教戰略，在確保文化教育質量的同時，彰顯體育、藝術、德育等傳統特色，實現xx素質教育全面推進，亮點一片。
三是在提升服務能力上邁出新步伐。努力提高教育服務經濟的能力，實現職業教育和成人教育更加繁榮，教育整體水平和綜合實力進一步加強，為本縣經濟服務的貢獻份額逐步加大。
（二）工作措施
一是統籌發展規劃，高位均衡實現新突破。努力提升全縣中國小辦學水平，推進學區資源共享，謀求城鄉均衡發展。統籌城鄉教育資源配置，加快推進學校標準化建設，進一步提升農村學校的辦學條件。統籌城鄉教師隊伍建設，加強師資交流。統籌城鄉教育質量管理，大力加強對農村和城區薄弱學校教科研指導和課堂教學實踐指導。進一步加快完善義務教育經費保障機制，優化城區學校辦學條件，實施城鄉對口支援，推進義務教育階段學校標準化建設。
二是建管用相結合，信息戰略實現新突破。通過科學謀劃與我縣經濟社會、教育發展水平相適應的教育信息化發展藍圖，以教育信息化帶動教育現代化向更高處攀升。將重點推進基礎教育信息化網絡和平台建設，全面實現基礎教育信息網絡全覆蓋、資源全覆蓋、服務全覆蓋，推動全縣基礎教育優質資源共享。教研室、電教中心、教師培訓中心要通力合作，大力推進學校領導信息化領導能力和教師信息技術的應用能力，落實好教師信息技術能力的培訓和考核。
三是實施素質教育，培養模式實現新突破。進一步更新教育觀念，深化教育內容方式、考試招生制度質量評價制度等改革，減輕中國小生課業負擔，提高學生綜合素質。進一步把立德樹人作為中國小的根本任務，將社會主義核心價值體系融入學校教育的全過程。進一步深化課程改革，普遍建立學生綜合素質評價體系。進一步完善推進素質教育的工作機制和表彰機制，充分發揮學校教育、家庭教育、社區教育的整合作用。
三、特色、亮點工作開展情況
（一）積極實施“教師信息化素養提升工程”
積極實施教師信息技術應用能力培訓與考核，全面提升教師的信息技術應用能力。一是組織教師信息技術應用能力一、二級考試的培訓與考核工作。二是聘請專家指導教師進行先進的教育教學理念的學習，組織專家深入一線課堂，進行“信息技術與課堂教學整合”教學活動的督查與指導，加強對教師的信息技術應用能力的培養，提高課堂教學的實效性，從而提升全縣教師的信息化素養。
（二）實施環境教育工程，助推教育和諧發展
一是創建“綠色學校”和環境教育活動規範化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
二是環境教育工作優質化。以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
三是創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。
二〇一二年六月六日
蒙田範文網