文明花開唱新篇——中學創建省文明單位工作紀實

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——**中學創建廣東省文明單位工作紀實

**市**中學座落在**城內三**上，是一所有着近百年文化積澱的歷史名校，是**市唯一的重點中學。學校現有107個教學班，在校學生7200多人，在職教職工411人。踏入**中學，映入眼簾的是整潔的校園，井然的的秩序。徜徉其間，濃烈的文明氣息撲面而來。

近幾年來，學校大力加強精神文明建設，各項事業蒸蒸日上，並以卓著的成績揚名在**西的大地上。學校先後被評為“**市會考先進單位”、“**市大學聯考先進單位”、“**市計生先進單位”、“**市社會治安綜合治理先進單位”、“**市文明單位”、“**市文明單位”“**市“三五”普法先進單位”、“**市綠色學校”、“廣東省綠色學校”、“廣東省現代教育技術示範學校”、“廣東省一級學校”、廣東省“四五”普法先進單位、“廣東省文明單位”,譜寫了學校發展的新篇章。

管理篇：發展創新，依法治校

在文明單位創建過程中，以黃兆巒校長為班長的學校領導班子審時度勢，為了加快廉中的發展提出了“發展教育”的辦學理念，努力提升學校的生存質量，提升教師的生命質量，提升學生的生活質量，同時，在工作中實事求是，與時俱進地確立了“樹立科學發展觀，創建全國示範性高中”的辦學目標。在這樣先進的辦學理念和辦學目標的指導下，學校領導致力於追求辦學高素質，積極培訓優質師資，培養優秀學生，培育優良校園，集聚優厚資源，積澱優雅文化、構建風正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧廉中。

學校制定了一系列深化管理改革的實施方案，構建了“民主決策、科學管理、級組負責、分組競爭、獎勤罰懶、優晉劣汰”的管理模式，認真落實級組負責制和分組競爭的“大包乾”政策，把“包”字引進學校各部門和級組。加強教師隊伍建設，提高職能部門的工作質量和效率，加強各部門的崗位責任制，加強教職工的考評工作，學校的工作依法而定、依法而行，行為有規範，有令即行，教學指揮機構健全，指揮系統暢通。校長善於在教學第一線指揮教學，尤其是在大學聯考工作管理中，實施戰略轉移，尋找勝利的突破口，使大學聯考成績再創佳績。學校領導充分認識教學管理的作用，確保教學工作中心地位，強化管理意識，做到制度管理明確化、組織管理具體化、過程管理規範化。

由於學校管理突出，許多兄弟學校紛紛前來參觀學習，並給予高度評價。在上級主管部門組織的各次檢查中均獲教高的評價。

德育篇：紮實有效，文明立校

加強師德教育。我們深知一所文明學校，特別需要有一支師德高尚、業務精通的師資隊伍，這不僅是提高教育質量的關鍵，也是辦好學校的根本保證。為此，我校狠抓師德教育，開展以“崇教厚德、為人師表”為主題的教育活動，立師德，樹師表，正師風，鑄師魂。黃校長還組織全體教師認真學習**市委書記徐少華關於“四幹”的要求和**市委書記伍傑忠的《把握機遇真抓實幹，實現**跨越發展》的講話精神，還親自寫出了《態度決定一切》、《實幹創造未來》、《激情源自激勵》等論文，並發表在**日報上，還制定我校貫徹“四幹”精神的實施意見《增強責任意識，爭當教育的排頭兵》，引導全體教師要把個人的願望融入到崇高的理想和人民的教育事業中，把自己的前途和**中學的發展緊密聯繫，做到愛校如家、愛崗敬業、愛生如子。啟動“百名黨員扶持百名困難學生”活動，對貧困生、學困生進行經濟扶持、信心扶持和智力扶持。如黃爪巒校長扶持貧困生黃旭權，每學期、每月都給他送上一部分學雜費、伙食費。在校長的帶領下，全校146名黨員全部參加了扶持貧困生的活動。我校還制定了《關於加強師資隊伍建設的決定》，從十個方面致力於培養一支“師德高、學識深、教學精、科研強、觀念新、有特色”的名師隊伍。2005年我校教師被上級黨組織提拔為正科級幹部1人，副科級幹部2人。現在學校有全國優秀教師4人，全省特級教師2人，全省優秀教師16人，**市專業技術拔尖人才5人。

抓好道德法制教育。學校以學習貫徹《公民道德建設實施綱要》為契機，着力提高學生文明素質和文明程度，先後組織學生舉辦《論語》讀書競賽活動、“民族精神代代傳”、“做文明學生，創文明校園”等徵文比賽和演講比賽，大大提高了學生的思想道德水平。學校成立了“四五”普法領導小組和“四五”普法辦公室，制定了“四五”普法規劃和年度實施計劃，確定分層推進的“四五”普法工作目標，同時，學校把“四五”普法教育的內容，納入課堂教學的內容，把法律知識課列入了中學生的必修課，並通過新生入學教育，法制教育宣傳日，法制講座，禁毒展覽等活動，提高師生的參與度，增強全校師生學法用法的自學性，提高了全校師生的法律素質，推進了依法治校工作的開展。

大力推進學生德育工作。首先，充分發揮黨支部、團委會的教育作用。學校黨支部發揮戰鬥堡壘作用，堅持以先進的理論指導人，以正確的輿論引導人，以推優入黨為突破口，狠抓青年學生的思想政治工作。每年有近800名學生向黨組織遞交入黨申請書。黨支部通過組織學習、上黨課、培養談話、考查考核，吸收了一大批學生加入共產黨的政治大家庭中。學校黨支部2005年被評為先進黨支部。其次，完善德育工作機制。改進德育工作方法，拓寬育人之路，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡、強化合力性教育。各級每學期至少召開一次家長會，開展兩次社會實踐教育活動，深化創“雙優”檢查評比活動。第三，開展評選“文明中學生”活動。通過評選“十大傑出學生”、“文明中學生”，極大地影響和帶動了全體學生尊師守紀，奮發向上，刻苦讀書。

幾年來，學生違法犯罪率為零，差生轉化率為98%。學生精神面貌好，五講四美**然成風，好人好事層出不窮，形成了“嚴、勤、實、活”的優良校風和“尊師守紀、勤奮好學、實踐求真”的良好學風。

教學篇：擦亮品牌，質量強校

教學質量是一所學校的生命線，“質量強校，科研興校”是我們不變的理念。我們以提高教學質量和辦學效益為重點，始終不**地抓好教學這一中心工作。

狠抓師資水平的提高。制定實施《**中學教職工學年述職、評議、問責制度》，加強了對教師的考評。為了進一步提高教師的工作藝術水平，黃校長還先後在各年級、各科組教師中舉行了“教師工作滿意度提升訓練營”，使全體教師深受教育，學校各項工作不斷開創新局面。

狠抓教學常規的落實。我校常規教學管理做到制度管理明確化、組織具體化、過程管理規範化，實現有穩定高質量的教學目標，擦亮了我校作為重點中學的品牌。我校常規教學管理多次獲**市教育局的肯定，**一中、**一中、**二中等兄弟學校紛紛前來學習取經。

狠抓教研教改。改革陳舊的教學方法，貫徹“顯示目標—先學後教—當堂訓練”的課堂教學模式，做到“堂堂清、週週清、月月清”。強調學生的參與學習，強調學生能力的培養；提高了科組長待遇，加強科組和備課組活動，集體備課做到“四定一有”：定時間、地點、內容、中心發言人、有紀錄。加強新課改的研究，通過課堂觀摩、專題研討、課改論壇等形式，切實推進新課改，提高課堂教學效率；各科組結合實際，開展立項試驗活動，形成教改特色，促進了教學質量穩步提高。2005年，共有61位老師的教改論文獲市教育局的獎勵，有13篇教研論文在市級以上報刊雜誌發表，有81人次在市級以上各類教學業務比賽獲獎。教研成績顯著，增強了學校發展的實力和底氣，保障了學校的可持續發展。

狠抓會考、大學聯考備考工作。學校進一步修改完善《會考、大學聯考獎勵方案》，加大會考大學聯考的獎勵力度，充分調動教師備考的積極性，會考、大學聯考不斷躍上新台階。2005年我校大學聯考、會考再續“神話”：大學聯考總分800分以上3人，700分以上104人，上重點大學線、本科線人數均雄踞**市第一，上線率僅次於**一中；會考更是以壓倒性的絕對優勢傲視羣雄，成為**市素質教育的“排頭兵”。我校已連續多年被評為**市大學聯考、會考先進單位，**市大學聯考、會考的排頭兵。

狠抓學科競賽。幾年來，我校學生在各級各類學科競賽中，碩果累累。2004年以來我校共有73人獲省級以上獎勵，262人獲市級以上獎勵。2005年參加全市文藝匯演獲一等獎，男、女排球隊均獲**城區機關排球賽一等獎，2005年我校舉辦的第二十八屆學生運動會上，打破學校歷史記錄的有10多人次。

環境篇：育智啟德，和諧樹校

我校科學規劃，依山而建，拾級而上，讓人覺得別有洞天。校園內，教學區、生活區、運動區規劃合理，踏入**中學，立即映入眼簾的是用花草植成的“鍾靈毓秀，孕育英才”八個大字，讓人感受到濃厚的文化底藴。整個校園，綠化，美化，淨化，形成“春開花、夏成陰、秋結果、冬有青”的自然景觀和體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，體現了高格調、高品位的文化環境氛圍。

此外，我校還精心設計景觀，培育校園精神，充分發揮育人功能。校園內，教學區、生活區、運動區規劃合理，校園內的各種教育園地，宣傳櫥窗，以及校道走廊等的標語牌、宣傳畫的設置別出心裁，如教學樓前，是“不讀書，窮根難斷；無知識，富不長久”；科學樓上，是“智慧是永不倒的山，知識是挖不盡的礦”；餐廳內，是“須知盤中餐，粒粒皆辛苦”；草坪裏，是“你給我生命，我給你空間”……這些名言警語，使校園充滿了濃濃的文明氛圍，使置身於其中的每一個人獲得啟迪，受到感染，陶冶情操，汲取力量。同時，設立工作格言，引導鞭策人。每一間教室、每一個處室都明確負責人，每一位負責人都定出自己的工作格言，將各室的名稱、負責人姓名、工作格言都製成牌匾，懸掛在大門側的上方，這樣既落實工作責任制，更起到時時提醒人、監督人、鞭策人的作用。如校長的工作格言是“以人為本，開拓創新”，校長是這樣想的也是這樣做的。

為了實現**中學新的跨越，我校正在實施新高中部的搬遷擴建工作。我們按照市委市政府的“做大做強教育產業，逐步向教育強市、文化大市邁步”的指示，認真落實科學發展觀，主動做好各項準備工作，爭取在2007年建成**中學新高中部，向人民交出一份滿意的答卷。

校園自然環境和人文環境好，師生在其中工作學習十分自豪。學校也先後被評為**市綠色學校、廣東省綠色學校。

文明花開紅豔豔，教育園地寫華章。**中學是素質教育的沃土，是精神文明的搖籃。**中學全體師生精神煥發，開拓進取，為創建全國示範性高中而努力奮鬥。